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1、青年高校习十一季第十二期题目及答案2022 青年高校习今日更新到第十一季的第十二期啦！新的一期学习立刻就要开头了，许多小伙伴已经迫不及待了，那么本期的正确答案都是什么呢？本期的主题内容是什么呢？下面就是我整理的青年高校习十一季第十二期题目及答案2022最新，盼望大家喜爱。 青年高校习十一季第十二期题目及答案 1、1977年，.复出工作，主动分管科学和训练工作。以下哪些选项是他在恢复工作之初实行的工作举措? 正确答案：AB 2、当时，农村中相当普遍存在的“_“现象，严峻阻碍了农夫增产乐观性的提高。(多选) A、增产不增收 B、生存靠地主 C、多劳不多得 D、安排不兑现 正确答案：ACD 党的十一
2、届三中全会前，我国农村存在着经营管理过于集中和安排中的严峻平均主义等弊端,严峻挫伤了农夫的生产乐观性，农业进展和农夫生活改善比较缓慢。 3、1978年5月1日，光明日报 发表了题为_的特约评论员文章,从根本上、理论上否定了“两个凡是”的错误方针，揭开了真理标准问题争论的序幕。 A、实践是检验真理的唯-标准 B、一切主观世界的东西都要接受实践的检验 C、马克思主义的一个最基本的原则 D、解放思想，实事求是 正确答案：A 4、在中共十一届三中全会前夕召开的.工作会议上，.作了_的讲话，这实际上成为党的十一届三中全会的主题报告。 A、反对教条主义，坚持和进展马克思主义 B、高举.思想旗帜，坚持实事求
3、是的原则 C、坚持党的路线，改进工作方法 D、解放思想，实事求是，团结全都向前看 正确答案：D 5、1978年12月，中共.召开了党的十一届三中全会，全会的中心议题是争论_。 A、拨乱反正 B、通过建立.主义市场经济体制纲领 C、全党工作的重心转移到.主义现代化建设上来 D、确立解放思想、实事求是的思想路线 正确答案：C 6、中共十一届三中全会以后，领先进行经济体制改革的是? A、农村 B、城市 C、沿海地区 D、内地 正确答案：A 7、1979年6月初，凤阳县委书记陈庭元向安徽省委书记万里汇报工作时，引用了当地农夫的歌谣:“大包干， 真正好，干部群众都想搞，只要准搞三五年，吃陈粮，烧陈草。”
4、这首歌谣赞扬的是? A、建设.主义新农村 B、乡镇企业异军突起 C、国有企业承包责任制 D、家庭联产承包责任制 8、有一首唱歌到“一九七九年那是一个春天”，“一九九二年又是一个春天”，歌中的两个“春天”分别喻指_。 A、“三步走”部署和“一个中心，两个基本点” B、建立经济特区和.南方谈话 C、国有企业改革和建立.主义市场经济体制 D、家庭联产承包责任制和国有企业改革 正确答案：B 9、新加坡联合早报指出:“ 中国经济进展经受了三个阶段:第一个阶段是对外开放，让世界进入中国;其次个阶段还是对外开放，但中国开头走向世界;第三个阶段依旧是对外开放，中国已经开头转变世界了。”“让世界进入中国” 的标
5、志性大事是? A、建立深圳等经济特区 B、开发上海浦东新区 C、开放青岛等沿海城市 D、加入世界贸易组织 10、新中国成立后，农业生产关系的四次调整的先后挨次是: (拖动模块作答) l、三大改造 2、家庭联产承包责任制 3、土地改革 4、人民公社化运动 正确答案：1、三大改造 2、家庭联产承包责任制 3、土地改革 4、人民公社化运动 宏大的历史转折 识记学问点： 1、中共十二大：首次提出“建设有中国特色.主义”; 2、中共.大：明确指出我国处于.主义初级阶段。 理解学问点： 真理标准问题的争论： (1)背景：“_”结束后，广阔干部群众期盼拨乱反正，但“两个凡是”指导方针的提出，使党和国家的工作
