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1、谈学校安全存在的问题分析及对策思考 【摘要】 学校是小社会，是社会大环境的子系统，也是构建和谐社会的基石，小社会的安全与否势必会影响大环境的和谐程度。校园中的学生无时无刻不与现实社会发生着各种各样的联系，难免发生各种意外事故。从新闻报道与有关学校安全资料中显示，触目惊心的校园安全伤害数字，给我们教育工作者敲响了校园安全的警钟。如何更加有效地加强校园安全教育，确保安全零事故，会值得我们去研讨反思，并能拿出切实可行的方案来。 【关键词】 安全教育 问题 对策 知识储备 家校结合 学校安全工作是全社会安全工作的一个重要组成部分，它不仅关系到在校师生人身及财产的安全，也关系到千千万万的家庭的安宁和社会
2、的稳定。“没有安全，何谈教育。”“教育安全问题，最担心的是学校安全，最让人揪心的学生安全问题”，同时又是全面贯彻党的教育方针、政策，积极推进素质教育的重要内容。为此，党和全国人民都非常重视加强学校的安全工作，国家教育部颁布关于加强教育系统安全教育和安全教育宣传工作的通知中强调：“教育系统安全工作事关广大师生员工的生命和财产安全，事关教育改革、发展、稳定的大局，党中央、国务院对此高度重视。”因此，我们在认真贯彻落实上级有关加强学校安全工作的指示精神的同时，结合农村及农村小学的实际情况，依靠广大群众和师生的共同努力，以“三个代表”的重要思想为指导，深入宣传强化“安全第一，预防为主”的思想，营造一个
3、宽松和谐、民主自主、安全可靠的学习和生活环境，努力探索农村小学开展安全教育工作的可行性措施，从而进一步推进素质教育。因此笔者经过回顾与反思，在剖析学校安全教育存在的问题的基础上，探索出一些较为有效方法，以供同行商榷。 一、校园安全管理中存在的主要问题 1.对安全教育重要性的认识还不够，安全教育流于形式。虽然近年来教育行政主管部门逢会必讲安全，学校领导也天天讲，但效果总是不尽人意。究其原因，还是把安全工作流于形式，没有真正的把安全工作落在实处。一是表现在实际工作中只是口头上说说，会议上议议，制度贴在墙上，安全放在嘴上。出了问题找不到责任人，小事不管，大事慌乱。头痛医头，脚痛医脚，无长远目标，无具
4、体方案。二是表现在安全教育的内容上，往往是老师照本宣科，学生左耳进，右耳出，单调枯燥的教育模式令学生厌倦，起不到实际效果；三是表现在安全教育被应试教育冲淡，造成“重成绩、轻安全”的局面。主管部门对一所学校的考核评价，也只片面地看这所学校的升学率，优秀率。在这种背景下，许多学校的师生安全意识较为淡薄，总是等到事出之后，才引起重视。才组织人马进行处理，总结教训，亡羊补牢，不能做到防患于未然。如，我们四川省古蔺县的一所学校，出了两起安全事故后，才召开紧急会议，责任倒查。给学校造成重大的经济损失及不良的影响，严重地损害了教育声誉。对学校的安全工作如此漠视，办人民满意的教育又从何谈起。 2.教师对安全知
5、识的储备不够，安全教育亟待加强多年来，我们的教师没有参加过任何专门的、系统的安全教育培训，在互联网上，也只能搜索到屈指可数的教师安全培训相关事件。更有甚者，有很多教师连灭火器都不会使用，何况我们的学生呢。正因如此，学校对学生的安全教育还停留在口头的宣传教育，仅限于叮咛，反复嘱托的简单教育方式；对于通过哪些途径来实施安全教育，具体实施什么内容的安全教育，更好的提高学生安全意识和自救能力，我们显然束手无策。作为教师，自己的安全知识储备都不够，安全教育不就是纸上谈兵，空中楼阁吗。 3.家长对安全教育重视不够，安全教育受到不良影响 因为是农村学校，99%的学生家长不是在家种地，就是外出打工；90%的学
6、生都是留守儿童，父母不在身边，照管学生的亲戚相对溺爱孩子，孩子有不安全行为或进行危险游戏的时候，没有进行正确的安全教育和引导；加上农民的文化素质较低，认识不到不安全行为带来的损失和伤害，安全意识相对淡漠，学生虽大部分在学校渡过，但受家长和监护人潜移默化的作用和影响，学生的安全意识也就减弱，加上家长缺乏安全知识，安全教育更是无从谈起，造成了家庭安全教育的缺失，甚至是空白。譬如，最近观文发生的煤气中毒事件，家长在街上租一间房子，让自己的三孩子住，大的13岁，照管比自己小的俩姊妹（负责煮饭给他们吃，洗衣等），睡觉时没有将火炉抬出屋外，三姐妹一同死亡。 4.校园安全问题处理方法落后，与校园安全问题成因
