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1、同学六班级窃读记读后感 读完一本经典名著后,你心中有什么感想呢?记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。怎样写读后感才能避开写成“流水账”呢?下面我给大家整理了同学六班级窃读记读后感,盼望大家喜爱! 同学六班级窃读记读后感1 在这段时间里,我学习了窃读记这篇课文,这篇课文使我受益匪浅,也受到了很大的启发。 窃读记这篇课文的主要内容是:本文叙述了童年时代“窃读”的过程,说明白读书时她最大的乐趣。她看书时,为了隐蔽自己,不被书店老板发觉而被驱逐,就经常贴在一个大人身边,仿佛是他的小妹妹或是小女儿,有时还借助倾盆大雨而在书店躲雨看书。她这种如饥似渴,追求读书的渴望之情令人感动。还用细致入微的动作来描
2、写表达自己的感情。 当我读到:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”这句话时,我的体会是:粮食培育的是身体,而书籍培育的是灵魂。对于我们来说,书籍和粮食同样重要,由于书籍是我们的精神粮食,一个学问与才智不断增长的人,才是健康成长的人。我还读到:我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,似乎说:“这雨,害的我回不去了。”其实,我的心里却兴奋地喊着:“大些!再大些!”时,我的体会是:趣味地写出“我”为雨天能够有个充分的理由读书而兴奋无比,更加表现出“我”对读书的宠爱。我最宠爱的也是看书,妈妈叫我看一会儿,歇一会儿,不要伤了眼睛,可是,我却没听,一看就是看几个小时,根本不会休息。记得有一次,我看了
3、一个下午的书,晚饭都忘了吃,妈妈下班回来骂了我一顿,虽然我被挨骂了,但是我一点也不难受,由于我又学到了不少的学问。 现在,我们时时刻刻都可以读书,可是,有些同学却不爱读书,杜甫曾说过:读书破万卷,下笔如有神。读书,可以让我们开阔视野,不用出门就知道天下事,还可以提高我们的阅读力量和写作水平。只要我们多读书,读好书,就可以增加许很多多的学问! 同学六班级窃读记读后感2 林海音窃读记让我的心儿酸酸的。.我家最近也 经常上演新版窃读记,那又是怎样的一番味道呢?请看下集。 最近鉴于我和书过分“亲热接触”,导致视力急剧下降,妈妈给我下达了“黄牌警告”逼迫我和课外书绝交,我岂是“背叛伴侣”之人,总是想法子
4、和“好伴侣”零距离接触。这不,这个星期作业极少,恰好我手中又有一本精彩绝伦的小说一处处都是坏男孩,我自然不会放过这个绝妙的机会,当然得好好补充补充我那早已“欠缺”多日的“精神食粮”啦尽管种种因素都利于我方,可我还是当心翼翼,由于我那雷达般敏锐的老妈就“埋伏”在隔壁,随时都有可能“现身”可为了心爱的书,我只好硬着头皮与老妈周旋了。 我蹑手蹑脚地走出房间,向妈妈的房里探了探头,呵呵,妈妈正入迷地看着电视剧呢。要知道,妈妈一迷上电视剧,可就是打也打不动的。我回到房间,拿出书,津津有味地看了起来,正看的入迷,突然一阵稍微的脚步声传入我耳中,由远到近-我一惊,把书扔进“藏书阁”抽屉。老妈无声无息地走进房
5、间,我赶忙低下头,装作仔细写作业。妈妈在房间里四处“侦察”了一番,我在一旁,大气也不敢出,生怕露出什么“蛛丝马迹”被妈妈抓了个正着,幸好,妈妈一无所获地回到了她的房间。 见此计胜利,我便不断仿效。可妈妈好像也探明白我的“底细”经常以送水果,送点心为由,动不动半路杀出,我又要藏书,又要应付妈妈,忙得不行开交。 哼哼,妈妈,你未免太小看我了,你有你的张良计,我有我的过墙梯,那课外书,早以被我转移地点了。 我将课外书,塞进了作业本下,有将本子移过来了一点点,这样就能大包眼福了。可妈妈不知什么时候已来到房间门口,趁我不防备之时,一下子冲进房间,那开作业本,课外书暴露无疑了。 趁妈妈正在用心“讨论”那本
6、“闲书”时,我抓紧脚底抹油一溜之大吉了,傻瓜才 在那儿等着挨K呢! 同学六班级窃读记读后感3 今日我学完了五班级上册第一单元的课程,这一单元都是与读书有关的课文,旨在鼓舞我们要养成读书的好习惯,吸取更多的养分,走上胜利之路。 这几篇课文中给我印象最深,感悟最多的是窃读记中的小女孩,文中小女孩的举动深深的感动了我。小女孩儿在书店里读书既欢乐又惧怕,她战战兢兢,却收获许多。那是一种怎样的环境又是一种怎样的读书方式呢?那是在极其窘迫的条件下“窃读”啊!这种读书的方式,让人心里很不是味道,酸酸的,苦涩中藏着几分凄凉。 小女孩之所以只读书而不买书的缘由,是由于他们家很穷,没有钱买书,甚至连在外面吃饭的钱
