《《生物制图》复习思考题08级用电子教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《生物制图》复习思考题08级用电子教案.doc（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。生物制图复习思考题08级用-生物制图复习思考题（08级用）前言及再版前言1、生物科学知识的获得、表述、传播和交流的常见形式包括那一些？其最重要形式是什么？系统地学习书本上的理论与科学实验方法，直接观察实验去感知实物等；最重要的形式可归纳为应用语言、文字、图画与摄影。其中最重要的是图画。2、完美的生物科学图画作品，在科学性内涵方面应达到的要求是什么？外形与数目准确，形状与结构准确，结构位置与数目准确，比例与倍数准确，各种器官描绘精确，合乎自然生态。第一章概述3、摄影术的优点是什么？生物科学绘画与摄影术相比
2、较而言，有什么独特之处？优点：准确真实，毫不走样。独特：最大限度地严守和满足科学性第一的原则，最大限度地达到科学的真实，更富于科学与艺术有机统一的感染力。4、生物科学绘画的涵义？“图解”、“示意图”、“模式图”的各自的涵义是什么？三者之间的相互联系是什么？生物科学绘画就是美学与科学互相渗透的有机结合产物。图解：是生物体自然实体的真实、典型和科学的描述。示意图：是在“图解”的基础上，为了阐明生物科学知识中某一个、或几个各自独立而又相互联系的形态结构、功能运转联系以及相似相异问题、概念等，特意设计绘制成的一种图画式解释方式、解说性示意图。模式图：是指某种自然实体或某种结构的概括、精炼、典型和标准的
3、科学样式描述。模式是某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式理论性的简约形式。5、生物科学绘画的涵义是什么？用其简式怎样表达？生物科学绘画就是美学与科学互相渗透的有机结合产物。科学（生物科学）+美学（绘画艺术）生物科学绘画6、为什么说外部形态构造特征图要求极严格？它应当达到怎样的要求？为什么：以生动逼真而绝对符合科学的真实的直观形象广布于全国性的，各地域地区的或各地市州的植物志，微生物志，动物志，新分类种群的划分研究和生物资源保护利用研究等各类专著、期刊。要严守科学性。要求：将各物种个体典型的外部形态结构特征和各部分的相对位置、毗邻关系及比例，准确无误、明晰生动地反映出来。7、生态环境科学
4、图的创作遵循什么基本规律？应当怎样予以综合体现？遵循：生物学（尤其生态学）基本规律按生态学规律予以“科学的复原”，将“图解与示意图”的特点与效果予以综合体现。8、科学知识普及宣传图画对其内容、形象、吸引力等方面有哪些要求？内容：严谨的科学。形象：生动，色彩鲜艳，深入浅出。吸引力：较强的可读性，可识性，艺术性。9、进行“实物写生描绘”前，应当注意那些方面的问题？必需认真选择完善、典型的生物体或典型材料，尽量选用那些姿态自然生动、色彩、纹饰物等正常鲜明且具代表性的标本作为描绘的依据。10、生物科学图画的主要作用有那一些方面？为生物科学各项研究工作积累形象化资料；沟通并促进科技信息交流、传播和推广应
5、用；用生动、准确而科学的直观形象和明晰的表现形式表达丰富的生命题材内容；培养认真细致、精益求精、严谨治学的优良素质；直接提供直观性强、教学效果好的教具。11、拷贝复描生物科学图时应注意哪一些方面？描图纸必须牢牢固定在原图稿上；原图稿必须笔迹清晰且正确无误；复描图得来的图稿在印刷中不宜再放大；务必在引用他人的科学画作品时注明出处。12、艺术绘画与科学绘画各自包括哪一些图画？艺术：风景画，人物画，速写，装饰图案画，山水花鸟画等。科学：工程设计图，各种地图，科学实验设计示意图，生物体形态特征和细胞组织结构的绘画等。13、从创作目的、创作手法、描绘手法及各自追求的目标三方面，比较艺术绘画与生物科学绘画
