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1、六班级以植物为主题的作文 大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?下面我给大家整理了六班级以植物为主题的作文，盼望大家喜爱！ 六班级以植物为主题的作文1 有人喜爱高洁优雅的菊花，有人喜爱四季长青的松柏，有人喜爱生命力坚韧的小草，但我最喜爱牡丹。我们小区的东门口就是西安小出名气的牡丹园，那里有各种各样的牡丹。每当四月份，隔着很远，就可以闻到牡丹花香了，人们被这香气吸引，三三两两结伴而来。由于我要上学，放学后还要完成作业，就只能夜游牡丹园了。一进门，满眼都是艳丽的牡丹花。这么多牡丹，一朵又一朵的娇艳，看看这朵，很明丽，
2、看看那朵，也很明丽，要是可以变成一幅画，永久停留在纸上，该有多好啊! 一阵微风吹过，阵阵芳香扑鼻而来，让人心旷神怡。最绿的牡丹是“豆绿”，它的颜色似绿叶;最黑的那朵是“冠世黑玉”，它的颜色深紫发黑;花瓣最多的牡丹要数“魏紫”，约有六七百片;最红的牡丹是“火炼金丹”，它的颜色是国旗红.我喜爱的“二乔”，由于一朵花上有两种颜色，不仅是花美，还由于它使我想起唐代诗人杜牧的“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这样漂亮的诗句。 关于牡丹，漂亮的还有关于它的传奇，相传在武则天时期，一个大雪纷飞的冬天，女皇在公园赏雪，公园里唯有梅花凌雪而开，觉得大煞风景，扫了爱好，便下令其次天一早，必需百花齐放。百花仙子不敢
3、违背命令，其次天，纷纷绽放，但只有牡丹仙子抗旨，坚持己见：花有花期，岂能逆天乱地?女皇大怒，焚烧牡丹园，并下令贬出长安，发配洛阳，于是也就有了现在的洛阳牡丹甲天下一说。 牡丹，你富贵高雅，永久遵循自己的花期规律，不苟且，不媚俗，不开则以，一开惊人。 有人用相机记录它的容颜，有人用诗句吟唱它的风姿，我用笔赞美它的品质，写下它的美。 六班级以植物为主题的作文2 我家，有一盆多肉。它坚韧的生命力使我震撼 记得最初，妈妈买回来一盆栀子花，花店老板慷慨地送了一盆多肉。多肉是一种类似于花但是又不像花的植物。它的花瓣厚厚的、绿绿的像一坨坨肉。听妈妈说，它长出的叶子由绿色变成红色时，那就说明它长得很好。 刚开
4、头，对养植物我满怀信念。我特地上网查了如何培育好这些植物。我给栀子花和多肉浇水、施肥、晒太阳。在我的细心呵护下，栀子花绽放出了纯净而漂亮的花朵，多肉的叶子也渐渐变红了。但是没过几天，我就把这两盆植物忘得一干二净，待我再想起这事，我以为，失去仆人”恩宠“的它们可能只有一个结局一每天枯萎。 有一天中午，我闲着无聊，不知不觉走到花盆旁边，发觉多肉盆里的土已经被太阳晒得裂开了一道道口子，叶子也掉到了花盆里。于是我顺手抄起旁边的水壶洒起了水。不对，怎么洒的水怎么会有泡泡呢?完了!我拿的是洗洁精的瓶子浇的水，里面还有没有用完的洗洁精呢! 过了两天，多肉的叶子开头变得干枯了，失去它以前的光泽，犹如被吸血鬼吸
5、取了汁液一般。我一下焦急了，多肉确定会死掉了。事情果真像我想象的那样，叶片全部都掉落到花盆里了，主枝干也枯萎了。但是认真一看，枝干上却泛出了一点的小绿芽，虽说芽很小，我依旧能辨别出来。更让我惊喜的是，它不止一个，而是三四个，正在坚韧地生长着! 多肉不正像生活中的我们吗?生活中我们总会遇到很多困难，也正如多肉的生长中会遇见许多无法预料到的困难，只要我们乐观坚韧地去面对，总会等到花开的那一天! 六班级以植物为主题的作文3 在我家的阳台上，有一盆很不惹眼的仙人掌。 仙人掌的身体是一块翡翠，又像一只可爱的小刺猬。它全身布满了一根根像钢针一样的刺，你可别小看这些刺，这可是它用来防卫还击的武器呢!我被它刺
