《《备考2022届中考语文总复习专题课件》专题四 语文综合运用.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《备考2022届中考语文总复习专题课件》专题四 语文综合运用.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、专题四语文综合运用题组一1.(2019·黑龙江龙东改编)你所在的班级为响应学校号召,开展“杜绝校园欺凌”的综合性学习活动,请你参加。(13分)(1)阅读下列对校园欺凌的相关介绍,完成各小题。(6分)校园欺凌,是指在校园内外学生间一方(个体或群体)单次或多次畜意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。近年来,国内外校园欺凌现象屡禁不止。因校园欺凌事件身心受到伤害的学生逐年增多,这一问题引起了广大家长尤其是社会各界人士的担忧。文段中有错别字的词语是“畜意”,正确写法是“蓄意”。(2分) “屡禁不止”在选段中的
2、意思是:指多次发布禁止做某件事情的命令却没有达到目的,这种事情仍继续发生,没有停止。(2分) 画线句子有语病,请修改。(2分)这一问题引起了社会各界人士尤其是广大家长的担忧。(2分)(2)请你以校团委的名义,向全校同学发出“杜绝校园欺凌,创建和谐校园”的倡议,并拟写倡议书。(4分)示例:倡议书全体同学:为杜绝校园欺凌,创建和谐校园,让广大学生拥有一个良好的学习环境,校团委特发出倡议:从我做起,从现在做起,向校园欺凌说“不”!校团委2019年12月18日(格式正确2分,倡议对象、倡议内容2分)(3)小亮在与同班同学发生矛盾后,感到委屈,准备找高年级的同学帮忙“理论”。作为班长的你,如何
3、劝阻?(3分)示例:小亮,别人欺负你是不对的,但是遇到问题我们应该用正确的方式去解决,可以寻求老师的帮助,不应该用暴力去解决。而且,我们现在正在创建和谐校园,每个人都应该为之努力,你说对吗?(3分)2.九年级(1)班围绕下面一首诗开展了一次以“热爱生命”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(13分)热爱生命我不去想能否获得成功既然选择了远方 就愉快地背负行囊 我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切,都在意料之中(1)请用“/”为下面的诗句
4、标明停顿。(标1处)(2分)我不去想/未来是平坦还是泥泞在朗读结尾句“只要热爱生命/一切,都在意料之中”时,应采用的语调是(A)(2分)A.坚定B.迟疑C.深沉D.轻快(2)根据语境,仿照文中画线的句子,在横线上仿写两句话。(4分)(3)在今后的人生道路上,如果你遇到了挫折,会如何面对?请用一句古诗勉励自己。(2分)示例一:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(2分)示例二:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(2分)(4)请围绕这次活动主题,给你的同学写一句话作为毕业留言。(3分)示例:只要心中有太阳,每天都会是晴天。(3分)3.区教体局开展以“建设幸福中国”为主题的读书活动。下面是这次活动中的一些
5、问题,请你参与解决。(13分)(1)校学生会需要一条标语,宣示本次活动的主题。标语的下句定为“建设幸福中国”,请你补写上句,与它形成对偶。(2分)开展读书活动(或:阅读有益书籍),建设幸福中国 (2)2019年12月5日,区教体局配送图书到达,学校立即分给九(1)班47本图书。请你以班长李红的名义给校团委写一张收条。(4分)收条今收到校团委分发的区教体局配送图书肆拾柒本。此据。李红2019年12月5日(格式正确2分,所收物资的来源及名称无误1分,数字大写正确1分)(3)下面是九(1)班读书活动总结会上李月同学的发言稿的部分内容,请你按要求帮助她修改完善。(6分)本次读书活动中,我班同
