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1、学校生防溺水主题班会设计2022年度最新多篇 提高安全意识，情愿自觉去学习防溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。整理了关于“学校生防溺水主题班会设计”，盼望对你有关心。 学校生防溺水主题班会设计第一篇 教学内容: 学习溺水安全的基本常识，培育有关防范意识。 教学目标: 1、了解有关溺水安全相关学问，感悟生命的珍贵。 2、培育同学养成遵守防溺水安全的习惯，把握溺水抢救方法。 教学重难点: 重点:溺水安全自救与预防措施。 难点:溺水安全自救方法的指导。 教学预备:收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。 教学形式:多媒体教学。 教学设计: 一、导入新课 【新闻回放】人民网
2、信阳 1月8日电(记者曲昌荣)1月7日，光山县4名学校生在上学途中溺水身亡。经县公安局组织警力对事故缘由调查，同学溺水状况已经基本查明。王欢等四名同学在上学途中走小路至天灯村程底下河沟溜冰玩耍，不幸溺水身亡。 1月7日中午13时许，距天灯学校两公里多的天灯村黑山冲组王巧云等六名同学从“村村通”路上上学，从上面往下面观察了王欢、曹剑忠、杨炎、杨可四名同学正走在田埂上的小路上，四周有个小水塘。天灯学校在14时10分对各班级同学到校状况点名时，发觉三班级的杨炎，二班级的王欢、曹剑忠，一班级的同学杨可4人没有到学校来上课。天灯学校值班老师程在志马上给家长打电话，同时组织学校老师到学校外面去查找。15时
3、30分许，杨炎的母亲在距天灯学校1公里多的程底下河沟水面上发觉了两个小孩，马上喊人过来营救，杨炎的父亲杨大奎赶过来马上跳到河里破开冰面，将漂在水面上的王欢、曹剑忠两个小孩打捞上岸，并说“叫你莫玩水，你不听话”。在16时30分左右，另外两名落水同学杨炎、杨可也被民警和群众打捞上岸，现场经120医务人员确诊，两名同学已无生命体征。 经县公安局刑警大队现场勘查发觉，在南向店乡天灯村程底下小河沟的冰面上，有孩子玩耍溜冰的痕迹。同时，经走访相关同学、老师及群众，证明王欢等四名同学在上学途中走小路至天灯村程底下河沟玩耍，不幸溺水身亡。 溺水死亡事故之后，当地党委、政府马上组织相关部门开展救援，关心发生事故
4、家庭渡难关。一是马上成立了事故善后处理工作组，分派干部到各个家庭做善后工作，为各户送慰问金1万元，并派卫生人员24小时值守;二是关心4名遇难同学购买新衣服、棺木，安抚家长哀思心情;三是因当前农村缺乏劳力，在同学家长本人选定墓址处，政府组织人员关心开挖，做好善后安葬事宜预备;四是快速与保险公司联系，争取“学平险”准时兑现。目前，善后事宜还在进行中。 据了解，4名溺水同学平常均属留守儿童。王欢父母均在河北唐山打工，同于1月8日回到家，平常同学由爷爷奶奶照看;曹剑忠父母均在北京打工，同于2022年12月23日回到家，平常由二爹和奶奶照看;杨可、杨炎父母均在北京打工，父亲于1月3日回到家，母亲回家1个
5、月左右，平常由爷爷照看。 4名同学所住的黑山冲村民组，距离学校2公里，行走时间为20至30分钟，学校虽与家庭签订协议要求家长接送，但基本无人也无力接送。南向店乡是山区乡，村组道路坎坷，有的道路不通;学校218名孩子居住村组基本在步行40分钟范围内，各学校均没购校车，也没有校车司机。 (师)看了这个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。针对这起大事，你想到了什么呢?请同学们谈谈你的看法。 同学思索后举手回答自己的想法。 (小结)生命只有一次，每个人都应当留意安全，珍爱自己的生命。 (师)今日这节课我们就一起来学习预防溺水的相关学问(板书课题:防溺水安全训练)。 二、新课教学 (一)溺水缘
6、由 在酷热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。 【幻灯片放映】图片展现近六年全国014周岁儿童溺水死亡状况柱形图。(引导同学明白)溺水在全部意外损害死因中所占的比重，6年来持续保持在一半以上的水平，趋势有增无减。图片展现近六年全国014周岁儿童溺水死因构成图，(让同学明白)溺水在全部意外损害死因中的比例在半数以上。图片展现2022年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村学校2名同学，到笏石镇温东村下尾盐场四周一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。2022年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧，当地陈家学校10余名学校生一起私自下河洗澡，结果4名
7、男生溺亡。据相关媒体报道，每年暑假，医院急诊科都会遇到大量因遭受溺水意外事故求救的病例，而其中有相当一部分就因现场急救措施不得力而错失抢救时机，令人痛心。 同学思索后回答，老师依据同学回答作简要总结。 【幻灯片展现溺水缘由】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;2、也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;3、不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。 (师)因此多学一些自救与互救的学问和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致
8、死缘由和溺水症状的描述。 (二)致死缘由 【幻灯展现】据医学专家解释，溺水致死缘由主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。 (三)溺水症状 【幻灯展现】据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。 (四)如何自救 (师)溺水导致死亡的进展快速，全程不超过56分钟。因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢? 生作争论后，师鼓舞其列举各自想法。 (师)同学们所谈的想法都相当不错，我觉得刚才大家的想法可以归纳为以下两个方面。 【幻灯图
