学校生安全训练班会教案2022.docx

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1、学校生安全训练班会教案2022 安全是在人类生产过程中,将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害掌握在人类不感觉难过的水平以下的状态。下面是我为大家整理的关于学校生安全训练班会教案,盼望对您有所关心! 学校生安全训练班会教案1 【教学目标】 1、看图片,了解一些基本的交通规章,把握乘车的安全学问 2、通过交通学问竞赛让同学了解把握交通安全常识,提高遵守交规意识,并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯,安全乘车。 3、形成人人学习、讲文明安全行学问的氛围,培育同学自我爱护的意识和力量以及喜爱生命的情感。把握一些必要的自我爱护的方法,为他们的健康成长打好基础。 【教学重点】 了解

2、一些基本的交通规章,把握乘车的安全学问 【教学难点】 培育同学自我爱护的意识和力量以及把握乘车过程中怎样自我爱护 【教学方法】 理论讲授、资料观看和同学争论 【教学课时】 1课时 【详细流程】 一、读有关交通事故统计的材料,引出乘车安全主题 1、老师读材料 随着我国私车拥有量的大幅上升,交通安全事故也呈大幅度增长态势。最新统计显示,20_年上半年全国共发生交通事故_起,造成_人受伤,直接经济损失_亿元。也就是说就在我们上课的40来分钟的时间里,我国就有_多人由于不遵守交通安全离我们而去,近_多人缺只胳膊或少条腿,再也不能象你们一样欢乐地跑跳,多么可怕啊! 2、大家谈一谈,听了这则材料有什么感想

3、呢? 3、同学们谈论,各抒己见。 4、师:生命只有一次,幸福欢乐把握在你的手里。同学们,在我们学校,有的孩子每天放学、上学要乘坐公交车或者班车,有的是父母开车接送。那么在乘车过程中我们应当留意哪些安全常识呢?盼望同学们通过这次班会活动,把握乘车过程中的好习惯,做一个自觉遵守交通规章学校生。 二、小组争论,在我们平常的乘车中有哪些不文明,担心全的行为,以及改进措施。 师:我们学校有许多孩子上学、放学需要乘坐班车或者公共汽车,现在请同学们小组争论,在我们乘车过程中,存在哪些不文明的行为,应当怎么改正? 1、由同学自由发言讲乘车经受,让同学自己表述存有安全隐患的地方。 2、同学之间相互补充,共同争论

4、解决安全隐患的方法、措施。 三、出示图片,讲解乘车时的留意事项 师:看来同学们平常都观看得很认真,许多孩子还说了许多好的方法,来解决我们平常在乘车过程中出现的安全隐患。那么现在就请同学跟随老师一起去看看,我们在乘车过程中应当留意些什么?怎么样才能做到安全乘车? 1、走路时,要走人行道,没有人行道的要靠路边行走;过公路时须走斑马线,先看再走,安全来到车站。 2、乘车须在站台或指定地点依次候车,待车辆停稳后先下后上 3、车辆尚未停稳时,不要抢着上下车,要依次排队上车。 4、上车以后,头、手、臂不要伸出窗外。 5、同学乘车时不能大声喧哗、走动、严禁大声喧哗、打架,更不允许以大欺小、威逼或恐吓年龄小的

5、同学。 6、乘车没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤 7、乘车时不要看书,否则会损害眼睛。 8、上下车时切忌焦急,按挨次下,留意台阶,特殊是下车的时候更要稳,不能跳下车,以防站立不稳跌倒摔伤 9、下车后,不要急于从车前或车后横穿道路,应走离车前或车后20米以上,能看清路上左右来车后,选择适当时机再横穿公路。 四、嬉戏:乘车安全学问有奖趣味竞赛(小组竞赛) 师:刚才我们了解了这么多乘车时的留意事项,现在我们一起来玩个嬉戏乘车安全学问有奖趣味竞赛 1、下列乘车较为安全的行为是(C) A、在道路中间拦车B、上车时争先恐后C、车辆行驶时,头、手不伸出窗外D、乘