6、学读了大量歌颂祖国的书籍,A有散文、小说、诗歌、新闻调查、人物传记等还有很多同学结合读书活动写了读书心得。通过本次活动,我们感受到:祖国是生我养我的地方,我们要对祖国充满热爱的感情。我们还认识到:B热爱祖国,就要付诸于行动。现在要学好知识本领,将来为建设幸福中国做出贡献。总之,我们认为:。 A处画线句中有标点符号使用不当的问题,可以这样修改:把省略号改为句号(或:删除“等”)。(2分) B处画线句子有语病,可以这样修改:删除“于”(或:将“诸”改为“之”)。(2分) 在横线处补写一个有递进意思的句子,总括该段文字的内容。(2分)示例:热爱祖国,不仅要培养对祖国的深
7、厚感情,而且要有建设祖国的实际行动。(表现出递进的意思,能总括内容即可,3分)4.(2019·湖北襄阳改编)回望共和国历史,七十年弹指一挥间。举国同庆之时,学校举办“为祖国献礼”综合性学习活动,请你参与。(10分)(1)【家国颂我参与】下面这段文字,节选自校长在活动动员会上的演讲稿。请根据要求完成相关问题。(4分)你听,1949年10月1日天安门城楼上那一句庄严宣告,声震寰宇;你看,庆祝改革开放四十周年的欢庆场面,历历在目。七十年峥嵘岁月,漫漫旅途中,您用一种心无旁骛的决心,用一把响彻天宇的号角,改写了上下五千年的历史,燃起了民族复兴的梦想。四十载,您带领全国人民立下“让人民过上好日
8、子”的诤诤誓言,绘出“三步走”的美好愿景,携手拼搏迎来幸福生活。祖国,您是十三亿儿女共同温暖的家。文段中有错别字的词语是“诤诤誓言”,正确写法是“铮铮誓言”。(2分) 根据画线句子内容,结合所学对联知识,补写下联。(2分)上联:七十年改写历史燃梦想下联:四十载绘出愿景迎未来 (2)【家国文我传承】汉字,是当今世界最美的文字之一。写好汉字是我们义不容辞的责任。汉字有篆体、隶体、草体、行体、楷体等字体。以“家”字为例,A为篆体,E为行体,B为楷体。(2分) (3)【家国吟我推荐】学校将要组织一场“我和我的祖国”文艺汇演,班主任张老师想排演爱国诗歌吟诵节目,他想从陆游的
9、十一月四日风雨大作、艾青的我爱这土地、舒婷的祖国啊,我亲爱的祖国这三部作品中选取一部。从作品内容或情感上看,你会向他推荐哪一部?(4分)你向张老师推荐:“我推荐舒婷的祖国啊,我亲爱的祖国。这首诗表达了作者对祖国历经磨难后奋发向上、欣欣向荣的歌颂和赞美,感情沉郁、凝重,格调清新、昂扬,很契合这次活动。” 5.(2019·湖南岳阳)学校在岳阳楼前举行“弘扬岳阳精神”主题活动。请根据要求,完成下面小题。(13分)(1)岳阳楼有一副名联,由“万家忧乐到心头”(A),“四面湖山归眼底”(B)构成,请根据对联的格律要求,判断其下联是(A)(填“A”或“B”即可)。(2分)(2)活动中,
10、同学们纷纷发表感言,请判断下面各句感言主要运用了哪种修辞手法。(3分)两千年来,汨罗江努力平息巨浪,好让屈子孤魂慢慢靠岸。(拟人)任弼时同志的“骆驼精神”,是一剂治疗我们怕苦怕累毛病的良药。(比喻)只有达到了“不以物喜,不以己悲”的人生境界,才能弘扬好“忧乐精神”。(引用)(3)以下是学生会邀请平江起义纪念馆负责人的通话记录。请完成相关问题。(5分)李馆长,您好!【甲】我们学校准备举行“弘扬岳阳精神”的主题活动,【乙】平江革命先辈为国家为民族献生的革命精神光照千秋,【丙】想邀请您来现场为我们讲一讲平江起义中涌现的革命故事,【丁】请您珍惜机会,务必参加。文段中有错别字的词语是“献生”,正确写法是
11、“献身”。(2分) 画线部分中表达不得体的一项是【丁】,可改为:“期盼您的到来”。(3分) (4)下面是学生会主席写的活动总结发言稿中的一段,请你在横线上帮他补写一个既能概括这段文字,又能呼应活动主题的总结句。(3分)求索能让人不断自新,超越自我,能让人趋向更完善的境界。求索能让我们青少年早一点找到更擅长的领域,发挥所长,练就过硬本领。总之,求索让我们得到历练,求索让我们快速成长,求索是我们青年人向上攀登的必经途径。 6.班级开展“畅游幻想世界,感受科学精神”名著阅读活动。下面是同学们搜集到的两则材料,根据要求完成任务。(13分)材料一海底两万里插图材料二我国自主
