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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。提高船员综合素质方法与途径 按照现代管理学的观点，人是组织中最重要的资源，是一个自变量。高素质的船员队伍是安全生产的支柱，通过查阅事故报告书和事故通报，几乎所有碰撞事故都存在着人为的过失，主要表现在“了望疏忽”、“未能采取安全航速”、“紧急避让措施不当”、“采取避让措施过晚”、“不能正确使用雷达”等等。由此可见，要确保一方平安必须有一支高素质的船员队伍，特别是高素质的高级船员队伍。新老船员的交替是长期规律，因此，要确保船舶安全生产，就离不开船员队伍整体素质的提高，应始终牢记“安全第一大于天、船员素质大于地”，这也应视为一项船舶的中心工作。 一、船员综合素质的基本
2、内涵 船员综合素质至少包括如下方面：一是思想道德素质：能爱岗敬业，忠于职守。二是专业技术素质：有较高的文化知识，较强的专业知识和技能。三是生理素质：生理条件具备海上服务的适应能力。四是心理素质：心理正常，情绪稳定，能处惊不变。上述元素中任何一项存在不足，必然影响其整体素质，导致综合素质处于不健全状态。、专业技术素质主宰着船员驾驭船舶的能力 （）专业技术素质是船员综合素质中的核心。航海处于一个动态的环境，是一项专业性强技术密集型的事业。船上一人一岗，一岗一职，一职一责，自上而下形成一铆一钉的严谨的专业岗位结构。适岗适人的基本前提是要懂得各自的业务技术。专业技术素质的高低，首先依赖于文化素质的高低
3、。只有具备一定的文化素质才能增强对专业 技术知识的领悟，才能更快地提高实操能力。 （）专业知识和航海技能是专业技术素质的精髓。航海者必须有扎实的专业知识和过硬的航海技能。这些专业知识来自于航海院校的培训和老师们的传授；来自于本人在岗位上的勤学苦练和不断学习；来自于老船员的传、帮、带。技艺和良好船艺对于船员和船舶海上安全来说，关系重大。 （）经验经历在专业技术素质中占据着十分重要的地位。航海技术是一门实操性极强的应用技术。航海技术人员光有系统的理论知识是不够的，还必须有丰富的实践经验。有了经验才能冷静对待并沉着应付突发事件。知识会演变为经验和精力，而经验和精力又丰富并深化着知识。国际海事组织十分
4、强调，船员必须有认可的海上工作经历，认可的各种培训经历。只有具备了强制要求的海上服务资历，才能认为其拥有可靠的知识证据，否则，将无法衡量和保证其在专业技术素质方面是否达到公约要求的最低知识标准。 （）专业技术素质的优劣主宰着驾驭船舶的能力。无数的海上事故和海难事件充分证明：技能高超船艺良好的船员能力挽狂澜，并一次次的化险为夷，而专业素质低劣的船员判断力差，准确性差，往往给大海、给船舶、给船友带来一连串的无法挽救的灾难和不幸。例.海难事件，是一起专业技术素质低劣的典型案例，值得航海人员刻骨铭心地反思。 、生理素质决定着船员抵御恶劣环境和抗疲劳的能力 生理素质的优劣，关系到船员自身抵御海上恶劣环境
5、和连续疲劳侵 蚀的支撑力。大风浪中航行，冰区中航行，常年处于高温炎热的工作环境，容易造成船员职业性的人体连续疲劳，使生理素质低下的船员不堪负重，产生退让推诿的惰性，继而上升为反应迟钝和人为失误。保持良好的生理素质需要平时自我调整与安排上岸休整相结合。从船员队伍的整体角度来讲，不断接纳新鲜血液，使船员队伍的老中青保持适量的比例，处于合理结构状态，是一件不容忽略的事情。、心理素质构筑着船员应急应变的防线 船员的心理素质影响着船员自身的行为规范，职业的特点注定船员要接受复杂环境的考验。长期进行相似的重复性劳动，很容易使船员情绪波动。在信息发达的当今时代，很多冲击安全的信息会无孔不入地干扰着船员的情绪
