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1、五班级古人谈读书学问点梳理 古人谈读书一文围绕读书学习这一主题，选取了三则古人谈论读书的小古文，从读书态度、读书方法、读书需具备的条件等方面进行探讨，启发我们养成良好的读书习惯。这里给大家共享一些五班级古人谈读书学问点，欢迎阅读! 五班级古人谈读书原文 一 敏而好学，不耻下问。 知之为知之，不知为不知，是知也。 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 论语 解释 _ 敏勤勉。 好喜好。 耻为耻。 下问向比自己地位低，或不如自己的人请教。 知同“智”，才智。 识记住。 厌满意。 诲教导。 二 余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看认真，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久
2、也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎? 宋朱熹 解释 _ 谓说。 漫浪随便。 三 盖士人读书，第一要有志，其次要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也;有恒者则断无不成之事。此三者缺一不行。 清曾国藩 解释 _ 士人读书人。 恒恒心。 下流下等，劣等。 五班级古人谈读书学问点 生字组词： 词：耻辱可耻无耻讥笑不耻下问 诲：教导训诲诲让诲人不倦 谓：称谓所谓谓语无谓 诵：朗诵诵读传诵背诵熟读成诵 岂：岂止岂敢岂料岂肯岂有此理 恒：恒心永恒恒久恒言持之以恒 窥：窥视窥探窥伺窥测管中窥豹 皆：比比皆是皆大高兴人尽皆知 缺：缺少缺乏残缺缺席完好无缺 多音字： 好：ho奇怪ho好看 观： 五班级学问点梳理