6、的主要异同点？艺术绘画的主要特点：创作目的：从艺术鉴赏角度出发去感知和审察事物，收集和筛选素材。创作手法：运用艺术的技法：可以运用综合概括、以简代繁，甚至夸张变形、移位省略等艺术创作手法去处理画面。以塑造出“既源于生活，又高于生活”的夸张或变形但富于感染力的艺术形象。只要有利于表现出图画的形象和意境，它可以不受事物本身细节的约束。描绘手法：在选材布局、细节刻画、形神举止和造型表现表现艺术形象时，着意强调“神似”即“似与不似之间”的境界。追求的目标：衡量一幅艺术绘画作品的优劣或价值高低，着重在其艺术感染力，能否给人以精神陶冶和较高艺术享受。生物科学图画的主要特点：创作目的：从生物科学角度出发：生
7、物科学图画遵从科学需要的为前提，按生物科学规律去审视、感知和审察事物，收集和筛选素材。创作手法：恰当运用造型艺术中的某些绘画表现手法和形式：去描绘生物界中的生命题材，塑造出“既源于生活，又忠于生活”的更富于科学性和感染力的艺术形象。描绘手法：在选材布局、细节刻画、形神举止和造型表现它们时，不仅要求“神似”，而且必须要做到“精确、逼真”。生物科学图画要求将生物体的形态结构、主要特征与色泽、生动的神态风姿、比例关系、空间感和质感等内容，准确而明晰表现出来。追求的目标：衡量一幅生物科学图画作品的优劣或价值，应视其是否具有严谨无误的科学性，能不能给人以科学知识的受益，同时也应具有较高水准的、尽可能完美
8、的艺术性而给读者以美的享受。14、生物科学绘画的主要特点是什么？它的基本要求包括哪一些内容？必须具有严谨的科学性；应当具有物体的质感与立体感；力求使描绘的形象富于艺术魅力；画面整洁、使用效果好。第二章生物制图的常用仪器、工具和材料15、使用“九宫格”放大图稿的原理和必须注意的问题有那一些？绘图纸上的每个方格按放大倍数的要求均大于原稿上的每个方格，但两者方格总数相等。应备有两块适用的九宫格。16、生物科学绘画中为什么要使用放大镜和缩小镜？在实际量测物体各部分比例时，或正确检视判定原图稿中因制版印刷而“丢失”的线、点和模糊不清等现象时，往往借助于放大镜。当需观察或预测缩小图稿的效果时，则常常借助于
9、缩小镜。17、选择毛笔的口诀是什么？画笔应当怎样保养？第三章生物制图的基本步骤18、生物科学绘画的制图前的“业务知识准备”的内容包括哪一些？平时需努力苦练绘画技术，提高自身的艺术修养水平；必须专研有关生物学专业知识；还应参阅有关的文字描述、检索表等资料。19、初习绘画者欲正确观察绘画对象时，应始终坚持的原则是什么？整体，立体20、生物科学绘画，“打腹稿”时初步而全面的设想包括那一些方面？（1）如何取材（选择确定主题）；（2）怎样布局（考虑构图的变化与统一关系）；（3）取何姿态（科学性复原其生动地姿态）；（4）何法表现（选用最适宜的表现手法和笔触）。21、生物科学绘画中“影响图稿轮廓准确性原因”
10、有那一些？应当怎样解决？整体各部分的比例失真；结构线和运动线条方向与角度上的误差；“关键点”的定位及相互之间的距离不准；欠缺“立体感觉”。22、生物科学绘画中“关键点”的涵义是什么？试举5个实例。即指在表现物体的众多线条中，线条相互交织构成面，交织处为点，这些点对控制形体具有关键的作用，是基本结构和运动变化的关键部位，即称关键点。例如长宽高各点，分枝点，附生点，交界点，转折点，突出点，中心点，等分点等。23、作笔稿时有哪一些注意事项？科学而合理地利用画幅；突出反映主要部分，恰当处理好画面中的主次问题；保证画面的科学学术价值。24、中国绘画中的白描的内涵是什么？钢笔画的内涵是什么？它们各有哪一些
