校内劳动节主题班会的总结.docx

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1、校内劳动节主题班会的总结 国际劳动节又称“五一国际劳动节”,是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。下面我给大家整理了校内劳动节主题班会的总结,盼望大家喜爱! 校内劳动节主题班会的总结1 教学目标: 通过本次活动,使同学懂得学习要靠勤奋,不能投机取巧,要有正确的学习态度,找到适合自己学习方法,努力学习,取得优异成果。同时使同学熟悉到没有劳动,人类就无法生存,.就不能进展的道理,更使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发同学对祖国的喜爱之情。 教学重点 1.明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。 2.熟悉“爱学

2、习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。 教学预备: 1.预备活动中涉及国歌、我们的祖国是花园视频、文章、音乐、图片。 2.指导同学收集有关神舟十号号及祖国建设成就的有关资料。 3.收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。 班会活动过程 一、导入 师:今日,我们六年四班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会,现在开头。 二、爱学习 1.同学叙述古代名人读书的故事 (1)孔子每事问。 (2)悬梁刺股。 (3)映雪读书。 2.师:孔子每事问,孙敬悬梁、苏秦刺股,孙康映雪读书,这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书,有的成为儒学大师,有的称为闻名的学者。那么,同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗? 3.同学叙述现

3、代名人读书的故事 三、爱劳动 师:五一国际劳动节,是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日,在美国芝加哥,20万工人进行大罢工,要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来,国际工人组织为了纪念这个有意义的日子,就把这天定为国际劳动节。 主持人: “小喜鹊,造新居,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来制造”每当唱起这支歌,友爱的同学们,你会想到什么呢?对,小喜鹊靠劳动为自己建筑新居子,小蜜蜂靠劳动换来甜蜜的蜜糖,是劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣!下面,由我们全班同学齐唱:劳动最光荣。 四、爱祖国(国旗国徽) 抢答时间: 1.我们的祖国真漂亮,我们都喜爱她。你知道

4、我国国旗是什么吗? 它代表的意义是什么? 国旗上的红色和黄色有什么象征意义? 新中国第一面五星红旗在什么时间,什么地点,由谁亲自升起? 什么地方应升挂国旗?(看谁说得多) 中学校生多长时间进行一次升旗仪式? 2.主持人:我们喜爱祖国,要有自己的行动。我们该怎么做? 生1:我们要刻苦学习,把握本事,报效祖国。 生2:我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱,健康成长。 生3:我们要努力学习,熬炼体魄,勇夺奥运金牌。 生4:我们要勤奋读书,考上航天高校,去讨论载人飞船,让神十一、神十二再创第一! 生5:我们要爱惜环境,珍惜资源,让祖国更加漂亮。 主持人:同学们说得好,盼望同学们会做得更好!

5、 四、总结 1.同学们在这节课中有什么收获? 2.同学畅所欲言。 3.老师总结:通过这节课的学习,我们知道了很多名人刻苦学习的事例,我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用学问作为我们飞向天空的翅膀,学习前人好学不倦的精神,努力学习科学文化学问,为祖国贡献自己的力气。同学们是祖国的将来,我信任同学们,肯定会刻苦学习,努力熬炼,提高本事,报效祖国的! 校内劳动节主题班会的总结2 活动目的 1、培育自理意识,学会自己的事情自己做。 2、让同学们熟悉到把握生活技能的重要性,并通过反复训练与长期熬炼,提高他们的自理力量。 3、让他们在活动中体验到自己成为生活小仆人的那份欢乐。 活动预备 1、调查同学

6、在家、在校的表现。 2、编排舞蹈、歌曲、小品等节目。 3、预备竞赛用的计时器和蔬菜,并请辅导员当评委。 活动过程 1、猜谜语:“我有十兄弟,长短各不同。吃饭干活少不了,猜猜我是谁?” 同学们答:“你是手,一双手!” 2、谁来说说,你的小手能干什么? 同学畅谈自己的双手都能做什么? 3、小记者采访: 你在家是自己穿衣服、穿鞋袜吗? 自己的学习用品每天由谁整理? 在家做家务吗?会关心家长做些什么事? 4、竞赛活动:比比谁的手儿巧。 (1)、系红领巾竞赛。 主持人:大家这么能干,会做这么多事啊!我们都是少先队员,艳丽的红领巾自己戴。我有个提议,让我们每个小组派两位同学竞赛系红领巾。大家说好不好? (