6、。停靠在战区或其附近的港口，陷入台风或海啸的围剿之中，途经海盗猖獗的航区，被瘟疫锁定在某个特殊的区域，船上机械设备的突发故障，危险品、重大件货物出现险情等等，有时令船员猝不及防。由于来得突然，来得迅猛，心理承受的负荷会瞬间加重，尤其是船上的高职务船员。进入世纪后，对船员应具备的应急应变能力的要求越来越高。心理素质的好坏，关系到应急应变的防线能否稳固不破。可以说，心理素质占据着船员综合素质的半壁江山，加固船员心理素质的堤坝显得任重道远。 二、综合素质与“安全第一”和“以人为本” “安全第一”靠船员综合素质的提高作为保证；“以人为本”需要用培养船员的综合素质加以体现。目前，一方面随着航海技术的发展
7、，对高素质的复合型船员的需求量与日俱增；另一方面部分年轻的高学历 的不同职务船员，为实现个人更高更新的价值，开始放弃选择航海和服务于海上，航海从业人员的人才断层期有提前到来的可能。没有一支真正意义的高素质船员队伍，海上航行安全将无法保证。培养、提高船员综合素质的问题应该提到首要的议事日程上来。 、把牢“挑选船员”的前沿关口 新老船员的交替长期存在。为了防止船员断层，适应船员劳务市场的需求，招募、招聘新船员是船员管理公司一项艰巨的任务。在招募或招聘过程中，严格把关是一件有利于海上安全的大事。为了海洋和船舶的安全，聘用综合素质高的船员、并提供给他们从事海上服务的平台和相应的报酬，把好培养和输送高级
8、船员的前沿关口，是一件利企、利海、利船、利人的功德之举。 、以教育促感化，不断提高思想道德素质 优良的思想道德素质不全是天生的。忠于职守的情操，爱岗敬业的精神，充满荣誉感的职业作风，富有责任感的事业心，来自于动之以情、晓之以理的各种教育和感化。包括对国际公约法规的领会与遵循，养成自我约束的自律行为，也来自于对年轻一代的鼓励和激发荣誉感。教育是手段，以教育促感化，担负着教育船员任务的用人单位应十分重视对船员思想道德素质的培养和教育。 、强化培训，造就高技术素质的复合型船员 公约和规则均将船员的培训排到了强制性的地位。为了造就高技术含量、高技术素质的复合型、通用性船员，“培训”被首推为最佳手段。培
9、训方式多种多样，可因人制宜。岗 前培训和在岗培训需进一步细化，理论授课和实操模拟训练均是让船员保持适任状态的行之有效的办法。更为明确的提法是：以终身培训促进知识更新。终身培训的付出，可以得到“持续适任”的受益。只要培训到位，卓有成效，复合型船员的出炉将不成问题。就中国船员来讲，融入世界，走向全球的前景已愈来愈广了。中国海事局公示了这样一个事实：我国现行的海员培训、考试、评估、发证和值班方面的规定和要求均达到了公约规定的最低标准；在海员的专业教育和培训、考试水平、海员基本安全训练、雷达模拟器训练以及特殊培训等方面，达到了公约的标准。当然，还需要不断完善和提高。相信经过培训达到合格适任的中国船员定
10、会令国内外船东刮目相看。 、以国际标准为保障，打造强壮的生理素质 国际海事组织正在与国际劳工组织和世界卫生组织协作，制定海员健康的国际标准。合格的生理素质可以通过逐步改善船上的工作环境来实现。船公司应按照国际劳工组织（）的标准和要求，改善生活设施，包括冷、暖气设备、淋浴喷头、降低噪音、保持足够的房间照明等；通过遵守公约的规定，保障船员的休眠时间，提高船员的饮食与休闲生活质量，为打造良好的生理素质，提供必要的外围物质环境。 、以法规规范行为，塑造船员健康的心理素质 是否持有健康的心理素质与船员所处的外部环境休戚相关。船员需要有好心情，但船员们面临着各项检查的重压以及恶劣海况和繁重的 船上劳动的侵