6、坐无牌、无证车 2、乘坐汽车时,前排乘车人必需(B)。 A、侧坐B、系好安全带C、眼盯前方路面 3、我国的道路通行原则是(A) A、右侧通行原则B、左侧通行原则C、中间通行原则 4、乘坐摩托车时不准(B)。A、戴安全头盔B、侧坐C、正坐 5、全国统一规定的交通事故报警电话(B) A、110B、122C、120 6、乘车没有座位时,应当怎么办(A) A、要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手B、在车厢内随便站立C、坐在车内过道上 7、横穿公路时要做:从斑马线上过,看行人过街指示灯(B)亮时,才能通过。 A、黄灯B、绿灯C红灯 8、乘坐公交车、班车时,要在站台或者指定地点依次候车,待车停稳后,(B

7、) A、先上后下B、先下后上C、一起上下 9、属于遵守交通法规的行为是:(C) A、穿越隔带 B、在车行道上滑滑板 C、在机动车前排乘坐要系安全带 10、乘坐小轿车时,从哪边下车做安全(B) A、左边B、右边 五、读儿歌,促升华。 师:孩子们,老师为大家预备了一首安全乘车的小儿歌,来,让我们一起读一读。 小伴侣,正年少,我是一个小公民交通法,要记牢,下车靠右最要紧上班车,排好队,依次上车我最行红灯停,莫焦急,车内同学别玩耍班车内,需宁静,车内勿把头外探人行道,最放心,绿灯行来红灯停下班车,别惊慌,依次下车懂礼让公路上,别玩耍,十字路口状况多过公路,仔细看。先左后右不能跑守法规,讲文明,安全时时

8、记心中 六、活动小结 1、通过本次班会你收获了什么? 2、师:最终,老师盼望你们在以后乘车过程中不做危及自身安全的行为,养成自觉遵守交通规章的良好行为习惯,做一名遵纪守法的学校生。本次安全乘车主题班会到此结束。感谢大家! 学校生安全训练班会教案2 班会目的: 1、使同学把握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。 2、通过班会使同学了解生命的珍贵,把握有关的火灾、触电、食物中毒、遇到坏人安全学问,认清学习目的,增加同学安全意识。 3、以“增加安全意识,提高自我爱护力量”为指导方针,切实加强安全训练与管理,确保同学安全。 4、引导同学在活动中熟悉生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰

9、富自我生命,提升生命意义。进而训练同学关爱生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、喜爱生命、爱护生命。 课前预备: 1、让同学们收集有关防火、防触电、防中毒的图片和新闻。 2、组织同学排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规章。 5、了解一些常见的交通标志。 使用班级: 二班级一班 训练重难点: 学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培育有关防范力。 教学内容: 谈话引入:同学们,我们生活在幸福、暖和的家庭里,受到父母和家人的关怀、爱惜,好像并不存在什么危急。但是,家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待,否则很简单发生危急,酿成事故。在生活中我们应时时刻刻留

10、意安全,如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等,今日我们就来谈谈火,电,毒的安全安全。首先请大家观赏几段小品。小品观赏: 1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演) 2、大家仔细观看表演后争论: (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况) (2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 3、学习防触电学问的情景表演: (1)其次组代表表演: (2)大家仔细争论观看表演后争论: a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的? b.总结

11、:情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生触电危急?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救? 4、学习防中毒学问的情景表演: (1)第三组代表表演: (2)大家仔细观看表演后争论: a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗洁净,简单造成不良后果?应当怎么做? b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救? 5、学习防坏人破坏学问的情景表演: (1)、第四组代表: (2)、大家仔细观看表演后争论: a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发

12、生什么危急?假如你遇到这种状况办?应当怎么做? b.总结:情景表演告知了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救? 巩固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110,着火打119,急救中心120。 2、遇到火情,危急状况时,要保持冷静,快速实行有效措施。 留意事项: 防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。 防触电:自己不任凭摆布电器,用久的电器设施要留意检查、修理。 防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 防坏人

13、:不轻信生疏人的话。不能随生疏人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱。 班主任总结: 同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:由于生命,我们才会拥有今日,由于今日,我们的生命才得以连续。生活中总有一些突发大事,这些突发大事并不行怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的力量。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和力量,在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。我们的生命是珍贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄

14、,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。让我们把心中的暖和献给这漂亮的生命吧! 设计感言: 1、同学小结:生命只有一次,幸福欢乐把握在自己的手里,盼望大家通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成良好的安全意识。 2、安全训练是学校训练的一个重要组成部分,而以上的安全训练尤为重要,由于同学玩耍状况比较复杂,特殊是我们学校四周的安全状况更是复杂。通过开展这次主题班会,使同学明白了安全的重要性,也了解了基本的安全学问,知道该如何去爱护自己。同学也纷纷表示以后肯定要去了解更多的安全学问,做到时刻留意安全,让家长、老师放心。 学校生安全训练班会教案3 教学内容: 学习一些用电