7、都没有。每当饭店飘来一阵阵菜香时,她已饿的肌肠辘辘,那时她也不免要做起白日梦:假如口袋里有钱该多好啊,去吃上一碗热腾腾的面条,回到这里时,已经有人给摆上了一张舒适的沙发,坐在沙发上舒舒适服地接着看。正在她做着美梦的时候,刺眼的灯光把她照醒了。这才知道刚才的情景原来是一场美梦而已,心里失落、难受极了,多么渴望这一切都是真实的啊! 读完这篇课文,我感动之余还有惊异和迷惑,我有些不太信任会有这样的事和这样的人。这是真的吗?我课下带着疑问去问语文王老师,王老师给我具体的讲了过去那个时代的生活,听过之后,我才确信其实,这更增加了我对小女孩的敬佩之情。 我打算要向小女孩学习,学习她那种喜爱读书,求知若渴,
8、英勇顽强,坚持依旧,的精神。我们现在身处新时代的美妙环境里,过着幸福的生活,条件如此优越,不知道要比小女孩强多少倍,所以,我们要加倍珍惜这大好时间,努力读书,让自己将来成为有用之材。 小女孩,我喜爱你,敬佩你,是你让我懂得了读书的乐趣,是你让我得到了更多的人生启迪。 同学六班级窃读记读后感4 今日,老师带领我们学习了第一课-窃读记。 窃读记这篇课文主要讲了林海音在童年时代,家中那是一贫如洗,可是林海音是那么爱读书,想读书,渴求书,所以她选择了窃读。 这篇文章,我最喜爱的部分还是人物的独白。这也是我们从未学习过的写作手法。如:赶忙打开书,一页,两页,我像一匹恶狼,贪欲的读着。我很欢乐,也很惧怕-
9、这种窃读的味道。这里写出了林海英看书的时候,欢乐兴奋的心情,我很喜爱这种手法,勾人心弦。还有:我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,似乎说:“这雨,害我回不去了。”其时我的心里却兴奋的喊着:“大些,再大些。” 在这篇文章中,具体的介绍了自己小时候的事,我想为什么要去窃读,由于她没有钱买书,所以她去窃读,这说明白她想读书,就算是在老板、服务员、顾客等众人的目光下窃读,冒着被发觉的危急,冒着被赶走、冒着被咒骂、冒着被谈论、她也要读,世界上没有什么能阻挡她前去看书的脚步。由于什么?由于她想看书!渴求书!爱读书!你今日把她赶走,她明天还会来,你明天把她赶走,我信任,她后天还会来! 由于什么,由于她想读
10、书!爱读书,渴求书! 一本书,一本好书,它就像一双万能的鞋子,你不用它时,它只是一块未加工的木头什么也不是,可当你使用它,穿上它时,它就能显示它的威力,它可以造福人类,让我们在学问的海洋里畅游无阻,但是它也分不清好与坏,它也可以催毁人类,所以我们不要忽视它,要去常常阅读它,合理的利用它,让我们在书的海洋里畅游吧! 同学六班级窃读记读后感5 说到这个“窃”字,大家往往都会想起偷盗。可是,今日我们学的这篇文章题为窃读记,这个窃的意思不是偷盗,而是偷偷地、暗暗地。这篇文章主要讲了:林海音一个没钱却喜爱读书的女孩偷偷地在书店里读书。 这是一篇感人肺腑的文章,其中有很多句子令我感受到了对读书的如饥似渴,
11、对学问的渴求。当我读到“我很欢乐,也很惧怕这种窃读的味道”时,我通过上下揣摩,明白了欢乐是由于她读着自己爱的书,从书本里吸取了学问,同时也增长了见识。惧怕是由于她可怕被书店的老板发觉,担忧被赶走,惧怕被训斥。对书的渴望驱使着一而再,再而三地奔向书店,扑进学问的海洋。当我读到“我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,似乎说:这雨,害的我回不去了。其实,我的心里却兴奋的喊着:大些!再大些! ”把自己忧愁的表情和欢乐的内心作出了对比,突出了主题。文章的最终一句话为点睛之笔,“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”在这里吃饭长大的是指:粮食使我们的身体健壮成长。读书长大是指:书籍是精神的干粮,它能让我们增长见识,能使我们的心灵成长。用这句话再次点题,表达了自己对书的宠爱之情。高尔基曾说过:“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样!”对,书是心灵的鸡汤。 一本抱负的书就是一位伴侣,一位导师。也是指引我们进入才智宝殿的里程标。林海音生活在贫困的年月,买不起书,却仍旧那么喜爱书籍。我们的生活丰衣足食,幸福欢乐,我们也应当向她学习,与书成为良师益友。