6、过，爷爷也被它刺过，疼级了。 春天到了，万物复苏，在仙人掌“爷爷”的身上钻出了一个小仙人掌。小仙人掌显得那么弱小，那么脆嫩，似乎一阵风就能把它吹走似的。而它的“爷爷”生怕自己的孩子受到初春寒风的“欺侮”，总是用自己的身体拦住寒风，可小仙人掌却总是往上钻。最终，在春雷爷爷的鼓舞下，在春雨姐姐的关心下，小仙人掌克服了重重困难，长大了。 春末夏初，仙人掌身上长出了花苞。说来也惊奇，仙人掌开花很有“次序”，总是两朵一起开，像一对孪生姐妹，又像小姑娘头上的绑着的蝴蝶结。仙人掌的花开得雪白芳香，像一位漂亮的仙女穿着雪白的连衣裙，一边在翡翠舞台上跳着婀娜多姿的舞蹈，一边从连衣裙上散发出令人沉醉的芳香。 人们
7、爱富丽堂皇的牡丹、芍药，爱千姿百态的秋菊，爱十里飘香的花，但谁会去喜爱浑身带刺的仙人掌呢?你只是厌烦它那扎人的刺，可你知道它为什么要长这么多刺吗?一切的一切，都要从数十万年前的沙漠讲起了。 在那时，仙人掌还不是像现在这样浑身刺儿的，它也和其它的植物一样，水灵灵的叶子，但它为什么又变成了这种满是刺儿的臃肿形态呢?这又要扯到植物的进化了。在广袤的沙漠里，它的叶子会不断挥发水分，使得仙人掌很难在沙漠里存活。为了保证水分能充分保存，他们将自己的茎扩大再扩大，成了储存水分的“水库”，同时将自己的叶子变小再变小，就成了我们现在见到的刺儿了。 六班级以植物为主题的作文4 在我们的校内里有许很多多的树。你看，
8、有弯弯曲曲的葡萄藤，香气扑鼻的桂花，浑身长满尖刺的枸骨其中，最让人喜爱的就是操场上的那位“百岁老人”法国梧桐。 春天细雨如丝，原本光秃秃的树干长出了一个个嫩绿的芽孢，似乎一朵朵小小的花骨朵，又像一块块碧绿的翡翠缀满了枝头，它们在春风中向我们点头，在春雨中朝我们微笑。过了几天，芽孢中抽出了嫩绿的叶子，大树换上了绿色的新衣裳，枝条在春风中轻轻地摇摆，舞动起春天的欢快节奏。 夏天烈日炎炎，碧绿碧绿的叶子层层叠叠，密不透风，这时的大树就像一把绿色的大伞，岿然不动，几十年如一日的站在大操场上为我们遮挡夏日的酷热。课间，我们或者围着粗大的树干做嬉戏，或者以他为靠在它的树荫下看书，或者坐在大树边谈天，快乐极
9、了。 秋天，金风送爽，渐渐地，树上出现了点点黄光，慢慢地越来越多，越来越密。一阵秋风拂过，一片片梧桐树叶就似乎一个个英勇的小伞兵，随风漂浮下来;时而像一只只漂亮的蝴蝶，在风中翩翩起舞;时而像坐着秋千，左一荡，右一荡，最终落在宽阔的大地上。我们捡起片片黄叶，有的做成了标本，有的带回家，动手做出了一幅幅，一件件千奇百怪，却漂亮独特的叶画。 冬天，寒风咆哮，风婆婆四处“兴风作浪”。这时处处白雪皑皑，滴水成冰，可梧桐树却还在和风婆婆做坚韧的斗争。最终，雪爷爷看不下去了，送给它一件洁白的棉被，于是梧桐树睡了，甜甜地睡了。 我爱挺立的梧桐树，春天，你生气勃勃;夏天，你郁郁葱葱;秋天，你依旧绚烂;冬天，你更
10、加顽强! 六班级以植物为主题的作文5 我有很多的伴侣，然而陪伴我最多的却是我的植物伴侣绿萝。我要共享给大家的是我书房的那株绿萝伴侣，它虽然小小的，被我装在我书房的那盏吊灯里，可它却是陪伴我最多的伴侣。 在书房的吊灯里养一株植物，是我和妈妈商议后的打算。原来妈妈是要把她养的绿萝连盆一起放在我的书房里的，可我却被我书房的那盏吊灯给吸引了，它正是一盏可以放水进去养植物的吊灯啊!为什么不放呢?于是我在妈妈那盆绿萝里选择了一株绿萝，装进了我书房顶上挂着那盏吊灯里。 我的植物伴侣绿萝，她是名贵的。我每天看她都需要仰视她，给她换水或者添加养分液，需要我踩在我的小楼梯上才能够得着她。不过这些都不会让我感到厌烦
11、，每次观察她绿油油地长在我的吊灯里面，我便觉得她像是我最优雅的伴侣，让我在生活也中不自觉地优雅起来。 有时候，我也会踩在小楼梯上去看我的绿萝伴侣，不是为了给她换水，也不是为了给她增加养分，只是站在可以和她平视的地方，看看她现在的模样，也倾听一下她有没有想要对我说的话。我的绿萝伴侣，性格特别内敛，至今都没有向我倾诉过什么。倒是我，经常有什么苦恼都会找她倾诉，有过站在楼梯上向她倾诉的时刻，亦有过在她底下直接对她喊话的时刻。 不过我最喜爱和我的植物伴侣待着的时候，是我写完了作业，在吊灯下读书的时候。这时候，我会捧着书在吊灯地下坐着，绿萝的影子印在我正在读的那本书上，吊灯里的水产生的波光也倾洒在我的书本上，让我好像在一片独特的星空下阅读，成为此时世界上最幸福的那个人。