7、复杂不相适应。 当前对校园安全问题的处理手段、方法相对单 一、落后，主要有四种方式。一是靠一两个门卫维护学校日常安全；二是组织由教师或学生组成的巡逻队进行不定期检查；三是发生问题后向上级主管部门或辖区公安机关报告，等待上级来处理；四是政府出面调解，结果是瞒上欺下，以学校买单为结局。校园安全作为各种矛盾的结合点，单纯依靠这几种方式已难以应付越来越复杂的校园安全问题。 5.交通安全缺乏保障。 机动车与我们生活的关系越来越密切，交通安全问题与我们每个人人都息息相关。机动车数量的增加，越来越发达的交通带给我们每个人方便与快捷的同时，触目惊心的交通事故却成为不和谐的音符，不时地敲响警钟，提醒我们出行时要
8、时刻注意交通安全问题。在我们农村，有很多家长在接送孩子气的时候，只要是车就上，不管是货车还是旧车，只要是船就坐，人多了就挤，一切就是为了抢时间。而在农村，很多的车船本身就是“三无”车辆与船只，甚至是已经过时或早应报废的，但我们的家长却全然不知，生命全无保障。 6.学校校舍和教学设施滞后，农村校园自身安全问题突出。部分学校，特别是贫困地区学校危房大量存在，校舍硬件设施滞后，很多学校是两个学生挤在一个铺位，一张高低床睡四个学生，一间宿舍住几十个学生。同时，农村学校的体育器材、实验设施等硬件设施陈旧，消防设施严重不足。有的学校，虽然有应急灯与安全出口标示，有灭火器，但都是聋子的耳朵。更有甚者，应急灯
9、不亮，挂在墙上的灭火器，由于无专人保管，时日太久过期或质量问题，导致开关失灵，右泡沫结块，泡沫不能喷出。学校一旦出现险情，危险大矣，事后再补牢，不晚才怪。 7.学校应急体系不健全，安全教育不深入，管理制度有待于进一步完善。 有些学校制定的校园突发事故应急预案，内容简单，缺乏可操作性，师生的安全意识和自救自护能力十分薄弱；多数学校缺乏专业的安全教育师资，安全教育课流于形式，质量不高；学校安全管理制度不完善，安全监管不到位。 8.学校周边环境杂乱，存在很大安全隐患。 学校大门外乱设摊点、占道经营现象十分突出，严重堵塞交通；个别学校周边存在经营性网吧，放任未成年学生进入网吧的现象仍然存在；学校周围治
10、安等不安定因素依然存在；城区学校周边的大量托管站，由于没有任何单位对其进行监管，处于无序发展状态，在学生心理、饮食和交通、治安等方面都存在很大的安全隐患。 9.学校食品卫生、饮用水状况不容乐观，伪劣食品泛滥。农村大部分学校，食堂卫生条件差、进货渠道不正规，学校的水质未经检验，饮用水质量不达标，影响了学生的身体健康。某些学校商店及周边小摊上所卖的饮料、糕点、麻辣食品、糖果等，看起来色彩鲜艳，实际上制作粗糙，包装也极不规范，相当一部分是典型的“三无”产品、假冒伪劣产品，其卫生、质量无不让人担忧。目前湖南全省208万农村学校师生饮水安全已经成为十二五水利改革发展规划的重中之重，力争在2021年实现8
11、0%的行政村通自来水。 二、解决农村学校安全教育现状的对策1.提高学校对安全教育的重视，安全教育重在落实 安全教育关于学生的生命，生命对每一个人来讲都是最重要的，面对不可逆转的生命之旅，学校就必须高度重视安全教育，充分认识安全教育的重要性和必要性。安全教育不是一朝一夕的事，也不是走马观花的事，更不是开展几次安全教育活动，搞几回安全检查就能保安全的。所以，安全教育来不得半点虚假，而应渗透在学校一切活动中，重视每时每刻的安全教育。在组建学校安全工作领导小组时，学校安全工作的职能要加强，学校要强调安全工作领导责任制和目标管理责任制的落实，成立学校安全领导小组，形成校长亲自抓，分管领导如教导主任、少先
12、队辅导员、总务主任、科级组长具体抓，班主任、科任老师、学生干部、学生家长配合抓的领导工作机制，从而形成学校对学生安全教育的校内、校外的领导管理网络，使学生的安全工作时刻都有人负责、管理。建立健全各项安全规章制度，落实防范措施。把学校安全工作作为学校管理的一项经常性工作，列入重要议事日程，采取有效措施，切实加强对学校安全工作的领导和师生的安全教育工作。主要行政领导定期或不定期检查、分析、探讨学校的安全教育工作。尤其对学校的路口和河边的安全情况进行检查，提醒师生注意安全。同时实行领导责任制和追究制，并将安全工作列入责任部门和责任人的年终考核，并与其荣誉、晋级、晋升、经济利益挂钩，针对学校所处地理环
