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1、禹强读学校的时候现代文阅读答案 做阅读题不要急着去做题。做题之前，必需读两遍文章。第一遍速读，从题目入手，思索题目主要想记叙什么，说明什么物，谈论什么等，然后进入正文作扫瞄。下面是我整理的禹强读学校的时候现代文阅读答案，仅供参考盼望能够关心到大家。 禹强读学校的时候现代文阅读答案 不动笔墨不读书禹强读学校的时候，最怕写文章，费了好大劲写出来的作文，老师总是说内容( )，词汇( )，她心里特别( )。 她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大学问面，增长见识，又可以学习别人写文章的阅历。多写，就是要练习自己的笔头，肯于(克刻
2、)苦实践。”于是，禹强就下工夫多读。( )是报纸、杂志、小说，( )是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，( )拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应当渐渐地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清晰这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说，有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄、记提要，或者写。得、记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。” 从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一枝笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤奋练习写
3、作。不久，她的作文成果(竟然果真)提高了。 1.选择“( )”里恰当的字和词语。 2.联系上下文，在“( )”里填上恰当的词语。 3.解释加粗字： (1)“费了好大劲”：_ (2)“光读光想还不够”：_ 4.用“_”画出详细写“不动笔墨不读书”的语句。 5.依据徐特立爷爷的话，我们可以知道，写好文章必需达到两个条件：( )和( )，其中( )就是做到“动笔墨”。 参考答案： 1.刻果真 2.空洞贫乏难受不管还都 3.(1)使出(2)只 4.“略” 5.多读多写多写 语文记叙文阅读答题技巧及模板 要把握记叙的要素 以记叙为主的文章，一般都要包含时间、地点、大事、人物和大事发生、进展的缘由和结果这
4、六个基本要素。当然，这并不是说，每一篇记叙文，对这六个要素都务必写明，在有的文章中，假如六要素中的某些要素是读者熟知的，只要不影响表达效果就不必非写出来。也就是说：有些要素虽然没有写明，文章中也已经具备了。 阅读记叙文，把握记叙的要素，是了解全文内容的基础和关键。只有把文章所写的人物的活动或大事的来龙去脉搞清晰了，才能由材料动身精确把握文章的宗旨。 要理清记叙挨次 记叙文以写人记事为主。为了表达主题思想的需要，对记叙的材料必定要作一个主从、先后、详略的支配。记叙人的活动和大事的过程，可以根据时间先后或大事进展过程来写;也可以打破事物原来的进展挨次，把最终结局或进展过程中某一突出大事提到前面先写
5、，然后再回过头来根据大事发生进展的挨次叙述;也可是在叙述过程中，临时中断，插入另一段与中心有关的内容，然后连续进行原来的叙述。这就形成了记叙文的顺叙、倒叙、插叙等几种叙述方式，成为记叙文体的一个特点。 阅读文言文句子翻译技巧 技巧一：从宏观上整体理解、把握句式特点 翻译时切忌断章取义，应当做到“词不离句，句不离段”来翻译文言句。并要对文言固定句式和特别句式、固定短语、修辞和语法，都精确把握。 技巧二：从微观上把握句中每个实词、虚词的用法和意义 以理解实词和虚词为基础，对常用文言实词虚词，尤其是词类活用、多义、古今异义、通假字等特别实词，都要精确把握。 技巧三：“直译为主，意译为辅”，做到“信” “达” “雅” 文言句子翻译要精确表达原文意思，不增译，不漏译，不错译;要求译文明白通畅，无语病;进而要求译文用词造句讲究，有肯定的文采。 禹强读学校的时候现代文阅读答案