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1、学会自我爱护主题班会教案 每天，我们迎着朝阳背着书包高兴奋兴的上学，坐在光明的教室里学习，或是去公园游玩，去超市买东西，我们都是那样的兴奋、欢乐，可是你知道吗?在这美妙的过程当中存在着许很多多的危急。下面是我带来的三篇学会自我爱护主题班会教案,盼望对大家有所关心! 学会自我爱护主题班会教案1 学会自我爱护二(1)班主题班会 教学目标： (1) 了解生活中将会遇到什么样的危急 (2) 学会基本的自我爱护的方法 (3) 培育同学自我爱护的意识和喜爱生命的情感 教学重点： 使同学学会基本的自我爱护的方法 教学预备： (1) 编排小品剧提防坏人。 (2) 课文“演一演”中遇到的情景表演练习，及所用道具
2、预备。 (3) 搜集生活中有关安全学问。 (4) 故事聪慧的小江珊。 教学过程： 一、 谈话，导入 每天，我们迎着朝阳背着书包高兴奋兴的上学，坐在光明的教室里学习，或是去公园游玩，去超市买东西，我们都是那样的兴奋、欢乐，可是你知道吗?在这美妙的过程当中存在着许很多多的危急。今日我们就来发觉生活中的危急，并且比一比，谁能用最好的方法来解除这些危急。 二、 看一看，议一议 (1)请观赏小品剧提防坏人。想一想故事中的小羊为什么会被吃掉?它们可以避开这种状况的发生吗?怎样避开? (2)针对以上提问请同学自由争论。(争论结果：它们应当听妈妈的话，不应当轻信大灰狼的话，学会爱护自己。) 三、 演一演，议一
3、议 (1) 生命是珍贵的，生命属于我们每一人只有一次。因此，我们要喜爱生 命，提高警惕，不上当受骗。刚才大家关心小羊解决遇到的问题时，方法都许多、很好，但是假如你自己在生活中遇到危急，你有方法来应对吗?下面我们就来看一组节目，假如你剧中的人物，你会怎样做呢? (2) 表演事先编排好的四个小故事，剧中的大人都是不熟悉的人。( 1、“你 妈妈让我来接你。”“跟我走吧，带你去公园玩。”“小伴侣，这份礼物送给你。”“我来找你爸爸。”) (3) 争论：假如这样的事发生在我们的身上会怎么样?(着重引导同学分 析和了解.上坏人行骗的方法以及应当实行的相应对策。) 四、听一听，议一议 (1) 同学们都很聪慧，
4、你们知道吗?有一个小女孩，他在98年大洪水时遇 到了危急，不过她想出了一个好方法，把自己危急中解救了出来，我看了她的故事以后很受感动，我们一起来观赏一下吧! (2) 听老师讲故事聪慧的小江珊，提问：你能用一个什么样的词 来概括小江珊是怎么样的一个人? (3) 盼望我们的每一位同学都能像小江珊一样，再遇到危急是不惊慌，学 会自我爱护，战胜困难和危急。 五、看一看，议一议 (1) 是的，我们在生活中还会遇到许多这样意想不到的危急，那你能不能 像小江珊一样想出好方法来爱护自己呢?请看大屏幕，假如遇到这样的事你会怎样做? (2) 课件出示“遇到火灾”、“不当心跌伤”、“遇到雷雨”、“电插头”四幅 图，
5、指名同学回答出现以上状况是你会怎样做?应当留意什么问题? (3)指名同学回答。 六、想一想，议一议 (1)刚才提到遇到火灾可以拨打电话报警，你们知道应当拨打那个号码吗?(119) (2)除了遇到火灾时我们可以报警，遇到什么状况是我们还可以报警?你知道电话号码吗?(匪警 110、急救120) (3)这些电话号码拨打时是免费的，不能任凭打，假如发生状况了当然要立刻报警，越快越好，但是不能由于好玩就拨打，那样有可能耽搁了别 的地方的救灾的最好时机。 七、评一评，议一议 (1) 我们用今日学到的学问来推断下列同学的行为是不是正确：小丽说：“天太热了，咱们到大河游泳去!”;小红说：“有病我也不去医院，打
6、针太疼。”;晓明说：“春天快到了，冰快要化了，不要到河里去滑冰。”;小梁说：“过公路，我就斜穿，反正汽车也不敢撞我。”(四个同学分别扮演其中的角色) (2) 同学小组争论，得出结论。 八、总结 在生活中我们会遇到许很多多的危急，我们只有练就一身应对危急的本事才能在危险时刻爱护自己，盼望同学们多多积累这方面的学问，并介绍给身边的人，让我们一同向坏人、向危急宣战。也盼望我们的每一位同学都能像小江珊一样，遇到危急时不惊慌，学会自我爱护，以免受到损害。 学会自我爱护主题班会教案2 自我爱护主题班会 活动目标：训练同学适应.环境，提高自我爱护意识，把握与违法犯罪作斗争方法和技巧，提高辨别是非的力量，学会