13、境等制定各种安全制度，如严禁师生爬树攀高严禁师生在校园内或附近引放爆炸物品学校内建筑、用电线路安全管理条例等；体育活动时，注意提高学生的平衡力，协调力和奔跑的躲闪能力，提醒学生跑跳时注意安全等等都是安全教育落实的地方和表现。只有这样，才能达到教育的目的，使学生受益。 2.增强教师对安全知识的储备量 老师自己都是“半桶水”，如何浇灌学生呢。因此，老师获得必要的安全教育知识和手段就显得迫切需要，只有老师通过系统的全面的安全教育培训才能使学校的安全教育形式灵活多样，安全教育内容丰富多彩，老师教起来容易，学生学起来不难，这样才会达到安全教育的真正目的。使老师获得安全教育知识的途径很多，毕竞如今是个信息
14、时代。比如：请专家进行授课，购买图书，光碟，也可以上网学习，或是学校定期开展校园安全交流讨论会，通过大家各抒已见，相互交流增强各自安全知识的储备且这些渠道都是投资小，收益大的，老师在受益的同时，能正面影响学生的思想行为，安全教育的瓶颈就突破了。 3.学校安全教育要与家庭教育密切配合。 学生安全教育的内容与家庭生活息息相关，如果仅靠学校的安全教育而没有家庭教育的积极合作，学校安全教育的效果会受到影响，因此必须得到家长的积极配合。事实上我们在进行家访的过程中发现广大的家长对学校把安全教育放在首位还是认同的支持的，问题是他们自身缺乏基本的安全知识，在家庭中不懂得时时给孩子营造安全、舒适的生活环境，悲
15、剧屡屡发生，要从实质上得到家长的运行，学校应建立家长学校，定期或不定期对家长进行安全知识培训，比如通过召开家长会说安全、讲安全；通过观看安全管理方面的光碟、展板增强家长的安全意识，丰富家长的安全知识，才能使他们有效地与学校合作，把学生的安全问题落到实处。 4.加强整治，优化环境，创新社会管理。 积极开展正面舆论宣传，推进和谐社区、和谐校园建设，加强对先进典型的宣传；创新信访工作，畅通基层矛盾解决渠道，通过解决群众的民生诉求和实际困难，从源头上减少对立和矛盾；充分发挥调解在化解矛盾方面的积极作用，进一步完善社会保障体系，关心帮助弱势群体更好地融入社会。对未成年被害人进行心理干预和疏导，协助获得司
16、法救助，落实法律援助；发挥犯罪预防职能，排查校园及周边地区安全防范的薄弱环节，提出有针对性的检察建议，督促整改；加强法制宣传，提高师生的安全防范意识和自我保护意识。检察机关会同综治部门、公安机关、教育行政部门、学校等单位，做好安保措施落实情况检查和治安整治活动。联合公安、文化、团委等部门对校园及周边地区进行专项治理，以出租房、网吧、娱乐场所为重点，适时组织集中清查，净化农村校园周边环境。 5.加强学校安保，建立健全校园安全应急预案，提高应对突发事件能力。 订出可操作性强的事故处理流程，以及事故报告流程，并进行实战演练，让广大师生熟悉突发事故处理方法，明了事故发出时应当采取的正确应对措施。这样，
17、既做到“防范于未然”，又便于出现了责任事故时有序应对，并第一时间准确上报。建议在上学、放学等重要时段加大农村基层派出所警察巡逻力度，尤其做好校园周边安全巡逻；建立专职安保队伍，替换老龄化、非专业门卫人员；将学校监控与就近派出所联网，实现全程监控，或在校园周边治安复杂地段设立警务室、治安岗亭，确保突发事件得到及时处臵；建立完善安保和突发事件的应急预案，至少涵盖火灾事故、食物中毒、传染病疫情、雷电灾害、校园交通事故、晚上突遇停电、楼梯间拥挤踩踏事故、大型群体活动的公共安全事故案、突发自然灾害事件、突发伤害事故等10类突发事件预案。 6.建立校园安全管理巡查制。 由校长牵头组成巡查组，加强对危房、施
18、工场地、学生寝室的巡查，尤其是节假日的安全巡查，通过定期巡查，记录并排除安全隐患，对危房和施工场地进行有效监督，划定危险区，实行隔离措施，对校内体育设施、化学仪器等存在安全隐患的地方划定责任区，确立责任人，实行分类管理，并纳入考核范围，强化安全生产责任。各级政府和学校要想方设法加大资金投入，及时排查、整改并拆除校内危房，不留任何死角。 总之，学校安全问题只有各级领导高度重视，各个部门通力合作，齐抓共管，落到实处，学校内部强化安全意识，堵源截流，各司其职，努力开创学校安全工作的新局面。 第二篇：银行消防安全存在的问题及对策分析银行消防安全存在的问题及对策分析 导言。银行作为国家要害部门，是国家经
