《浙教版六年级语文——《大自然的秘密》第二课时.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版六年级语文——《大自然的秘密》第二课时.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、浙教版六年级语文大自然的秘密第二课时教学目标：1、继续学习课文，让孩子们知道：自然有自然的法则，人类应该顺应自然，尊重自然，与自然和谐相处。如果横加干涉（即使是善意的），企图去改变甚至征服自然，只会适得其反。2、培养学生的想象能力和口语表达能力。教学重点：继续学习课文，让孩子们知道：自然有自然的法则，人类应该顺应自然，尊重自然，与自然和谐相处。如果横加干涉（即使是善意的），企图去改变甚至征服自然，只会适得其反。教学准备：布置学生可前收集有关动物的不同的生存规律，特别是本能地躲避灾难的事例。教学过程：一、回顾课文，用自己的话说说课文讲了一件什么事二、默读课文，想一想幼龟是如何遇难的，你怎么看待幼
2、龟遇难这件事三、让我们从幼龟遇难这件事来理解一下什么是自然之道1、请同学们自渎课文第三自然段，想想这段讲什么2、设想一下幼龟离巢的几种可能性：幼龟侦察兵发现外面情况安全，接下来会如何行动课文中幼龟侦察兵为何踌躇不前面对这突然而至的危险，假如没有我们人类的干涉，幼龟侦察兵又会怎样做3、你还设想到哪些不同的场面小结过度：这就是自然之道，小海龟们以他们特有的方式相互传递信息，得以生存。可是我们这些自以为聪明的人类却干了一件;一;一;出示句子：愚不可及的蠢事4、这是一件什么样的蠢事结果如何5、我们为什么会赶这样的蠢事面对结果，心情如何6、指导读课文最后两段四、学完课文，你有什么样的感受（练笔）五、课外拓展：1、讨论交流：学生可前收集有关动物的不同的生存规律，特别是本能地躲避灾难的事例2、你自己做过或是见别人做过违背自然之道的事情吗六、课堂小结七、作业布置：写读后感板书设计：大自然的秘密人是万物之灵。然而，当人自做聪明时，一切都可能走向反面。3