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1、两个饥饿的人现代文阅读答案 当面对现代文阅读时，同学不仅要把握其中的答题技巧与规律，而且还需了解出题人的意图和评分标准，只有这样才能知道怎样抓住重点答题。下面是我整理的两个饥饿的人现代文阅读答案，仅供参考盼望能够关心到大家。 两个饥饿的人现代文阅读答案 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的赏赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿连续忍饥挨饿，一步步困难地向海边走去，可当他已经看到不
2、远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最终一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。 又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者赏赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边。从今，两人开头了捕鱼为生的日子;几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建筑的渔船，过上了幸福安康的生活。 一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远，但也要面对现实的生活。 1、短文中最能体现从前两个人饥肠辘辘、目光短浅的词语是 和 。 2、认真品读短文，理解文意，请写出读后得到的启示。(2分) 我的启示：
3、参考答案： 1、狼吞虎咽 忍饥挨饿 2、只有把抱负和现实有机结合起来，才有可能成为一个胜利之人。有时候，一个简洁的道理，却足以给人意味深长的生命启示。 散文阅读答题模式 结构上：常见的表现手法 1.承上启下：既承接了上文，又引起了下文，由过渡到(物人，景情，事理)，由转而写到 2.引起下文：为下文写埋下伏笔，为下文写张本，为进行了铺垫，呼应下文，奠定了文章的感情基调 3.总结上文：呼应上文，点明白全文的主旨，并进一步，卒章显志，表达了 4.线索：贯穿全文的线索，在文中x次出现，层层递进，逐层深化，把感情推向 内容上：是为了写什么或为了说明什么(主要内容或主题)，抒发了情感，表现手法、用得比较生
4、动的词句及其表达效果 (2)、关于引文(引述、穿插性材料)在原文中的作用的答题模式。 对当前语段的内容作用; 对全文的作用; 丰富文章内容或富有诗意等。 增加权威性、文学性、历史性、文化性(视文体和功能而定，不要完全排列)。 语文阅读题技巧 一、读材料 所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。 二、找原话 所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求同学在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。 三、看要求 所谓“看要求”，就是要求同学再端详语文阅读理解所要求回答的问题要求，关键的关键字、词或句子也要让同学用笔圈下来，作为扣题作答的要点，也是同学回答问题的可能的得分点。 两个饥饿的人现代文阅读答案