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1、我的语文学习方案 可利用学问导学来预习当天的课文，了解本课中要求把握的重点和难点，初步了解课文的大致内容，便利课堂的听讲，提高课堂效率。下面是我为大家带来的我的语文学习方案5篇，盼望大家能够喜爱! 我的语文学习方案1 中考生调整烦躁心态 一个月的初三生活后的感受肯定许多，犹如你节日的一桌包含酸甜苦辣咸的大餐，吃过了，尝过了，就是一种经受，何不利用这个空闲把它写出来，反复咀嚼体会，你就会感到：这就是初三生活了，是我必需经受的生活，苦辣咸酸都得过，为什么不欢乐地过呢。这样想了，心态就会安静下来，为以后更加艰苦的拼搏做好心理预备。同时又训练了写作。 中考语文复习放松紧急神经 语言精致、寓意深刻的文章
2、历来有平衡心情、净化神经的作用。平常学习生活特殊紧急，没有时间阅读，在饭后睡前，举一本读者、中文自修，细细地读上几篇自己喜爱的文章，感悟的意图，咀嚼文章的语言，体会文章的写法，将自己投入到文章中去，你的身心就会放松下来。不仅净化了神经，还会开阔阅读视野，丰富语文的阅读与写作，一箭双雕，岂不美哉! 中考语文复习梳理基础学问观赏美文佳作 新学期刚开头一个月，离期中考试也还有一个多月的时间，国庆长假期间，初三同学该如何支配自己的学习、生活?建议，同学主要以休息为主，每天保持适当的学习时间即可。 中考语文复习夯实基础学问 初三的后期复习是非常紧急的，黄金周恰恰给你们供应一个复习梳理初一初二学问点的“温
3、故”的机会。同学们可以将最近一段时间内所学习的内容重新回顾一下，为后面的学习供应坚实的学问支持。其详细方法可以将本学期开学以来刚学习的相关内容的教科书再通读一遍，将所记录的笔记进行整理和补充。而对于作业，则可以将曾经做错的题目再重新做一遍，回忆一下当时做该题时错在哪里，以后在这类题目时应当留意些什么，并从已经做过的.题目中找出与之相类似的题型，加以比较、反思和总结，以达到举一反三、温故而知新的效果。 此外，同学可以将初二的学习内容中自己把握的较薄弱的学问部分及离开现在时间较长的重点学问重新捡回到大脑记忆中来，以减轻后续学习和初三总复习时的压力。 我的语文学习方案2 “态度打算一切!”要订正自己
4、的学习态度。拥有好的心态，就会拥有好的成果! 一、课前预习 1、课前预习是学好新课，取得高效率的学习的基础。扫清生字障碍，尤其必需要分清前、后鼻音以及同音字、多音字和形近字。假如搞不好课前预习，上新课时就会心中很多，不得要领。 2、朗读课文。文中生字、新词要.，美丽段落务必背并默写。读完课文后，总结文章的中心思想和段落大意。 二、用心上课 上课是理解和把握基础学问和基本技能，并在此基础上进展熟悉潜力的一个关键环节，做好课前自学同学就能更用心地上课。 三、准时复习 课后准时复习能加深和巩固对新学学问的理解和记忆，系统地把握新学问以到达敏捷运用的目的。 四、独立作业 独立作业是经过自己头脑的独立思
5、索，自觉敏捷地分析问题和解决问题，进一步加深和巩固对新学问的理解和对新技能的把握的过程。 1、句子间的转换和病句的修改。陈述句变疑问句，“把”字句变“被”字句以及句子中各种修辞手法的应用，还有对各式各类病句的修改，我都要一一汇总。 2、加强阅读理解。课外阅读和课内阅读相互穿插，找出文中具有典型好处的段落，多读多想多做。 五、系统小结 进行系统小结，是透过专心的独立思索，到达全面、系统、深刻、坚固地把握学问和进展熟悉潜力的重要环节。 六、课外学习 课外学习活动，是透过课内学习把握了必需的基础学问和基本技能。超多扫瞄各级各类满分作文和优秀作文。示范作文和发表作文，既能开阔思路，也能从中学习到描述事
6、物或叙述大事的详细方法。课外学习活动是同学课内学习的补充和连续，能丰富同学的文化科学学问，加深和巩固课内学习的学问。 当然，这还少不了要做一些相关的语文综合复习试卷，并且汇总出难题以及易错题，逐一排查解决。假如照着以上方案仔细复习的话，确定会取得好成果的。 我的语文学习方案3 不知不觉，我已经踏入了新学期的门槛，开头了新学期的生活。新学期，收收心，要很快投入到紧急的学习中。为此，我打算列出以下的学习方案，时刻提示我在今后的学习中努力勤奋： 1、每天都不能松懈。对于语文学问的学习不能马虎，有不会的问题，要经过一番思索，假如真的.不会再去请教老师或同学。 2、每节课都要仔细听讲，特殊是老师分析题目