11、特点？白描是一种以勾线为主要手段来塑造形象的画法，也叫勾勒或线描。白描只依靠线条自身的粗细、刚柔、苍润、方圆、长短、曲直、畅滞、断连、光毛、疏密、纵横等矛盾变化，完整而有效地表现不同物象，体现不同的质感和笔意。钢笔画是以钢笔为作画工具，运用线条、排线为主要手段与纸的白色形成黑白对比来塑造形象的画法。钢笔画的基本语言是线和排线，运用黑白对比规律，用线勾勒轮廓，用排线在形体的块面中造成调子和色彩、意境、气氛和明暗程度，质感、韵律和节奏、空间感等。25、“比例尺法”、“数记法”、“示例法”各自的涵义和特点是什么？比例尺法：将图画中的形象与实物之间相比较而得出的尺度比例，用长度适宜的直线线段和数据标示
12、出来的方法，叫比例尺法。直观、方便和科学，可以及时比量和读数，比例关系稳定。数记法：用数据来标明图中形象与实物之间的比例关系的方法。标记简便，如果图版或图形经过放大或缩小，必须重新进行测算和标记。示例法：在图形旁侧直接用简明线段示例来标明原物实际长短宽窄等形体结构、特征的方法。标记简便，原标记只有在原图不加放大或缩小时有效。第四章美学的基本法则与构图26、立体物的三要素是什么？立体图案要素和平面图案要素是什么？立体物三要素：长度、宽度和深度就是立体物三要素。一个立方体就是由长度、宽度和深度组合而成的。如缺深度，便成了二度空间（二维空间）的平面。立体图案要素：形态（包括结构）、装饰（纹样、构成及
13、组织、排列）、色彩、物肌（肌理）。平面图案要素：纹样（造型）、构成（组织、排列、构图）、色彩图、物肌（肌理）。27、变化与统一的关系及要求是什么？具象和抽象各指什么？关系：对立统一要求：存在的形式及相互关系的对比是相对的，有条件的，而形式的统一是需要一定条件的。具象：客观存在的实体，如植物、人造物、山川等。抽象：不代表任何物象的几何形。28、形式美基本法则中的对称与不对称，均衡与不均衡，对比与调和，比例、黄金比率与权衡，统觉与错觉等名词的涵义各是什么？对称：是指处于一个中心两侧的形象相同相似。不对称：是对称的反面，可分为均衡型和不均衡型两类。均衡：在一定空间范围内，使构图的若干个方面，各部位保
14、持均衡关系。不均衡：指力臂不等、不同形、重心不稳的状态，是均衡的反面。对比：指形、色、组织排列、技法、数、量、质地、感觉等方面的差异，并由此造成各种变化，可以取得醒目、突出或生动的效果。调和：又称协调，与对比正好相反。比例：指形态的部分与部分、部分与整体之间的数量关系，主要是指长短而言。黄金比率：“短比长=长比全”的分割关系，（1：1.618）。权衡：意指根据人们的视觉、审美习惯，对事物的美丑进行判断。统觉：指人的注意力转移产生新的知觉的现象。错觉：指由生理、心理的原因产生的对客观事物不正确的知觉。29、从绘画的角度靠任何物体都是由什么组成的？学会观察中“观”指什么？“察”指什么？观察：“观”
15、是从总体出发，着眼全局去整体地、立体地、比较地看物体的轮廓、结构，依靠眼睛正确的观察和头脑的分析、判断、比较、概括（大比例、大结构、大关系、大动势等）。“察”是通过比较、分析来确定物体之间和物体各结构之间的比例关系、结构关系、明暗关系、空间、透视关系和虚实强弱等细微关系。即简单的公式：整体局部更完美的整体。整体的立体感局部的立体感更完美的整体立体感。养成整体、立体、联系、本质的观察方法的良习，就能克服局部地、孤立地、表面地表现事物的毛病。30、教学美术组织画面的黑、白、灰关系的常用手法有哪一些？31、艺术绘画构图的基本法则有那一些？生物科学绘画构图的基本法则有哪一些？变化与多样统一第五章生物制
16、图的主要技法32、形体的构成要素与视觉要素各是什么？视觉：大小、面积、形状和色彩。形体：点、线、面。33、生物科学绘画在用线、表现特征等方面主要汲取了哪两种画法的表现形式、技法和长处？取中国画线描的表现形式和技法，融合钢笔画的某些长处，使之具有自身的特点。34、生物科学绘画中线条的主要作用和画线要求是什么？主线与复线各指什么？可以构成生物体轮廓，表现生物体的结构和细部的特征；不同表现力的线条衬阴，还可以进一步表现物体的明暗层次内在质地，使被描绘物具有立体感和质量感。要求：墨色饱和；线条必须均匀、圆润和光滑；行笔力求流畅。主线：结构线复线：衬阴、辅助线35、生物科学绘画中描画长线的操作要领是什么