12、研发的载人潜水器“蛟龙号”,其性能基本接近“诺第留斯号”。“蛟龙号”于2017年5月23日完成在世界最深处下潜,潜航员在水下停留近9小时,海底作业时间3小时11分钟。而当时距离凡尔纳创作海底两万里已有149年。(1)现代的潜水艇、潜水服在凡尔纳的笔下就已经有了影子。请从材料一中任选一幅图片,说说海底两万里中与之相关的情节。(3分)示例:图一:在大西洋留卡斯群岛附近的海域,潜水艇“诺第留斯号”遭到章鱼的袭击,被迫浮出海面,众人在尼摩船长的带领下,用斧子、刀叉和章鱼展开肉搏。战斗中一名船员惨死,尼德·兰也遭遇危险,幸为尼摩船长所救。经过持续一刻钟的战斗,终于打败了章鱼。图二:阿龙纳斯教授
13、与康塞尔等人穿着一种用橡胶做成的潜水服,漫步海底平川(海底森林),欣赏海洋奇物。(任选其一作答即可,3分)(2)天体物理学家史蒂芬·霍金预言:人类有望驾驶宇宙飞船做时光旅行,届时从地球到银河系边缘的漫长路程仅需八十年。结合材料一、二,谈谈你对这个预言的看法。(3分)示例:霍金的预言有可能实现,因为科技的进步可以将人类的想象变为现实。海底两万里中的多种设想现在都已经变成了现实,如以电力做动力的潜艇发展为现在的核动力潜艇。(3分)(3)为了让同学们加深对科幻作品的阅读,小雨写了一份倡议书,请你修改。(7分)倡议书同学们:科学幻想小说,依据科学原理、发展趋势和科学假说,展示了人类对未来的大
14、胆想象。刘慈欣的作品就获得了“国际雨果奖”,好厉害呀。阅读科幻小说有助于全面提升我们的语文学科素养。为此,我建议同学们多读些科幻作品,具体措施如下:把科幻作品纳入班级阅读书目,课内外结合,构建全面的知识眶架;以小组为单位,进行科幻阅读“小专题”研究;。 同学们,让我们一起进入探险与幻想的世界,领略文学之美吧!小雨2019年12月27日倡议书中有错别字的词语是“眶架”,正确写法是“框架”。(2分) 行文要围绕中心,不旁生枝节。请指出倡议书中与中心无关的一句话。(2分)刘慈欣的作品就获得了“国际雨果奖”,好厉害呀。(2分)请你再补写一条建议,不超过30字。(3分)示例一:邀请专
15、家开设讲座,开拓我们的视野示例二:编辑科幻杂志,读写结合,扩大我们阅读的空间。(与科幻作品阅读有关、语言简明即可,3分)7.阅读下面这首小诗,完成后面的题目。(13分)假如我是一丛荆棘,我愿意长成一道绿色的栅栏,把房子守护;假如我是一弯月亮,我愿意凄零的夜里伴你而行,让你不寂寞;假如我是一缕阳光,我愿意穿越遥远的距离,将万物温暖(修辞、句式、内容各2分)。(1)朗诵诗歌要把握节奏,请用“/”为下面诗句标明停顿。(标两处)(2分)假如/我是/一丛荆棘(2)在朗读“假如我是一弯月亮,我愿意凄零的夜里伴你而行,让你不寂寞”时,所用的语调是(D)(2分)A.紧张B.高亢C.凝重D.舒缓(3)请根据开头
16、六句诗的内容和句式的特点,发挥想象,在横线上补写三句话。(6分)(4)小丽准备在毕业师生联欢会上诵读这首小诗,你认为合适吗?为什么?(3分)示例:合适。这首诗中的“你”可以理解为老师,全诗可以理解成学生表达对老师的感恩之情,表达自己守护、陪伴老师之心。(3分)题组二1.(2019·湖南湘潭)阅读下面材料,按要求答题。(13分)材料一近年来,我国创造了无数个工程奇迹。世界最长的高速铁路京广高速铁路、世界最长的跨海大桥港珠澳大桥、世界首个“智能码头”上海洋山港这些超级工程涉及交通、建筑等各个方面,不论是科技含量和技术水平,都在世界范围内名列前茅,体现了我国整体实力的巨大飞跃,为经济发展、
