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1、我的伯父鲁迅先生语文教案 写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪慧才智和制造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，通过学习本课的词语使每个同学完全把握并理解重点词语的意思，能够敏捷运用词语造句。下面就是我给大家带来的我的伯父鲁迅先生，盼望能关心到大家! 篇一：我的伯父鲁迅先生 【教学目标】 一课时 初读课文，了解课文大意，整体把握文章内容，完 成相关练习。 一、学问目标 自学并把握好本课的“跪、敷、凸、追悼、惊异、爱戴、吊唁、团聚、怒号、阴暗、呻 、流露、绷带、麻木、深奥、咳嗽、整个吞枣、张冠李戴、饱经风霜。”等词语,理解本课生字,词语的含义和用法. 二、力量目标 通过学习本课的词
2、语使每个同学完全把握并理解重点词语的意思，能够敏捷运用词语造句。 三、德育目标 学习鲁迅先生爱憎分明，为别人想得多，为自己想得少的高尚品质。 教学重点： “跪、敷、凸、追悼、惊异、爱戴、吊唁、团聚、怒号、阴暗、呻 、流露、绷带、麻木、深奥、咳嗽、整个吞枣、张冠李戴、饱经风霜。”等词语并敏捷应用。 2、要求同学能敏捷运用重点词语。 教学难点：把握词语的运用范围。 教学方法：讲解法，练习法。 教具：课本、黑板、粉笔、教案、课件 一、导入新课 1、对鲁迅这个名字大家并不生疏，你对鲁迅先生有哪些 了解?能做个简洁的介绍吗?(沟通资料)对，鲁迅先生是我 国宏大的文学家、思想家、革命家。 2、回忆一下，你
3、读过哪些关于鲁迅的文章?今日我们再 学习关于鲁迅的文章我的伯父鲁迅先生。(板书课题) 3、看看课题，想想是鲁迅先生的什么人。 篇二：我的伯父鲁迅先生 1.结合“阅读引导”让同学默读课文，给每个段落标上序号， 整体感知课文。 2.听课文录音，同学边听边画诞生字、生词。 3.练习有感情的狼读课文，理解课文脉络。 (1)全文课文分成几个部分?(三个部分) (2)概括各部分的主要内容。 4.学习第一部分，指导同学结合课文内容进行思索，争论后回 答。 (1)这部分从哪些方面表现出了人们对鲁迅的爱戴和悼念? (2)“我”为什么哀痛?让同学找出详细语句，饱含感情的朗 读病回答。 (3)随文学习这部分出现的词
4、语。 1)跪gu两膝着地，腰和股都伸直：跪拜。跪叩。 2)敷f布置，铺开，摆开：敷设。敷陈(铺陈，具体叙述)。 敷衍(a.叙述并发挥，亦作“敷演”;b.做事不够负责或 待人不恳切，只做表面上的应付;c.牵强维持)。 涂上，搽上：敷药。敷粉。 3)追悼 zhudo对死者表示沉痛悼念：追悼会|追悼为国捐躯的 将士。 4)惊异 jngy感到意外,惊奇;惊异惊诧. 这个温顺的小家伙 竟能如此顽强,这使她感到惊 【近义词】惊异，奇异【反义词】从容 5)爱戴(i di )：(动)尊敬并且拥护：领袖 6)吊唁dio yn 祭祀死者并慰问家属。 作业 熟读课文。画诞生字、生词。 篇三：我的伯父鲁迅先生 【教学
5、目标】 学问目标 有感情地朗读课文。 力量目标 通过沟通探讨，结合时代背景理解含义深刻的句子。 德育目标 学习感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、为别人像得多的 崇高品质，感受其人格 教学重点：“团聚、怒号、阴暗、呻 、流露、绷带、麻木、 深奥、咳嗽、整个吞枣、张冠李戴、饱经风霜。 ”等词语并敏捷应用。 2、把握文章大意。 教学难点：运用语言、动作、神态描写表现人物品质地方法。 教学方法：讲解法，练习法。 教具：课本、黑板、粉笔、教案、课件 导入新课： 【教学内容】 1.略读其次部分的内容，看看写了几件事情。引导同学给每一件事加上小标题，并通过小标题进一步把握课文内内容。 2.分别学习四件事。
6、指导同学有感情地朗读这一部分内容， 学习关键句子，引导同学通过语言、动作、神态描写表现人 物品质地方法。 第一件事：谈水浒传。懂得儿童心理，和气、幽默。 其次件事：谈笑“碰壁”。表现了鲁迅不怕、不惧可怕的坚韧斗争精神。“碰壁”意思是指做事不顺当、行不通。 第三件事：救助车夫。关怀、同情下层民众，憎恶黑暗.。 第四件事：关怀女仆。体会女仆阿三严峻的鲁迅。关怀、同情身边的劳苦民众。 3.学习第三部分。说说对最终一句话的理解。 4. 随文学习这部分出现的生字词语。 1) 怒号 nho 大声号叫 冬天,北风怒号 诗，字里行间都出对祖国的喜爱。 4)词语：绷带 bng di 包扎伤口或患处用的纱布带 5) 深奥 shn o :(道理、含义)高深不易了解：的道理。 6)整个吞枣h ln tn zo整个：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨味道。比方对事物不加分析思索。读书要擅长思索，不能，不求甚解。 7)张冠李戴 zhnggun-ldi把姓张的帽子戴在姓李的头上。比方名不副实或误甲为乙 8)饱经风霜.bo jng fng shung饱：充分;经：经受;风霜：比方困难困苦。形容经受过长期的困难困苦的生活和斗争。 9)人们那被晒黑的饱经风霜的脸上，显出严厉而紧急的神情。 10) . shnyn (1)指因苦痛而发出的声音 无病. (2)发出像叹气的声音 风在树梢中.