15、、防火的安全常识,杜绝安全隐患 教学目标: 1、通过学习,让同学充分了解家居生活中的用电、用火安全,增加安全观念。 2、培育同学自护、自救的力量,健康成长。 教学重、难点: 树立自护、自救的观念,培育自护、自救的力量。 教学过程: 一、谈话导入。 说到安全,大家都能说出很多应当留意的内容来。要是把安全和家联系起来,唯恐大家首先想到的是:家是港湾,我们在家受到爸爸、妈妈的关怀、爱惜。家里应当是不存在什么危急的了。其实呀,在家庭生活中仍旧有着许很多多的意外,同学们应当加以留意,尤其是在用电方面要当心对待。 二、揭题。 1、板书课题。 2、全班齐读课题。 三、用电常识。 1、观看情景剧 思索:这两位

16、同学独自在家时,留意用电安全了吗?应当怎么做才是正确的? 2、争论、沟通,了解用电常识。 (1)熟悉了解电源总开关,学会在紧急状况下切断电源。 (2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭正在工作的电器。 (3)电器使用完毕后应当拔掉电源插头。 3、观看情景剧 4、联系生活谈谈用电安全。 (1)电视机只用遥控器关其实是错误的。由于此时的电视机仍旧处于待机状态,应当亲自关闭电视机的电源开关并拔掉插头。 (2)冬天,电暖器用完后,肯定要把插头拔下,不要让它处于保温状态而不去管它。 (3)雷电天气时,要关闭正在使用的电器,特殊是电视机、电脑。 (4)使用电器的过程中,假如看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味

17、,都应当立刻关闭电源开关,停止使用,并请专业的修理人员检查。 四、自救学问。 1、课件展现各种因用电引起的火灾图片。 2、学习自救学问。 (1)发觉有人触电的时候,不要用手接触对方,可以想方法关闭电源。 (2)拨打报警电话119。 (3)火灾逃命的方法。 五、安全常识 1、发觉燃气泄漏,要快速关闭气源阀门,打开门窗通风,切勿触动电器开关和使用明火,并快速通知专业修理部门来处理。 2、不能随便倾倒液化气残液,由于液化气残液,一旦遇到明火,将会发生一连串的燃烧爆炸。所以,应将液化气残液交由充装单位统一回收,不得自行处理。 3、要训练孩子不玩火,不玩弄电器设备。平常要把打火机等火种放在孩子不易拿到的

18、地方,不准小孩开启煤气、液化气开关;不能让小孩在有可燃物的地方放烟花爆竹。 4、全国平均每年要发生14起因吸烟而引起的火灾,占生活用火引起火灾的首位。生活中不要乱丢烟头;不能躺在床上吸烟,严禁在易燃易爆场所吸烟。 5、家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不行直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。 6、假如油锅着火,千万不能用水灭火,应马上关闭炉灶燃气阀门,直接盖上锅盖或用湿麻布掩盖,令火窒息。还可向锅炉内放入切好的蔬菜冷却灭火。 7、假如发觉火灾,应快速拔打火警电话119,报警时要讲清具体地址,起火部位,着火物质,火势大小,报警人姓名及电话号码,并派人到路口等候消防车。

19、 8、家中发生火灾,不要慌张失措,假如火势不大,应快速利用家中备有的简易灭火器材,实行有效措施掌握和扑救火灾。 9、当室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火蹿入室内,要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝,并泼水降温。 10、假如全部逃命路线被大火封锁,要马上退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。 六、小结。 居家安全,留意用电。火已燃起,切勿乱闯。临危不乱,记住出口。拨打119,等待救援。跳楼有术,虽损求生。 学校生安全训练班会教案4 教学目标: 1、透过交通安全训练使同学了解生命的珍贵,把握有关的交通安全学问,认清学习目的,增加同学安全意识 2、引导同学在活