17、民生改善提供了强大保障。中国超级工程一览表序号项目名称工程总投资工程期限1长兴岛造船基地(打造世界最大造船基地)350亿元2003年2015年3北京南站(亚洲最大火车站)63亿元2005年2008年7西部大开发(规模宏大的系统工程)8500亿元以上2000年2020年106武汉天兴洲长江大桥110亿元2004年2009年材料二在这些超级工程建设中,超级装备发挥了巨大作用。这些装备均由国家投入大量资金,自主研发,它们或工艺精湛,或速度,或功能完备,不仅在我国建设中发挥着的作用,而且具有世界影响力。目前,千吨级以上的门式起重机(又称“龙门吊”)基本为中国所独有,“中国天眼”是世界最大单口径、最灵敏
18、的射电望远镜这些超级装备已成为我国的“大国重器”。 材料三无数的奇迹后面有着许多令人感动的故事:24载,8000多个日夜,为了追逐梦想,500米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛,在世界天文史上镌刻下新的高度。 C919大型客机的研制者、量子计算机的参与者、海水稻的培育者、首艘国产航母的研制者他们用智慧、青春为祖国的强大繁荣做出了杰出贡献。(1)请根据材料一,说说什么是“超级工程”。(3分)科技含量与技术水平在世界范围内名列前茅,体现了我国整体实力的巨大飞跃,为经济发展、民生改善提供了强大保障,涉及交通、建筑等各个方面的工程。(3分)(2)材料一中有一处关
19、联词语使用错误,应将“不论和”改为“不论还是”。(2分) 依次填入材料二横线处的词语,正确的一项是(A)(2分)A.迅捷举足轻重迄今为止B.迅捷一言九鼎古往今来C.便捷一言九鼎古往今来D.便捷举足轻重迄今为止(3)结合课文邓稼先,在材料三的横线处补写一个故事。(不超过50个字)(3分)示例:28年,置身大漠,潜心研究,“两弹元勋”邓稼先把中国国防自卫武器引领到了世界先进水平。(4)综合三则材料,说说我国超级工程取得重大突破的原因。(3分)国家强大的经济实力;超级装备的使用;无数甘于奉献的科技工作者。(每点1分)2.尊老爱老是中华民族的传统美德。在重阳节到来之际,某班将组织开展“孝亲敬
20、老”主题活动,请你完成下列任务。(13分)【活动设计】(1)请你仿照示例为本次活动拟写三个活动形式。(6分)示例:“孝亲敬老”社区行“孝亲敬老”我来说 “孝亲敬老”故事会 “孝亲敬老”图片展 【交流表达】(2)李奶奶是孤寡老人,同学们经常去帮助她,最近李奶奶生病了,同学们自愿捐款,买了营养品前去探望。如果你是班长,见到李奶奶你会怎么说?(4分)示例:李奶奶您好,我们又来看您了。听说您生病了,现在好些了吗?我们买了一些营养品,给您补补身子。祝您早日康复!(4分)【国学运用】(3)探望李奶奶回来,同学们纷纷写日记表达自己的感受,下面引入日记最恰当的一项是(A)(3分)
21、A.故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。C.贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。D.生于忧患,死于安乐。3.(2019·云南昆明改编)请你参加“多彩课堂·伴我成长”语文实践活动,完成下面的任务。(13分)【精彩课堂我分享】学习中,一节节精彩的课给我们留下了深刻的印象,下面是小阳同学找到的两则材料:第一节课国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词南乡子·登京口北固亭有怀,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油
22、然而生。(于漪往事依依)第二节课于是,整整三天,他把那条鱼放在我的眼前,不让我看别的东西,也不让我借助任何辅助工具。“观察,观察,再观察”,只有这不断重复的指令。第四天,另一条同类的鱼被放在那条鱼的旁边,教授要我指出两条鱼之间的相似点和不同点。然后,一条又一条,直到我看完同科所有的鱼。这是我所上过的最好的课。(塞缪尔·斯卡德在阿加西斯教授的实验室)(1)请从上面两节课中选择你喜欢的一节,在组内发言时分享给同学们,说明喜欢的原因。(3分)示例一:同学们,我喜欢第一节课。因为老师大声朗诵诗词,给学生做示范,教给学生学习诗词的方法;老师诵读时极为投入,头与肩膀左右摇摆,极富感染力,深深打动