7、依法规范和约束自己的行为。 活动重点：培育顽强意志，增加青少年自我爱护意识。 活动难点：把握自我爱护的方法，提高青少年自我爱护力量。 活动预备：在老师的指导下，依据自愿和指定相结合原则，将同学分成四个小组： 第一组：由平常比较简单信任别人的同学组成; 其次组：由平常宠爱上网的同学组成; 第三组：由富有正义感关怀他人的同学组成; 第四组：由个头较小曾受其他同学欺侮的同学组成; 布置任务： 第一组：同学回去把父母的身份证带到学校来; 其次组：同学介绍各自最熟识的网友; 第三组：同学从.生活中找一些女青少年的权益受侵害的实例; 第四组：同学回忆自己受欺侮时，“以智取胜”及心理感受。 活动方法：情景活
8、动法、争论法、案例分析法、多媒体展现法 活动过程： 一、案例研讨，导入新授： 运用教材材料，分析小浩面对歹徒的敲诈勒索表现的态度，多数同学选择了缄默，老师说明这种选择后患无穷，并提出今日我们就要教同学们如何“防范侵害 ，爱护自己”? 二、情境体验，心灵感悟： 第一组同学活动： 主持人：我们班级预备开个小卖店，今日向第一组同学借用他们父母的身份证，请第一组同学把带来的身份证借给我们。提示其他同学观看第一组同学的表情。 班长起立收缴第一组同学带来的身份证，有的同学有些不舍，有的很爽快，有的同学迟疑不决，但都交给了班长。 同学争论：身份证在生活中有什么作用?我们使用时要留意些什么?大家争论。 争论结
9、果：身份证是证明自己身份的具有法律效力的有效证件。这种证件不能任凭借与他人。 同学感悟：我们第一组的同学对身份证作用熟悉不清，缺乏防范意识，自我爱护意识较弱。 老师点评：我们同学警惕性不高，面对不法侵害自我爱护。 其次组同学活动： 主持人：我们班级的几位“网络高手”介绍自己最熟识的网友。 其次组同学依次沟通他们的网友，每沟通一位同学老师就启发其他同学发问是否的确是真实的。其次组有几位表现很确定;有几位也迟疑。老师不做任何评论，接着让同学阅读课文中的材料二。 同学争论：小燕家被盗的缘由是什么? 网上交友要留意些什么? 争论结果：小燕家被盗的缘由是小燕轻信了自己的网友。 心灵感悟：网上交友的留意点
10、有(1)不要轻易说出自己的真实姓名、住址、电话、学校等信息;(2)不要轻易与网友会面，并实行必要的防护措施;(3)与网友不要有金钱的交往;(4)不要轻易介绍自己的家庭状况;(5)遇到低级庸俗的网友，立刻避开，不要理睬;等等。 老师点评：其次组同学中“迟疑者们”要比“确定者们”警惕性要略高一些。保持高度警惕是避开不法侵害的前提。即我们常说的一句谚语“害人之心不行有，防人之心不行无”。 第三组同学活动: 主持人：有人说：女人是弱者，我们一些女同学更简单受到损害，请举出一些详细事例。 让第三组同学沟通收集的资料。同学们听后感叹不已，对受害者布满同情。 同学争论：怎样使这些女生避开悲剧的发生? 如何达
11、到惩处犯罪的目的? 争论结果：对女生的自我爱护提出一些建议：(1)上学、放学或外出游玩要结伴而行，不去树林、山洞等偏僻地方;(2)不去营业性舞厅、录像厅、通宵电影院等埋伏担心全因素的地方消遣;(3)不与生疏异性单独会面，不搭乘生疏人的车辆;(4)面对侵害，要乐观主动寻求关心，敢于反抗;(5)记住犯罪分子的特征并准时报案;(6)学会使用110报警。等等 心灵感悟：我们班级的“活跃”女生肯定要自重，肯定要记住这些建议。 老师点评：自我爱护肯定要保持高度的警惕。文明的举止，得体的衣着装扮，是自我爱护的防护衣。 第四组同学: 主持人：“以智取胜”是取得胜利的最佳途径。让我们第四组同学沟通他们的阅历。
12、第四组同学沟通他们的资料，让同学 感受才智的作用。 同学争论：我们都是中同学，在遇到意外险情与损害时，我们该怎么办? 争论结果：我们可以：(1)用奇妙的方法如挤眼睛向他人求救;(2)人身安全第一，“留得青山在，不怕没柴烧”;(3)避开无谓激怒对方;(4)采纳心理战术，镇静自己，威吓对方;(5)利用四周环境躲避;(6)把自己与对方仔细比较，确定最佳处理方案;。 心灵感悟：我们同学遇到意外险情与损害需要冷静，运用最有效求助方法。有力量将犯罪制服，英勇搏斗;没有力量制服时可以用呼救法、周旋法、恐吓法以脱身，不得已，两害相权取其轻，争取把损失降到最小。 老师点评：青少年要有自我爱护的才智和方法。 三、
