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1、文明在你我心中主题班会教学设计 讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向.人际交往的必备素养。以下是我给大家整理的内容，盼望大家能够喜爱! 文明在你我心中主题班会教学设计1 【活动目的】： 通过本次德育活动课，使同学对文明礼貌用语有一个熟悉和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，从自我培育同学从现在做起做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 【活动预备】： 1、收集礼貌用语和平常这方面做得好的典型事例。 2、排练快板假如、文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。 3、布置教室。 【活动过
2、程】： 英文歌HELLOSONe放头句，礼貌用语常使用，文明少年就是你。 男：小鸟渴望蓝天。 女：小苗渴望甘泉。 男：葵花渴望太阳。 女：露珠渴望鲜花。 男：心愿与行规是兄弟。 女：礼仪与追求是姐妹。! 合：我们是祖国的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。请观赏我们班自编的礼仪操 女：(会做的一起跟着做) 男：在校内里，我们是文明的同学; 女：在家庭中，我们是文明的孩子; 男：在.上，我们就是文明的使者、遵守.公德的模范小公民。请观赏配乐诗朗诵文明礼貌诗 (男)爷爷常说，中华是文明古国。 (女)妈妈常讲，我国是礼仪之邦。 (合)老师教育我们，知书达礼儿时起。 我告知自己，文明
3、礼貌要发扬。 (男)学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 (女)主动关心老弱残，孝顺长辈问暖寒。 (合)礼仪学问仔细学，从小养成好习惯。大方热忱懂礼貌，言行到处都规范。 男：五一劳动节就要到了，在这七天的长假中，你是不是要和爸爸妈妈去游玩呢，下面就请三位同学给大家介绍一下我们学校生的礼仪。 女：请听快板假如 小记者出场： 小记者：同学们大家好，刚才你们说的真不错,我深受感受. 女：哎?您好，您是谁呀? 小记者：我是红领巾电视台的小记者我姓陈，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。 大家：好，欢迎欢迎! 小记者采访： 1.小记者问：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话? _：阿姨
4、，我想买书架上那套学校生作文，请您拿给我看看，好吗 小记者：好的。你真有礼貌。 _：感谢! 2、小记者问：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔? _：您好!民警叔叔，我不熟悉回家的路了，您能把我送回家吗? 小记者：你真棒，民警叔叔肯定会夸你是个有礼貌的好孩子。 3、小记者问：请问，当你不当心把别人的铅笔盒遇到地上了，你怎么说，怎么做? _：我会这样说，对不起，我不当心把你的铅笔盒遇到地上了，我帮你捡起来。 小记者：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。 4、小记者问：请问，假如有你的语文书忘在家里了，上课了你怎么办? _：我会跟同桌这样说：_，我的语文书忘在家里了，请问你的语文书能借我一起看吗?
5、 小记者：OK!你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。 女:记者同志，我们班的同学表现如何? 小记者：真棒!我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌，能不能说给大家听一听。 女:当然，没问题。同学们预备好了吗?文明礼貌歌预备起: 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早” 平常相互问问“好”。 分别“再见”别忘了。 若求人，“请”字先， 最终别忘说感谢， 影响别人，“对不起” 回答请说“没关系” 文明做个好孩子， 人人夸奖数第一。 小记者：你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。同学们，这次采访就到这里，感谢大家的协作，再见!(大家与之再见) 男：我们是祖国的小雏鹰， 女：文明
6、之花在心中开放， 男：我们是21世纪的仆人， 女：我们要做21世纪文明人。 合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美妙的将来。 女：有了文明礼仪，.才能和谐。请观赏：文明.和谐.(FLASH) 男：下面请班主任徐老师为这次班会作总结。 师：同学们庆贺你们，在“文明礼仪伴我成长”活动中，我兴奋地看到每一个同学都能乐观主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。人们常把少年儿童比作祖国的花朵，那么，我们武汉路学校一(1)班的每一位小伴侣就是开放在我们武小的一朵朵小花，我真心盼望你们这朵朵文明之花能永久绽放。 合：同学们就让我们在我们从小讲礼貌这首乐曲中结束我们的主题班会。 晨风吹，阳光照，
7、红领巾，胸前飘，小伴侣呀，欢高兴喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小伴侣呀咱们肯定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。 合:武汉路学校一(1)班“文明礼仪伴我成长”主题班会到此结束。(音乐响起,同学们走出教室) 文明在你我心中主题班会教学设计2 【活动目的】促进同学养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使同学熟悉养成训练的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。 【活动形式】快板，三句半，舞蹈，武术，民乐，歌曲，英语童谣。 【
