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1、五班级伊索寓言读后感600字 伊索寓言通过简洁的寓言故事来体现日常生活中一些不为我们察觉的真理。这些小故事各具魅力，短小精悍，通俗易懂：狐狸和乌鸦、狐狸和葡萄、狼和小羊、龟免赛跑等，可以说是家喻户晓。友爱的读者，下面给大家共享关于五班级伊索寓言读后感，欢迎阅读! 五班级伊索寓言读后感1 伊索寓言是古希腊文学中的一块珍宝，数千年来以其特有的才智和艺术魅力令人爱不释手，历传不衰。寓言是人们才智的结晶，而这本书，正给了人们许很多多的启示和教训。本书的伊索，是一位古希腊寓言作家，他生活在公元前6世纪小亚细亚，就是他，编著了这本著名于世的著作。 这本书里每个故事都是简洁明白的，但是这更简单使我们领悟其中
2、蕴涵的道理，这，便是寓言的魅力。例如，在故事驴和青蛙中，由于在沼泽地滑倒而哭的驴，受到了居住在沼泽地的青蛙的嘲讽，这匹驴正是生活中庸庸碌碌的人的代表，这种人可以忍耐大的困难，却在小的挫折面前望而却步，最终只会一事无成，一无所获。又例如孔雀和白鹤：从前有一只很爱虚荣的孔雀，总是炫耀他漂亮的羽毛。有一天，一只白鹤走过。孔雀瞧不起白鹤的嘴和灰色的羽毛。“你太朴实，又很呆笨，”他无礼地说，“你莫非不会想方法使自己精神点吗?”“我不能否认，你的羽毛比我的美，”仙鹤说，同时绽开翅膀。“但是我留意到，你不会飞。由于你的羽毛漂亮，你的羽毛就不能带着你从地上飞起来，而我的羽毛，虽然朴实，却能使我飞上天空。”这个
3、故事告知我们：华而不实的.东西是没有用处的，我们不应追求光鲜亮丽的外表，而要了解事物的本质。又如人和狮子同行里 总之，这本书是简明易懂的，是意味深长的，它反映的生活阅历特别丰富多彩，这些阅历源于生活，指导生活，经常令人流连忘返，沉醉于书的海洋中，不能自已，专心去阅读这本书吧，你能找到更多的精彩! 五班级伊索寓言读后感2 暑假里我读了一些课外书，最爱读的一本书是伊索寓言。这本书里有很多寓言故事，每一篇都用一个小故事告知我们一个简洁的道理，比如金斧、银斧和铜斧告知我们做人不行以贪心，贪得无厌就会什么都得不到;蚊子和狮子告知我们傲慢没有好下场，强中自有强中手;驮盐的驴告知我们做事要仔细，不能投机取巧
4、。 在这些故事中我最喜爱的一篇是狐狸和乌鸦。这个故事讲的是：一只饥饿的乌鸦找到了一块肉，它特别兴奋。这时候来了一只狐狸，看到乌鸦嘴里的那块肉馋得不得了，就对乌鸦说：“乌鸦小姐，您的声音真好听，能不能唱首歌呢?”乌鸦听了特别得意，就忍不住在那唱起歌来，可它刚一张嘴，肉就掉到了狐狸的口中。乌鸦懊恼极了，可当狐狸走到小河边预备吃肉的时候，看到河里也有一只狐狸叼着一块肉。惊讶的狐狸一不当心把嘴里的那块肉掉到了河里，狐狸赶忙下去捡，但是一跳到河中，就被河水淹死了。 我觉得这个故事告知我们要知道自己的优点和缺点，不能只听好的就得意忘形，这样很简单做错事，最终一无全部。我们不做狡猾贪心的狐狸，但也不能做愚笨
5、自大的乌鸦。我要脚踏实地，认仔细真做好自己的事，好好学习，争取每次考试都能有好的成果。 五班级伊索寓言读后感3 我很喜爱伊索寓言这本书它是一本有关动物、人或神的传奇故事，都讲了很多短小而又意味深刻，蕴含哲理的寓言故事。并且每一篇都是先叙述故事最终在结尾揭示这个故事蕴含的哲理，能使我从中得到许多有益的道理。 把每一篇的仆人公都刻画得栩栩如生，仿佛真的一般。如：通过狐狸和山羊这篇文章告知我们不能轻易的关心别人;蚂蚁和蝉告知我们好逸恶劳的道理;乌龟和老鹰告知我们任何食物都有规律性不能违反自然规律! 其中有一篇使我记忆很深：蚊子和狮子讲了一只蚊子认为自己可以战胜狮子，便去像狮子挑战，蚊子找到狮子，总是