7、2)、系鞋带竞赛。 主持人:我发觉好多同学的鞋子都是系鞋带的,让我们来竞赛系鞋带吧,看谁的手最灵活。 舞蹈表演。 (3)、整理书包。 设计情景表演,请两名同学给大家表演整理书包,引起大家的爱好。然后通过示范传艺的方法让同学把握整理书包的步骤。在同学学会整理方法的基础上进行竞赛。 (4)、摘菜竞赛。 竞赛摘豆角,各小队派2名队员参赛。 强调竞赛规章:竞赛时间为3分钟,要求选手在指定的时间内完成,速度最快者为冠军。邀请辅导员做竞赛的评委。 表演歌曲:“劳动最光荣” 活动小结 同学们,今日的主题班队会特别胜利,信任大家也受到了一次深刻的训练,老师在这里盼望每一位同学,都能拥有一双勤劳的手,自己的事情

8、自己做,家里的事情帮着做,集体的事情抢着做。从小养成自强、独立的好品质,为将来成为全面进展的21世纪优秀人才打下良好的基础。 活动反思 通过这次活动,孩子们对家长的依靠少了,他们的独立意识变强了,自理力量提高了。在活动中,孩子们体验到劳动的欢乐,胜利的喜悦。我班的大部分孩子都是独生子女,刚入校时,吃饭、系鞋带、整理书包等样样都要家长老师帮忙。可现在他们都能够很快地自己吃早餐、洗碗,还会自己整理学习用品,自理力量明显提高。同学在把握技能的同时,懂得了敬重长辈,关爱父母,同时也体会到了父母的辛苦,促进了同学力量的全面进展。总之,“冰冻三尺非一日之寒”,学校生自理力量的培育是一个漫长的过程。同学还小

9、,只要他自己能做,就要给他制造熬炼的机会,只有这样,学校生自理力量才能提高。 校内劳动节主题班会的总结3 活动目的: 1、使同学懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培育爱劳动的好习惯。 2、减轻父母的负担,增加劳动观念。 活动过程: 主持人:(1)班“劳动最光荣”主题班会现在开头! 主持人:五一国际劳动节,是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日,在美国芝加哥,20万工人进行大罢工,要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国的支持。后来,国际工人组织为了纪念这个有意义的日子,就把这天定为国际劳动节。 主持人:“小喜鹊,造新居,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来制造”每当唱

10、起这支歌,友爱的同学们,你会想到什么呢?对,小喜鹊靠劳动为自己建筑新屋子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖,是劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣!下面,由我们全班同学齐唱:劳动最光荣。 主持人:走在乡间的小路上,牧回的老牛是我同伴每当唱起这首乡间小路时,我就想起“农夫老伯伯劳动回来,小伙伴放牛回家”的情景,请观赏诗朗诵晚回 主持人:各行各业的劳动者,在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着,为我们制造了今日这样的幸福生活。请听诗朗诵矿工的太阳 主持人:彭德怀是我们国家的开国元勋,也是八路军的总指挥,他特别体谅农夫伯伯的辛苦,请听彭德怀开田的故事 主持人:劳动是人间最亮丽的风景线,幸福的生活靠劳动制造,请听诗

11、朗诵五一颂。 主持人:劳动制造了世界,光荣永久属于宏大的劳动者,请听故事我的名字叫劳动者 主持人:浪漫从诗篇中走来,走向轰叫的机床,走向劳动者光荣的岗位。劳动永久是漂亮的,劳动永久伴随着芳香的浪漫。 主持人:劳动者的世界丰富多彩,劳动者的心灵细腻透彻,传 世的乐曲在思念中,追述着劳动者的浪漫。 主持人:“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。请听诗朗诵劳动制造幸福 主持人:劳动制造了今日的业绩,劳动装饰着祖国的富强,请听_为我们叙述一个动人的故事劳动者的故事 主持人:没有建筑工人的辛勤劳动,就没有我们美丽的教试冬舒适的房间,请听诗朗诵平凡的劳动者 主持人:劳动描绘了美妙的远景,劳动