8、主持人】 男：郑泽鑫 女：吴贝娜 【活动程序】 中队长：整队，各小队检查汇报人数。 中队长：全体立正!报告辅导员老师，405中队应到56人，实到56人，并邀请您参与我们的活动。报告完毕。 师：接受你的报告，特别情愿参与你们的活动，并预祝本次活动取得圆满胜利! 出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。 中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。 中队长：礼毕。唱队歌。请坐。 中队长：队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。作为一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。我盼望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花到处绽放。下面我宣布，405中队”
9、文明之花到处开”主题队会现在开头，掌声请出我们的主持人：郑泽鑫 吴贝娜同学。 女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦 男：爸爸常说，中华民族是文明古国 合：老师告知我们，知书达理儿时起 我们告知自己，文明礼貌要发扬 女：合着欢快的节拍，我们成为了四班级的同学。 男：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的_人。 女：做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。 合：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。“文明之花到处开”主题队会现在开头!首先，请听快板文明礼仪歌 女：刚才这几位同学说的真是喧闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称。 男：我们从小要 “学礼仪，用礼仪、要重言，更
10、重行”让文明之花到处开” 女：文明用语大家用。你文明，我有礼，人人都应来学习。 男：见面主动打招呼。亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄。 女：是呀，生活在.的大家庭中，我们应当从小懂得敬重别人。接下来，请观赏黄海涛、钟梓鑫、林浩锋同学表演的民乐演奏。 男：文明需要我们的努力，我们需要文明的生活。 女：文明要有良好的行为，文明也要有良好的习惯。 女：在欢快的歌声里，我们懂得了文明的重要。 男：说文明，唱文明，都为做个文明人; 女：学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少。下面请大家观赏三句半文明歌。 女：乐队有了指挥，声音才会美丽; 男：生活有了规章，才能安全来回。 女：的确，文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们
11、身边的黑暗就会少一些。 男：每个人的心灵就像一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。 女：文明需要我们每个人的参加。在学校，我们是知礼仪的好同学。 男：在家里，我们是懂礼貌的好孩子。在.，我们是讲文明的好少年。请观赏英文歌谣school days 男：文明礼仪无处不在， 女：文明需要我们大家的参加。现在让我们来观赏一段欢快的舞蹈睫毛弯弯, 掌声有请! 女:感谢她们精彩的表演!同学们，你们喜不喜爱看魔术啊?我们班也有一位小小魔术师，掌声有请蔡子荧 合：文明，让我们举止文静，礼仪，让我们风度翩翩! 男：.的美妙形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美妙形象，首先要
12、做到说话文明。 男：语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙 男：校内里，公路上，影院里，到处考验着我们的文明素养，我们在文明的环境里健康成长，请听诗朗诵为成长鼓掌。 男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。 女：你给别人一份暖和，别人给你欢乐无限。 男：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。 女：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。下面,让我们轻松一下,有请马溶渝,彭梓涛,陈泽彬,庄艺凯为我们带来武术表演. 男：文明，让人举止文静;礼仪，让人风度翩翩，我们要从学校做文明人。 女：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美!最终请听歌曲稻香。 合：同学们，让我们以这次队会为契机，通过对各
13、种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素养，净化我们的心灵，以文明之我，创文明班级，建文明校内。下面请辅导员蔡老师给我们做总结发言，大家掌声欢迎。(鼓掌) 师：呼号。预备着，为共产主义事业而奋斗! 全体队员：时刻预备着! 中队长：退旗，敬礼，奏乐。我宣布，405中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。感谢各位家长、老师的参加!感谢!(音乐歌声与微笑) 文明在你我心中主题班会教学设计3 活动目的： 1、通过看录像、表演小品、快板、拍手歌、诗歌朗诵、记者小采访等多种形式，使同学懂得我们中华民族是世界著名的“礼仪之邦”，让同学从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，欢乐地与人相