23、了学生。示例二:同学们,我喜欢第二节课。因为老师善于引导学生去观察,让学生掌握学习的方法;并启发学生在实践中获得知识,培养学生自主学习的能力。(有称呼,能结合材料内容说清楚原因即可,3分)【艺术课堂我设计】(2)同学们走上讲台当小老师,这样的课能让学习更有趣。小肖同学要给全班上一节名著阅读展示课,下面是他展示的一张幻灯片。请你根据幻灯片上的内容,回答问题。(4分)西游记第二十四回万寿山大仙留故友五庄观行者窃人参第二十五回镇元仙赶捉取经僧孙行者大闹五庄观第二十六回孙悟空三岛求方观世音甘泉活树第二十四回中,撺掇孙悟空去偷人参果的是谁?请你从第二十五、二十六回中,选择一个具体情节加以简述,并结合该情
24、节分析孙悟空的性格特点。猪八戒(或:悟能)(1分)示例一:悟空被误解多吃了一个人参果,不能忍受道童的辱骂,一怒之下,推倒了人参果树。可以看出孙悟空受不得委屈、性情急躁、冲动冒失的性格特点。示例二:镇元大仙回到五庄观,知道了悟空窃果毁树之事,便将逃走的师徒四人捉回观中,要加以惩戒,悟空主动替师父受罚。可以看出孙悟空重情重义、忠心耿耿、勇于担当的性格特点。示例三:悟空为了救活人参果树,寻遍三岛十洲求救树良方未果,最后向观音菩萨求助。可以看出孙悟空敢于承担责任、不畏困难、不轻易放弃的性格特点。(能按要求简述情节,写出性格特点,意对即可,3分)【智慧课堂我报道】(3)学校携手异地某校共建“智慧课堂”,
25、引起了大家的关注。下面是校报记者为校刊写的一则消息,请你帮助完善内容。(6分) 2019年6月3日,我校借助远程互动系统,开展“智慧课堂”教学活动。活动中,我校与异地某校实现了师生在线课堂互动,两校学生就像坐在同一间教室里,共同学习,共享教学资源,让“”成为现实。我校八(5)班的小薇同学在这节课上分享了写作经验。课后,她说:“这节课上,我们能与千里之外的老师和同学们面对面地交流,像没有距离一样,让我体验了不一样的课堂。”“智慧课堂”让我们的课堂变得更精彩,丰富了课堂形式。在消息主体内容的空缺处补写一句恰当的诗句:天涯若比邻(2分)画线句子语序不当,应修改为:“智慧课堂”丰富了课堂形式,让我们的
26、课堂变得更精彩。(2分) 请你为这则消息拟写一个标题。(15个字以内)(2分)示例一:“智慧课堂”入校园示例二:我校开展“智慧课堂”教学活动(内容概括准确,符合消息要求即可,2分)4.九年级(1)班开展以“雨的诉说”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(13分)(1)活动中同学们搜集了有关雨的俗语、谚语,下列句子中不属于其中的一项是(B)(3分)A.天无一月雨,人无一世穷。B.夜来风雨声,花落知多少。C.朝霞不出门,晚霞行千里。D.天上钩钩云,地上雨淋淋。(2)同学们针对雨的功过产生了两种不同的看法,假如你是反方,你该如何陈述?(仿照正方句式)(4分)正方:雨可以给
27、生物提供水分,可以为工农业生产服务。反方:雨会给自然界带来洪涝灾害,会对人们的生命财产造成危害。 (3)活动中,赵蕊同学写了篇关于“雨”的文稿。下面是文稿的部分内容,请你按要求帮助修改。(6分)有人说,A雨是大海的叹息,是天空的微笑,是田野的泪水。它不仅灌慨了禾苗,也浸润了古今中外文人墨客多情的心。它那轻盈可爱的身影一再出现在各类文学作品中。这些文学作品情调各异,B但作家们都把雨不约而同地看作烘托气氛和抒发情感的得力助手。文中有错别字的词语是“灌慨”,正确写法是“灌溉”。(2分) A处画线句有搭配不当的问题,应将“微笑”与“泪水”调换位置。(2分) B处画线句有语