17、？描绘直线的两大特点是什么？台面必须平整光滑；运笔时施力必须保持均匀、匀速；运笔时最好能顺着手势；必须使多段连接完成的长线衔接准确，不露接痕。特点：描绘直线应随手画成；平行线应大体平行。36、生物科学绘画中，点的作用和施点的基本要求是什么？“自由点”指什么？点的作用主要是用来衬阴。施点的要求：点的形状圆滑而光洁；点的排列匀整协调；墨色的黑度饱和；点的大小、疏密适宜。自由点：施点的方式及施点后点的布局状况而言，生物绘画中，出去连续点和网格点之外，画面中的点均属自由点。37、生物科学绘画中粗密点与细疏点的涵义各是什么？连续点的作用是什么？粗密：粗是指点面积的大小，密是指点与点之间的距离。细疏点：恰
18、巧与粗密点相反，细小和希疏的点。38、渲染的涵义是什么？渲染画掌握笔墨的关键点是什么？常用的三种墨法涵义是什么？渲染是指把水、墨淋在纸上再擦匀的画法。关键：一是笔里所含水分的多少；二是行笔速度的快慢。常用：泼墨法：一次性墨法而言。泼墨法：两次墨法。积墨法：多次墨法。39、什么叫“蘸墨”与“调墨”？各自效果怎样？为什么要把握“预留空白”、由浅至深、逐渐渲染的基本原则？生物科学渲染画中，恰当控制、利用水分浸润作用的操作关键是什么？蘸墨：是以清水笔或干笔直接蘸墨。其效果时笔尖墨很重，笔根是清水。调墨：是清水笔蘸墨之后，在色碟或其他地方反复的调和。其效果是一个颜色，没有深浅变化。为什么：加强物体本身光
19、泽感；物体轮廓更明显，同时强化了空间，画面带较强的空间感，大大加强了画面的明快效果。基本原则：由浅至深，逐渐渲染。关键：掌握好时间和笔上的含水量。40、中国工笔画有哪三条最基本的表现规律？“钩”与“勒”的涵义各是什么？表现规律：用线造型，随线施色彩，画面布局、笔墨、设色等艺术处理的装饰美。勾，就是用较浓的墨或色，将物体的轮廓和细部等用线条均匀勾勒地描绘一次；勒，则是在勾出的线条被以后涂染的墨、色所遮盖时，待画面中的色、墨干后，再重勾一遍称作勒。41、色的概念实际上是什么？水彩画与水粉画有何区别？42、对于固有色的正确认识是什么（即为什么应称为物体色）？日常所使用的颜料、油漆等为什么会呈现不同的
20、颜色？物体色：人们习惯于把阳光下物体呈现的色彩称之谓物体的固有色。物体的颜色既受外光的影响，又有物体本身的特性在起作用，这两种因素构成物体的色彩。日常使用的颜料等，呈现的颜色是由色料具有的选择性吸收、反射、透射的因素而形成的。43、光的波长长度的差别和振幅的差别各自决定着什么差别？相同的物体在不同的光源照射下会呈现不同的色彩，这说明了什么？44、物体所呈现的、人眼感觉到的色彩与哪一些因素有关？物体色、光源色和环境色的涵义？物体色：人们习惯于把阳光下物体呈现的色彩称之谓物体的固有色。光源色：指光源的光色。环境色：是指被描绘物所处环境的色彩。45、“无彩色系”的涵义和特点是什么？“彩色系”的涵义和
21、特点是什么？无色彩系：指白色、黑色或黑白色调和而成的各种深浅不同的灰色，按一定的规律，排成一个系列，由白色渐变到浅灰、中灰、深灰到黑色，色彩学上称此为黑白系列。只具明度，不具色相和纯度。彩色系：不同明度和纯度的红、橙、黄、绿、青、紫都属于有色系列，有色系列的颜色具有三个基本特征：色相、明度、纯度。46、色相、明度和纯度的涵义各是什么？色相：即代表某一色彩固有的特性和相貌，是用来表明不同色彩的差异的专用名词。明度：又称鲜明度，是指色彩的明暗程度。纯度：或称色度、彩度、色彩饱和度。是指颜色的纯净程度。47、光的三原色组成及混合后效果怎样？色料的三原色组成及混合后效果怎样？光的三原色是指颜料的三原色
