学校英语学习方案表.docx

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1、学校英语学习方案表 通过对课本学问的回顾，同学对基础学问把握的较为扎实。老师要相应地提高要求，进行语法点的系统整理，开展其次轮语法专项复习。下面是我为大家带来的学校英语学习方案表5篇，盼望大家能够喜爱! 学校英语学习方案表1 一、总则： 1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。 2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，绽开一天的学习。 3、听说读写译五项都要练，以听说为主。 4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。 5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。 6

2、、听写是个学习英语的好方法，要连续加强。 7、早睡早起学英语。 8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。 9、每天学习英语必需要有具体可行的方案，必需坚决执行，没有任何借口。 10、信任自己，肯定能够学好英语。 二、分则： (一)听力： 1、除周末外，每天晚上9：0011：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。 2、早晚都随身带mp3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。 3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习方案执行状况。 (二)口语：1、朗读并努力复述听写的短文。 2、每天坚持张嘴说。 3、留意在朗读过程中订正发音。 (三)阅读：1、每周阅读一份英语报

3、纸。 2、每次整理笔记。 (四)写译： 1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。 2、留意整理笔记。 (五)单词 1、每天记住30个单词的英文读法，中文意思，音标，并写在随身纸上，装订成册 2、其次天要复习前天记住的单词，并会默写包括中文意思，要举一反三，说中文能写出英文，说英文能写出中文意思。 (六) 1、预备小册子，每天记住10个语法，并找到这个语法常用的英文句子 2、每天写在小册子上，随身携带，其次天要记住第一天的语法，并能举一反三。 学校英语学习方案表2 一、进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订方案前首先进行自我分析。 1、分析自

4、己的学习特点，同学们可以认真回顾一下自己的学习状况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过学问不易遗忘;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但常常错;有的动作慢却很认真。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的擅长进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，擅长在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好.你可以全面分析。 2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成果在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成果的过去状况比，看它的进展趋势，通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。 二、确定

5、学习目标 学习目标是同学学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力气。没有学习目标，就象闲逛在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时间的极大铺张。 确定学习目标首先应体现同学德智体全面进展的训练方针，其次要根据学校的训练要求，此外还要依据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些.因素家庭状况。 学习目标要具有适当、明确、详细的特点。 适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，简单丢失信念，使方案成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要依据自己的实际状况提出经过努力能够达到的目标。 明确 就是指学习目标要便于对比和检查。如：今后要努力

6、学习，争取更大进步这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?假如必为：数学课语文课都要仔细预习。数学成果要在班级达到中上水平。这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。 详细 就是目标要便于实现，如怎样才能达到数学中上水平这一目标呢?可以详细化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要精确无疑地背出来，等等。 三、科学支配时间 确定了学习目标之后，就要通过科学地支配。使用时间来达到这些目标。 学校英语学习方案表3 学校三年的英语学习，对于全部受正规训练的同学而言，是具有打算性作用的三年。同学一般在进入学校之始已经具有肯定的外语基础，但那种只能算是建立在新奇感之上的对外语的奇怪，真

7、正开头意识到自己所学为何物的，还看学校这三年。利用学校三年充分培育对英语的爱好，找到学习外语的感觉，对以后能自由的和各国伴侣沟通和顺当闯过求学路上大大小小的外语考试不无裨益。三年说长不长，说短也不短，应如何规划方能爱好考试两不误呢? 建议广阔学校同学不宜过早预备中考，缘由有三： 一、过早的预备初三下学期的中考没有意义，是由于备考的实质乃复习已学学问和讨论考试技巧，因此在还没有把握大量的英语学问之前何谈复习，又如何复习呢? 二、过早的备战中考会侵蚀甚至磨灭自己对学习英语的爱好从而丢失许多能真正提高自身英语水平的机会。人在备考和学习中的心态是迥异的：备考的心是功利的，一心想着如何战胜试题，博取高分

