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1、写个小故事二班级作文 童话，儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童观赏的故事。童话具有语言通俗生动，故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。以下是整理的二班级学校生故事作文相关资料，盼望关心到您。 写个小故事二班级作文1 有一次，兔妈妈的家里没水了，没方法炒菜了。她想了想说：“还是叫我的聪慧的儿子到河边去打水吧。”说到这里她大声喊起来。两个孩子听到妈妈的叫声，赶忙回到家，问妈妈有什么叮嘱，妈妈回答说：“孩子们，请你们去边打一点水好吗？”孩子们说：“好吧。” 它们走呀，走呀，一个提着小水桶，一个扛着一根木棍。走到河边，它们观察河里的水缓缓地流着，就不知道该怎么打水了。正在它们犯
2、难的时候，大象伯伯走来，它们兴奋地喊道“大象伯伯，请您帮我们打一点水好吗？” 大象伯伯说：“好吧。”说着说着，大象伯伯走到河里，用它的长鼻子吸了一点水，洒在小桶里，不知不觉，小桶已经洒满了。小白兔们兴奋地说：“感谢大象伯伯，感谢大象伯伯。”最终，两个小白兔抬着小水桶回家了。 写个小故事二班级作文2 丛林里住着石头硬硬、大树高高、小草青青，有一天他们三人争着吵着都要当丛林。 硬硬说：“比谁坚硬！”话刚说完，只观察硬硬跳起来把地上砸了一个大坑，自己却毫发无伤。硬硬得意的说道：“看我厉害吧，让我当老大吧！” 高高说：“你那算不了什么，我们比比谁高！”高高一边说一边天上长，眼看就要摸到太阳姐姐的脸蛋了
3、。“哈哈，还是我本领大吧，让我做丛林！” 不服气的青青说：“你那没什么了不起，我们比比谁绿！”青青转身一变，一片青翠的草原出现在眼前，一阵微风吹来，青青就似乎亭亭玉立的舞女，随风翩翩起舞，说不出来有多美了。“怎么样，我做丛林，你们服吧？” “不服，不服，我不服！”硬硬和高高抢着说。就在他们争吵着没有结果的时候，不知从那冒出了一根竹子，使出了青青、硬硬还有高高身上全部的本事。青青站出来对竹子说：“竹子哥哥你真厉害，你叫什么名字啊？”竹子说：“我叫壮壮。”“那你做丛林好吗？”硬硬接过话说。青青和高高赶忙点头。看看到他们这样，竹子壮壮只好答应。 最终硬硬、高高、青青再也不争吵了，过上了开兴的生活。
4、写个小故事二班级作文3 一天，两只猴子划船渡河。突然，天下起雨来，不一会儿，船上积了许多的雨水。 一只猴子说：“我们把船底钻个洞，让水流出去吧。”之后他们拿来工具在船底很快钻了个洞，但是船里的水不但没有往外漏，外面的水却快速地往里流。 船很快地往下沉，两只猴子大声的喊：“救命啊！救命啊！” 船沉是由于他们动脑筋只动了一半，光想到水会从洞里漏出去，没想到船外有更多的水。所以动脑筋思索问题要全面啊！ 写个小故事二班级作文4 小猫咪咪和小猪肥肥都是二班级的学校生，他们常常在一起做功课、玩嬉戏，是两个很“铁”的好伴侣。 烈日炎炎的夏天到了，咪咪和肥肥放暑假了，他们俩商议，方案用二十天的时间完成作业，剩
5、下的时间一起去海边玩。 肥肥每天都认真、仔细地写作业，而小猫咪咪一会儿吃块儿西瓜，一会儿又看动画片，一会儿说肚子疼要上厕所，一会儿又说天气太热要吃冰激凌，总是不能宁静地坐好仔细写作业。 软眼二十天的时间要到了，小猪肥肥早就写完了全部的作业，可小猫咪咪由于贪玩还没有写完，他焦急地哭了起来，这时肥肥来了，他关心小猫完成了作业。 小猫握着小猪的手说：“我以后再也不贪玩了，肯定向你学习，做个做事认真仔细有方案的好孩子。” 其次天，小猫和小猪整理好背包，根据原定方案开快乐心地去海边旅行去了。 写个小故事二班级作文5 在一个很大很大的森林里，住着一只傲慢的狮子，它自称自己是森林里最宏大的大王，只要观察比它
6、弱小的动物，就瞧不起它。 有一天，它在漫步的时候，碰见了一只小老鼠，狮子不管三七二十一就一掌把小老鼠给抓住了。小老鼠喊：“狮子大王，你就放了我吧，就放了我吧！”狮子听了小老鼠的求饶，想了想说：“好吧！算我宽容，就放你一马。” 其次天早晨，小老鼠出门漫步，突然听到有人喊：“救命呀！救命呀！”小老鼠随着这声音去找，它最终找到了在猎人房子前有一个笼子，笼子里铺着一层草，狮子正坐在笼子里。原来狮子被猎人给捉住了。狮子一观察小老鼠就赶忙说：“鼠老弟，鼠老弟，你快救救我吧！”这只和善的小老鼠，赶忙跑到猎人那儿，偷偷地拿走了猎人的钥匙，打开了笼子，放走了狮子。 从今以后，这只傲慢的狮子再也不敢欺侮比自己弱小的动物。 写个小故事二班级作文