22、，指不能由另外颜料混合产生的颜色。只有红、绿、蓝紫。混合后为白色。色料三原色：红、蓝、黄。混合后为黑色。48、色彩的混合有那三种形式？其涵义各自是什么？加色混合：指色光而言。中间混合：又指空间混合。减色法混合：指色料而言。指色料的拌合、重叠。49、水彩生物科学图画的基本要求和基本技法有那些？要求：强调表现生物体固有色的效果，不得表现环境色和光源色；敷色时不得显露水痕和笔迹；通常不衬托生物体的背景色；应选择色彩典型的标本作为识色、调色与描绘敷生色的依据。技法：准确地识别色彩，正确地调配颜色；预留空白：由浅到深，分层着色；远浅近深，符合色彩的透视变化规律；着色过程应有计划性，掌握水侯，适时下笔；用
23、不同的描绘方法表现不同质感的物体。50、在色相环中，互补色、对比色和邻近色各自间隔多少度？对比最强烈的、第二强烈的是这三种色中的哪两种？互补色：180度对比色：120度邻近色：邻近，差别小最强烈：互补色第二强烈：对比色51、水彩生物科学画的突出特点有哪些？着色过程应有计划性，掌握“水候”的涵义是什么？水侯：即指画一幅画，必需把握好时机，掌握与控制、利用水分的干湿状况，适时下笔，方能使描绘工作顺利进行，取的好的色彩效果。第六章运用透视规律，正确表现生物体的空间结构52、透视（透视缩狭）的涵义是什么？试举4个例子。其产生的原因是什么？透视缩狭：在眼睛高度以上的物体总是近高远低，在眼睛高度以下的物体
24、则总是近低远高。例如：远处行驶的汽车，远大近小；平直的公路，近宽远小；电线杆，近粗远细；电线杆上的横杆，近高远低。原因：由于物体距离我们远近不同，近处物体射入眼睛的角度大，所见到的形象就大；远处物体射入眼睛的角度小，所见到的形象就小；物体越远射入眼睛的角度越小，直到消失。53、透视投影的三要素是什么？“焦点透视”与“散点透视”各自的涵义是什么？视点、画幅和物体是透视投影的三要素。散点透视：画着不受约束，可自由地上下或左右移动视点。焦点透视：画着必须在一固定的位置，即在一幅画中把视点固定为一点，并只有一个视点。54、绘画透视学需要解决作画过程中那三方面主要的透视问题？画准物体上平行线的透视变化；
25、把握住物体的透视深度；防止所画的物体在透视上出现反常现象。55、“构图视向”包括几大类？“直线勾画轮廓法”的涵义和作用是什么？三大类：仰视、平视、俯视。涵义：将形状多变、没有直线的生物体或其他形体，以相应的直线概括构成几何体加以控制。作用：作为基本用线来表现透视变化。56、平行透视的基本特点有那些？成角透视的基本特点有那些？何谓距点透视、余点透视？平行透视：画物一定与画面平行；不管被画物的位置怎样变化，它的消失点都在心点上；平行透视现象可以产生平视、俯视和仰视等视向。成角透视：被画物与画面构成一定角度，角度的大小决定余点V的位置；成角透视有两个消失点V1和V2，两个消失点都应在视平线上。距点透
26、视：距点X1和X2是与心点P等距的两个消失点。余点透视：余点V1和V2是与心点P不等距的两个消失点。57、应当怎样避免将“直角六面体”的成角透视图画得呈“尖角状”？两个消失点要拉开一定的距离，按主点到画幅最远距离的两倍来规定视距长度。58、“斜仰视”和“斜俯视”各自的基本特点是什么？“倾斜透视”的基本特点什么？倾斜透视基本特点：有三个消失点，天点，灭点，地点。斜仰视基本特点：三个消失点，其中两个消失点一般在地平线上，另一个消失点在中垂线上。斜俯视基本特点：视平线与地平线平行并分开，视平线在地平线上面；三个消失点中，其中两个消失点在地平线上，成为两个地点（V1和V2），另一个消失在中垂线上，成为