11、扰，心理状态常常被动地处于低效高耗的境地；一旦发生不安全的事件或事故，定会受到来自各方面的调查与追责，此时的心理素质会出现下滑的态势。船员只有全面认识和知晓相关的国际海上法律法规，并严谨地规范自我，才能锻炼出足够的心理承受能力，遇事不慌，处惊不变。心理素质健康了，做事就会果断干练。机会总是留给有心理准备的人，大凡能化险为夷的均是拥有健康心理素质的人。 结束语 “航运唯适者方能生存”。保证航海安全，需要无数个适者。这些适者当首推综合素质俱佳的船员。船岸各方面应充分意识到，船员综合素质对航海安全的制约，进而应该为提高船员综合素质的安全工程献计献策。当然，对策还需要依靠健全的法制，健康的管理体制，高
12、效低耗的运行机制加以保障，再通过安全管理资源形成的合力为提高船员综合素质构筑平台，海上安全的新环境将有望提早到来。 第二篇：提高职工素质的途径与方法提高职工素质的途径与方法 摘要。晋城沁秀煤业有限公司是晋煤集团下属的子公司。公司下属矿井有岳城矿、张山矿，控股松峪公司，大部分矿井为高瓦斯矿井。近年来，公司从贯彻落实科学发展观的高度，坚持以人为本、安全发展、和谐发展，始终把提高职工素质素质放在各项工作的首位，积极创建职工素质工程，加强职工综合素质教育，努力打造一支技术过硬的职工队伍，为公司安全生产提供保障。 关键词：职工素质、途径、方法 目前，公司在册职工总数为1809人，其中。具有初中文化程度为
13、742人，占职工总数的41%，高中文化程度为640人，占职工总数的35%，大专以上文化程度为427人，占职工总数的24%。从以上数据，不难发现，将近一半的职工只具备初中文化程度，文化程度较低，综合素质不高，很难适应公司的快速发展，职工素质与企业发展要求不适应的状况和矛盾已十分凸现，而重视教育、强化职工素质，则是缓解这一矛盾的唯一途径。同时公司安全生产的长期稳定也必须要求有一支过硬的职工队伍，因此，提高广大职工的综合素质已迫在眉睫，为此，我们必须保持清醒头脑，精心谋划，千方百计的提高职工素质，保证矿井安全生产。 1、把好用人准入关，是提高职工素质的前提 煤矿生产是一项专业性很强的工作，它要求职工
14、具备较高的 专业素质和充沛的体力，提高职工素质首先要把好员工的准入关。必须坚持“先培训、后上岗”的原则，培训完毕后，不仅要对其进行理论知识考试，也要进行现场操作考核，熟知井下现场和如何处理隐患，并持证上岗；对考试不合格，达不到要求的坚决不予上岗，从源头上把好职工队伍的整体素质。同时，各级领导要树立“教育培训”优先发展的大局观念，把提高职工素质作为企业发展的一项基本策略来贯彻执行，加大培训教育的资金投入，保证投入资金落实在实处。 2、开展理想信念教育，是提高职工素质的基础 一是坚持对职工进行矿情教育，引导职工树立正确的理想信念，如举办多种形式的演讲比赛，组建宣讲团，深入到班组、队组进行宣传鼓劲，
15、把干部职工的思想统一到发展上来，使公司上下形成目标一致、安全发展的良好氛围。 二是开展创建“学习型组织”活动，不断提高职工的学习能力、创新能力，培育知识化职工，提高公司竞争力，通过职工群众喜闻乐见的方式，营造一个终身学习的良好氛围，让职工群众确立新的学习理念，即学习是为了提高自己的素质，并大力提倡职工“精一门、会两门、学三门”，激发他们从“要我学”转变为“我要学”的学习热情，达到职工自我教育、转变观念、更新知识、不断创新、提高素质的目的。 3、强化培训质量，是提高职工素质的主要途径。 培训是职工实现成才的的必然途径。要强化培训质量，采取实效性措施，在计划安排、师资配备、教材选编、组织实施及考核