6、在狮子没有毛的地方乱咬，狮子无论怎样都抓不到蚊子，最终只好认输。文字很得意，很傲慢，在路上一不当心粘到了蜘蛛网上，被蜘蛛所抓。蚊子很懊悔自己的傲慢与轻敌!这篇短文章就告知了我：生活中做什么事情都不能傲慢自满，要虚心的做人。并且衡量一个人的力量不能只看外表，重要的要看他的力量和才智。这个故事还教会了我一个词：骄兵必败! 伊索寓言这本书告知了我许多道理，让我受益匪浅!每个人都要看到自己的缺点和不足，学习别人的优点和特长，要取长补短，做一个好学上进的人。 在学习中，正如有些考试成果好的人便会傲慢自满，认为自己很聪慧!并没有想到：人外有人，天外有天这句话。反而嘲笑考试成果不好的人，这样只会是他下次考出
7、的成果不抱负。而有的人，却始终虚心做人，好的会要求更好，不好的会努力的改正!“功夫不负有心人”正是这样，他们得到了好的结果! 伊索寓言通过对生活的讽刺和批判，告知了我们一些为人处事的道理。使我们看清了善与恶，美与丑，让我们更深的了解生活!怎样辨别是非好坏，怎样变的聪慧、才智。 五班级伊索寓言读后感4 假如书的世界是一片海洋，那伊索寓言就是一颗闪着灿烂琳琅般光泽的珍宝。今日，我又一次的翻开这本古希腊文学中的珍宝，它给了我新的感悟，现在我把我所学到的讲给你们听。 其中有一则故事名为马和驴、讲的是从前有一个人，他有一头马和一头驴。在旅途中，驴对马说：“你假如肯救我一命，请分担一点我背上的负担。”马不
8、听。驴精疲力竭，倒下死了。仆人把全部的货物，连同那张驴皮，都放在了马的背上。马哭着说：“真倒霉!我怎么这样不幸?我不愿分担一点点的负担，却却驮上了这全部的货物，还加上这张驴皮!” 这个故事告知了我们很重要的一点合作。在现在的.中，无论你是什么职业，都需要与人合作。你是同学，就要与老师、同学一起学习，共同完成学业;你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务;你是侦探，就要和同事共同努力，一起破案;你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的国家总之，无论在何时何地，都离不开与他人的合作。 俗话说，“小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就很难有什么成就。”不仅是我们平凡的
9、人需要合作，就像是伟人他们也需要合作才能有大的成就。就像宏大的思想家马克思，他潜心讨论推翻资本主义，使人类进去一个更抱负的.。但这仅仅靠他一个人是不够的。这其中多亏了他的伴侣拂里德里希?恩格斯关心他并和他一起讨论。他们的这种胜利就是合作而完成的。假如只是马克思一个人，就没有这么大的成就。 伊索寓言真的是才智的结晶，每一个短小精悍的故事中都蕴含着一个个深刻的人生哲理。每读一个故事，都似乎得到了一笔财宝，使我受益匪浅。 五班级伊索寓言读后感5 这几天，我读了伊索的伊索寓言令我印象深刻。 伊索寓言的故事大都篇辐短小，却能阐述大道理，具有很高的文学价值，因此成为世界上流传广泛的经典作品之一。 这本书告
10、知了我很多做人应当具备的品质，如：不要傲慢、不要幸灾乐祸、不要贪心说到傲慢，我想到了发生在昨天的一件事。 昨天早上，我跟平常一样八点半去上课。我们课前第一件事是考试，由于前几天的考试都是得了一百分，所以这次我有一些傲慢的心想：这题太简洁了!我闭着眼睛都能考一百分!我就可以得到嘉奖了。或许是老天特地在和我作对，放学前，老师公布了成果，我这次考试的成果跟以前相比算得上是一落千丈。我特别的懊丧，心想：完了，连续八次一百分的记录毁了!嘉奖没了，妈妈还会由于我马虎生气。 真是“赔了成果又折礼”!回到家，我就拿出试卷来认错并说明自己是马虎而错的以后再也不敢了，妈妈并没有吵我而是语重心长对我说：“马虎只是其