27、天点（V3）。第七章生物体的形体结构及表现明暗、质感的方法59、“基本形体、组合形体”各有什么涵义？学习基本形体、组合形体的意义？基本形体：把组成各种形体的基本因素概括叫做基本形体。组合形体：把这些基本形体组合变化而成的形体，概括叫做组合形体。意义：提高观察、分辨物体不同形体特征的能力。60、“阴、影”各有什么涵义？生物科学绘画对“阴、影”处理的态度如何？阴：指物体本身背光和侧光部分呈现的灰暗面。影：指物体在有光照射的条件下，因光线受阻而造成投射在其它物体上的暗影。态度：重阴轻影。61、立体形象产生的原因有那些？明暗形成的要素有那些？原因：要一定有光线，运用适宜的透视规则和方法去描绘出具有长度
28、、宽度和深度的立体形象；必须采用衬阴的手法。因素：光源的强弱和距离的远近；物面与光源所成的角度；物体离画者的远近；物体固有色的深浅和质地。62、明暗层次变化的一般规律（或何谓“两大部、五个调子、七个层次”）？两大部：受光部，背光部。五个调子：明暗交界线，投影，黑，白，灰。七个层次：亮面，灰面，暗面，明暗交界线，高光，反光，投影。63、生物科学绘画的采光要求是什么？自然光源；漫射光；顺测光。64、素描与生物科学绘画两者之间有何主要的异同点？相似点：素描中的明暗素描和生物科学画均是写实的作品，物体的形体结构与明暗色调、空间感、质感等全是真实存在的，表现出的视觉感知的形象特征、明暗层次变化的位置等均
29、为一致。相异处：明暗素描以浓淡、粗细、疏密不同的线条、或线条密聚成不同的色块来涂调子，以涂的明暗色调的变化去表现物体的立体感、空间感、质感和光感。注重表现物体的背景和投影。生物科学绘画是用衬阴来表现明暗色调的变化现象的。不表现光源色、环境色、背景和投影等。65、生物科学绘画的衬阴特点是什么？怎样把握住衬阴的三个关键点？特点：概括缩减明暗层次、适当降低明暗调子的差别三个关键点：观察时应注意的关键点：将最能充分体现出物体的立体形象和质地的构图视向及光照方向调整、校正好，并把握住明暗变化的主要次。衬阴前注意的关键点：根据需描绘的题材内容选用最能表现物体结构特征的、适宜的衬阴形式和手法，考虑衬阴的部位
30、、先后顺序、明暗层次等如何协调统一的衬阴方案的实施计划。衬阴过程中应注意的关键点：要格外留意、表现重要的特征和结构，衬阴的透视效果以及始终把握住明暗变化的整体效果。66、生物科学绘画过程中，应当如何把握住明暗变化的整体效果？首先是衬阴先得有计划性，二是要细心、正确地处理好明暗交界线，要有明显的过渡。第八章生物科学绘画的起稿、绘制教学挂图的方法67、图表的涵义及作用是什么？涵义：用各种线、点或线点组成的线面来反映事物本身或一事物与它事物量的变化、变化原因或相关等的一种直观性描述手段。作用：是生物工作者记录、表达或传播科学信息不可缺少的手段。第九章制图字体与美术字68、 绘写大的标语字体时，应遵循
31、什么基本步骤？绘写时的笔顺有何特点？步骤：打字格，作骨架，起字稿，着墨。特点：靠玻璃棒书写的横划，一般最好一次写成，以提高书写速度；平行的笔划，常有先两旁后中间，以便内插匀称；对于有外框的字，不一定先进后关，而宜先关后进，教易掌握好布白。69、什么是美术字？美术字的设计原则有那些方面？美术字是在楷书的基础上进行加工美化而成的字体。原则：实用性，艺术性。70、汉字美术字美化规律是什么？写较大的汉字美术字要善于利用那些视错觉？规律：上紧下松，横轻直重，主副笔划，穿插呼应，均匀稳定。利用如下错觉：写美术字应上紧下松、下部舒展，使字的重心稍为上移与视觉中心相符；有意地将横划减弱一些，竖笔略粗一点；笔划
32、少的，其外围笔端应略伸展出格，笔划多的，要相对缩小一些，方形字不必顶满字格，以求得视觉上的大小一致。71、欲写好各种字体的汉字，均应掌握那四个基本原则？端正稳定，讲究变化。一是平衡稳定；二是布白应当均匀，在绘写每个美术字时应使笔划或部首的空间分布大致均匀；三是参差有变，合乎前两条原则基础上，在不失重心的前提下使笔划的形状、位置和部首安排有所变化；四是在同规格的字格内，要注意恰当地应用满格。72、在同规格大小的字格内写汉字时，应掌握并应用那些规律？其原因是什么？规律：笔划必须顶格，而有些字的笔划则应适当加长、缩短或位移；注意字体结构比例大致均匀，大小一致，重心平衡。原因：个别笔划影响单字的重心和