28、序不当的语病,可修改为:但作家们都不约而同地把雨看作烘托气氛和抒发情感的得力助手。(2分) 5.走进安徽山水,感受徽风皖韵,九年级(1)班准备举办一个以“锦绣安徽”为主题的研学旅行活动,请你参与。(13分)(1)假如你是该班班长,想得到校团委王书记的帮助和指导,见到王书记,你会怎么对他说?(3分)示例:王书记,您好!我是九(1)班的班长。为了感受家乡的美丽,领略家乡悠久的历史文化,我们班准备开展以“锦绣安徽”为主题的研学旅行活动,希望得到您的支持与指导。(3分)(2)同学们到合肥包公祠参观时,看到一副赞颂包大人“清理冤案、赈济灾民”的对联。下联中间的四个字,因为风雨的侵蚀变得模糊。请
29、你联系上下文,从对仗工整的角度出发,在“大恩大德”“拯救万民”“慈悲无量”“铁面锄奸”四个词语中,选出一个最合适的词语填在横线上。(注:“关节不通”的意思是行贿、送礼的手段行不通)(3分)上联:理冤狱,关节不通,自是阎罗气象下联:赈灾黎,慈悲无量,依然菩萨心肠(3)研学旅行活动结束以后,某同学写了活动心得。下面是心得的部分内容,请你读后完成后面的问题。(7分)学习,不应该只是在课堂之上,我们更要去外面观察、了解这个奇妙的世界。A走出书斋,畅游天下,不但可以强健体魄、提升视野、丰富阅历,而且能对书本知识进行实地验证,获得真知。美国总统奥巴马的夫人米歇尔在北京大学的演讲中,B就引用了中国古语“读万
30、卷书不如行万里路。”未来的日子里,我不仅要在书本的海洋里尽情遨游,也要在大自然的怀抱里尽情徜徉。 A处画线句中有词语搭配不当的语病,应将“提升”改为“开阔”。(2分) B处画线句中有一个标点符号用法不对,修改意见:把句号放在引号外。(2分) 结合段落大意,在段末横线上补写一句话,使语意完整、连贯。(3分)6.(2019·山西改编)为创建“书香校园”,学校组织了“青春,因经典而精彩”语文活动。(12分)【活动一:见字如面书信中的家国情怀】不多时就“七七事变”,很快你就决定了,到西北去,做抗日军去。恰巧在抗战不久,我也到山西去,有人告诉我你在洪洞的前线,离着
31、我很近,我转给你一封信,我想没有两天就可看到你了。那时我心里可开心极了,因为我看到不少像你那样年轻的孩子们,他们快乐而活泼,他们跑着跑着,当工作的时候嘴里唱着歌。这一群快乐的小战士,胜利一定属于你们的,你们也拿枪,你们也担水,中国有你们,中国是不会亡的!(1)针对以上的家信内容,下列表述不恰当的一项是(A)(3分)A.第段中的“到西北去,做抗日军去”运用排比,起强调作用。B.第段加点词语“他们”,指的是“像你那样年轻的孩子们”。C.第段中画线的三个短语的结构各不相同。D.第段结尾句用了感叹号,表达坚定的信念和必胜的决心。【活动二:致敬英烈那些被铭记的过往】三三两两的特务在这里巡逻。阳光斜斜地照
32、着监狱的铁窗。几只小虫在空中飞动。A喜悦哟,多好看的小虫!伸手捉住一只。刘思扬怜惜地望着A,将一个空火柴盒,递出铁窗,送给A。A惊喜。打开火柴盒,把小虫放进去。小虫不安地爬动。A沉思状。再次打开火柴盒,放飞小虫。A高兴,拍手飞了,飞了,他坐飞机飞回家去了。A微笑解放了,我们也坐飞机回去!刘思扬点头,神情庄重。(2)以上是二班同学表演的独幕剧剧本。剧本中的A指小萝卜头(或:宋振中)(人名),这个情节出自经典名著红岩,这是一本讲述革命者为迎接解放而进行最后决战的书。(2分) A为何“把小虫放进去”又“放飞小虫”?(3分)因为A由小虫联想到了自己的命运,“放飞小虫”体现了他对生命的尊重和怜惜,对自由的向往与追求。(3分)【活动三:歌以咏志青春有诗,还有远方】山高路远汪国真呼喊是爆发的沉默沉默是无声的召唤不论激越还是宁静我祈求只要不是平淡如果远方呼喊我我就走向远方如果大山召唤我我就走向大山双脚磨破干脆再让夕阳涂抹小路双手划烂索性就让荆棘变成杜鹃没有比脚更长的路没有比人更高的山(3)三班同学朗读了诗人汪国真的代表作山高路远,在朗读到画线句子时应采用的语调是(A)(2分)A.激昂B.深沉C.轻快(2)这首诗告诉我们:面对人生的山高路远,要有豪迈乐观(或:坚定执着、顽强)的精神。(2分)