19、济建设的中枢，也是消防的重点单位。消防工作是银行安全保卫工作极其重要的一个方面，目前从整体上来看银行业的消防形象是比较好的，但也存在一些突出问题。那么这些问题主要表现在哪些方面。又应该采取什么样的对策呢。 正近年来，随着金融体制改革的不断深化，我国银行业飞速发展，金融机构不断增多，银行业务不断扩展，现代建筑不断增加，电子运用迅速普及，对促进我国经济腾飞起到了巨大作用。但是由于消防安全管理工作跟不上形势，造成的火灾事故也时有发生。1994年7月16日，湘潭市建设北路第二储蓄所，因电线老化，使用电气不当而引起火灾，烧毁电脑、空调、帐卡和房屋等，损失惨重。居安思危，如何做好银行消防安全工作。就当前银
20、行消防安全工作中存在的问题与对策谈点粗浅的看法。 一、银行消防安全存在的问题： 一是思想认识还不足，领导重视程度还不够。虽然近年来随着消防安全在社会发展中的地位的提升，银行对消防安全的重视程度也越来越高，但还是有相当多的一部分人对消防安全的认识有一定的偏差。有的认为银行的消防工作与业务发展相比处于次要的地位，或是虽然知道消防工作也重要，但并没有真正引起重视，没有将消防纳入全行工作的计划和规划，没有将工作落到实处；有的存在侥幸和满足的思想，认为过去没有发生火灾等消防事故，就认为消防事故不会发生，存在侥幸的心理，或者认为银行与其他行业，与其他单位相比消防工作要做得好些，别人的单位都行了，我的单位没
21、有什么不行的；也有的认为消防安全是上级银行主管消防安全部门的事，我只要负责好业务的拓展，消防安全我能应付好检查就可以了，反正上级主管部门会搞定的。 二是火灾荷载较大，火灾损失较大。随着电子产业发展快，电气档次越来越高，用电负荷越来越大。银行普遍使用电脑、电传、计算机、打字机、复印机等电子设备，加上各种空调、电视监控等，用电负荷迅速增大。而且，一些老的银行存在电气设计和安装不符合要求、电线老化、乱拉乱接线路的情况，随时都有可能造成因短路引起电器火灾事故。此外，许多银行在装修上讲究豪华，不讲究装饰材料的防火效果，室内大量使用夹板、聚氨酯泡沫、墙布、地毯等可燃材料，留下了严重的火灾隐患。这些火灾隐患
22、一旦引发火灾，对银行业来说造成的损失难以估量。 三是银行消防安全管理的”软件”与”硬件”的配备不符。近年来，随着银行业对消防安全的重视，消防建审制度的强化，消防监督力度的加大，银行对消防安全的投入也越来越大，以往消防器材和防火设施配备不足不完善的短板正在逐渐消失，就有的地方来说，所有新的银行网点的建立，都必须通过消防的审批，合格方可投入使用，杜绝了先天性的火灾隐患。但是，银行在实际工作中对消防安全的管理却远远落后于硬件的配备，主要表现在日常防火巡查不到位、员工不会使用消防器材和设施、员工消防知识缺乏等等，管理的短板会使硬件的配备失去应有的作用。 二、银行消防安全对策分析： 一是银行火灾风险评估
23、。保护银行消防安全的第一个步骤是调查，以评估银行系统内各级分行、支行和网点的火灾危险性。这包括识别火灾隐患，火灾发生危害以及疏散出路被堵塞所造成的有害后果等因素。火灾风险评估是系统对银行消防安全的现状进行客观评价。通过调查银行建筑的的建筑结构、可燃物的分布、人员结构与数目、起火可能性、消防设施的类型与分布、消防管理水平等方面的情况，采用危险等级分析方法，分析银行系统内各级分行、支行和网点的危险度等级并给予标识，对危险较大区域进行重点防护。 二是加强消防监管工作，严格把好”四关”。首先要把好建审关，在新建、改建、扩建或装修工程等进行设计后，必须按照消防法和银监会的规定，想公安消防机构报送审批，经
24、依法审批合格的才能动工。其次要把好检查关，在工程施工过程中必须经常加强检查，发现不合要求的立即要求整改，以杜绝降低消防标准施工。再次要把好验收关，工程竣工时必须进行验收，符合消防安全要求，并取得消防安全许可证的才能开业，不符合的要坚决返工整改，实行消防安全一票否决制度。最后要把好监督关，公安消防机构要对银行各级单位加强监督检查的力度，一旦发现火灾隐患要立即督促其改正，坚决杜绝火灾隐患的存在。 三是落实银行消防安全主体责任制，加强消防安全“四个能力”建设。根据我国消防法律法规的有关规定，银行各级单位应认真落实消防安全的主体责任，坚持“谁主管，谁负责”的原则，建立层层分解责任制，一级对一级负责，以