16、评比等环节严格把关，同时，公司要针对不同的对象，有的放矢的采取不同内容的培训。以岗位操作标准、作业规程、应知应会、灾害预防知识为重点，以职业技能鉴定、岗位技能竞赛为切入点，以“职工夜校”、“周三学习日”和“班前会”等为载体，对职工开展综合素质教育，积极组织职工进行二次技能的学习培训，促进职工的知识更新、能力提升和素质提高。同时公司还必须不断探索适合职工教育培训特点的新模式、新方法，改变传统的讲座方式，采用实操演练、案例分析、现场模拟、研讨交流等方法，因人施教，分层施教，全面提高职工教育培训质量。 4、完善机制运作，是提高职工素质的重要推动力 强化职教管理，提高职工素质，关键在于机制的完善与有效
17、运作。健全机制、规范落实是提高职工队伍素质的重要推动力。公司要建设一支技术过硬的人才队伍，关键要促成“育人”与“用人”的一体化，形成职工下岗、培训、竞争上岗的环流机制。公司应对所有岗位均实行“上岗靠竞争，竞争靠技能”和“能者上，平者让，庸者下”的竞争观念并贯彻公司用人制度的始终。同时，劳资与职教部门要真正做到协调配合，齐抓共管，按章办事，促使职工变压力为动力，充分发挥个人的主观能动性，努力学习技术、钻研业务，为竞争上岗和获得更高的福利待遇而不断提高素 质，从而有效推进公司整体素质的提高。 5、深化群众性技术创新工程，是提高职工素质的有效载体开展群众性技术创新工程是引导职工爱岗敬业，实现主人翁自
18、身价值的重要载体。 一是积极围绕企业中心工作，开展以增量创收提高效益为目的的各类竞赛活动，以加强管理为手段，开展提合理化建议活动；以增收节支为重点，开展革新挖潜活动等，通过开展这些活动，可以极大地调动每个班组、每个职工的生产劳动积极性。 二是经常性开展职工岗位练兵、技术练兵活动。针对矿井的新技能、新工艺的广泛应用和实际工作中急需要解决的问题，以强化职工的工作应变能力和实际操作技能为目的，积极为职工搭建了发挥聪明才智和增强业务技能的舞台，从而提高职工适应能力、竞争能力和发展能力。 三是深入开展群众性合理化建议和技术创新活动。提高公司的经济效益，为公司的经营发展献计献策，定期组织开展“提合理化建议
19、”活动，通过开展合理化建议和技术攻关活动，启发职工的创新能力，并将合理化成果转化为生产力，为公司的快速发展提供保障。 安全教育培训是提高职工安全素质的根本途径，要注重教育培训的效果，避免形式主义、走过场，要讲求实效，真正以人为本，让职工受益，真正提高职工的安全素质，为实现安全生产奠 定基础。 总之，针对公司职工素质存在的问题，我们一定要找对症结，对症下药。目前，公司正处在高速发展的快车道，必须努力打造一支技术过硬的职工队伍，才能确保在激烈的煤炭资源整合形势下求得更大的生存与发展空间。 二00九年八月六日 第三篇：清淡提高员工素质的方法与途径清淡提高员工素质的方法与途径 当今世界多极化和经济全球
20、化正在深入发展，电子信息、生物工程、新材料等带动的科技进步，正在以惊人的速度突飞猛进，科技成果商品化周期大大缩短。高新技术及其产业成为当代经济发展的火车头。这些市场竞争的压力必然落到了企业这个市场主体的头上，而市场竞争归根结底是企业人力资源的竞争。如何认识企业员工素质提高的重要性和必要性，如何把握提高企业员工素质的具体内容，通过何种途径和方法来提高企业人员的素质，这是一个关键的实践性课题。 提高企业员工素质是大势所趋。在国际上，科技革命方兴未艾，经济全球化浪潮滚滚，知识经济已露端倪。在国内，随着社会主义市场经济体制的建立和完善，多种经济利益调整、经济成份多元化、价值观念多元化、劳资关系复杂化等