33、平衡。要点：1、立体物三要素：长度、宽度和深度就是立体物三要素。一个立方体就是由长度、宽度和深度组合而成的。如缺深度，便成了二度空间（二维空间）的平面。2、立体图案要素：形态（包括结构）、装饰（纹样、构成及组织、排列）、色彩、物肌（肌理）。平面图案要素：纹样（造型）、构成（组织、排列、构图）、色彩图、物肌（肌理）。3、为了突出强化教学的主要内容，教学美术组织画面黑白灰关系的常用手法有：（1）用疏密对比来突出教学的主要形象。点、线、面的疏密聚散，即构成了画面的黑、白、灰变化。我们既可“以密衬疏”，也可“以疏衬密”。密集的点、线、面形成的深色块，既可以成为视觉注意中心，让其表现的内容得到强化；也可
34、以用来衬托稀疏点、线、面形成的浅色块，使之变得鲜明醒目。（2）用黑白（深浅）来突出教学的主要形象：黑白分明是黑白相互衬托的结果。“以黑衬白”或“以白衬黑”，“以深衬浅”或“以浅衬深”，是黑白色块，或深浅色块面积大小对比形成的视觉感受。我们利用这种一强一弱的视觉差别，即可达到突出强化教学主要形象的目的。（3）用虚实对比来突出教学的主要形象：虚实对比，这里指画面上大面积的空白与图形的实产生的对比。“以虚衬实”即以空白来衬托主体形象。可见虚实仍然是一种黑白灰关系。空白在画面上虽然没有具体形象，但由于实处的暗示，虚处空白便产生了实处事物形体的感觉，得到“空而有物”的效果。（4）用轻重对比来突出教学的主
35、要形象。黑、白、灰色块的相对集中和交错变化，画面上的图形便产生了分量上和力量上的差别。4、素描与生物绘画的主要相似之处：均是“写实”的作品画：a、两者均是“写实”的作品画；b、两者所描绘物体的形体结构与明暗色调、空间感、质感等全是真实存在的，“源于生活，忠于生活”。两者概括明暗色调变化的方法和衬阴的部位亦相似：a、两者均将物体明暗色调的变化概括为两大部、三大面和五个调子进行衬阴；b、两者衬阴的部位亦相似。两者均“以线构形”为主：a、两者均以线表现物体的形体结构及特征、空间感等基本手段；b、两者均是“以线构形”为主。5、素描与生物绘画的主要相异之处：（1）素描画特点：运用不同线条或线条密集成不同
36、的色块去“涂”明暗调子。注重表现物体的背景、投影、反光和高光。明暗调子概括为两大部、三大面、五个调子和七个层次。（2）生物科学绘画特点：衬阴运用线条、点点或线点结合的方法去表现物体的结构、特征。不去表现光源色、环境色、背景、投影、反光以及高光等。概括地缩减明暗层次、适当降低明暗调子的差别。6、图解、示意图与模式图：是从同一物种的某个体，或从同一组织、器官、局部结构的若干材料中，通过“科学的提炼”，取用最典型的个体或部位描绘成的生物科学图画。换言之，图解：是生物体自然实体的真实、典型和科学的描述。示意图：是在“图解”的基础上，为了阐明生物科学知识中某一个、或几个各自独立而又相互联系的形态结构、功
37、能运转联系以及相似相异问题、概念等，特意设计绘制成的一种图画式解释方式、解说性示意图。模式图：是指某种自然实体或某种结构的概括、精炼、典型和标准的科学样式描述。模式是某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式理论性的简约形式。7、艺术绘画的主要特点：创作目的：从艺术鉴赏角度出发去感知和审察事物，收集和筛选素材。创作手法：运用艺术的技法：可以运用综合概括、以简代繁，甚至夸张变形、移位省略等艺术创作手法去处理画面。以塑造出“既源于生活，又高于生活”的夸张或变形但富于感染力的艺术形象。只要有利于表现出图画的形象和意境，它可以不受事物本身细节的约束。描绘手法：在选材布局、细节刻画、形神举止和造型表现