25、调动全体成员参与消防安全的积极性。此外，银行要切实加强消防安全“四个能力”建设，加强社会单位消防安全“四个能力”建设对于提高社会单位消防履职能力，行使好消防自主管理权，夯实火灾防范社会基础，有效控制火灾危害具有十分重要的意义： （一）提高检查检查消除火灾隐患能力，切实做到“消防安全自查、火灾隐患自除”。银行各级负责人要明白本单位的火灾隐患、火灾危险性和防火措施;明白自己应当承担的法律责任;明白抓好本单位消防安全的方法和措施。银行要实行逐级防火检查制度，通过建立一支由专、兼职消防管理人员组成的防火检查、巡查队伍，定期组织开展防火检查、防火巡查，及时发现并消除火灾隐患，并严格按照单位火灾隐患整改制
26、度进行整改到位。 （二）提高组织扑救初起火灾能力，切实做到“火情发现早、小火灭得了”。决定初期火灾扑救能力的因素主要有单位员工的灭火知识水平、单位灭火力量的建立健全情况、单位灭火应急预案的制定完善情况、单位消防设施的设置与完好情况和员工掌握消防设施操作方法的熟练情况等。因此，银行应建立义务消防队，科学制定灭火和应急疏散预案并定期演练;一旦发生火情，起火部位员工于1分钟内形成第一灭火力量;火灾确认后，单位于3分钟内形成第二灭火力量，实现“火情发现早，小火灭得了”。 （三）提高组织人员疏散逃生能力，切实做到“能火场逃生自救、会引导人员疏散”。要提高组织人员疏散逃生能力重点是要解决发生火灾时员工不会
27、组织现场人员疏散逃生的问题。因此，银行各级单位应当明确一定数量的疏散引导员，员工熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能，一旦发生火灾，“能火场逃生自救、会引导人员疏散”。 （四）提高消防宣传教育培训能力，切实做到“消防设施标识化、消防常识普及化”。消防宣传教育就是依靠单位开展消防安全宣传教育和消防安全培训，让员工掌握消防安全常识，切实提高全体员工的安全意识和安全素质，解决员工不懂消防常识和消防素质低下的问题。因此，银行应当做到：有消防宣传人员，有消防宣传标识，有全员培训机制，员工掌握消防安全常识;单位实现消防设施标识化，消防常识普及化。 第三篇：浅谈企业招聘存在的问题及对策分析
28、浅谈企业招聘存在的问题及对策分析 姓名：王爱民 单位：河南xxxx集团有限公司 摘要。当今世界最重要的资源是人力资源，21世纪的竞争的实质就是人才的竞争。在竞争日益激烈的市场环境中，如何“选人、育人、用人、留人”，并且最大限度地发挥他们的作用将直接关系到企业是否能够发展甚至关系到企业的生存。招聘是企业获得优秀人才的重要途径，成功的招聘工作不仅为企业注入新的活力，增强企业的创新能力，更是组织在市场竞争中处于不败之地的前提条件。近年来，随着市场经济的发展和人才竞争的日益激烈，众多企业在招聘中的弊端逐渐显现，制约企业的可持续健康发展。本文试就企业招聘存在的问题及解决对策等方面展开论述。 关键词：人才
29、招聘发展战略 一、企业人力资源招聘现状分析 （一）、招聘缺乏长远规划。 人力资源规划是指组织根据其组织发展要求，对现实组织目标所需要的人力资源进行预测，对组织现有的人力资源进行分析与统筹，对可能的人力资源进出途径进行统筹安排的过程。有效的人力资源规划可以通过一系列的计划和安排，实现人员的适时、适量、适当的补给，促成战略目标的达成。 招聘工作对企业至关重要，但目前有很多企业只顾眼前利益或当前工作，没有战略的眼光，企业在制定发展战略时，往往忽视人力资源规划，也不考虑本企业的人力资源状况及本企业的人力资源体系能否有效地支持企业的发展战略，人力资源规划与企业发展战略不匹配。没有按照企业发展战略需要制定
30、包括人力资源选拔、开发、培养、任用、激励的系统规划。并没有意识到人力资源工作的紧迫性和重要性，未能制定完善、可行的企业人力资源规划，缺少固定的人员配备和补充计划，员工招聘往往都是随机进行的。其做法使企业对未来人员的需求和配置存在无法估计的严重缺陷，招聘工作一直处于被动救火的状态，不能主动进行合理的人才储备、人才配置。 （二）、未选择合适的招聘手段。 选择哪种招聘渠道，应该视企业的情况来定，权衡在特定情况下内外招聘的优劣。招聘时不能任人唯亲，只使用亲近者或内部员工，也不能只考虑外部人员，避免打击内部人员的积极性，选择适合的招聘渠道是有必要的。招聘渠道多种多样，企业选择余地很大，但一些企业的招聘人