21、等，都给企业生存和发展带来了新的情况、新的问题。新的形势，使企业面临巨大的挑战。作为企业竞争的核心“人”的问题，是决定企业生存与发展的关键。没有高素质的员工队伍，没有企业高素质的专业骨干和行家里手，企业就没有生存和发展的资本。因此，提高企业员工素质的重要性和必要性就不言而喻了。提高企业员工素质的内容是多方面的，但既要全面抓，又要突出重点。素质是人的生理上的原来的特点，是完成某类活动的基本条件。企业员工素质是完成工作与生产任务所必须的基本条件，是员工知识、经验和体质这在方面的特定反应。素质靠平时的锻炼和教育养成来充实提高。企业员工的素质，从个体上讲，主要是政治素质、业务技术素质、思想道德素质、作
22、风素质和身体素质等。从整体素质方面讲，主要是队伍的团队精神、作业能力、突击能力、应变能力和组织纪律性等等。从员工个体方面来讲，政治素质就是人的政治信仰、政治方向、政治立场、政治责任感和对企业的忠诚度；业务技术素质，主要是在本行业的专业技术、能力和工艺水平；思想道德素质，主要是员工做人和做事的道德水准，法律法规之外的道德约束和道德情操；作风素质主要是员工在长期的工作实践中所养成的工作习惯、态度和做法，心理承受能力和适应能力；身体素质是员工在生理上完成工作的脑力和体力的综合指标。这些都是作为员工的个体素质需要培养提高的。从企业员工的整体素质来说，作业能力要专要精，要有作为有业绩。队伍干事业完成工作
23、任务，要从难从严要求，做事要有专注的力量、专业的品质、专一的目标。在突击能力方面，要在竞争中体现队伍较强的突击能力，勇闯“高、精、尖”和“急、难、险”的关口，夺得主动权，才能赢得市场，获得经济利益。应变能力是企业整体素质的一个重要方面，要适应环境适应市场，善于改革创新，随环境和市场的变化而变化，并确定相应的对策，才能在竞争中取得主动而制胜。团队精神就是倡导既分工明确又团结协作，合作精神突出，甘当团队整体上一颗螺丝钉的精神。这种精神就是组织和集体的利益高于一切，局部服从整体、个体服从全体的集体主义精神和无私奉献精神。没有团队，人才就不能发挥作用。组织纪律性在整体素质方面也显得非常重要。组织纪律性
24、是执行路线完成施工任务的保证。一个团队如果没有规则，没有统一意志和统一行动，那么团队目标将无法实现。因此，提高企业员工个体和整体素质，无论哪个方面其内容都不是不可忽视的。 第一，提高企业员工素质的方法 1、从政治素质方面，要培养员工的责任意识和敬业精神，就是要从做人的角度，从根本上培养造就人。要从群众观点的角度，从人性化管理的深层次，用科学精神、科学观念和科学方法，引导员工积极向上，奋发图强，促使人们树立正确的世界观、人生观和价值观，以人为本，珍视人品道德，重视人的智慧，承认人的价值，珍惜人的感情，维护人的尊严，提高人的素质。而无论政治素质或其它素质的提高，都是自身在这方面日积月累、潜移默化的
25、过程，需要持久的耐心、信心、决心和毅力。 2、业务技术素质方面的培养和加强。做事一定要专心、专业、 专门。因为员工的技术熟练程度、业务熟练程度，都不是一朝一夕所能培养起来的，而是要有长时间的磨合过程。要培养和练就做事的能力，就要自觉自修自评自省，要思其门道，悟其奥妙，抓住精髓，得其要领，精心操作和演习，经历一个从简单到复杂、再由复杂到简单的过程，融合贯通，标新立异，自成专家能手，把事业做成功。要有吃大苦耐大劳的精神。吃苦耐劳是员工的必备素质。不吃苦中苦，难练真功夫。做事要有力度、深度、高度和速度，有的需要精雕细刻，有的要大刀阔斧，关键是想的深、琢磨透，思路正确，办法对头，万变不离其宗，才能将思