8、，其他的都变得并不重要了;而学习的心是开放的，它接受自己喜爱的学问，也因此迎来了进步的机会。常言道，考试考的好并不代表水平高。考试分高但仍是英语哑巴的同学不在少数，用大部分的学习时间备考而忽视了实际英语交际力量的熬炼，实在令人痛心! 三、过长的备考状态反而不利于考试。考试的预备时间一般以半年时间为宜，长于这个预备时间，人就会很自然的对这门考试产生厌烦心情和抗拒甚至躲避心理了。中考所考的英语绝非同学所生疏的，半年的复习时间是足够的。 因此，建议同学从初三的开头整理和归纳学校所学的英语学问。复习的时候先把学问形成学问网络，并适当了解学校英语和高中英语的差距以清楚为自己定位。在临考前三个月进行足够量

9、的做题训练，边训练边检查自己的学问漏洞，然后布满信念的上考场。 那么同学在学校三年的前两年半时间内应如何规划自己的英语学习呢?为此提出三点建议： 一、培育对英语学习之爱好，提高实际英语应用力量。认为天分是在爱好中发觉的，而爱好是可以培育的。一个人不行能在没有接触一个东西之前就知道自己在这方面有天分，而是由于投入了，沉迷了，再渐渐发觉自己不但爱它而且能把它做好。而爱好也是一个很有个性的精灵，它不会主动靠近你，只有你先亲近了它，而且是连续坚持一段时间的主动亲近，它才会渐渐地进驻你的内心，说不定到了哪天你蓦然回首，就发觉你再也离不开它了。所以，假如你对英语太矜持，是无法体验爱好和乐趣的。 提高实际英

10、语力量，尤其应注意英语口语和听力的提高。到了初三，课程支配日益紧凑，各科复习的任务也越来越重，同学会觉得越来越难找机会练习口语。初一、初二不多学多练，更待何时?事实上，依据中考近年频繁的改革，对学校生英语水平和力量的要求已经发生巨大变化：从以往的重语法轻应用转移为重应用轻语法，即更看重学校同学实际运用英语沟通和学习的力量。中考改革的种种迹象表明，学校同学的英语能知道多少不是最重要的，能用上多少才是最重要的。 二、学习英语语言，就要学习西方文化。学英语并不仅在于学语言本身，而更需要学习西方那一套丰富多彩的文化内容。作为中国人，我们当然也要了解自己的文化，然后把中西文化比较一下，就会当即发觉许多好

11、玩之处。对同一件事，西方人想问题和我们想问题有什么不同?他们有哪些生活习惯和我们不同，又有哪些相同的地方?等等。 事实已经证明，把握更多英语国家文化的同学，在英语成果和大小考试中表现更优越。了解了更多的文化背景，在阅读英语文段，听对话或短文和在语法题中体验语境都有特别明显的关心。 三、平常积累更多单词，做好储备。不少同学恐惊英语的缘由就是难受单词关，而影响同学表现的也往往体现在单词量上。备考的时候不是储备单词的最好时机，要真正把握以致能运用肯定量的单词是需要长期积累的，因此从初一开头就应当狠下功夫开头储备。 记忆单词和学英语一样，是没有捷径的，只能狠下功夫，但有方法可把握。要选择适合自己的背单

12、词方法，一旦找对了方法，并形成用功的习惯，语感就会不期而至，到时记忆新单词也不再是刻意的事。 总而言之，英语学习不是一朝半夕的事情，把握好学校三年的英语学习，日后就有潇洒学英语的资本。 学校英语学习方案表4 首先，端正自己的学习态度。“态度打算一切”!心态是取得胜利的关键环节，拥有好心态是取得好成果的前提! 其次，上课认真听讲，弄懂每一个问题，按时完成作业。课后做好预习、复习。课余时间要“少玩一会儿嬉戏，多看两本儿好书”，扩展学问面，提高阅读以及写作力量。 第三，“好记性不如烂笔头。”记好每一次笔记，仔细对待每一次口头作业，只有基础扎实了，才可以积累。 最终提示，没有合理的支配，再好的方案也会