9、片展现】 (1)发觉溺水者如何将其救上岸。 1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。 2、若没有抢救器材，会游泳者可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。 (强调)未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材施救，未成年人爱护法有规定:“未成年不能参与抢险等危急性活动。” 【角色扮演】同学根据以上方法，全班同学每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。抽几个小组轮番上台表演，其他同学细心观看，最终做出总结，并指出优点和不足。 (2)如何开展岸上急救 【幻灯
10、图片展现】 第一步:当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。 其次步:控水。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 第三步:假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应马上协作胸部按压，进行心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞，避开因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好，同时留
11、意要在急救的同时，要快速打急救电话，或拦车送医院。 【角色扮演】同学根据上述方法，全班同学每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。抽几个小组轮番上台表演，其他同学细心观看，最终做出总结，并指出优点和不足。 (五)预防措施 (师)为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。 依据同学出的点子归纳小结。 1、学习溺水相关学问，知道溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施。 2、未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍肯定要有家长带领，不能单独乱跑，以防跌入下水道和粪池。
12、3、初学游泳时，可参与游泳学习班，由老师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，则必需有伴相陪，不行单独游泳。 4、学会游泳后也不能忽视水上安全，下水前做好充分的预备活动，游泳时要依据自己的体力和力量量力而行，饥饿、太饱和疲惫时不能下水。 5、发觉下水道无井盖，应准时与有关部门联系以便尽快检修。 (六)倡议书 【幻灯展现】 为乐观响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的活动，创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，学校提出以下倡议: 1、对自己负责:树立安全意识，加强自我爱护。绝不参加没有家长伴随的游泳活动，绝不到危急、生疏的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓
13、鱼虾，绝不做危急举动，肯定远离溺水杀手。 2、对家人负责:假如游泳，肯定要在自己的家长陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应预备活动，防止溺水大事的发生。 3、对学校负责:要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴。乐观参与学校组织的“珍爱生命，谨防溺水”安全训练活动，学会相关的预防溺水学问，并能将所学的学问运用于实际，把握溺水自救的基本学问和技能。 4、对他人负责:在加强自我安全意识的同时，要努力做好劝说训练工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。 学校生防溺水主题班会设计其次篇 活动班级:一班级二班 活动主题:珍爱生命，预防溺水 活动
14、目的: 1、提高安全意识，情愿自觉去学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个同学都要提高安全意识。 3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别力量。 4、使同学学会珍爱生命，学会自救的方法 活动预备: 1、在黑板上写出班会主题:珍爱生命、预防溺水; 2、收集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季游泳溺水自救方略资料。 班会过程: 班长:我们是21世纪的仆人、是祖国的将来、民族的盼望。我们爱学习、爱劳动，是布满生气的新一代。我们在党的暖和的阳光下成长，在老师的悉心培育下一每天成熟。我们是肩负重任、跨
15、世纪的新苗。可是，夏天来到了，我们却常常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢? 一班级二班“关爱生命，预防溺水”主题班会现在开头。 主持1:夏天来了，天气变热了，游泳是大家宠爱的消暑解热的活动。 主持2:是啊!对同学们来说，游泳不但可以熬炼身体，增加体质，还可以提高身体的协调性。 主持1:众所周知游泳的场全部许多。除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪。 主持2:但是游泳必需要留意肯定的安全。每年都有许多青少年发生游泳溺水事故。一个个例子，一组组数据，实在让人触目惊心。 一、 看一看，听一听(幻灯片出示一些事例) 主持
