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1、高二成长话题作文精选 所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的顽强。下面是我给大家带来的成长的脚印高二作文，盼望能关心到大家! 成长的脚印高二作文篇1 岁月河流缓缓流过，成长的足印深深留下，成长的路上总会留下一串串或深或浅的足印，这些脚印都会使我得到一些启示，会伴随着我一路走来。 在我刚上学校时，我的同桌是一名班干部，她的名字叫方悦。记得有一天，我们在上画画课，老师教我们画自己的同桌。于是，我们拿出纸和铅笔开头观看起自己的同桌来，这是我第一次如此近距离的观看她，由于我们俩都很害羞，所以开学后我们始终没有认真看过对方。直到快要快画完的时候，我突然发觉我遗忘带铅笔了，这时候我观察方悦
2、带了，就轻轻的问了一句：“能借下你的彩铅吗?我遗忘带彩铅了。”没想到她坚决说：“好的，没问题，你能给我看看你画的我吗?”我说：“当然可以。”当我给她看的时候，她立马就哈哈大笑起来。她说：“哈哈，你怎么把我的脸画得像一个大月饼一样，哈哈哈”我这么一看，还真的有点像大月饼，就不好意思的笑了笑，这件事情以后，我就想我是不是太害羞了，我要学学我的同桌方悦，做一个活泼开朗的人。 时间消逝的真快，转瞬间我就要学校毕业了，而我的同桌方悦也始终是我最好的伴侣。我有什么事情都会告知她，她也会耐心的听我讲。由于常常跟她待在一起，我的性格现在也跟着变得活泼开朗起来。 方悦，毕业后我即将要和你分别，我是多么的依依不舍
3、!在这六年中我和你一起经受了各种酸甜苦辣，一起渐渐成长。感谢你陪我走过了这六年的学校生活，你也将永久是我的最好的伴侣。 成长的脚印高二作文篇2 成长是每个人的必经之路，每走一步，都会留下一个脚印，每一个脚印，都是我们的回忆。在这些脚印中，让我最深刻的脚印是我第一次登金石嶂。 爸爸是一个登山爱好者，但由于我小，爸爸没带我去登过山。最终有一天，爸爸问我想不想去登山，我兴奋地说：“想啊”。但妈妈很迟疑，她说：“那座山很高，路很难走，你还小，我不放心”。经过我的软磨硬泡和爸爸的助攻，最终劝说了妈妈。 来到山脚下，看到耸立在我面前的山峰，感动的心情荡然无存。爸爸似乎看出了我的心思，用鼓舞的眼神看着我，好
4、像在说：“孩子，别怕，有爸爸在。”于是我鼓足士气向上攀登。我们先走过又长又陡峭的石头路，走的时候，我得使用登山杖才能爬上那段陡坡，然后来到一片茂密的树林，那里仿佛就像有个大剪刀，把那里的小路剪的越来越小，我还差点摔到悬崖下去。好不简单到了竹子林休息点，我向下望高高的竹子林下面有小溪，就是水性好的人掉下去，也会被旁边的石头砸到，惊得我一身冷汗。休息片刻，我们连续向前，突然眼前豁然开朗，一片草甸出现在眼前，我们一行人尽情地奔跑，唱呀、跳呀，一下子忘了路上的艰辛。经过草甸，我们走呀走，又是灌木丛，再翻过好几个草甸山坡，我费了九牛二虎之力才到达了山顶。爬到了山顶之后，我特殊兴奋，看着远方的风景，吹着凉
5、快的风，我的疲乏一下子就被吹散了。 第一次登上山顶，我特别的兴奋，山顶上的风景很美，是山脚下观赏不到的。可登上山顶并不是一件简单的事，但世上无难事，只怕有心人，我们只要努力，什么困难都能克服的。 成长的脚印高二作文篇3 人生，就是一个阶梯。在这阶梯中，我们在不断成长，不断跨着步前进。当然，在前进的同时，脚印也静静地留下。 那一天，我在找一本百科全书。突然，一本相册从书柜中掉下来，打开一看，原来是我小时候的照片。我翻着相册，呵，我小时候竟然那么调皮，总是跟哥哥打闹。我接着翻，这时，一张照片映入我的眼帘，那是一张与我分别已久的好伴侣小娟的合影。看到这，我不禁回想起我与小娟的往事，小娟是我儿时的好友
6、。我们在一起玩嬉戏，做作业。有一次，我们经过一棵桃树，我看着那粉红的桃子，很想吃。于是我跟小娟说：“小娟，我们摘几个桃子吃吧。”小娟听后，说：“不行呀，这棵桃树是别人家种的，我们怎能随任凭便摘下来吃呢?”我听后，很不快乐，生气地说：“不就是摘几个桃子吗?有什么大不了。”于是，我跑开了，完全不理睬在后面叫我的小娟。 到了晚上，我正在院子里浇花。这时，门铃响了，我打开一看。啊，是小娟，只见她满头大汗，正对着我笑。突然，她变魔术似的从后面拿了一篮又大又甜的桃子给我，并说：“你走得太快了，我原本想要跟你说我们一起去街上买来吃，那是别人的桃树，不能任凭摘的。那么，现在我们还是伴侣吗?”望着这篮桃子，看着