26、想方法发于点滴，行于心田，融于交流而殊途同归，使认识观念得到质的升华。做事要做到目标、注意力和责任心的统一。作为企业员工，在自己的专业目标领域内，不仅要勤奋学习，吃苦耐劳，而且要长期对自己的专业目标保持高度的注意力，并以此为己任，经常琢磨、设想和反复练习，才能迅速实现目标，提高解决问题的水平。实际上，只要功夫深，得其要领，铁棒也能磨成针。 3.作风素质的培养和提高。在一个组织中，只有通过一定的标准和制度对员工加以制约，才能使其作风素质在它制中得到强化和提高。作风是人们在工作生活中一贯表现出来的态度、做法，反映在思想、行动、工作和生活诸方面。只有全体员工用共同的标准、制度来约束各自的行为，共同遵
27、守法定的行为准则，才能养成良好的工作作风。作风也是思想的一种表现形式。对于企业员工的整体素质来说，既靠养成教育，更靠制度约束。因为自制对不同的人效果就完全不同，自制是很有局限性的。 管理学家说。“做事的技能和做人的修养是决定员工前途和命运的两大要素，此二者相辅相成，缺一不可。”现代管理理论更是把员工的成功原理总结为一句话从主动到卓越。只有你想实现目标，并且方法正确，扎实实践，持之一恒，用力用功，就一定能实现目标。如果没有主动的做事态度将一事无成。只有具备积极主动的人生态度、奋发进取的精神状态和一丝不苟的敬业精神，才能确保本职工作的出色和事业的成功。 要提高员工的素质，同时要强调人的全面发展，使
28、其具有比较广博、比较完全的科学知识，智力、体力和个性都得到充分的全面发展，包括“德、识、才、学、体”。人才是科学技术的载体。环境是造就人才的物质基础；教育是造就人才的重要手段。成才者同时代、时需、时机三者之间具有非常重要的关系。在知识经济面前，只有个人能力和集体智慧相结合，才能产生巨大的能量。没有企业这个载体，个人就很难施展能力，只能成为无本之木，无源之水。 第 二、提高企业员工素质的途径 1、开展提高员工素质的学习活动，造成一种学习向上的企业环境氛围。未来企业是学习型的企业，这已经是企业的发展趋势了。特别要在员工中开展学政治、学文化、学法规、学技术、学工艺、学管理的活动，及时借鉴国内外企业的
29、典型经验和教训，并从中获益，从而使员工的思想观念、精神面貌和生活方式都朝着有利于自身素质提高的方向发展。 2、加强“传、帮、带”，把企业的光荣传统发扬光大。“生命世代续，知识无尽头”（陈毅语）。企业员工身处一定的社会文化环境中，并且对以往的历史文化和科学技术具有承前启后的推动作用。任何一个企业都有技术骨干和专业能手，可以通过师傅传帮带活动，师傅带徒弟，从而在整体方面提高企业的专业技术素质。 3、加强企业员工素质培训。目前，企业培训和社会培训日趋专业化，速成效果好，大型企业有技工学校、职工学校，大专院校也有继续教育和专业培训。目前我国中高级技术人才匮乏的现状，已成为我国向世界制造业强国迈进的障碍
30、。培养、使用目前阶段所需要的技工，尤其是高级技工，已成为企业管理的重点课题。应当看到，专业有分工，行行出状元；工种虽不同，样样都光荣，而且创造价值的劳动无论岗位如何都是光荣的。那些有学历有技能又能吃苦耐劳的人，将是企业所看重的。 4、员工自身素质的提高，环境是条件，关键在自己。列宁说：“聪明在于学习，天才在于积累。”代表个人技术水平的能力素质能从社会实践中来，从长期的训练养成中获得，这需要的是记性、悟性加勤奋的努力。实践出真知，锻炼长才干。 物竞天择，适者生存。有的企业对办事人员要求会电脑、会开车、会外语、会文秘、会攻关。如果自己不善于学习，知识和能力是不会从天上掉下来的。企业员工要坚韧不拔，