6、出现徘徊局面。.旗帜鲜亮地反对“两个凡是”，认为要全面拨乱反正必需解决思想路线问题，提出必需用精确的、完整的.思想来指导全党、全军和全国人民。 (2)开展：1978年5月11日，光明日报发表实践是检验真理的唯一标准，阐明检验真理的标准只能是.实践，理论与实践的统一是马克思主义的一个最基本原则，从根本理论上否定了“两个凡是”，随即全国绽开真理标准问题的争论。 (3)意义：关于真理标准问题的争论，对于打破个人崇拜和教条主义的精神枷锁，对于党的指导思想和实际工作的拨乱反正，产生了巨大影响。 运用： 中共十一届三中全会： (1)召开：1978年12月 (2)内容：高度评价真理标准问题的争论，否定“两个
7、凡是”，重新确立党的实事求是的思想路线;停止“以阶级斗争为纲”，把工作重点转移到.主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策;形成以.为核心的党.领导集体。 (3)意义：这是建国以来我党历史上具有深远意义的宏大转折。它从根本上冲破了长期“左”倾错误的严峻束缚，端正了党的指导思想，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。全会的改革开放决策，成为我国.主义现代化建设的新起点。 宏大的历史转折的教学反思 上完宏大的历史转折这节课，就这一节课而言，我有了更深的熟悉。我也有一些反思，现总结如下： 其一：讲好一节课，要充分地利用多种手段。本节课，我就充分利用合作探究、阅读课本、看两段小视频、归
8、纳小结、做练习等多种手段，充分地调动同学学习的乐观性和主动性，使历史课堂充分地“活跃”起来。 其二：情境预设要符合他们的认知水平。这节课我先放一个小视频，来突破十一届三中全会的背景及真理标准问题争论和十一届三中全会的关系。请大家看书解答。通过追问，引导同学联系了当时的时代背景，深刻的理解十一届三中全会的召开是多么的顺应时代潮流和人民的意愿，对历史有了深深的认同感。这样就激活了同学的思维，使历史课堂由“死去”变得“活来”。 其三、准时感悟历史，引发同学对人生的思索。我顺势设计了这样的问题：十一届三中全会后生活发生了历史性的转折，你能想象一下会发生了什么变化吗?你有何感想呢?同学答完后我引导同学得
9、出这样的熟悉：这个故事的命运其实就是我们父辈命运的缩影，也是我们民族命运的缩影，经受了黑暗，迎来了光明。盼望同学们当你遇到困难的时候始终信任那不过是“黎明前的黑暗”很快就过去的。这样使同学会感到历史对自己很有用，在历史课上不仅是“喧闹”，而且是历史背后的人生感悟。 在本节课的教学中，我有两点遗憾。第一：课堂的节奏显得有点儿快、老师语速较快，给人造成了授课老师始终担忧不能完成教学内容的感觉。其次：教学中连接过渡有些不到位。 我通过这节课的教学，我深深地感到：第一，要让同学感到学历史的确有用。让同学切实感受到历史与现实甚至与其自身的确联系紧密，能够解决他们的怀疑，他们自然会觉得历史好玩而又有用，进而喜爱历史，学好历史。比如在讲十一届三中全会是建国以来的宏大转折时，可以设计这样一个活动：假如由老师当一名记者，调查十一届三中全会前后人们的生活发生了怎样的变化。由老师设计提纲向全班同学调查。从衣、食、住、行等方面介绍。同学的爱好很高，在活动中感受到了历史的变迁。 其次、在历史的学习中，要注意“赏识训练”。通过一段的试验，我发觉：只要给孩子肯定的赏识，同学的表现就要好一些。本节课，我多次用了鼓舞性的话语，收到了良好的效果。 青年高校习十一季第十二期题目及答案2022