38、表现艺术形象时，着意强调“神似”即“似与不似之间”的境界。追求的目标：衡量一幅艺术绘画作品的优劣或价值高低，着重在其艺术感染力，能否给人以精神陶冶和较高艺术享受。8、生物科学图画的主要特点：创作目的：从生物科学角度出发：生物科学图画遵从科学需要的为前提，按生物科学规律去审视、感知和审察事物，收集和筛选素材。创作手法：恰当运用造型艺术中的某些绘画表现手法和形式：去描绘生物界中的生命题材，塑造出“既源于生活，又忠于生活”的更富于科学性和感染力的艺术形象。描绘手法：在选材布局、细节刻画、形神举止和造型表现它们时，不仅要求“神似”，而且必须要做到“精确、逼真”。生物科学图画要求将生物体的形态结构、主要
39、特征与色泽、生动的神态风姿、比例关系、空间感和质感等内容，准确而明晰表现出来。追求的目标：衡量一幅生物科学图画作品的优劣或价值，应视其是否具有严谨无误的科学性，能不能给人以科学知识的受益，同时也应具有较高水准的、尽可能完美的艺术性而给读者以美的享受。9、从绘画的角度看，任何物体由基本形或基本形的变形，组合形或组合形的变形，规则的几何形或不规则的几何形组成。10、艺术构图的基本法则：在绘画中，构图是指画面的结构关系的总和，即是指被表现的对象在画面中占用的位置、形成的画面分割形式，点、线、面、色彩、明暗等等在画面结构中的组织形式。（1）体现构思、突出主体（主次呼应）：构图形式一定要体现构思，要把主
40、体形象放在最醒目位置画面中心位置（视觉感受中心）指运动趋势和视觉中心，如形式线的交叉点、力的聚合处、各种对比因素的突出点等。（2）变化均衡（多变与平衡）：形式美的基本法则之一。组成画面的各个部分与整体的关系，须是既对立又统一。变化：变化是分割形式的综合运用，是几种视觉功能在一幅画中的集中体现，是一个统一的画面中包含的各个组成部分在形式上的区别。均衡：视觉上的均衡，是一种稳定的感觉。象天平一样，虽然大小不同，但分量相等，它使构图的各个方面保持平衡关系。（3）对比统一：构图形式美的最基本法则。可以这样说，形式美的诸因素中没有对比统一就不成其为艺术。虚实关系：是处理构图层次的重要方法。纵横关系：指一
41、些大的运动线而言的，可指各部分的穿插关系，或某些线条的曲折、往复的运动变化。开合关系：较抽象的两个对立统一关系。11、生物科学绘画构图的基本法则：均衡是生物科学绘画构图的基本准则。变化与多样统一是生物科学绘画构图的基本规律。12、人眼存在的三种视错觉：视觉中心比绝对中心高一点：解决方法应将字的结构处理成“上紧下松”。同宽度的一条横线和一条竖线，看上去横线要略粗一些：解决方法应将横笔画、竖笔画分别处理为横轻竖重（横细竖粗）。不同汉字的笔画有多有少，不同汉字的字形面积就有大小之别：解决的方法在同规格的字格内书写汉字，要注意恰当地运用“满格”（顶格），“缩格”与“出格”的基本规则。13、成角透视图上
42、的透视错误：主要是消失点定得离主点太近造成的。也就是说，没有按通俗的透视图画估算法去作成角透视图：“没有按主点到画幅最远角距离的两倍来规定视距长度，并测得消失点的位置所引起的”。14、观察：“观”是从总体出发，着眼全局去整体地、立体地、比较地看物体的轮廓、结构，依靠眼睛正确的观察和头脑的分析、判断、比较、概括（大比例、大结构、大关系、大动势等）。“察”是通过比较、分析来确定物体之间和物体各结构之间的比例关系、结构关系、明暗关系、空间、透视关系和虚实强弱等细微关系。即简单的公式：整体局部更完美的整体。整体的立体感局部的立体感更完美的整体立体感。养成整体、立体、联系、本质的观察方法的良习，就能克服局部地、孤立地、表面地表现事物的毛病。15、生物制图课程应当切实掌握的绘画技法：掌握必要的概念和基础理论知识，解释名词、填空，判断、选择和填图（题）。应用九宫格把小图正确地放大成为大图；能按照生物体的质地和结构特点在适当部位衬阴。运用平行透视规律和成角透视规律，按要求正确地画出其透视图形。能按照要求正确地写几个较大的美术字。-