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1、五班级以昆虫记为题读后感500字6篇 看完一本名著后，大家心中肯定有许多感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。你想好怎么写读后感了吗?下面我给大家整理了五班级以昆虫记为题读后感500字，盼望大家喜爱！ 五班级以昆虫记为题读后感500字1 这是一篇妙趣横生的小品文。采纳生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活敏捷现，具有很强的可读性。这也是法布尔昆虫记整部书的特色。鲁迅曾把昆虫记称为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。周作人说：“比看那些无聊的小说戏剧更好玩味，更有意义。”的确如此，法布尔笔下的蝈蝈是鲜活的，字里行间洋溢着本人对生命的敬重与喜爱。 先让同学仔细地把课文读一遍，画诞生字词。然
2、后读其次遍，画出自己认为最精彩的段落或句子。这样做的目的是让同学切实地感受课文内容。 用什么方法引出蝈蝈呢?第1段并没有写蝈蝈，是写在别人欢庆国庆的日子里，自己还没有遗忘去观看昆虫。“我独自一人”说明对他所喜爱的事业是多么执著!搞科学讨论需要这样的精神。第2段写蝉在夜晚不再鸣叫，它要休息了。突然，蝉的一声哀号引出了本文的“仆人公”蝈蝈。这是多么富有匠心的写作思路! 从第3段开头介绍蝈蝈。采纳拟人的手法来写蝈蝈。先写它的歌声。蝈蝈的声音是“窃窃自语”，“像是滑轮的响声”，“又像是干皱的薄膜隐模糊约的作响”，声音“喑哑”“尖锐”“短促”“悦耳”。当四周的蛙声和其他虫鸣寂静时，蝈蝈的声音则显得“特别
3、柔和”。这些描述都表现出对蝈蝈的宠爱之情。特殊是“绿色的蝈蝈啊，假如你拉的琴再洪亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声!”流露出了多么深厚酷热的感情! 五班级以昆虫记为题读后感500字2 昆虫记，它是法国杰出昆虫学家，文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。一部讨论昆虫的科学著作。 法布尔的书中所讲的是昆虫生活，但我读了却觉得比看那些无聊的小说戏剧更好玩味，更有意义。他不去做解剖和分类的工夫，却用了观看和试验的方法，实地记录昆虫的生活现象，本能和习性之不行思议的神奇与愚蒙。 法布尔从小就对植物和动物布满了深厚的爱好，常常认真观看它们。书里还有萤火虫、红
4、蚂蚁、蝉、天牛、松毛虫等动物的本能、习性、劳动、繁衍和死亡，记录了它们在昆虫王国的漫漫旅程。比如萤火虫，法布尔叙述了萤火虫中只有雄萤火虫能发光，而雌萤火虫不会发光。萤火虫看似小，却是食肉动物，它主要的食物是蜗牛。萤火虫发觉了蜗牛，就会召集来同伴，然后一起向蜗牛体内注射一种“麻醉剂”，不一会儿，蜗牛就化成“肉粥”了，萤火虫们也就开头享用美食了。 在昆虫记里，在法布尔的笔下，蜣螂忙劳碌碌制作粪球、推动粪球，固执的松毛虫坚持列队出行，小蜘蛛利用蛛丝飞到各个地方，萤火虫用麻醉剂应付猎物，螳螂竖起前腿似乎在祈祷 每一只昆虫，每一只微小生命就像他的伴侣一样。 我们要向法布尔学习，像他一样细心观看，同学们，
5、让我们行动起来，做一个喜爱自然、喜爱科学的人吧! 五班级以昆虫记为题读后感500字3 在一个春和日丽的早上，温柔的阳光洒满大地。我走到房子的门窗前，打开窗通风，闲适地坐下，顺手抓起一本名叫昆虫记的书，津津有味地看着。 这本书的是大名鼎鼎的文学家法布尔，在他朴实的笔下，一部严厉的学术著作犹如美丽的散文，赐予我们学问和思想。昆虫记的主要内容讲了昆虫世界里的奇异，给我们描述了昆虫的性格特点，为我们上了很好的一课。如蜜蜂、蚂蚱、螳螂、甲虫等，虽然不是非常可爱，但也告知了我们它们的好处和害处，优点和缺点。这本书还表现出昆虫世界的.主义，一个纯真的世界，如同一处幻想起飞的地方，引领到成长的终点。 看完这本