14、处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。 2、通过同学的自我剖析，使他们发觉自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向进展，成为一个讲文明，懂礼貌的好同学。 3、通过主题宣扬训练实践活动，使班级成为文明礼仪的宣扬和示范窗口，使同学成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校内良好的人文环境做出贡献，为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。 活动内容： 班会内容分为三大块家庭礼仪、学校礼仪、.礼仪 活动形式： 看录像、表演小品、快板、拍手歌、诗歌朗诵、争论沟通、记者小采访、图片展现、歌曲等。 活动预备： 1、召集班委争论、打算班会程序，构思班会主题、内容。 2.搜集中华文明礼仪的故事等资料;调
15、查争做文明同学的做法。 3、环境布置(黑板、场地等)。 4、组织同学预备有关节目。 5、设计主题班会课件。 活动时间：2022年5月15日 活动流程： 一、活动导入(班主任) 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，你们作为新一代的少年儿童，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好同学，让文明之花常快乐中，把文明之美处处传播!我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在开头!下面有请两位小主持人上场!(鼓掌) 两位小主持人在咱们从小讲礼貌的歌曲声中上台。 主持人1.：她，像一丝清风，拂去心灵的尘土。 主持人2：她，像一缕朝阳，暖和我们的心房。 主持人1.：她，让欢快的笑脸更绚烂。 主持人2：她，
16、让纷繁的.更和谐。 主持人1.：她，是中华民族五千年文化的精粹。 主持人2：她，更是现代人通往胜利的阶梯。 主持人1.2：她，就是文明礼仪。 主持人1.：敬重的老师! 主持人2:友爱的同学们， 主持人1.2.：大家好!欢迎参与601班文明礼仪伴我行主题班会!(带头鼓掌) 主持人1.：我们的班会分三个板块。下面让我们共同走进第一个板块家庭文明礼仪。 二、活动过程 (一)家庭文明礼仪 1.观看录像 主持人1：从古到今，文明礼仪始终渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历有许多故事至今仍深深地训练着我们，下面请观看历史故事孔融让梨。(放孔融让梨录像) 2.畅谈体会。 (录像结束)主持人2：同学们
17、，看了刚才的动画短片，你懂得了什么道理?(同学自由发言) 主持人1：刚才同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为什么要感恩父母呢? (同学自由发言。) . 主持人2：对，父母不仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，所以我们应当感恩父母，孝敬父母。 主持人1：那么，假如家里来客人了，我们又应当怎么做呢? 主持人1：除此之外，大家还懂得家庭礼仪? 主持人2：说得好。下面让我们进入其次个板块校内文明礼仪 (二)校内文明礼仪 1.小品表演 主持人1：友爱的同学们，让我们接下来说说校内中的文明礼仪吧。现在，我们学校正在开展“人人是形象，文明礼仪伴我成长”的主题训练活动，学校通过红领巾广播
18、站、班队课对大家进行了文明礼仪训练，信任大家都有了肯定的辨别力量。下面我们来看看我们请观赏小品表演唐仪错了。 下面有请楚玲等四位同学上场表演(鼓掌) 主持人1：多精彩的表演!感谢你们!(鼓掌) 看了小品，请同学们思索下面几个问题： 唐仪错了吗?唐仪错在哪? 怎样订正，假如你也有这些行为，你怎么办? 校内内还有哪些不文明现象?我们该做到什么? 同学们以小组为单位，争论一下，等一下各小组汇报。(同学争论，俩主持人巡察，大约1分钟后) 主持人1：同学们，看了小品，同学们说说，唐仪错了吗? 生齐答：错了! 主持人2：你知道唐仪错在哪里?第一组同学做汇报。 主持人1：怎样订正，假如是你本人有这些行为，你
19、怎么办?其次组同学做汇报。 主持人1：校内内还有哪些不文明现象?第三组同学做汇报。 主持人1：其它组的同学补充。 主持人2：刚才大家排列的这些现象啊，可能大家都不生疏，我们许多同学是把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了.公德的培育，文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习秩序。相反，假如我们都养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。 2.学做校内文明礼仪。 主持人1：看来，校内礼仪还真是一门高校问，它包括正确的站姿、坐姿、走姿、课堂礼仪、课间礼仪、交往礼仪。我
20、班有两位同学校内文明礼仪做得很好，让我们和他们一起做做吧。让我们有请露霜和梓翰同学!(点击出示) 1.坐如钟、立如松、行如风。 2.向同学请教问题要怎么做? 3.同学间相见要怎么做? 4.同学与老师相遇要怎么做? 主持人2：这就是我们常用的校内文明礼仪。下面，我要向大家推举这首快板文明歌谣。让我们边听边把文明礼仪记在心中。(出示课件，生表演) 主持人2：感谢你们!(鼓掌) 同学们，学校生日常行为规范对我们的校内礼仪也提出了明确要求，现在我们集体朗诵校内礼仪三字歌(师生共同拍手做) (三).文明礼仪 主持人1：同学们，我们在学校要讲文明，懂礼貌;在家里，我们要孝敬自己的父母，踏入.，又该怎样做一