7、满头大汗的小娟，我不禁为自己的稚嫩而懊悔，赶忙回答道：“那是当然，我们还是好伴侣。”哈哈!我们都笑了。 现在，小娟与我分隔已久，但与她的一件件往事，却如昨天刚刚发生的一样。人生是阶梯，我经受的风雨就是脚印，每走一步都会留下脚印。我随着这脚印，连续登上新的阶梯。 成长的脚印高二作文篇4 轻抹岁月的灰尘，坐在窗边，任月光舒适的充斥我的房间，抬起手，勾画出它的模样，是它见证者我的成长。 小的时候，画不好画，背不好诗，被家人说成笨小孩，始终记忆犹新。直到那次回家的路上，听你发出古朴的旋律，低沉有力的弦音轻快地拂去燥热和粘腻，细细碎碎，悠闲传来，似文艺清爽，又杖走天际。 目光移到小屋，一个穿着古旗袍的背
8、影出现在我的眼帘，一手拖住中阮的旁侧，另一只手则在弦上自由穿梭。瞬间，你的古朴捕获了我的思绪。几棵高大合欢树整齐的排列在路的一旁，风儿轻摩挲墙根下的几颗青草，“飒飒飒”，让我领会无奈叹息的奇妙。从遇见你的那一刻，就留下了选择的脚印。 艰辛漫长的中阮生涯拉开帷幕。 起初，每天枯燥无味的换弦练习，把我稚嫩的小手被磨的通红，妈妈总是心疼的望着我，摸着我手，“还能坚持吗?”暖和的声音回荡在我耳畔，“可以的!”铿锵有力的声音回复着那暖和的问候。慢慢的稚嫩的小手长卧着几个白白的茧子，这时的我耳边全都是放弃的讯息，但想起悬崖上的野百合，绽放花香，路边石缝里的野草，顽强生长，放弃便已灰飞烟灭。 于是，那段布满
9、艰辛的路上，你陪伴着我，尽力传达给我美妙，提示着我，鼓舞着我，支撑着我。成长的路上，我明白了坚持的含义，领会了执着的真谛，留下了自信的脚印。 指缝太宽，时间太瘦，恍惚间，已有两年了。 我参与了第一次演出，一阵美丽的旋律回旋在大厅，我已忘却自我，好像听到，汹涌的波涛击打着岸边的礁石发出的轰响声，看到小溪轻而缓流向远方 台下雷动的掌声在我耳畔回荡，含着笑靥流下泪水。 音乐是一种情怀，一种记忆，这种模糊的时间气味，在古朴的烘托下，宁静地浸染开来，带着点点凉爽与寂静。在这里，我留下了成长的脚印。 成长的路上，是你理解我，抚慰我，让我一路带着令人艳羡的音乐才华执着自信地走来;是你，见证着我一步一步地成长
10、，让我始终走在鲜花盛开的路上。 成长就是一个破茧成蝶的过程，阳光下绚烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。 成长的脚印高二作文篇5 成长的那些回忆，美妙而好玩。它们使我的童年丰富多彩。 6岁。该上学了，爸爸妈妈都有事，是爷爷送我去报名的。我熟悉了一位慈爱和气的老师和一大群的玩伴，可就是不让爷爷走。老师半抱半拖的把我抱到教室，对着痛哭流涕的我说：“别哭，别哭，爷爷不走。他只是在外面待着。你跟我去玩，好吗?”我破涕为笑，点了点头，快乐的跟老师走了。随后爷爷也走了!可我却在跟同学玩的正欢呢!那是幼儿园的无知与贪玩。 9岁。上三班级了。增加了别的科目。成天学完后就拿着“大全”背。放学回家也不是放下书
11、包就玩了，至少会先背会课文和一些问题再去玩。父母和村里人见了就说：“看!高校生又用功呢!”心里听了美滋滋的，更努力了!那是多单纯的欲望。 11岁。五班级。不会再像之前那么稚嫩。也有了自己的“偶像”，也有了和同学一起争论的八卦明星、电视剧等等。也开头了叛逆。不会再放下书包写作业，由于宠爱的电视剧开播了。还得等到晚上“开夜车”，那是一个漫长的夜晚。 12岁。六班级。真正的懂得了什么叫“失去”，什么叫“珍惜”，什么叫“友情”，什么叫“日久天长”。每天的用功迎来了毕业考试。同学们依依不舍的目光，我无法遗忘!那是我明白了一句话“天下没有不散的宴席”，再美妙终成回忆! 13岁。初一。真正明白了“严格”的含义。开头规法规矩的学习。懂得了自己是多么“渺小”，开头努力的学习，却只能停留在中游的行列。 14岁。初二。学校的“分化期”。想法也多了。也开头不好好学习了，也开头想玩了，代沟也大了。 不论怎么变，内心还是有些贪玩、无知，还是很和善。内心的感受，不再表达，学会了伪装。 成长的记忆，永.记! 成长的脚印，永留心间! 高二成长话题作文精选