13、心灵导航，加深提高： 用多媒体投射故事这是我的荣誉(课文中的材料)。 同学思索：小峰靠什么爱护了自己的合法权益? 老师分析：小峰靠法律爱护了自己的合法权益。介绍与我们中同学有着亲密联系的各种权益，如：受训练权、人身自由权、荣誉权、名誉权、姓名权、消费者合法权益等。 青少年是国家的将来，民族的盼望。党和国家历来重视对青少年的训练、引导和爱护 ，为青少年健康成长制造良好的条件和环境，当我们的合法权益受到侵害时，我们要拿起法律武器爱护自己。我国于1991年9月制定了中华人民共和国未成年人爱护法，1996年6月制定了中华人民共和国预防未成年人犯罪法。 老师小结：青少年同学要树立法制意识，依法维护未成年
14、人的合法权益。 学会自我爱护主题班会教案3 安全自护我能行 活动团队：六年四班 活动目的：通过本次队会，学习安全学问，把握一些安全常识，增加同学安全意识，逐步提高同学的素养和力量。 活动形式：小品、竞赛、小快板、嬉戏等。 活动过程： 一、队会仪式：(略) 二、队会内容： (主持人上场) 主持人(合)：老师们、同学们，你们好!六年四班“安全自护我能行”主题队会现在开头。 甲：我们是21世纪的仆人、是祖国的将来、民族的盼望。 乙：我们爱学习、爱劳动，是布满生气的新一代。 甲：我们在党的暖和的阳光下成长，在老师的悉心培育下一每天成熟。 乙：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。 甲：可是，我们却常常听到一些
15、无端横祸向我们学校生飞来的噩耗; 这里原先有一句，要删掉。 剧1 C1：(唱)好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦!(兴奋地跳)我打开电视机，唉，都不好看(这时，传来敲门声)谁呀 D：我，你李叔叔。 C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀! D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。 C1：(开门，让D进来) D：(左看右看)小伴侣，你一个人在家呀 C1：(倒茶)叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西 D：(嘿嘿一笑)来拿钱。 C1：(大吃一惊) D：(拿出小刀，恐吓道)不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。 C1：(乖乖地到抽屉去拿钱给D) (主持人上场) 乙：独自在
16、家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小伴侣就吃了这个亏。下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。 剧2 C2：(唱)多么欢乐的星期天，我独自一个人在家，全部作业已做完，这可真快乐呀。(打开电视机)唉，都不好看(这时，传来敲门声)谁呀 D：我，你李叔叔。 C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀 D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。 C2：(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。 D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。 C2：有络腮胡子吗 D：没有。 C2：戴眼镜了吗 D：戴了。 C2：哦，你是来拿公文包的吧 D：是的。 C2：那
