学校三班级感恩老师主题班会.docx

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1、学校三班级感恩老师主题班会 感恩，是一种美德，是一种方式，更是一种境界;感恩，让生活布满阳光，让世界布满温馨。由于感恩才让我们懂得了生命的真谛!下面是我给大家整理的学校三班级感恩老师主题班会5篇，盼望大家能有所收获! 学校三班级感恩老师主题班会1 活动目标： 1、通过本次班会让同学把握有关老师节的学问,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 2、在了解的基础上，进一步树立敬重老师的思想，以实际行动庆祝第_届老师节。 活动过程： 一、谜语 老师：同学们好，这节课我们是班会课，在上课之前老师要给大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来庆贺。 校内到处喜洋洋，辛勤园丁好欢乐。 谜底：老

2、师节 老师：很好，同学们都猜得很正确。那么今日我们这节班会课的内容就是“庆祝老师节”。 板书：庆祝老师节 二、学问抢答 老师：这节课老师为大家预备了一些有关老师节的学问竞猜题，以小组为单位进行竞赛，每题时分，积分胜出。 1、老师节是哪一年成立的?今年是第几届? 2、每年的几月几日是老师节? 3、你们知道哪些宏大的人物他们的老师是谁? 4、人们常把老师比作什么?(春蚕、蜡烛、园丁、工程师)评比 三、故事 进行完激烈、紧急的竞赛后，信任大家对老师皆有了新的熟悉。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。下面就请两位同学叙述个感人的小故事。 故事：程门立雪 四、学习儿歌。

3、假如我们是星星，您就是蓝天。 假如我是小草，您就是大地。 假如我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。 假如我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。 假如我们是小鱼，那您是大海培育育了我们 啊!我爱您! 五、总结：今日我们这节庆祝老师节班会课进行了学问竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，盼望大家今后要努力学习，以优异的成果来报答老师辛勤的劳动。 学校三班级感恩老师主题班会2 活动日期：20_-9-10 活动地点：_班教室 参与对象：_班全体同学 主题：感恩老师节 形式：主题班会 参与人数：56 一、活动目的 1、通过伟人敬师等小故事，使同学了解我国素有”

4、尊师重道”的传统; 2、以丰富多彩的嬉戏活动为载体，引导同学开展活动，自觉地把敬重老师落实在行动上，从而使同学的道德水准提升到新的高度。 二、活动内容 (一)、猜谜语引入主题 (二)、合唱感恩的心祝愿老师 (三)、讲解老师节由来 (四)、赠送每位同学对老师的祝愿卡片 (五)、朗诵诗词 (六)、讲古今中外尊师重教的故事 (七)、班主任总结 三、预备工作 1、宣扬委员利用课间布置感恩老师节的黑板报 2、每位同学提前给老师写一封信或写几句心里话 3、同学预备诗歌朗诵、合唱等节目 4、教室布置、音乐等 5、收集相关材料制作PPT 四、活动状况 主持：同学们，在班会课开头前先请大家猜一个谜语： 秋高气爽

5、节日到，落叶翩翩来庆贺。 校内到处喜洋洋，辛勤园丁好欢乐。 打一节日名称(谜底：老师节) 主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今日我们这节班会课的内容就是”庆祝老师节”。请全体同学起立，大家一起合唱一首感恩的心送给我们全部老师，道一声老师，你们辛苦了!(全班合唱歌曲感恩的心) 主持：”老师节”这个节日我们并不生疏，你知道”老师节”的来历吗?现在请陈淞同学为我们讲讲。 陈同学:(1)“6.6”老师节。 1931年5月，训练家、南京.高校教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为老师节。 (2)“8.27”老师节。 1939年，.政府训练部打算以中国训练家孔子的诞辰8月27日为老师节。 (3)“5