6、著作，我心花怒放。由于我明白了爱好是人的老师，哪里有爱好哪里就有老师。闲时观看身边的事，无论是大事情，还是一些不起眼的事，你或许能从中有所发觉。在法布尔笔下的昆虫世界，我学到了课外学问，丰富了我的人生，带给了我不少欢快。不仅如此，平常在我对昆虫做的一些事情百思不得其解时，只要翻开昆虫记，谜题一下就解开了，就似乎放下了沉重的包袱，击碎了心中的大石一样，轻松多了。 昆虫记带给了我欢乐，更多的是道理和学问。它是一部不朽的传世佳作，是法布尔毕生精力的观看讨论，是昆虫学问的集合要点。在昆虫记的引导下，我要连续探究奇妙的昆虫世界。 五班级以昆虫记为题读后感500字4 这本书描写了几十种昆虫，里面有讲到蟋蟀
7、、蜜蜂、螳螂、蝎子、甲虫的生活习性和本能，还有婚恋、繁衍、死亡。 读了昆虫记我知道了昆虫许多不为人知的事情。里面萤火虫最让我大吃一惊，萤火虫竟然是肉食性动物，蜗牛是它主要食物。它吃蜗牛时，先用獠牙向蜗牛体内注入毒液，再用一种特别的消化液把肉汤液化了，蜗牛就这样成了它的美食。 萤火虫会发光是由于他身上有发光带，发光带上面有层白色涂层，涂层是一种特别微小的颗粒构成的，然后白色涂层供了可氧化物质，导管输入了气流，当可氧化物质与气流相遇，就会产生了光，真是太奇妙了。 读了昆虫记我了解了不少大自然的奇异，虫记里还有很多不行思议的事情，等待我们去探究、发掘，我们应当好好学习，为将来打好坚实的基础。 五班级
8、以昆虫记为题读后感500字5 今日，妈妈给我买了一本科普读物，书名叫昆虫记，书的是法布尔，自从看了之后，就如同开启了探究昆虫世界的大门，使我吸取了许多学问，昆虫记是法布尔老人把一生观看昆虫的经受编写而成的一部书。这本书记载了蝉，蜘蛛，蟋蟀，等昆虫由生到死的全过程。而且，法布尔老人用幽默生动的语言，使我们在获得昆虫学问的同时，也感受到了文学是多么的美丽。 在这本书中，我最感爱好的就是写有关蝉的篇章。它的开篇第一句“蝉的名声是靠传出来的”，是我怀疑不解，读到了后面，我才明白原来是人们的传言才渐渐出名的，这个解释使我哭笑不得。除此之外，我还知道了蝉是怎样产卵和孵化的，蟋蟀是如何捕食的，松毛虫的“家”
9、在哪，蜘蛛常见的种类 当我看完这本书后我才想到要完成这样一本著作需要多少的阅历，时间和情亲身的体会啊!法布尔老人很早就立志要为昆虫写历史，经过他的不懈努力，刻苦钻研，最终完成了他的抱负。我们要学习的是法布尔坚决不移的信念和他刻苦努力为了实现抱负而奋斗的精神。 五班级以昆虫记为题读后感500字6 打开书架的门，忽见一本书，孤独的躲在书架的最边上。翻开书页上面写着三个字“昆虫记”。 依稀还记得，前年，老师让我们读这本书，我从书店里买到之后就始终放在这里，再也没碰。 有很长一段时间，我认为科学家只会摆布着显微镜，凝视着下面的世界，文学家只能成天挥舞着笔杆子。直到我接触到了一个词：“边缘性人才”后，我
10、才明白，有些人不光是杰出的理科生，也是出类拔萃的文科生。比如爱因斯坦，他不但是物理学家，也拉得一手美丽的小提琴。而法布尔的这部昆虫记，也许也是一本“边缘性书籍”吧! 昆虫记有个最大的特点，就是语言细腻、文笔流畅，让人感觉到是一部散文。虽然是散文，但昆虫记到处都流露出学问，把人以前错误一扫而光，使你不禁感叹：“哦，原来如此!”。 昆虫记一书，给了我很多的回味。在书中，我仿佛走进了一个神奇而多姿多彩的世界里，了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲虫、蟋蟀、蝉等昆虫的生活习性，让我看到了一幅有关昆虫的精彩画卷。这些朴实无华的语言和细致入微的描写，让我觉得犹如身临其境一般。 读“帮忙的甲虫往往不怀好意。更多的时候，它是打着帮忙的幌子，做着趁火打劫的营生”这句话，让我知道了原来甲虫也是特别的狡猾;读“四年苦工，才能换来几十天重见光明的生活”，我知道了蝉的生命意义;“天气越来越冷了，迷宫蜘蛛用完最终一点力气替孩子们将巢咬破，而它也筋疲力尽而死”，这句话，又让我体会到了它的满意感和一位母亲应尽的全部责任 昆虫记不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。