12、酿造了甘甜的美酒,欢快与我们共享,幸福与我们共享,让我们一起为祖国干杯,让我们全班为劳动者一起高唱蜗牛与黄鹂鸟 主持人:“要学喜鹊造新居,要学蜜蜂采蜜糖,劳动的欢快说不尽,劳动的制造最光荣!”同学们,用我们的双手往劳动,用我们的双手往酿造更甜美的生活! 校内劳动节主题班会的总结4 一、活动目的: 1、透过活动让同学熟悉到劳动的重要性。 2、体验劳动的欢快,从小培育爱劳动的习惯。 3、训练同学敬重劳动人民,珍惜劳动成果的思想,珍惜父母的辛苦和劳动。 二、课前预备: 1、搜集名人或身边感人的劳动故事。 2、观看班上最爱劳动的同学有谁,用一句说话夸夸他。 三、班会过程: (一)激趣导入:同学们,你们

13、看看我们教室的环境怎样,你感觉到什么?这洁净、干净、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动制造出来的。劳动制造了美、制造了完善的生活,劳动是最光荣的! (二)学会敬重劳动者 我们背着书包走在宽敞平坦的公路上时,当我们穿着洁净干净的衣服,吃着美味可口的饭菜时,你是否会想到那些为我们制造完善生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动,我们的生活会出现怎样的情景? 劳动仅有分工不一样,没有贵贱之分,劳动者是最值得敬重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧! 下头请观赏诗朗诵劳动之歌 劳动如多彩的光是那么明媚,劳动制造出千般愉快,劳动使机器在飞速地动,

14、劳动使万物承载世界,我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位, 无论岗位是多么平凡,都是劳动制造新的生活。劳动是事业的根本, 劳动才能猎取新的生活。劳动是人类永久的旋律,劳动是勤劳者心灵之歌。 (三)共享劳动的故事 劳动是平凡的,也是宏大的,不管是名人还是一般人,他们无一不都是用自我的双手去劳动、去制造自我的一切。下头,我们就一齐来共享这些感人的劳动故事吧!从他们身上,你受到了什么启发呢? (四)表扬爱劳动的同学。 劳动是可敬的,劳动是光荣的。同学们,擦亮我们的眼睛,看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平常是怎样做的?让我们向他竖起欣赏的大拇指,说一句赞美他的话! (四)点燃喜爱劳动之情。 劳动

15、是光荣的,但劳动也是辛苦的!同学们,在以后的生活中,你会怎样做个爱劳动的好孩子呢? (五)班长发起“爱劳动,惜成果”的倡议。 劳动光荣,懒散可耻。我们应从今刻做起,从身边做起,从小事做起,把喜爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体此刻日常的生活中,做一个优秀的同学吧!(班长宣读“爱劳动,惜成果”倡议书) “爱劳动,惜成果”倡议书 1、在家做爱劳动的好孩子。自我能做的事情自我做,自我衣服自我洗,帮爸妈洗洗碗、扫扫地。 2、在校做爱劳动的好同学。按时按质按量完成老师布置的作业,专心地参与班级劳动如扫地、拖楼梯,擦窗、拣公共场地的垃圾等,把教室和公共区打扫得洁净。 3、珍惜别人的劳动成果。比如,每当你铺张

16、一些饭菜时,你应当想到这是农夫伯伯的劳动成果,不就应铺张,比如,你走出教室的时候,你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的不就应铺张电,就应把灯关掉,还比如,你洗好手后就应准时把水龙头关掉,不能铺张水。 四、总结: 同学们,我们都有一双灵活的手,让我们用双手学会服务,学会劳动,学会制造,都来做勤劳好孩子;让我们用汗水描绘自我的幻想,用双手制造完善的将来! 校内劳动节主题班会的总结5 班会主题: 体验劳动,体会父母的艰辛。 班会目的: 培育同学喜爱劳动的意识,培育同学养成良好的劳动习惯,训练同学体会父母的艰辛,懂得孝敬父母。 班会过程: 一、导入: 同学们,我们在学校的学习生活是多么有意义呀! 三月份