31、奋发图强，从大处着眼小处做起，想在远处干到实处，进而充实提高自己，成为企业的栋梁，创出一片新天地来。 5.人才资源还要加以引进。企业对人才都有共识，即用感情、事业、环境、待遇留人，使人才引得进、用得好、留得住。人力资源是企业的第一资源，因此，应坚持以人为本，充分发挥广大员工的积极性、主动性和创造性，让员工在推动企业发展中实现自我价值，实现企业发展与员工发展的相互协调。另外，引进人才，对改善企业人力资源结构，激活企业用人机制，具有一定的促进作用。 综上所述，人力资源是企业所有资源最活跃、最核心、最关键的因素，对企业市场竞争力和发展的影响举足轻重。市场成为高科技创新和产业化的主要动力，对科技资源配
32、置起基础作用，企业则成为技术创新的行为主体和投入主体。因此，只有充分认识提高企业员工素质的重要性和必要性，掌握提高企业员工素质的内容、方法和途径，并坚持不懈地去实践，从而全面提高员工素质，改善人力资源结构，充分发挥企业人力资源的优势，建造优良工程，创造良好的企业信誉，才能赢得市场，赢得用户，赢得经济和社会效益，把企业做大做强而永远立于不败之地。 （作者单位：二公司玉三项目部一队） 第四篇：提高综合素质的有效途径提高综合素质的有效途径 - 发表日期：2021年6月14日作者：杨恒川 建设学习型组织，目的在于提高综合素质，而提高综合素质就需要不断强化学习、积极深入思考、着力崇尚实干。 一、提高综合
33、素质，需要不断强化学习。 （一）作为领导干部，必须要把学习作为一种政治责任和精神追求，坚持用科学理论武装自己，用人类社会创造的各种知识充实自己，用实践和群众的丰富创造提高自己，努力在建设学习型支部、学习型银行和学习型员工中走在前列，为有效发展提供智力支持。首先，要学习科学理论和相关知识。理论上的成熟是政治上成熟的基础和前提。领导干部必须把掌握科学的理论作为安身立命之本。深入学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，指导工作。加强对经济、科技、法律、哲学、历史、文学等各领域的涉猎，登高望远，洞察规律。加强对农发行各项政策制度规定的学习，从而提高自己
34、的政策水平。加强对各自岗位操作规程的学习，以提高自己的业务技能。要不断充实自己、加快知识更新，优化知识结构，丰富思想底蕴，切实增强自身的政治素质、战略素质和科学文化素质，努力提高领导科学发展能力、驾驭复杂局面能力、协调利益关系能力和务实创新能力。其次，要向丰富的社会实践学习。常言道，“读破万卷书，脚行万里路”、“善与无字句处读书”。这就是说，除了要向书本学习，还要向实践学习。实践是最生动的课堂，蕴含着最丰富的知识，只有坚持向实践学习，才能深化认识获得真知，才能增强本领、推动工作。要及时总结在改革发展中创造的新鲜经验和成功做法，及时总结工作中出现的失误和教训，不断深化对规律的认识。要积极投身银行
35、改革的实践，在实践的风浪和考验中砥砺品格，在创造性地贯彻上级行的各项政策制度规定中深化认识，在破解影响工作的重点、难点问题中增强能力，努力使自己的综合素质在实践中不断得到提高。最后，还要向群众学习。群众是认识和实践的主体，群众在创造物质财富的同时，也在创造精神财富。只有不断从广大群众中汲取智慧，才能不断丰富自己、提高自己。要及时发现群众创造的新鲜经验，集中群众的智慧，并善于加以总结、提炼和概括，形成正确的工作思路和工作方法，用以更好地推动工作。 （二）学习只是基础，关键在于应用。要学以增智。智是为人处世之道、辨人决事之能。大智非才不成，大才非学不成。面对知识更新的不断加快和新形势新情况，我们必
