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1、苏菲的世界初一班级读后感600字 当品读完一部作品后，信任你心中会有不少感想，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么大家真的懂得怎么写读后感吗?下面我给大家整理了苏菲的世界初一班级读后感600字，盼望大家喜爱！ 苏菲的世界初一班级读后感600字1 苏菲，她追求哲学，有着剧烈的奇怪心。她在艾伯特的教导下，对苏格拉底和柏拉图，甚至马克思的哲学思想有了初步了解。 这何尝不是在给我上哲学课啊!可是，也正是由于我对哲学的无知，使我感到书中那些句子是那么艰涩难懂，我真想“逃学”，但我又不禁被那种神奇感所吸引。一篇篇摸索着看下来，我竟越看越入迷。就这样，苏菲的世界成了我的枕边书。读着想着，我进入了梦乡，也进入了苏
2、菲的世界 “咦?这不是艾伯特的小木屋吗?”我坐着小船，来到小木屋门前。“吱”门开了，乔斯坦。贾德先生竟从门里走了出来，“进来坐坐吧。”他对我的到来好像丝毫不感到惊异。“敬重的乔斯坦。贾德先生，您好，苏菲的世界写得真是太精彩了。请问，您的灵感来自哪里呢?” 阳光透过窗户，折射在地面上，出现出刺眼的光线。 乔斯坦。贾德先生往上推了推眼镜，微笑着说，“原来哲学是比较枯燥乏味的，但这本书却截然不同。我在向读者叙述哲学的同时，运用了生动的语言来描绘了一个耐人寻味的故事，使读者阅读时产生一种像读侦探小说般的心情。从苏菲在信箱中取出的一封写着：你是谁?的极不寻常的信开头，苏菲每天都会布满奇怪地等待着艾伯特写
3、来的信。信里会说些什么?不仅是苏菲，连读者的心也被牢牢抓住了!” “叮铃铃”闹钟响了。我回想着刚才的画面，轻轻摩挲着这本书，不知不觉，又睡着了 “我在信中运用了大量的比方，我想只有这样，对于一个十五岁的少女来说才更好理解哲学吧。”艾伯特先生眨了刺眼，显得更加精神，“书中有一段精彩的比方”他手舞足蹈，滔滔不绝，我沉醉其中，很多事物的影子从我眼前闪过，我依稀辨认出，雅典的高城，巴特农神殿，酒神剧院 慢慢地，我的眼里幻化出一只小白兔，我痴痴地想着，我究竟是细毛顶端的生物，还是深化兔子皮毛的生物呢? 苏菲的世界初一班级读后感600字2 在这本哲学书中，苏菲的世界是艾勃特(席德的父亲)写给席德的一本哲学
4、训练书，是送给席德十五岁生日的礼物。而乔斯坦贾德胜利的描绘了一个“书中书”的世界，令人大开眼界。 一切故事从苏菲的哲学课说起，一切故事以苏菲和他的哲学老师艾伯特跑出书中结束。苏菲的哲学课太漫长，太诡异、离奇。这本书的结局实在是一个神奇的结局(这只是关于苏菲的故事)。而书中的学问也是很广泛的，包括哲学、宗教、历史、科学，以及很多个哲学家对哲学问题的讨论、思想。另外，我也学到了哲学家讨论问题的态度：一丝不苟，仔细钻研。 书中的哲学问题实在令人难懂，不过关于哲学这门课程，事实上是很好玩的，里面包括的内容也很广泛，而关于哲学中有些难懂的思想也被讲的很生动，用一个个例子说明的通俗易懂，这实在是一本很好的
5、哲学课本。在生活中，很少有人提出这些问题，尽管对于我们来说这些问题的确值得思索，由于人随着年龄的增长慢慢的失去了奇怪心，而把这一切(我们所拥有的这个世界，包括这个世界中的全部事物)当做理所当然。或许，哲学家便是一个对世界布满奇怪的孩子，或是婴儿，而他们在探究者这个世界上全部未知的神秘以及被我们当做理所当然的事物。而对于我们来说，我们认为自己没有观察过的事物，便是不存在的，明显我们已经太习惯这个世界，习惯这个世界上全部的事物。事实上，我们并不能说，那些我们没有看过的事物是不存在的，就像我们没有见过白色的乌鸦，就说他们不存在，这是不合理的。或许我们应当用一个婴儿的眼光来看世界，或许这样才能更深度的
6、了解这个世界。习惯并不是太好的。 这个世界就像魔术师从礼帽中变出的一只兔子。有些人已爬到兔子的毛皮深处，过着舒适安康的生活;而另一些人，就是那些哲学家，却在兔子的毛皮顶端，想去看看魔术师是这样变出的这个世界。你呢，你是否情愿一睹魔术师的风采? 苏菲的世界初一班级读后感600字3 看过苏菲的世界的伴侣必需会这样认为：它是一本简洁而又深奥的小说。它以往一度地使我拿起，一度地使我放下，它一会使我爱好十足，一会又使我失去耐心，我便在这冲突中断断续续地读完了整本书。 14岁少女苏菲收到的生疏来信带她走进了一个她几乎从未接触过的世界，引导她的思维走进了人类更深、更本质的思索。 这本书从哲学的角度向人们解释