21、位文明使者呢?让我们进入第三个板块.文明礼仪。请同学们先看看上面几幅图。(课件出示) 主持人1：大家看看图，说说他们在干什么? (出示图一) (出示图二)主持人1：那大家再看看下面这幅图。本该干净的海滩上怎样了? 主持人1：是啊，假如你到这样的地方信任也会刚到很扫兴的。好的，我们再看看图三吧! (出示图三)主持人1：谁说说这位大叔有何不雅表现? 主持人1：对呀，遇到这样的人我们会生怕避而不。那下面这幅图呢?似乎在什么地方见过?谁说说? 主持人1：这样的事你做过吗? 主持人2：大家都观看得很认真，这的确现实.中存在的不和谐现象。那么，在.文明礼仪方面我们需要留意哪些呢?我们先来一个互动节目问路。
22、请二位同学协作我一起来做。 人物介绍：A没礼貌的年轻人;B有礼貌的年轻人;C小记者扫扮演扫地的老人;(剧情：一个不讲文明礼貌的同学和一个讲文明礼貌的同学问路，路人出现截然不同的反应。) 主持人2：从刚才的互动节目中，你懂得了什么? (同学沟通) 主持人2：同学们说得真好，谈吐很能反映一个人的文化教养，作为文化人、文明人，谈吐时肯定要区分场合、留意分寸、言辞得体。所以同学们应当从小讲文明，懂礼貌，这是我们中华民族的传统美德。在.文明礼仪方面我们需要留意哪些呢? 同学沟通。 生1：在乘车时应遵守乘车秩序，尊老爱幼; 生2：在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物; 生4：要遵守交通秩序，不要乱穿公路等。
23、 主持人1：听说我们学校的文明礼仪活动搞得特别不错，我们特邀了中国少年报记者罗炳锋来采访呢。 合：欢迎罗炳锋!(同学鼓掌) (四)现场采访 小记者：大家好，我是中国少年报的小记者罗炳锋，听说你们这里开展一个多的文明礼仪活动，我特地来采访一下。 小记者：采访前，现在，我就现场进行采访一下，看看咱班同学的文明礼仪遵守的怎么样? (场景一) 当你要向同学借笔用时，你应当怎么说，怎样做呢? 小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也情愿借给你。 (场景二) 来到书店，你想买本上下五千年，你应当怎样跟营业员阿姨说呢? 小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。 (场景三)你和爸爸妈妈游玩时，假如你丢失了，
24、你该怎样向警察叔叔求得关心呢? 小记者评价：你真棒，警察叔叔肯定会关心你的! (场景四) 假如你没有记清作业，你应当怎样向老师打电话询问呢? 小记者评价：真棒，老师肯定会夸奖你有礼貌! (场景五)你的新球鞋，不当心被当心同学踩脏了，你会怎么说，怎么做? 小记者评价：你真大度，同学间就应当像你这样团结友爱，不要斤斤计较。 (场景六)当你看到一位叔叔乱扔烟头时，你会怎么说怎么做? 小记者评价：你真是个有礼貌的好孩子!我想呀，叔叔看到你这样讲文明，肯定会主动捡起来的! 小记者总结：从刚才的采访中，我看到了一个个讲文明，懂礼貌的好伙伴，可以看出，我们班的文明礼仪活动的确富有成效。我诚心地盼望文明的种子
25、能在我们601班扎根，开花，结果!(同学掌声欢迎小记者下) 主持人2：同学们，今日我们学习了许多礼仪方面的学问，作为一名少先队员，我们既要懂得家庭文明礼仪和.文明礼仪，又要严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好同学。小记者的采访，其实就是对我们文明礼仪活动的确定。下面请听诗歌朗诵文明礼仪伴我行。(炫杰小提琴伴奏) (五)活动总结 主持人1：友爱的同学们我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的变化特别大，每一个同学都能主动地学礼仪，用礼仪。下面请我们的班主任为这次主题班会总结发言。 班主任：友爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，只要我们心里播下这粒种子，它就会
26、在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的.就会更美妙!盼望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校内、.! 三、活动结束 主持人合：同学们，就让我们在我们人人讲礼貌这首乐曲中结束我们的主题班会。 主持人1.2：601班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束，感谢各位! 文明在你我心中主题班会教学设计4 一、活动对象：学校二班级同学 二、活动背景： 现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后，经常表现出某些不好的行为习惯，导致同
27、学之间的摩擦，给学校的训练带来许多不便之处。假如不转变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和进展。 三、活动目标： 通过本次主题班会，使同学了解包括珍爱校内公共财产、保持校内清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及食堂吃饭、对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培育同学从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 四、活动形式： 朗诵、小品、图片展现、唱歌、学问问答 五、活动预备和分工： 1、收集有关破坏校内公共财产和爱护校内公共财产的图片，制作成多媒体课件 2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目 3、布置教室 六、活动过程： (一)主持人