16、1:同学们对在我们身边去年发生的青少年游泳溺水事故了解多少呢?谁情愿说说? 1:6月29日，某中学1名学校同学与同学结伴擅自下河游泳，溺水身亡。 2:6月27日，姐妹两个，姐姐三班级，妹妹一班级，外出游玩，在村边水库玩耍，妹妹不幸掉入水中，姐姐施救过程也落入水中，姐妹双双溺亡。 3:5月29日，浙江省青田县侨乡试验学校1名初二同学到 江游泳，溺水身亡;30体，该县利民学校1名四班级同学在 江边玩耍，被潮水冲走身亡;同日，一小1名三班级在四周水库游泳，溺水身亡。 4:6月3日，某县1名同学不听劝阻，私自下塘游泳，溺水身亡。 主持2:我们搜集了一些图片，这些是发生溺水事故后，拍摄到的图片。(大屏幕
17、出示)大家看后有什么感想? 同学:孩子死后，爸爸妈妈特别难受。这些家庭特别不幸。 二、 议一议 主持2:同学们,这些小伴侣发生了溺水事故，令人痛心，我们思索一下，为什么会发生溺水事故呢?是哪些缘由造成的呢?同桌相互说一说。 同学: 有的同学私自下水,没有成人的伴随下;有的同学为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的状况下，就潜入水底;有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿态，这样很简单因体力不支而溺水。 主持1:是的造成事故发生的缘由是多种多样的。但有许多是可以避开的。 那么应当如何尽可能避开儿童溺水事故的发生呢?请同学们分小组争论一下。 主持2:这必需多方面努力。(大屏幕出示怎样避开
18、溺水事故的发生) 如:家长要加强儿童的人身安全监护措施，同时提示儿童不要擅自到水库、池塘等水域游泳。游泳时必需有救生设施和熟识水性的成年人陪护，到游泳馆游泳需有专业救生人员陪护。儿童必需把握必备的游泳安全的学问。也必需把握必备的游泳急救学问和自救学问。 主持1:同学们一起读一读 三、说一说 主持1:莫非我们就不能下水游泳了吗? 主持2:别急，怎样游泳才安全呢?有以下几点: 1:保持自身良好的身体状态;下水时不能太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋。 2:做好充分预备工作，预防抽筋;做好身体热身预备工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。 3:在不熟识的地方不要随兴下水，特殊是野外;下水
19、前试试水温，若水太冷，就不要下水;若在江、河、湖、海游泳，则必需有伴相陪，不行单独游泳;下水前观看游泳处的环境，若有危急警告，则不能在此游泳;不要在地理环境不清晰的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且水中可能有伤人的障碍物，很担心全。 4: 游泳以脚先入水较为安全;在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充足者，不要涉水至深处。游泳时禁止与同伴过分的开玩笑;要在有救生员及合格场所游泳。 四、做一做 主持2:有几位同学还编了一套游泳前的预备操，下面有请这几位同学上前面来表演一下。(四名同学表演预备操) 一二拍拍手，三四点点头，五六拍拍肩，七八跺脚，二二摇摇头，三四扭扭腰，五六
20、摸摸头，七八伸伸腰。 主持1:下面请同学们起立，我们一起来做一遍。 主持2:还有几位同学预备了一首防溺水歌，我们一起来听一听。 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危急，不去深水很重要。 我防溺水有高招，泳前热身其次招。伸手踢脚弯弯腰，预备动作不行少。 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。抓紧上岸很重要，喝杯糖水解疲惫。 防溺水措施要知道，不行逞能不傲慢。远离危急身体好。 主持1:这几位同学的表演真精彩，我们抓紧跟同桌相互说一说吧。 主持2:通过防溺水歌，你都学到了哪些防溺水的本事?谁来说一说。 1、要有大人陪伴。 2、游泳前要做好预备活动。 3、游泳时腿抽筋抓紧上岸休息。 主持1:万一不幸
21、遇上了溺水大事时我们怎样自救? 1: 万一不幸遇上了溺水大事，同学们切莫惊慌，应保持冷静，乐观自救:水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟识水性时可实行自救法:除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时千万不要惊慌，不要将手臂上举，而使身体下沉更快。 2:当发觉有人溺水时，没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂移物抢救。让落水者攀扶上岸。 五、测一测 主持人1:今日我们在班会上通过多种形式对同学进行“预防溺水”安全学问的宣扬，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，训练同学要保持高度的安全意识，提高对溺水
22、危害的熟悉，下面我出一些题来考考同学们，看看同学们学的怎么样。 1、什么状况下你可以去游泳? 2、什么时间适合游泳? 3、发觉有人溺水你应当怎么办? 4游泳时腿抽筋了怎么办? 六、活动延长: 写一封防止溺水小倡议信，写上你的名字，送给你四周的同学。和你的伴侣共享今日学习的游泳安全学问和急救方法。并切记每次去游泳前和伴侣们一起做好充分热身预备工作，预防抽筋。 “珍爱生命，预防溺水”主题班会到此结束。 班主任点评:同学们，此次班会的召开，使全体同学真正从思想上得到了重视，增加了安全意识和自救自护力量。生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧!在日常生活中提高安全意识，安全第一
23、，防患于未然。水无情，人有情。盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离全部的担心全! 学校生防溺水主题班会设计第三篇 各位敬重的老师、友爱的同学们： 大家好!今日我演讲的题目是生命如花。 有人这样形容我们，我们是早晨冉冉升起的初阳，布满了青春活力，饱胀着蓬勃朝气，多么欢乐，多么漂亮!然而，您有没有想过，在我们离开母亲的搀扶，摇摇摆晃地行走在人生道路上以后，我们如此奇妙的生命靠的是什么?曾有诗人问：“是生存，还是死亡?”;也有哲人说：“困难和困惑是生命的.本身。”我思来想去，只能说：是安全!是“安全”这把拐杖捍卫着我们的生命，维护我们生存的权利。“做事应当未雨绸缪，居安思危”说得多好呀!人