6、.1”老师节。 1951年，中华人民共和国训练部、中华全国总工会共同商定，将老师节与”五一”国际劳动节合并一起。 (4)“9.10”老师节。 1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立老师节的议案，并打算9月10日为我国的老师节。 主持：在这个特殊值得纪念的日子里，老师，我们有许多话要对您说。(主持人将同学所写的几句最想对老师说的话的卡片送给老师)接下来我们来观赏朗诵。 同学：老师，辛苦了 是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的学问? 是您!老师!您用辛勤的汗水，培育了春日刚破土的嫩苗。 是谁把淘气的我们训练成能爱护关心别人的人? 是您!老师!您的关怀就好像和煦

7、的春风暖和了我们的心灵。 是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年? 是您!老师!您的爱护让我们健康成长，在金秋季节结下硕果。 您辛苦了!老师!在酷暑寒冷中辛勤工作的人们。 您辛苦了!老师!把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意!您辛苦了，老师! 老师您如春天中的细雨，滋润着花儿，浇灌着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。 老师在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最光明的灯; 老师再我迷漫的人生道路上是您做我的了的引路人; 老师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明白前进的方向; 老师是您给了我一双强有力的翅膀，让我

8、在学问的世界里游览! 主持：假如说学校是学问的源泉，那么在我们学习学问的过程中最离不开的就是老师了。尊师重教是全.的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。 (1)在古代没有老师节，但是有许多尊师故事却广为流传：北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九寒冷，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打搅，就悄悄地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，赶忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的”程门立雪”的故事。 (2)1937年，当徐老60寿辰之际，.特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：”你是我二十年前的先生，你

9、现在仍旧是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。 主持人：最终请我们的班主任老师总结。 班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，假如饮水思源，他就不会遗忘老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。”国家兴亡，系于训练;训练兴亡，系于老师。”是老师让我们告辞愚昧，是老师让我们挥别贫困，是老师让人们才智起来，是老师让民族振兴起来。 因此，敬重老师是一个民族文明的标志，是提高国民素养的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴盛的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永久值得我们学习和爱戴的。所以我们要敬重老师，喜爱老师!但尊师重教不是一句口号，

10、而是实实在在的行动。不仅仅是老师节才有的专利，而是落实到日常生活中。 很多同学在老师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真实的盼望各位同学能将今日所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的敬重与爱戴。 主持人：同学们，让我们诚心地祝福我们的老师们身体健康，工作顺当，万事如意!本次主题班会到此结束。 五、活动后记 通过本次班会后，同学们懂得尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，落实到上课仔细听讲，准时上交作业，遵守纪律等等实际行动上用实际的一言一行来表达对老师的敬重与爱戴

11、。 学校三班级感恩老师主题班会3 一、活动目的 1、通过本次班会抒发同学对老师的感谢之情，通过活动让同学进一步熟悉老师工作的艰辛和崇高，从而激励同学更加喜爱老师、敬重老师，努力向上! 2、通过朗诵、唱歌、表演、争论等一系列丰富多彩的形式，来表达同学对老师的礼赞和祝愿。 3、通过问答竞赛形式，了解有关老师节的学问、古今中外尊师重教的故事，使同学备受教益，既激发同学的爱师、尊师的情感，又增加同学的学问储备。 二、活动预备 1、老师细心制作活动课件 2、同学自己设计、制作的献给老师的节日礼物。 3、确定活动的主持人(中队长：王佳慧;班长：罗聪)，编写串词。 4、同学学会音乐每当我走过老师窗前和手语版

12、感恩的心。 5、邀请参与活动的老师。 6、布置好教室 三、活动过程 (一)导入 主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻? 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿? 主持合：是您，我们尊敬的老师! 主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，登记了人类永久的赞美。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校内里把盼望浇灌。 主持甲：您用青春写出无悔的人生。 主持乙：您用真情谱写世间最壮美的诗篇; 主持甲：您的爱，我们永久也报答不完， 主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声 主持合：老师您好! 主持乙：感谢您，老师主题班会现在开头。 (二)表演 1唱歌每当我轻轻走过老师的窗前 主持甲：今日的主题班会，从歌声开头，让我们用真诚