17、,我们一起去种树,感受大自然的美! 四月份,我们一起去春游,享受清爽的空气! 五月份,我们纷纷当家长,体验劳动的味道! 同学们的热忱深深感动了我。现在让我们来共享一下同学们在劳动中的真实感受! 二、观看小品,引发思索。 主持人甲:同学们,每当我们背着书包走在宽敞平坦的公路上时,每当我们穿着洁净干净的衣服,吃着美味可口的饭菜时。你是否想到那些为我们制造美妙生活的劳动者?你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛? 主持人乙:下面请大家观看小品不吃面条 主持人甲:看完小品,同学们想说点什么? 主持人乙:在日常生活中,你有没有这种不珍惜父母劳动成果,不体谅父母辛勤劳动的行为? 三、了解父母的工作,激发情感。

18、 主持人甲:我们真应当反思一下自己的行为! (出示课件)大家看,这是我们班一个同学的父亲“每天的工作时间表”: 早上5:00起床 。 5:30进教室看同学上自习。 5:50带同学上早操 。 6:10下操把同学带回教室。 6:30回家吃饭 。 7:20 到学校落实室内外卫生。 8:0012:00 备课 、上课 、批改作业,检查学 生内务,解决同学中出现的违纪大事,协作领导支配的紧急任务。 12:0012:30中午吃饭 (用很短的时间询问孩子的学习)。 上午12:30下午2:20检查看管同学午休。 下午2:205:15下午备课 、上课 、批改作业,检查同学内务,解决同学中出现的问题,协作领导支配的

19、紧急任务。 5:156:00吃晚饭。 6:006:50辅导同学自习。 7:009:50上晚自习。 (没有自习时,在家辅导孩子学习或做点家务) 晚上10:0010:30甚至到11:00检查同学晚上就寝状况。 11:30.睡觉。 周末回老家锄草,打药,干农活。 主持人乙:(出示课件)这是我班70多名同学的父母平均每月的“收入消费调查表”: 父亲月工资1600元 , 母亲月工资1300元 (共2900元) 每月付房款 900元 , 医药费 60元, 生活费(一家人的吃饭 、穿衣) 900元 两个孩子的学费、学习用品、零花钱 150元 , 电费, 水费, 电话费 200元 交通费 50元 , 赡养老人

20、费100元 , 礼尚往来费100元 ( 共计2460元) 主持人甲:看完这些你想说些什么? 主持人乙总结:没有父母的辛勤劳动,我们就穿不上洁净的衣服,吃不上美味的饭菜就没有舒适暖和的家,更没有良好的学习条件,更不会一每天健康地成长! 四、听诗朗诵平凡的一生(配乐) 主持人乙:多么感人的一首诗!父母对我们的哺育之恩,我们肯定要回报!让我们把感恩的心化为孝敬的实际行动吧!争论:你想怎样孝敬自己的父母? 五、沟通感受,深化训练。 主持人甲:下面就让我们一起走进“五一假期同学们的劳动实践活动”。 (配乐,一边出示同学们的各种劳动图片,主持人一边介绍图片内容) 主持人乙:吃着自己做的饭菜,看着自己整理的

21、洁净房间,面对自己汗流浃背拔下来的一对杂草,体会着劳动的味道,同学们确定感受颇深!谁来谈谈? 主持人甲:打一次水,拔一次草,做一顿饭,洗一次衣服,整理一下房间,对我们来说是很简洁的,力所能及的事。我们间或的一次劳动,却给父母带来了无比的满意和幸福。 我们一起来听听父母的心声:(4位家长代表发言) 主持人乙:听了爸爸妈妈的表扬,我们惭愧至极,我们的一次劳动远远不能和爸爸妈妈日复一日,年复一年的辛勤劳动相比!他们的脸黑了,皱纹多了,手粗糙了,要累弯了但是为了儿女,他们无怨无悔。同学们,请夸夸我们的爸爸妈妈吧! (同学纷纷发言) 六、讲故事,总结班会。 同学们,听了你们的发言,我真的很感动。父母恩情重如山,人生莫忘父母恩!在班会课即将结束的时,老师想给同学们讲一个故事。 (配乐,老师声情并茂叙述陈毅孝敬父母的故事) 结束语:同学们,我们的爸爸妈妈日复一日,年复一年,为了生活奔波劳碌。几多劳累几多辛酸?让我们再帮爸爸妈妈做一顿饭,洗一次衣服,刷一次碗,拖一次地,整理一次房间吧再给爸爸妈妈捶捶背,揉揉肩,端杯茶吧! 父母恩情重如山,人生莫忘父母恩! 校内劳动节主题班会的总结

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