7、的时候，更要认真听，不能心不在焉。 3、上课仔细听讲、仔细记笔记、回家仔细做作业。此外，要每天把当天所学了的课程都复习一遍，还要把其次天要学的课程预习一遍。 4、写作业是一个特别重要的环节，仔细认真完成作业能发觉不足并且可以巩固学问。语文作业要字迹工整，认真分析;书写规范， 字迹工整。 5、作为少先队员，不仅要尊老爱幼，敬重师长，还要乐于关心，别人时刻紧记遵守规章。 我的语文学习方案4 转瞬假期结束了，新学期要有新的方案，我是一个从四班级升入五班级的学校生。为了更好的学习，我制订了一份学习方案。 一、学会预习，逐步提高自学力量 胜利的预习，能促使我们自觉地自学书本学问，而预习的效果如何又直接反
8、映了我们对学问的理解程度。在预习的过程中，发觉疑难问题，让自己带着问题，有预备走进课堂，变同学被动接受为主动参加学习。这样，不仅能使我们养成良好的预习习惯，而且能培育自学力量。 二、学会听课，提高听课质量 听课是我们学习的中心环节，要处理好听、思、记三者之间的关系。听课用感官接受学问，由会听到听会其间还有一个过程。思是思维活动，要想深刻理解，抓住其实质，还必需经过学的独立思索，要促使自己养成善思、勤思、深思的良好习惯。记是为听和思服务，是听课中重要一环。记笔记要把握好时机，记重点、记难点、记疑点、记解决问题思路和方法等。 三、学会复习，巩固所学学问 复习是再现课堂情景，抵制或消退遗忘的措施，也
9、是准时消化学问，加深理解，使学问系统化的一种方法。在课后复习要和做习题联系在一起，要求自己在做作业前，首先要回忆所学内容，然后再做作业。复习要准时，持之以恒，要在遗忘前复习，使临时性记忆向较长性记忆转化。常用的记忆方法有理解记忆法和抄写记忆法等。复习肯定要科学支配时间，有方案地复习，就产生了肯定的效果。 四、学会检查，找到学问不足 在每学过一个单元或经过肯定的学习阶段后，要自己对前一段的学习状况作一回顾，从而确定成果、总结阅历，找出不足之处，查找改进方法，为进一步学习打好基础。检查的方式许多，要注意平常自我检查，常常找一些练习题定时、定量进行自我测验。 我的语文学习方案5 (一)基础学问复习
10、基础学问连续以“每日一练”主客观题相结合的形式进行积累和落实。 1、字音复习。回扣课本，将高中语文课本中出现且已注音、释义的生字再呈现再训练;留意多音多义字;留心形近异音字。 2、字形复习。 除了对已学学问再巩固，还要以主观题的形式对咬文嚼字中提出的100个简单写错的字进行考查。 特殊留意三字熟语和成语的字形的考查。 3、词语复习。除常规训练外，要特殊留意成语和熟语的积累和归类。 4、病句复习。紧抓11个标志不放，结合模拟题进行再训练，要特殊留意病句和标点的修改训练。 (二)一般论述类文章阅读复习 1、强化同学“读”的力量，努力订正同学“重做题，轻阅读”的毛病。在做题之前肯定要圈点勾画，读明白
11、文本的主旨，主旨是通过什么来表达的。 2、让同学进一步明确题目设定的7个陷阱以偏概全、混淆时间、主次不分、关系失当、答非所问、歪曲事实、无中生有。 (三)文言文复习 利用早读时间，回扣课本经典篇目劝学师说鸿门宴陈情表报任安书六国论齐桓晋文之事廉颇与蔺相如列传信陵君窃符救赵。利用主观题的形式巩固18个文言虚词的用法和意思。 (四)诗歌鉴赏复习 借助典型试题明确考题类型及解题思路，解决同学词不达意的毛病;强化同学的语言组织力量和术语意识;学会严谨而规范的表述，力求简洁到位，使文字表述和思维真正统一，解决同学语言颠三倒四、要点不全的毛病。 (五)名言名句仍以三个版本的交叉篇目为主，辅以诗经论语等其它
12、名篇名句。 (六)语言运用题。 首先应娴熟把握常见的各种题型，强化审题意识，挖掘题干的限制语和提示语，找出隐含信息，从中寻求解题思路。要发挥老师的乐观性，亲密关注各省市的高考模拟题，关注新题型，避开题型遗漏。要特殊关注扩写、排序和短文改错三种题型。 (七)选做题复习 强化审题意识，进一步让同学明确“考什么”“如何考”“怎样答”等问题;强化同学的语言组织力量和采点意识，学会严谨而规范地表述;提高卷面质量，力求清楚美观，简洁到位。 (八)作文复习 内容上，连续加大审题立意训练。在素材积累上下功夫，将以前读过的精彩文章，新奇、活泼、生动的语言，名言警句进行归纳总结，准时下发最新写作素材，力争做到“内容充实”。不要触及敏感的政治大事，少谈宗教话题，不要单纯发牢骚，不要写早恋等话题。 表达上，强化文体意识，依据题目确定最拿手的文体。规范各种文体的结构，使之严谨;加强语言训练，使之更加流畅;严抓卷面质量，使之工整。 进展等级上，通过升格训练，使文章更深刻更有文采更丰富。