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1、学校数学五班级其次单元学问点 数学赐予人们的不仅是学问，更重要的是力量，这种力量包括观看试验、收集信息、归纳类比、直觉推断、规律推理、建立模型和精确计算。这些力量和培育，将使人终身受益。下面是我整理的学校数学五班级其次单元学问点，仅供参考盼望能够关心到大家。 学校数学五班级其次单元学问点 1、2和6是12的因数。12是2的倍数，也是6的倍数。因数和倍数的描述：谁是谁的因数，谁是谁的倍数。 2、留意：为了便利，在讨论因数和倍数时候，我们所说的数指的是整数(一般不包括0) 3、一个数的最小因数是1，最大的因数是它本身。 4、一个数的因数的个数是有限的。 5、一个数的最小倍数是它本身，没有最大的倍数
2、。 6、一个数的倍数的个数是无限的。 7、五班级下册数学学问点其次单元因数和倍数：因数或=它本身、倍数或 = 它本身、 最大的因数=最小的倍数=它本身 8、个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数。 9、自然数中，是2的倍数的数叫偶数(0也是偶数)，也就是个位上是0、2、4、6、8的数。不是2的倍数的数叫奇数。也就是个位上是1、3、5、7、9的数。 10、自然数分成偶数和奇数，最小的偶数是0，最小的奇数是1。 11、个位上是0或5的数，是5的倍数。 12、个位上是0的数，既是2的倍数，又是5的倍数。 13、奇数+、- 偶数=奇数 奇数+、- 奇数=偶数 偶数+、-偶数=偶数。 14、一个数各位
3、上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 15、既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是120。 16、同时满意2.3.5的倍数，实际是求235=30的倍数。 17、一个数，假如只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数(或素数)。 18、一个数，假如除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。(至少3个因数) 19、1既不是质数，也不是合数。 20、最小的质数是2，最小的合数是4 。 21、按因数的个数划分为：自然数分为质数、合数、1和0 。 22、按2的倍数划分：自然数分为偶数、奇数 23、100以内找质数、合数的技巧：看是否是2、3、5、7、11、13的倍数，是的就是合数，不是的就
4、是质数。 24、20以内的质数：2、3、5、7、11、13、17、19 。 25、100以内的质数：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97 。 27、每个合数都可以由几个质数相乘得到，质数相乘肯定得合数。 自然数在生活中的应用 自然数在日常生活中起了很大的作用，人们广泛使用自然数 。自然数是人类历史上最早出现的数，自然数在计数和测量中有着广泛的应用 。人们还经常用自然数来给事物标号或排序，如城市的公共汽车路线、门牌号码、邮政编码等。 数学万以内的加减法学问点 1、最大的几位数和最小的几位数:
5、最大的一位数是9， 最小的一位数是0. 最大的二位数是99， 最小的二位数是10 最大的三位数是999， 最小的三位数是100 最大的四位数是9999， 最小的四位数是1000 最大的五位数是99999， 最小的五位数是10000 最大的三位数比最小的四位数小1。 2、笔算加减法时：相同数位要对齐;从个位算起。哪一位上的数相加满10，就向前一位进1;哪一位上的数不够减，就从前一位退1当作10，加本位再减;假如前一位是0，则再从前一位退1。 3、两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。 4、加法公式： 加数 + 加数 = 和 和 - 另一个加数 = 加数 5、减法公式： 被减数 - 减数 = 差 差 + 减数 = 被减数 或 被减数 = 差 + 减数 被减数 - 差 = 减数 6、口算时： 例：(1)35+48，先算35+40=75，再算75+8=83。 (2)72-28，先算72-20=52，再算52-8=44或先算72-30=42，再算42+2=44 7、问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、 “估算”、 “估量一下” “应预备”等词语时，都是用估算。 学校数学五班级其次单元学问点