17、你等着，我去拿。 D：哎，你开门呀! C2：(走到一边)哼，确定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今日早晨我明明观察他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。 (主持人上场) 甲：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人兴奋，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。 乙：放鞭炮，也要留意安全，请听朗诵 剧3 (人物：E、F) 合：节日到，真喧闹，小伴侣，放鞭炮; E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮; F：点炮引，要用香，别用火柴打火机; E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大; F：冲天炮，危急大，引起火灾难人家; E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人; F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它; E
18、：有的城市已严禁，我们带头来执行; 合：来执行! (主持人上场) 甲：我们学校生，也应知道一些消防学问，下面我们就来进行消防学问抢答赛。 乙：答对了，可竖起一面小旗。 甲：室内装修装饰不宜采纳什么材料(易燃、可燃材料) 乙：电器线路破旧应当怎样(准时修理更换) 甲：电路保险丝烧断，用铜线代替对吗(不对) 乙：发觉火灾怎么办(赶快拨打火警119) 甲：下面是推断题，分组回答。 乙：在任何状况下都要保持疏散道畅通(对) 甲：携带易燃物品乘公共汽车(错) 乙：消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗(不行) 甲：我们学校生能去救火吗(不能) 乙：现在是安全学问问答题，必答题。 甲：火灾袭来时，应当怎样做(快
19、速疏散、逃命) 乙：乘坐汽车时，手和头能往外伸吗(不能) 甲：外出野炊，怎样做才能离开(扑灭明火) 乙：发觉有人煤气中毒，我们应当怎样做(关阀、开窗、将病人移到室外) 甲：小孩外出游泳时，要不要大人带(要) 乙：万一身上着火了，该怎么办(就地打滚或用厚重衣物掩盖，压灭火苗) 甲：跳高跳远时，在什么地方跳安全(沙坑里) 乙：假如发了洪水，该往什么地方逃(高处) 甲：刚才大家回答了问题，现在我们来看看各组得旗状况。 乙：_组得旗最多，得第一名 甲：那边来了几个同学，他们在干什么(端详一番)你们这是 4男(身带标志牌)齐答：我们找不到家了。 男：家(认真瞧瞧)原来这是一些安全标志。 齐：你能帮我们找
20、到吗 男：在坐的同学，谁能帮他们找到家(点一名同学找) 男：找得很对。下面请你们几位总结一下安全小学问，看看把握了哪些安全学问(9人站成圆弧形) 剧5 (每人一句) (1)学校生，上学校，走路要走人行道，过公路别乱跑，十字路口看信号。 (2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。 (3)家用电器和煤气，使用时要留意，阅读说明再开启。 (4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。 (5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 (6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 (7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。 (8)发觉坏人来撬门，赶快拨打110。 (9)狗咬猫抓毒蛇咬， 齐：快快快，送医院，医生处理才安全。 乙：学校安全人人讲，安全学校个个赞。 甲：安全学问时时记，留意安全到处提。 乙：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆， (合)：在学问的海洋里乘风破浪。 学会自我爱护主题班会教案