20、动中熟悉生命的好处,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命好处。喜爱生命、爱护生命 3、为加强对同学法制与交通安全的训练与管理,使同学增加法制观念,做到懂法、知法、守法,确保身心健康,安全完成学业, 教学重点: 让同学明白各种常见的交通信号、标志和标线,明白有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规章。 教学难点: 加强交通法规学问的学习,遵守交通法规 教学过程: 讲解交通安全事故案例 一、导入: 透过一系列的活动,让同学树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素养培育.为了贯彻落实公安部、训练部关于加强中职学校交通安全工作的通知精神,连续进一步搞好我校的交通安全训练,削减交通违章

21、,杜绝交通事故。让同学了解交通活动中必备的安全学问,懂得安全的重要,并把自己学到的学问传达给四周人们。 二、交通法规法律条文 法规篇: 1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志 常识篇: 1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走? 2、行人横过公路为什么要走人行横道? 3、没有划设人行横道的公路就应留意哪些? 4、为什么不能翻越护栏? 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车? 6、为什么走路时不能看书或做其它活动? 7、骑自行车就应留意什么? 8、乘汽车时要留意什么? 9、遇到交通事故怎样办? 警示篇: 1、骑自行车违反交通法规 2、行走

22、时违反交通法规 3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全训练卡 三、观看小品爸妈,对不起 情景一:一个孩子要出去上学,他的爸妈一个劲的嘱咐,路在必需要留意,他却一个劲地说爸妈罗嗦 情景二:一次来学校,他因在路在耽搁了一些时间,快迟到了,在横过学校门口的的公路时,他因心急,不走人行横道,想快速地跑向对面,就在这时,杯具上演了,就在他横冲时,一辆车直接撞上了他,他倒在了血泊里。 情景三:因医院抢救他保住了生命,可从今他再也站不起来了,生活也不能自理。他看着为他哀思悲伤的爸爸妈妈,留下了深深悔过的泪水。 老师提问:看完小品后,有什么感受?同时你觉得我们就应怎样做,才会尽量避开这些杯具的发生?小组成员

23、进行争论,说出感受 本课小结 同学们,我们透过一系列的活动,让同学树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素养培育.连续进一步搞好我们的交通安全训练,削减交通违章,杜绝交通事故。 四、交通学问问答课堂练习 1、行人在经过人行横道时,怎样走才最安全?() a、一向向右看b、一向向左看 c、先向左看,再向右看 2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何透过?() a、跑步快速透过b、示意机动车让行后直行透过 c、确认安全后直行透过 3、黄灯持续闪耀时表示() a、有危急,车辆、行人不准透过 b、车辆、行人须留意观望,确认安全后透过 c、车辆、行人能够优先透过 4、当路口信号灯为红

24、灯和黄灯同时亮时,它表示的是什么含义?() a、即将变为绿灯,做好起步预备 b、清理路口,不准通行 c、道路通畅,快速透过 5、机动车行驶时,除驾驶人应当按规定使用安全带外,同车还有哪些人要使用安全带?() a、前排乘车人b、后排乘车人c、全部乘车人 六、课后作业 1、当你需要乘坐出租车时,你能够() a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘 c、站在人行道上拦乘 2、当机动车停在机动车道上时,你应当怎样上下车?() a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车 c、只要不阻碍其他车辆和行人通行,左右侧上下车都能够 3、小红在等候乘坐公共汽车时,就应站在(),依次排队 a.机动车道上b.站台或指定

25、位置 c.非机动车道上d.人行道上 4、小杨每一天都经过铁路道口,他在经过铁路道口时就应() a.快速跨越铁轨b.进入到口,观看后透过 c.一停,二看,三透过 d.在栏杆放下时抢先透过 5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中,迎面遇到一辆驶来的汽车,灯光非常刺眼,为了安全明明就应( a.用手遮挡风光b.闭目缓慢形式 c.下车靠边避让d.迎着灯光行驶 七、应实行的措施 1、提高同学交通安全意识 2、明白交通安全有些行为是担心全的 3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观 4、培育青少年自我防范交通安全意识 5、一旦担心全的事情发生了,明白就应如何去处理 总结: 透过此次安全的训练,期望对同学