13、感恩的心，唱一首歌送给我们最敬重的人： 全班齐唱每当我轻轻走过老师的窗前! 2、诗朗诵老师，辛苦了 主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献全部，也收获盼望。请听，诗朗诵老师，辛苦了(小组分角色) 3、礼赞 主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许很多多赞美老师的诗词和文章。 主持甲：同学们，我们的老师平常指导我们学习，教我们做人，像父母一样关怀我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言) 主持乙：同学们的比方真是太恰当了!老师，您就是春蚕，

14、就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，悄悄无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞!请观赏小组合唱隐形的翅膀 (三)竞答 主持甲：老师节即将来临，你对老师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行学问小竞赛。 (四)祝愿 主持甲：我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。 主持乙：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的尊敬之情和祝愿之愿吧! 同学发言表达心声 全班齐读尊师颂 主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应当有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。 个别同学发言。 (五)结束 甲：老师是石，敲出星星之火;

15、乙：老师是火，点燃生命之灯; 甲：老师是灯，照亮前进之路; 乙：老师是路，引你走向辉煌。 甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教导; 乙：赞颂恩师，赞颂您们的美妙心灵; 甲：祝愿恩师，祝愿您们老师节欢乐; 乙：祝愿恩师，祝愿高尚的您们永久健康，欢快! 学校三班级感恩老师主题班会4 “感恩老师”主题班会 一、训练目标 通过主题活动，让同学懂得学会感谢师恩。 二、训练过程： 主持人： 班长 开场白：人要学会感恩。感恩父母、感恩.、感谢关心过我们的每一个人。而今日我们要争论的话题就是“感恩老师”! 1、“感谢师恩”主题班会现在开头! 是谁诲人不倦，无私地传授我们学问;是谁在我们每个迷途的路口，指引前进的方向

16、。是的，使他们我们可敬的老师。 现在，请大家专心的来听闻名演讲家邹越教授的演讲让世界布满爱之爱老师篇。 2、看视频。 看完视频后，信任大家都颇有感受，接下来请大家4人一小组争论一下感受。请同学起来谈感受。 3、倾听歌曲长大后我就成了你，内心里为老师献上最真诚的感谢。 4、感谢老师的方式是多种多样的。在此，我提一个倡议：盼望我们的同学在本周之内为我们的老师做一件感恩的事情，并从今以后拿出我们最好的行动去感恩老师。 5、主题班会正式结束! 三、训练小结： 真诚的感恩来自心间，一杯清茶，一席谈话，能让老师和同学感动。学会爱老师，这也是成长的一个目标。 学校三班级感恩老师主题班会5 班会目标： 1.让

17、同学了解感恩，即让同学懂得为什么要感恩。 2.让同学懂得怎样去感恩。 班会过程： 一、播放歌曲感恩的心，导入班会主题。 我们每一个人都获得过别人的关心和支持，应当时刻感谢这些关心你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母哺育，没有师长教导，没有国家爱惜，没有大众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是 美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件! 二、争论：自己怎样熟悉感恩的? 同学1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己关心的人。 同学2：我认为我们在生活中就是要多关心父母，多体谅老师，那就是感恩

18、。 同学3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。 同学4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切关心过我的人。 老师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，由于他们训练了我们;另外，我们还要感恩伴侣和对手，由于他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树， 四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。 三、争论：1.为什么要感恩父母? 2.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人? 同学

19、先自己考虑，然后再进行小组沟通。 四、连续争论1.怎样感恩父母? 2怎样感恩老师? 3.怎样感恩自然和身边其他的人? 同学针对以上三个问题进行争论，而后老师总结。 1.分组争论发言2.老师总结 五、感恩小故事:六旬老父捐肾救子：2022年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死! 六、结束语：做老师的有两个盼望，一是盼望你们做好人，二是盼望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我信任我们的同学都是人才，因此盼望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必需养成良好的习惯，做文明的同学。父母哺育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应当做的，但大家应当怀一颗感恩的心，专心去体会老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去关心应当关心的人。 总之，盼望同学们：孝敬父母，敬重师长，学会感恩。 学校三班级感恩老师主题班会