13、付之东流。所以，在新学期里，要学会合理支配学习、消遣、休息的时间。这对于目标和方案的实施特别重要。 英语学习中“积累”尤为重要。英语的积累就像车厢，一节一节的增多。下面给同学们介绍一些英语学习的方法 (1)我们在背单词的时候要学会“重复和积累”。大多数人的记忆力都差不多，我们每天背单词，都会有肯定比例的遗忘。所以，我们每天要尽量多背一些单词，增加积累并准时复习。 单词要“随时”背。我们可以把生词做成手抄本，有空就拿出来看看，这样既很好的利用了时间又不觉得枯燥。人的记忆周期是7天，一个单词经过7天的记忆，会把握的坚固。也就是说，我们前一天背过的单词要在其次天复习，同时“装进”新的单词。第三天复习

14、前两天的单词，同时再“装进”新的单词直至记牢。我们在背单词的时候，不仅仅要记住拼写，同时还要把握它的意思及词性。在复习的时候，可以用汉译英或英译汉的方法来考察自己。背下来的单词可以一带而过，但肯定要“扫一眼”，重点放在不会的单词上。 (2)语法在学校阶段并不是考试的重点，但语法却影响我们读书的质量。同学们要“多听、多读”。我们没有英语语言环境，只能自己制造。每天抽出肯定的时间听和英语有关的东西，听不懂没关系，重在提高“语感”，要养成习惯。此外，“开卷有益”对学习英语同样适用。读英文小故事、小短文，有助于我们把握句子的结构。虽然我们学习英语没有母语一样的完善环境，但每天坚持大量的听，大声的读，也

15、是特别有效的方法。看过的文章，要争取在读熟、理解的基础上背下来。 (3)作文，不仅考察单词量，同时也考察同学们的写作力量。较强的写作力量，要靠长时间的积累。坚持每天写日记是提高作文水平的重要因素之一。把握的单词，背诵下来的美丽段落，我们可以通过日记来把它变成自己的语言。在这个过程中同学会真正的体会到“温故而知新”的真正含义。 最终，祝同学们，新学期，新气象，取得更好的成果! 学校英语学习方案表5 一.学习目标 从听说读写四个方面全面，同时提高英语水平，最终使自己具备与人顺畅沟通的力量，听懂新闻广播，演讲，报告，英文电影的力量，翻译以及写作的力量。 二.总则 1、 充分利用一切可以利用的时间学英

16、语，把零碎的时间充分利用起来，不断地重复。 2、 听说读写译五项都要练，以听说为主。 3、 求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班。 4、 抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材 5、 每一天的方案，必需坚决执行，没有任何借口。 三.详细措施 1. 听力 (1)重视精听。每天用一个小时的时间练习精听。要听懂每个单词，并将文章大意登记来，听数遍，直到把文章补全。之后的两天一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。 (2)周末看一部外国电影，放松的同时学习一些英语习惯用语，俚语等。(3)复习就内容，检查一周来的执行状况。 学习方案 (4)随身带着mp3，走

17、路时，学习疲乏时听一些新闻，空中英语等短文章短对话。 2.口语 (1)每天练习精听后复述听写的短文。 (2)每天坚持张嘴说，课余时间与同学用英语沟通，与网友英语谈天，每周参与英语角。 (3)留意在朗读过程中订正发音。 3.阅读 (1)每天中午饭后读英文报纸，对于不会的单词先不要查词典，尽量依据上下文猜词义，然后再查这些单词的意思，用法等 (2)每天晚上睡觉之前对床头灯小说系列，强化词汇和理解力，培育英语思维。 (3)早起读.美文阅读。把精致的句子画下来，并背诵，周末整理复习。 4.写作 (1)每天晚饭后写简短的日记，记录一天中最好玩的，或是感慨最深的，或是令人感动的等小事儿。 (2)每周末整理一周以来所积累的报纸上的生词，听力中遇到的生词，以及床头灯中遇到的生词及句子，还有.美文阅读中被画下来的精致句子。