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1、第一课 神奇的货币（课时2）【学习目标】理解纸币的含义及其优点，知道纸币发行规律，了解信用卡优点，知道支票的用途。【学习重难点】纸币发行、信用卡。【知识梳理】课前预习案（勾划、识记、质疑）课堂探究案知识点三：纸币1、产生过程及优点2、含义3、纸币发行规律4、通货膨胀和通货紧缩通货膨胀通货紧缩含义表现原因危害解决方法5、反对假币，爱护人民币知识点四：信用工具：1、1.常用的两种结算方式：2.常用的信用工具：3.银行信用卡的含义：4.信用卡的功能和优点：5.支票的分类：自主探究：判断并订正1.国家有权发行纸币，有权规定纸币面值，有权规定纸币的实际购买力2.物价上涨就是通货膨胀，物价跌落就是通货紧缩
2、试一试：如果在一年内全社会用现金支付的销售商品总量为1000亿件，平均价格水平为10元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里货币发行量应为 亿元。 如果这一年实际发行了4000亿元纸币，这时的1元钱相当于 元，这有可能引起 。 A. 4000 0.25 购买力降低 B. 2000 0.5 通货膨胀 C. 2000 2 纸币升值 D. 2000 0.5 购买力提高合作探究：甲同学认为，我国进行社会主义现代化建设，面临的突出问题之一就是资金不足，人民币是我国政府发行的，所以只要多发行人民币，就可以解决问题。乙同学认为，人民币发行多了会引起通货膨胀，所以人民币发行越少越好。请运用所学知识简要分
3、析上述两位同学的观点。自主探究 【判断对错】1、 信用卡和支票能否充当一般等价物？信用卡在使用过程中执行什么职能？请谈谈你的看法。2、信用卡可以任意透支，你认为呢？ 3、信用卡都是商业银行对资信状况良好的客户发行的信用凭证。这句话对吗？你的依据是什么？4、持有信用卡可以在任何场所消费。可以吗？5、支票可以执行流通手段的职能吗？巩固训练1.纸币由国家发行，其发行量必须（ ）A.以国家经济发展水平为基准 B.以满足人民的需要为限度C.以流通中所需要的货币量为限度 D.与待售商品的总价格相一致2.流通中实际所需的货币量 （ ）与待售商品数量成正比 与货币流通速度成反比 与商品价格水平成反比 与货币流
4、通次数成正比 与商品价格水平成正比A B C D 3.某国去年的商品总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。假如今年该国商品价格总额增长10%，其它条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为( )A.1.8万亿元 B.2万亿元C.2.2万亿元 D.2.4万亿元4.通货膨胀是由 （ ）A纸币发行量超过流通中所需的货币量引起的B经济发展引起的C物价下跌引起的 D流通中所需货币量增加引起的5. 随着信用卡在市民中的迅速普及，春节期间购物消费，很多市民都选择使用信用卡付账。信用卡作为结算工具（ ）A. 能给持卡人带来诸多便利 B. 会导致货币的流失C. 可以代替货币作为贮藏手段 D. 具有价值尺度的职能6.没有稳定收入的人很难申请到银行发行的信用卡，因为银行信用卡是商业银行（ ）A.对年满18周岁的客户发行的一种信用凭证 B.对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证 C.对拥有房、车等资产的客户发行的一种信用凭证 D.喜欢提前消费的客户发行的一种信用凭证7.每年我国商业银行发行银行卡比上年同期都基本有所增长。上述材料表明（ ）信用卡是商业银行对客户发行的信用凭证信用卡已成为经济往来结算中经常使用的信用工具信用卡的应用在我国逐渐普及信用卡是活期存款的支付凭证A B C D2