31、员盲目地追随大流，投入多成本于各种招聘手段中。比如，招聘企业的高层管理人员，该企业却利用人才交流市场和人才招聘会这两种招聘手段，结果是他的收效非常小。同时，在招聘工作中，许多招聘人员也不能打开思维，没能有效广泛利用各种社会资源，经常采取僵化的固定模式来招聘人才。此外，传统的招聘渠道招聘的效果越来越差，完全被动的等待求职者投递简历实在无法满足企业的用人需求。而且传统渠道只能基本解决普通职位的需求对于较高级的管理或中高级的技术类岗位却效果不佳，导致招聘两极分化，最终难以达成公司招聘目标。 （三）、招聘过程有待规范。 目前多数企业并没有招聘需求分析，没有严格的工作说明书，更不用说严格的测评程序。其次
32、是选才者自身素质不高，没有接受过企业管理专业教育，缺乏应有的招聘技能。再加上招聘渠道狭窄、招聘方法单一等因素，致使招聘而来的员工往往不能满足企业的需要，结果是招聘企业多次重复性地到人才市场上去寻找所需要的人才，费时又费力。特别是目前除了个别岗位会采用标准化试卷或其他形式外，对于绝大多数职位的招聘，直接面谈仍然是占主导地位的招聘形式，经常是经验取人、以貌取人为主，没有一个合理、规范的操作流程，从而在客观上造成了对应试者的不公平、不尊重，损坏了用人单位的企业形象。 （四）、缺乏科学的绩效考核与评估体系，激励机制不合理。 大多数民营企业对员工的绩效评估主要是基于企业既定的目标任务下所完成的工作量来衡
33、量，其方式多为员工对上级命令的执行和服从，其标志主要是即时的工作效率。对员工的考评完全是凭管理者的主观意向，难以依据科学的考核结果对员工进行全方面的激励，结果企业钱花了，却没收到预期的效果。其次民营企业在员工福利待遇上整体水平较低，部分原因是有些民营企业还处在发展中，资金有限。但更多的原因是企业主并没有真正认识到人才对企业的重要性，他们宁可花大量的资金投入到产品和原材料等“看得见”的硬件投资上，也不愿意花多些本钱在“人才”身上，实际上民营企业的低工资正是企业离职率高的主要原因之一。同时许多民营企业激励员工的方式陈旧，只注重物质动力而忽视对员工精神激励的作用，与员工缺乏沟通，员工的工作绩效无法及
34、时反馈，造成激励不及时的普遍现象。 （五）、录用评估反馈存在缺陷。 大多数企业招聘质量的评估还停留在主观感觉阶段，缺乏配套的质量评估体系，因而对招聘结果的成本核算和效果评价做得不够，往往仅集中在招募到的新员工数量、招聘速度、人员流失率和部门经理满意程度这几方面。没有对招聘过程反思、总结、研究，就无法为下一次或以后的招聘活动提供有效的经验和积极的工作借鉴。 二、解决企业招聘问题的对策与措施 （一）、完善招聘计划，建立规范科学的招聘系统。 人才招聘计划是企业人力资源管理的重要环节，是组织人力资源管理战略与运作的重要桥梁。它的目的是分析企业在不同情况下的人力需求，使企业内部有充足的人力资源保障，以实
35、现企业长期或短期目标。招聘计划必须在认真分析企业内部的人力资源需求情况的基础上制定，一份完善的企业招聘计划包括：招聘岗位、人员净需求量、职位要求、招聘信息发布的内容时间和渠道、招聘对象的来源与范围、招聘小组人员名单、招聘工作方案及时间安排、费用的预算、招聘的截止日期与新员工到位时间等。完善招聘计划，要先制定系统科学的招聘系统，根据企业的要求，按照工作性质和岗位特点选拔人才，做到岗有所需、人有所值，构建科学的选人机制。为了让招聘工作更有效率，你可以在确定招聘需求、发布招聘信息、合适的评价手段、寻找合适的招聘人、背景调查、告知聘用效果、对招聘工作的本身的评估、新进员工的追踪服务等各个步骤上规范化。
36、如在发布招聘信息时，需要对不同的职位考虑不同的渠道，比如在招聘总经理时，就不一定能在一般的人才市场上找到。在评价招聘者时，不同的职位可以采用不同的招聘方式和组合。分公用测试、心理测试、专业技能测试、面试、情景模拟等，也可以借鉴绩效考核的一些方法。在聘用方式上可以选择多样的人员配置，如混合劳动力、兼职工、临时工、独立签约人、外聘兼职人员等。对于民营企业的自身规模小、人员需求难预测、人员流动量较大等特点，在计划中对人员获取的环节进行合理设置，以便使企业在获取员工的过程中尽量缩短周期，降低费用，提高效率，增强应变能力。企业主要管理者对人力资源规划是否重视，企业的发展战略和市场信息是否能及时传达给人力