24、的生命是美妙的、炫烂的，但也是特别短暂的。 我们之所以歌颂生命，是由于生命是短暂而珍贵的，它属于我们每个人只有一次;我们喜爱生命，由于生命是美妙的，它令我们的人生焕发出灼灼光荣。“生命”是一个多么鲜活的词语!现实生活中那一件件本不该发生的的大事，那一幕幕因小失大而酿成的悲剧，是否让你有了刻骨的伤心? 水是生命的源泉，可它也危害着我们的生命! 两个不会游泳的孩子，从游泳池的跳台滑下去，由于没有带救生圈，结果溺水而死;几个学校生去旅游，他们不听工作人员劝阻，走在狭窄的小桥上玩耍，结果坠山而亡;夜晚，一个同学在路上，突然转弯，而且还连累了别人。 生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的护堤;生命之画卷，
25、需要“安全”这支抒写深远神致的笔。没有了“安全”，我们的生命就会摔跤，就不行能走过人生的风风雨雨。要知道，生命对于每个人只有一次，而生命的掌握，往往在于我们自己。 同学们，生命如花，让我们携起手来关爱生命，关注安全，让安全永驻心中，让“安全”之绿叶永久千娇百媚! 学校生防溺水主题班会设计第四篇 教学内容： 学习游泳安全学问，学习溺水安全的基本常识，培育有关防范力。 教学目标： 情感目标提高安全意识，情愿自觉去学习防溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 学问目标初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个同学（包括公民）都要提高安全意识。 力量目标自己能转变生活中不遵守防溺水安全的
26、不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别力量。 教学过程： 一、谈话引入课题 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意安全。 今日我们要学习的主题是防溺水训练。 二、新授 1、游泳中要留意的问题： 组织同学观看安全训练专题片中同学游泳的画面。 同学争论：在游泳时要留意哪些问题？ 同学分组争论以后，老师进行总结： 游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人伴随不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、在网上搜集同学发生溺水而导致死亡的事故，然后组织同学共同分析发生溺水事故的缘由，老师作总结： 溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长
27、，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 3、溺水的急救 （1）发觉溺水者如何将其救上岸。 老师进行具体讲解： 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有抢救器材，可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。 未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动。” 同学根据老师的讲解方法，全班同学每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进行，其他同学细心观看，
28、最终做出总结，指出优点和缺点。 （2）如何开展岸上急救 老师具体讲解急救步骤： 第一步：当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。 其次步：控水。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应马上协作胸部按压，进行心脏复苏。 第四步：留意
29、要在急救的同时，要快速打急救电话，或拦车送医院。 学校生防溺水主题班会设计第五篇 班会主题:珍爱生命，远离溺水损害 班会班级:五(4)班 班会地点:教室 班会时间:20-年x月-日 教学目标: 1.提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个同学都要提高安全意识。 3.自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别力量。 教学重点:学习溺水安全的基本学问,培育有关防范力。 教学方法:老师讲授和同学争论相结合 教学过程: 一、老师谈话引入 同学们，你们好!今日我们学习溺水安全学问。如今的.里，
30、车祸、中毒、溺水.剥夺了很多珍贵的生命，尤其是溺水最为严峻了。我们常常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?了解溺水和如何防止溺水显得特别重要。 二、活动设计 (一)老师出示近年来溺死事故实例: 实例一:2022年6月21日，某中学组织师生前往该市近郊河滩进行野炊活动。接近中午，野炊活动结束，带队老师组织同学结对回校。该校初一同学黄某等三名女生结伴留在回校的队伍最终，并预备离队偷偷去四周的河里嬉水。此时，该校的两名高一男生恰好途径此地，准时加以劝阻，并将她们送回学校。事后，据村民反映:该河表面安静，但深浅处相差甚大，河床最深处的水深达4-5
31、米。3女生不知险情，假如下水，后果不堪设想。 实例二:2022年6月13日上午放学后，安徽省某镇初一班级的于某、陈某、顾某3名同学骑自行车回家，途径水库时，由于天气酷热，便下水游泳。陈某和顾某脱掉衣服先下水，于某脱衣服慢一些，等他下水时已经看不见陈某和顾某了。于某立刻紧急起来，赶忙上岸，呼喊村里大人来施救。等大人赶到，将两人打捞上来，他们已经停止呼吸了。 实例三:2022年6月15日下午三时左右，宝鸡市某村4名中同学，相约来到村子四周的一个小水塘，在浅水区摸鱼。其间有1人不当心滑入深水区，在水中挣扎。另两名同伴见状，不假思索就去搭救。结果，3人在深水中挣扎了一会儿都沉入水中。剩下1名同学抓紧上