26、们有所启示,了解生命的珍贵,把握有关的交通安全学问,正确应对自己所遇到的困难,选取正确的解决问题的方法,建立正确的认知,树立专心的人生观和价值观。 学校生安全训练班会教案5 教学目标: 1、进一步加强我校同学公共安全训练,培育同学公共安全意识,提高中同学面临突发大事自救自护力量,加强安全防卫意识训练,培育正确的安全防卫心理。最大限度预防安全事故发生和削减安全大事对中同学造成的损害。 2.了解生活中和在校期间可能出现的担心全隐患。 3、把握紧急状况下的逃命策略。 熟悉安全的必要性,树立安全意识;增加安全的责任感。 班会重点:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。把握自救方法,提高自护力量。

27、危害安全的行为,及自救措施。 教学方法:主题班会 教学过程: 一、导语: 这个世界上,最美妙和珍贵的,就是人的生命!而安全是一个人生命存在的有力保障,拥有安全才能拥有生命。每一个早晨、每一个夜晚,您的亲人都期盼着您能高兴奋兴上学,平安全安归来。面对生活、学习中可能存在的安全隐患和潜在的意外,您是否做好预备加以防范?您是否重视过这些看似不起眼有一天却会带给您致命损害的问题? 二、安全事故展现 幻灯片展现安全事故图片并说明 三、如何预防事故发生 1、同学争论 2、老师指导归纳 (1)、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识训练,培育正确的安全防卫心理。 (2)、同学处要求如下:坚决禁止同学携带

28、管制刀具,易燃、易爆等危急物品到学校及宿舍中。 对违反安全规定,擅自携带管制刀具及危急物品准时予以没收, 视情节轻重赐予相关警告和处理。 对多次违反学校安全规定的住校生屡教不改者,按学校有关安全规定赐予行政处分并予以退宿。 (3)实行的应对措施: 第一、 要学法、守法、懂法、用法。 其次,要有准时报告的意识。特殊是个子矮小,体力单薄的同学遇欺时,要准时报告家长、老师,恳求其出面解决。 第三、要有机警的报警意识,即遇危险时临危不惧,查找脱身之遇,求助于警方关心。 第四、要谨慎交友。 (4)、紧急状况下的逃命策略 平常要多留意观看,做到对住宅的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌,对有没有平台

29、、天窗、临时避难层(间)胸中有数;“要”遇事保持镇静冷静 ;“要”警惕烟毒的侵害 。 ( 5) 要遵守交通规章。 四、安全训练 事故(1):效游途中,一位同学不当心擦伤了,怎么办呢?现场请同学提出解决方法。 处理方法:先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开,而后打结。 (2) 不当心遇到一根带电的电线,怎么办呢在这危险关头,孩子们用自己的聪慧才智解决了问题,爱护了自己。 急救方法:用木棍将触电者挑开。(要留意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。) (3)(连续表演):郊游中一个同学不

30、当心烫伤了手 处理方法:对轻度的烫伤,用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。 (4) 天气太酷热了,在回家的路上,一位同学发生中暑。 抢救方法:马上将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,关心散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。 (5) 回到家中,亮亮发觉奶奶因煤气中毒而躺在地上,他赶忙用学校学到的急救方法对奶奶进行急救。 抢救方法:将病人马上移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣子,再给病人喝点醋,最终拨打急救电话“120” 五、安全倡议 倡议: 1、我们要树立安全意识,充分熟悉到安全工作的重要性和紧迫性,若发觉有安全隐患,要准时向学校汇报,

31、防患于未然。 2、我们要仔细学习交通安全的法律法规,遵守交通规章,留意交通安全。当我们徒步行走于人来车往的公路时,请时刻保持清醒的头脑,不在公路上玩耍打闹;不闯红灯,走人行横道,行走时不能一心两用,边走边看书,或边走边想问题,边走边玩更不能为贪一时之快,横穿公路,这样非常危急; 3、在各项运动中要留意运动安全,上体育课和课外活动前要充分做好预备活动,运动时不要猛烈碰撞,以免撞伤或摔伤。现在我校正在进行阳光体育冬季长跑活动,盼望大家在跑大坝时排好队伍,集中留意力,不要边跑边聊或三五成群,这样最简单发生事故; 4、要留意心理安全,同学之间要相互体谅和相互理解,多看看别人的特长,敬重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难; 5、要留意试验课的安全,在上试验课前肯定要仔细听老师讲解留意事项;在做试验时要严格根据要求来做。 结束语:同学们,生命是美妙的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们肯定要时刻加强安全意识,努力增加自我防范力量,做到警钟长鸣!愿我们都能乘者安全的翅膀飞向幸福美妙的明天。

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