37、资源部门，是人力资源规划是否有实效的一个决定性因素。 （二）、谨慎选择适当可行的招聘渠道。 在人才引进手段上要善于利用社会化、网络化、市场化的手段，选择适当可行的招聘渠道，逐步形成面向市场的用人机制和竞争机制。招聘的渠道和方法的选择在任何一个确定的招聘方案中都是最重要的组成部分，一个好的招聘渠道应具备以下特征： 招聘渠道具有目的性，即招聘渠道的选择是否能够达到招聘的要求。招聘渠道具有经济性，指在招聘到合适人员情况下花费的成本最小。招聘渠道具有可行性，指选择的招聘渠道符合现实情况，具有可操作性。现今的人才招聘方式很多，采取哪种方式，要视企业的成本和效益而定，一般会考虑下列几种方式： 刊登广告。在
38、报纸发行比较发达的地区，多选用报纸媒体发布，在网络发达的城市，常选用网络媒体发布招聘信息。中小企业适用于网络招聘，覆盖范围广，信息量大，收费低廉，应聘者素质高。企业招聘中层及以下职位会选择报纸或网络的渠道发布招聘信息。 学校招聘。这种方式应聘者素质有一定保证，而且应征人员多，选择余地大。一般中小企业加强与高校及科研部门的合作，可扩大企业知名度，双方彼此了解，从中发现和挖掘人才。 人才资源市场。人力资源市场存有大量求职者的资料信息，企业在急需个别职位人才时，通过人力资源市场招聘所需人才是一种简便的方法。 猎头公司。猎头公司专门提供引荐高级管理人员或专业技术人员服务，当企业需要填补重要职位或很专业
39、的职位出现空缺时，由于不易找到合适人选，就需要猎头公司帮助。与素质较高的猎头公司保持紧密的联系，可以帮助中小企业更准确寻找优秀的高级技术人员或管理人员，减少因为错误招聘带来的损失。 企业内部自行招聘。在企业内部建立公平竞争的文化氛围，及时公布职位空缺情况，员工可以根据自身情况进行公开应聘。内部选拔需要的资金少，效率高，更有针对性，并且可以对员工起到激励作用。如果公司内部人员对该岗位有爱好也有能力做好，而且可以通过招聘填补调整后的空岗来保证公司业务不受影响的话，就完全可以内部招聘实现，轮岗本身也是一种激励，有利于人员成长。 （三）、组织规范有效的招聘活动。 企业之间的竞争是人才的竞争，而在激烈的
40、人才竞争中，招聘者扮演着重要的角色，是企业形象的代表者。招聘者是企业与人才的第一接触者，招聘者的能力、风格、气质往往会给应聘者留下很深的印象，是应聘者了解企业的一个窗口，也是吸引人才的第一环节。提高从事招聘人员的专业化或职业化水平，加强培训工作，提高其现代招聘意识，防止面试考官能力、偏见等因素影响。在实践中，应对选人岗位做深入的工作分析，制定详细、明确的职位说明书和工作说明书，通过结构化面试程序，合理运用面试工具，甄选高素质、符合人岗匹配原则的人才，以确保面试有据可依、规范有效。 （四）、建立规范化绩效考核体系，健全人才培训机制 绩效考核是人力资源开发与管理的基础性工作，也是人力资源开发与管理
41、的难题之一。企业往往根据岗位职责与岗位工作制定岗位考核标准。通过招聘录用员工安置到相应的岗位上，企业通过定期的绩效考核了解其工作表现、职责履行情况与工作业绩，考核主要针对岗位工作人员的绩效。因此，绩效考核结果可以新招聘员工是否胜任岗位工作，以此来判断招聘工作的质量。 对民营企业来说，有效的考核员工绩效不仅可以掌握员工对本企业的贡献，更可在整体上为企业的人力资源管理工作提供重要的评估资料。要做好这项工作，必须建立客观的考核系统，明确考核目标，增强考核的针对性，为此首先要设定切实可行的工作目标；其次要要建立客观、可以量化的绩效评估标准，全面地体现员工的努力水平；再次要选择切实可行的评估方法，让尽可
42、能多的人参与评估，从而获得全面的、准确的评估结果；最后要强化绩效考评和奖惩、报酬、职务晋升、培训等的关系。绩效考核要规范，人才培训机制要健全。民营企业最容易忽视的就是对员工的培训与发展的关注，这也是民营企业人才流失的原因之一。树立正确的人才培训观念，把培训当做投资，而不是消费。从企业的长远战略发展入手，加大企业培训投入，着重做好优秀管理人才、专业技术人才和科研专业人才的储备工作，造就和培养一批适合企业未来战略目标的，素质高、能力强、业务精的复合型人才，使他们成为企业增强竞争力、谋求长远发展的骨干力量。 （五）、做好招聘的评估工作。 评估是招聘工作必不可少的一个环节。通过评估，可以及时发现企业招