32、岸呼救，大人闻讯赶来，将3人救上岸，其中2人生还，另1人却永久停止了呼吸。 (二)观看一段溺水故事视频及相关图片 1、观看视频:三顽童野外游泳 ，一顽童不幸溺水身亡。 2、出示有关溺水大事的图片 3、同学谈看法、感受 4、提出学校的要求 (三)向同学讲几点防溺水的学问要点 1、轻松一下(动画:最倒霉的溺水者) 2、学一学 溺水致死缘由 主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。 症状 溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管布满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。 自救与抢救 当发生溺水时，不熟识水性时可实行自救法:除呼救外，取仰卧位，
33、头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。由于深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。 会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持冷静，实行仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边。 抢救溺水者，应快速游到溺水者四周，观看清晰位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。 出水后的抢救: 首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。抢救人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于抢救者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中
34、排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止，马上进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。 如何防溺水 游泳，是广阔青少年宠爱的体育熬炼项目之一。然而，不做好预备、缺少安全防范意识，遇到意外时惊慌、不能镇静自救，极易发生溺水伤亡事故。 为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点: (1)不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况要了解清晰。 (2)必需要有
35、组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳。以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全爱护。 (3)要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 (4)对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。 (5)、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。
36、 (6)在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 (7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要马上清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动倒水动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应马上进行人工呼吸，可实行口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应快速送往医院救治。 5、遭受溺水你该如何自救 暑假期间，很多同学都喜爱结伴出游，特殊是由于天热，大家都情愿到水
37、边玩耍、游泳，往往这时，就很简单发生危急的状况。暑假期间，同学溺水大事就时有发生，其中一些事故更是由于同学们在相互救助时没有把握科学的救助技巧而导致的。在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，假如一旦遇到溺水者，我们在营救时应当怎么办呢? 溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在:游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。 当发觉有人落水时，救助者不要贸然去救人，由于一旦被落水者抓住将非常危急。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体
38、力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。假如当时状况非常紧急，而救助者又具备肯定的抢救技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避开被落水者抓住。 综上所述，溺水是特别危急是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中留意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水时如何抢救，溺水大事还是可以防止的。 三、同学争论: 这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应当如何做? 四、老师小结: 同学们，今日我们学习了，如何防止溺水。同时我们也学习了一些溺水自救的方法。现在天气也越来越热了，同学们去游泳时肯定要留意安全。要做好下水前的热身活动，以免发生意外。 五、结束语: 同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光辉、绚烂的前景。人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 学校生防溺水主题班会设计