28、宣布班会开头 甲：友爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和谐相处，要敬重老师，要爱惜同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好同学。 甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不留意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追赶;有的在干净的地面上随地乱吐，乱扔;还有的在洁白的墙上，印上一个个不光荣的手印、脚印。 乙：作为一名合格的学校生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使
29、我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢? 合：让我们从小讲文明，讲礼貌，文明礼仪在校内主题班会正式开头。 (二)支配活动 1、配乐朗诵儿歌 甲：同学们，下面我们先来朗读两首儿歌，它描写的内容就是我们校内生活中最常见的礼仪上课礼仪和升旗礼仪。(播放音乐，多媒体出示儿歌) 上课五字歌 上课铃声响 ，快进课堂 ;书和文具盒，摆在桌子上; 起立要站直 ，下不乱晃 ;不做小动作，上课要听讲; 发言先举手 ，答要洪亮 ;学会守纪律，做个好同学。 下课四件事 一调桌子，二摆椅子， 三拾文具，四捡垃圾。 升国旗三字经 星期一 操场上 奏国歌 升国旗 大家都行注目礼 少先队员行队礼 小伴侣 要严厉 小眼睛 看国旗
30、身站直 不乱晃 唱国歌 要洪亮 将来长大了 建设祖国更漂亮 乙：同学们都读得很仔细，我信任大家平常也是根据儿歌上面所说的那样来做的。 咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。 小记者出场：同学们，大家好，我是校内文明使者小记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。 生：没问题! 2、礼仪学问问答 (1)同学进入老师办公室，应先征得老师同意。(对) (2)没事的时候可以随便到老师办公室玩耍。(错) (3)课前预备不是正式上课时间，所以无关紧要。(错) (4)遵守课堂纪律是种基本礼貌。(对) (5)我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。(错) (6)在食堂吃饭可以随便走动，
31、说话(错) (7)在食堂打饭时，我来晚了，就插在班上任意同学的前面(错) (8)不是教我们的老师见面时可以不打招呼。(错) 小记者：同学们的礼仪学问回答得真好，再见! 3、图片展现 甲：看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家看几个小画面。(图片对比出示：雪白的墙壁和斑驳的墙壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，牢固的窗户和摇摆的窗户，饭桌上干洁净净和饭粒处处都是的食堂) 乙：同学们，看完这些图片，你们有什么感受呢?假如是你们，你们喜爱在哪一种校内环境 学习呢?请大家说说你们心中的想法。 (同学发言) 甲：同学们都说得很好。其实啊，每个人都喜爱在美丽、舒适的环境下学习，由于它能给我们带来愉悦的心情
32、。我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难过的事情，我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么苦痛的事情。所以我们不能随便破坏学校的公共财产，我们要把珍爱校内公共财产当作自己的责任和义务。 4、小品表演 乙：除了上面所涉及的礼仪学问之外，我们还应当留意哪些方面的礼仪呢?下面请观赏小品，看看其中的人物是如何做的。 第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。同学A吃完香蕉，顺手就把香蕉皮扔在地上。同学B正唱着轻快的歌儿经过，不当心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。同学B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。 其次场：同学C背着书包预备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香
33、蕉皮，但他并没有马上离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高兴奋兴地回家去。 甲：看完这个小品，大家有什么感想呢?你是A，是B，还是C呢?下次再遇到类似的事情，你又会做怎样的反应呢? (同学发言) 乙：是啊，校内的清洁卫生和我们息息相关。在校内里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校内的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。 合：所以，为了我们的健康和卫生，我们应当时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要.，保持校内卫生与干净，人人有责。 5、齐唱歌曲咱们从小讲礼貌 甲：礼仪之歌到处飞，文明行为要记牢。在本次主题班会即将结束的时候，让我们一起合唱一首咱