43、聘工作存在的失误，为改进招聘工作提供可靠的依据。通过评估有利于为企业节省开支，通过录用于员工数量、质量评估分析满意或不满意以及原因，从而有利于招聘方法的改进及对员工培训、绩效评估提供必要的信息。同时，建立必要的人才储备信息，一旦出现防卫空缺或企业发展需要时即可招入，既提高招聘速度又降低招聘成本。 四、结论 经济全球化进程不断深入的今天，对于走向世界、参与国际竞争的中国企业来说，能否吸引和留住一批适合企业发展的高素质人才，成为企业成败的关键。因此，招聘作为企业人力资源开发与管理的基础，其重要性不言而喻。企业招聘活动更是一项系统性工程，它要求企业站在战略的高度，以人为本，结合企业用人需求制定完善的
44、人才引进计划，建立科学化、系统化、正规化的人力资源招聘录用流程，并采用适当的招聘渠道、科学的面试方法以及专业化的招聘队伍将其有效的落实，发挥招聘在企业经营活动中的基础性的、决定性的作用。参考文献： 卿涛、罗键著：人力资源管理概论，清华大学出版社2021黛安娜阿瑟著：新员工的录用、面试、甄选与培训中国人民大学出版社2021姚若松、苗群鹰编：工作岗位分析，中国纺织出版社2021廖泉文著：招聘与录用，中国人民大学出版社2021 第四篇：学校食品安全存在的问题及对策建议学校食品安全存在的问题及对策建议 青理东 秋季开学在即，为确保全县学校师生生命健康安全，笔者随执法人员一道对全县中小学内32个食品销售
45、点、7家饮用水生产企业设备状况、原辅材料、环境卫生等进行了专项检查。重点清查了学校食堂食品生产质量是否达到国家强制性规定标准，有无销售“三无”（无生产日期、无保质期、无厂名厂址）食品，有无存在严重安全质量隐患的食品。检查过程中，查处、销毁7.8kg劣质、过期变质食品，对销售劣质、过期变质食品的店主进行了教育和处罚。可见，目前学校食品安全还存在一些不容忽视的问题，笔者对此进行了思考： 一、存在问题 1、食堂建筑规划不合理。一是有些学校食堂建筑面积不足，有的年久失修，设施陈旧，没有足够数量的冰箱，不能满足生熟食品分开存放及保鲜要求，防蝇、防蚊、防鼠设施也不全。随着学校招生逐年扩大，已远远不能满足学
46、生集体就餐的需要。二是学校食堂建设项目的预防性卫生审查未落到实处，食堂功能布局、操作流程及卫生设施的不合理现象普遍存在。清洗和加工区区划不合理，未设餐具洗消间，有的对清洗后餐具无任何保洁措施，食堂卫生不符合有关规定的要求。 2、从业人员安全意识不强。一是部分从业人员对食品安全的敏感性和责任心不强，在食品加工和操作过程中漫不经心，麻痹大意。二是部分从业人员没有健康证或健康证过期，未及时体检并配备、更换。三是操作过程中有的从业人员不穿戴工作衣帽或穿戴不整洁，存在留长指甲等现象。 3、学校内部监督机制不健全。一是某些学校领导对学校食品卫生重视程度不够，没有把确保学校食品卫生工作纳入学校的重要议事日程
47、，不能有效地履行食品卫生校长负责制。二是有的学校没有建立食品安全责任制，没有做到层层把关，责任到人，对食品的采购、储存、加工等环节不能做到有效监控。三是重大食品安全事故处理机制不健全。一旦发生食品安全事故，没有切实可行的食品安全应急预案，无法进行及时、有序、有效的处置。四是未建立完善规范的食品留样制度。 4、食堂承包后管理不善。目前，我县学校食堂均为市场运作，承包给个人经营。个别承包人受利益驱动，在采购食品原辅料时追求最低价格，忽视食品卫生问题，特别是在购买食用油、调味品时多为无商标散装的不合格产品；采购索证意识不强，大部分学校食品采购三证不全，即：食品生产许可证、卫生许可证、出厂合格检验报告
48、不齐全，个别采购人员对食品索证有关规定甚至一无所知，导致不合格食品流入学校食堂。 5、食品安全宣传力度不够。学校没有开展经常性的食品安全知识教育，多数学生不具备食品安全自我保护常识。 二、对策建议 1.加强卫生监督管理。进一步强化教育、卫生等行政部门对学校食堂的监督力度，对违法违规行为严肃查处。教育部门要制定具体有效的食品安全巡察制度，切实担负起各类学校食堂安全的监管职责，对学校食堂多次出现问题的，责令学校限期整改，确保学校食品安全。 2.规范食品采购工作。加大采购索证力度，学校食堂采购食用油、调味品要符合国家的标准要求，并索取卫生许可证和该批次检验报告，质监部门加大对学校食堂食用油、调味品等原辅料的抽检力度，确保采购渠道正规，质量合格。 3.加强从业人员培训。加强从业人员的教