11、中一个缘由，更重要的是由于你太傲慢了，假如这一点你改正了，成果都会提升不少。 盼望你通过今日的教训，能自我反省一下，并改过自新不再傲慢，踏踏实实的学习。”“那，妈妈您不预备吵我?”我小声地说。“当然了，我要给你个机会，再说呢，你想挨吵啊?抓紧去写作业!不要在这在磨蹭了!”妈妈笑着说。 今日中午，“妈妈我回来了!我考了个一百分!”我兴奋的叫道。“真棒!连续努力。”妈妈也快乐地笑了。 伊索寓言是一扇心灵的窗户，将它打开，将获得无限的财宝。 五班级伊索寓言读后感6 伊索寓言是家喻户晓的一本书，几乎每个人都知道，可它还蕴含了丰富的哲理。 它是世界上最古老，最宏大的寓言集。现在，人们将它称之为“西方寓言
12、文学的始祖”，它每一章都有几个极具艺术性和趣味性的小故事，寓意深刻，富含哲理。 整本书主要以拟人化的动物来写，各个动物的特点非常，如：狐狸的奸诈和狡猾，狼的.傲岸，驴的愚蠢，箭猪的霸道，马的小气 不过，最让我印象深刻的是蝙蝠和黄鼠狼的故事。 整个故事讲得是：一只蝙蝠被黄鼠狼捉住，他说它是老鼠，逃过一劫，蝙蝠又一次被捉住，它说它是蝙蝠，又逃过一劫。 这个故事短小却又精悍，寓意特别突出，告知人们：我们在生活中，只有随机应变才是高超的做法。是的，文中蝙蝠两次被黄鼠狼捉住，一次说自己是老鼠，一次说自己是蝙蝠，就被放走了。蝙蝠正好就是利用自己的头脑，依据实际状况去转变思维，随机应变，在不同时间，不同地点
13、，不同状况里，能想出不同方法，将困难_的人，才是高超之人。 我觉得我就应向蝙蝠学习，我在学习上有些题目曾屡次被题目所绊倒，其实，这些题目都需要换一种角度去思索，便可脱困。可我总是按部就班，老是死板的做题目，要知道，这题目解法可多了呢!就是在随机应变上，我不如蝙蝠。其实，不止我，每一个人都要向蝙蝠学习，让它成为我们心目中的榜样，这样的话世界上还有什么难题可以难住我们的呢? 读了伊索寓言，让我懂得了很多道理如不要贪得无厌，行动胜于言论，骄者必败，不同的事要用不同的方法解决等等，但最让我印象深刻的道理还是这个，我还想重申一遍：“只有随机应变才是高超的做法。”那本伊索寓言我肯定会好好地珍藏，由于它将使
14、我终生受益。 五班级伊索寓言读后感7 我在暑假中读过不少的书，唯独觉得伊索寓言最好看。书中的一个个小故事深深地吸引了我，每个故事都有一段很深的道理，使我受益匪浅。 其中的金斧、银斧和铁斧这个故事对我的触动较大。诚恳、和善的穷樵夫出门砍柴，累得坐在河边休息。由于实在口渴，就弯下腰去喝水。突然，“扑通”一声，插在腰间的铁斧掉进了河里，樵夫急得号啕大哭。 这时，水中冒出了好多的小泡泡，还从水泡中走出了一位仙人。仙人和气地问道：“这位兄弟，你怎么啦?”樵夫擦干眼泪，把整个事情经过告知了仙人。 仙人笑着说：“你是一个好人。别哭了，我帮你找找。”说完，就沉入河底不见了。不一会儿，仙人拿着一把金斧、一把银斧，还有一把铁斧交给樵夫，说：“哪一把才是你的斧头?”樵夫挑了好一会，还是拿起了属于自己的那把铁斧，但是仙人仍旧把金斧和银斧都送给了樵夫。樵夫谢过仙人，带着三把斧头回了家，他的兄弟们看了格外眼红。 其中一个兄弟动起了坏脑筋，他也来到河边学起了樵夫的模样。同样，也招来了仙人，仙人也拿来了三把斧子。但是这位坏心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、银斧、铁斧，贪欲地说：“这些都是我的斧头!”看到这种情形，仙人绝望地带着三把斧子离开了。这位贪心的兄弟最终啥也没得到。这个故事让我懂得：贪得无厌必将受到应有的惩处。 五班级伊索寓言读后感600字