34、们从小讲礼貌。(多媒体出示歌词) 咱们从小讲礼貌。 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小伴侣啊，欢高兴喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小伴侣啊，咱们肯定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。 (三)班主任讲话 师：同学们，庆贺你们，在“文明礼仪在校内”活动中，我兴奋地看到每一个同学都能乐观主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今日，我们学习的是校内生活中的礼仪学问。其实啊，不但在校内里要讲礼仪，在我们的家庭中，在.中，在日常生
35、活的每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心盼望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也信任你们肯定能够做到。 (四)宣布班会结束 合：现在宣布，本次班会完满结束! 文明在你我心中主题班会教学设计5 教学目的： 1、让同学了解文明礼仪学问，了解文明礼仪都包括哪些方面：(1)语言上讲文明;(2)行为上讲规范;(3)生活中讲卫生;(4)活动中讲参加;(5)集体中讲团结;(6)待人讲礼貌;(7)处事讲谦让。 2、引导同学自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格学校生的文明习惯，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 教学预备： 把同学搜集
36、的文明礼仪学问、图片制成幻灯片。 排练小品、文明礼貌歌、歌曲等节目。 教学过程： 一、班长讲话： 同学们，中国自古就是讲究礼仪的国度。首先，衣冠端正，举止文明，遵守纪律，生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应当保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要留意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和老师、同学、伴侣、家人交往时要有礼貌，要懂得敬重他人，还要待人真诚，做到诚恳守信，由于这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的敬重。礼仪强调的是“敬重人本”，想让他人敬重你，你首先要敬重他人，所以我盼望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好同学。 二、介绍文明礼仪学问： 坐姿
37、礼仪：优雅的坐姿传递自信、友好、热忱等信息，同时也显出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。 站姿礼仪：美丽的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、伸展、线条美丽、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。 走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。 三、交往礼仪： 一人讲解，几个人表演 1、 不要言而无信; 2、 不要恶语伤人; 3、 准时沟通，消退彼此冲突; 4、 不要任凭发怒; 5、 不要叫人外号。 师总结：刚才同学说的真喧闹，我们中
38、华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪，要重言，更重行”，让文明之花到处开放。 四、展现同学们自己创编的文明礼仪儿歌： 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早”， 平常相互问问“好”。 分别“再见”别忘了， 若求人，“请”字先， 最终别忘说感谢， 影响别人，“对不起”， 回答请说“没关系”。 文明做个好孩子， 人人夸奖数第一。 五、现场采访 小记者：我是中国少年报的小记者，我姓?，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。 大家：好，欢迎欢迎! 小记者： (场景一)假如课间你不当心碰掉了同学的书，你该怎么办?小记者提问：你应当怎样向同
39、学赔礼? (场景二)当你想向同学借笔时，你该怎么说，怎样做呢?小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也情愿借给你。 (场景三)来到图书馆，你想借书，应当怎样跟图书管理员说呢?小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。 (场景四)当家里来了客人，你怎样款待他? (场景五)当你没有记清家庭作业，你怎样向老师打电话询问呢? 师：通过小记者的采访，你都知道了哪些文明用语。 六、沟通感受和想法。 七、展现同学们自己创编的文明礼仪童谣。 八、齐唱歌曲 师：同学们，你对他人有礼貌，敬重他人，待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的敬重。我真心盼望你们这朵文明之花能永久绽放。 合：同学们，就让我们在我们人人讲礼貌这首乐曲中结束我们的主题班会。 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小伴侣呀，欢高兴喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学您早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小伴侣呀咱们肯定要记牢。不骂人来不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。 文明在你我心中主题班会教学设计