7、了世界和大自然等的构成与进展，告知人们我们赖以生存的地球是一个怎样的世界。原来我认为哲学是比较枯燥乏味的，但苏菲的世界一书却截然不一样。它向读者叙述哲学的同时，运用了生动形象的语言描绘了一个耐人寻味的故事，使读者阅读时产生一种像读侦探小说般的心境。文中的苏菲她具有剧烈的奇怪心，和求知欲。这致使她走上了通往解开世界谜团和哲学的大门。并且，苏菲她还具有持之以恒，锲而不舍的精神。这一点是非常值得我们学习的。仅有有了持之以恒，锲而不舍的精神，我们才有机会去做好自我想要做的事情。书中的一段话令我记忆深刻：世界就像魔术师变出的白兔，人类生活在白兔皮毛的最深处，把全部一切都当作理所当然，而哲学家们都是布满奇
8、怪心的孩子，他们不断攀登白兔的毛发，目的是为了看清魔术师的真面目，也就是看清世界，看清人生的意义。苏菲的世界一书使我觉得世界上还有许多事情等着我们去探究，大自然的隐秘使永久也揭不完的，从前的哲学家为我们解开了不少世界之谜，使后人变得聪慧起来;我们不也应当向他们学习，运用哲学的观点揭开自然与人类.的神秘，也为我们后人做一点事吗? 苏菲的世界就是一部深化浅出的人类哲学史。它不仅仅能唤醒人们内心深处对生命的仰慕与赞美、对人生意义的关怀与奇怪，并且也为每一个人的成长使生命从混沌走向才智、由困惑而进入觉悟之境，挂起了一盏盏光明的桅灯。 苏菲的世界初一班级读后感600字4 读完苏菲的世界还是有一种意犹未尽
9、的感觉，很喜爱，这也是我全部单个书里面花费最长时间看的一本书。苏菲的世界虽然是没有结局的结局，但这就是哲学，就像问问题一样，哲学家肯定不会错，留给我们的是追寻内心和思辨。以前盼望有个所谓结果，但假如真有了个结果那不就成了一部小说嘛，我想这应当不是乔斯坦对于这本书的定位吧!所以结局只在于我们每个人心中。 苏菲的世界这本书里面即涉及到了从古至今的各哲学流派与其代表人物代表思想和进展史，又穿插了一个值得深思和回味的哲学故事，写的很有深度。我在看书时也始终在想，这些哲学能为我们带来什么?说实话看完了之后对于那些哲学家的思想我只有大约1/10的印象，不敢说汲取了。 刚好今日下午写日记时，我借用纪伯伦“我
10、曾七次鄙视自己的灵魂”经典短文对我最近一些不好的思想做了反省，如写日记实质上是为了磨炼我的毅力，但最近思想上明显处于懒散和放纵的状态;佛学中的修禅即为专注和静心，但我这两天通过休闲后明显感觉自己收不住心，看书中哲学部分时明显不如前几天时的专注，心浮躁了;还有就是虚荣心，人性中还是逃不开世间物质欲望的浮华和人心的贪欲虚荣。所以当我写到这些的时候我不由自主地想到了哲学，我知道我们只要还活着那就逃不开世间各种欲望、惰性、贪欲、虚荣等等的诱惑，其实有了这些才能被称为一个人，但哲学让我学会了思索，让我们从物质世界到精神世界，从生命起源到宇宙形态，从因果关系到辩证主义再到历史唯物辩证法等等，就是让我们能够
11、更加健全的思索“做人何为正确!”，哲学教会了我站在更高的层次和角度思索自己，我想这就是我学习哲学的目的吧! 苏菲的世界初一班级读后感600字5 苏菲的世界是一本文学性很强的哲学书。它的主要内容是：以苏菲不断受到一位神奇人寄来的信件为线索，从哲学的角度向人们解释了世界盒大自然等的形成与进展告知人们人类赖以生存的地球是一个怎样的世界。让人们发觉到世界上还有许多事情等着我们去探究，运用哲学的观点揭开自然与人类.的神秘不只是科学家与哲学家的责任。 原来哲学是比较枯燥乏味的，但苏菲的世界一书却截然不同。它在向读者叙述哲学的同时，运用了生动的语言来描绘了一个耐人寻味的故事，使读者阅读时产生一种追赶和渴望知
12、道答案，了解哲学的心情。 为了向人们解开世界历史之谜，带领读者跟随一个可爱聪颖的小女孩从远古罗马畅游到现代，在每一个不同时期，那些为.做出突出贡献的哲学家，他们争论的题目以及这些哲学家们的经受和遭受，都具体的收录书中，生动自然的将整部世界哲学史演义出来。内容广泛却不紊乱，细心的将书中内容分成多章节，每节都有题目点出章节的中心内容，或深藏或巧露，每一节都阐述蕴含了它的真理，诠释了看似高深难懂的哲学问题。这样的分节让读者读来轻松，也就自然简单接受书中的观点，理解的用意。 感受最深的是哲学家苏格拉底的故事。苏格拉底，他的高超之处在于人能够在谈话中揭露人思想上的弱点，使其领悟哲学的真理。然而在公元前399年，他却由于过于直言，被他曾指责过的上层人士送上法庭，以其“宣扬新的神明，腐化青年人”而被处以死刑。本可以请求陪审团手下留情免于一死，但苏格拉底没有这样做，由于他知道即使到了生命的结束也要坚持真理。他重视良心与真理，敢于为了真理而战，为了真理而牺牲的这种精神值得我们学习。