36、须勤于学习、善于学习。要在学习中开阔眼界，更新知识、提高素养；要通过学习认识和把握规律，努力使自己站得高一些、看得远一些，不断提高及时发现问题、透彻分析问题和科学解决问题的水平；要把学习体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施和领导工作的本领。要学以立志。志向是人的精神支柱、奋斗动力和前进坐标。学为立志之体，博学方能笃志，树立远大志向离不开学习。要使学习的过程成为进一步坚定理想信念的过程，澄清在一些重大问题上的模糊认识，进一步坚定信心。要学以正德。德是立身之本、为政之要。一个人的道德修养高低与学识深浅紧密相连。只有坚持用科学理论武装头脑，自觉践行社会主义荣辱观，以先进榜样为镜鉴对照自己，
37、在学习过程中陶冶情操、净化灵魂，才能做到见贤思齐，确立 自身做人的行为准则，堂堂正正做人、踏踏实实做事。要学以养心。心是境界、是胸怀、是追求。古人云，“养心莫如静心，静心莫如读书”。通过博览群书，汲取人类的文化精华、处世经验、为人之道，不断反思、调整和拓展自己的心灵空间，方能使心灵高尚、心态平和、心胸宽广。要善养责任心，以史为鉴，增强使命感、责任感和忧患意识，奋发有为、开拓创新。真正担负起肩负的重任。要善养平常心，在学习中淡泊名利，把心思和精神用在加快发展上。要学以促廉。清正廉洁是共产党人的政治本色。加强学习、促进廉洁自律是领导干部廉洁从政的思想保证。从现实情况看，放松学习，缺乏理论武装、知识
38、滋养和正气熏陶，是一些领导干部思想滑坡、意志消退、精神萎靡、志趣庸俗甚至走向堕落的重要原因。这就要求我们必须加强理论学习，树立正确的权力观、地位观、利益观，模范遵守党纪国法，筑牢拒腐防变的思想防线。始终保持健康的生活情趣和高尚的精神追求。要多读有益书、慎交各方友、不做无聊事，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义等消极思想的侵蚀，时刻警惕权力、金钱、美色的诱惑，保持艰苦奋斗、勤俭节约的本色，树立为民、务实、清廉的良好形象，永葆共产党人的先进性和纯洁性。 二、提高综合素质，需要积极深入思考。 干工作只有目标明确，才能做到有的放矢；只有定位准确，才能使工作有意义、有效果。对于领导干部来说，只有勤
39、于思考，不断提高观察问题、分析问题和解决问题的能力，才能不断做好各项工作。 （一）思考要有全局性，把握立足之点。要特别关注我行的中心任务，掌握各项任务的具体指标，知道存在哪些差距，只有这样，我们的工作才会有正确的方向，才能切实做到围绕中心、服务大局，找准切入点、把握立足点。 （二）思考要有阶段性，解决主要矛盾。各项任务都有一个不断推进、不断完善、不断提升的过程。因为人们的接受程度、我们自身的工作能力和工作环境都有一定的局限性，不可能指望一簇而就。今年的目标是在过去工作基础上向前推进、向上提升，每年都要有所改进、有所发展，一年比一年完善、一年比一年更好。所以，在思考问题、制定目标时，要适度超前。
40、 （三）思考要有创造性，打造自身亮点。有特色才能体现一个地方的工作水平。我们都有自己的独特条件和比较优势，最关键的就是要发挥优势，营造特色，打造亮点。所以，在研究工作的时候，要结合自身实际，确定主攻点，坚持不懈，抓出成效，形成自己独特亮点，为面上工作的开展提供经验。 （四）思考要有针对性，注重实际效果。细节决定成败，实干成就事业。惟有真抓实干才能有效果，才能体现我们的价值。不能只讲做了哪些工作，如何做的，关键要看工作的实效如何。要针对重点、难点和热点问题，下工夫一个一个地认真解决，使所做的各项工作经得起领导和组织的检查，经得起社会和群众的评论，经得起时间和实践的检验。 三、提高综合素质，需要着
41、力崇尚实干。 （一）要带着责任做工作。责任感是一个人的思想素质、精神境界、职业道德的综合反映。责任感虽然无形无状、难触难摸，但是力量巨大、影响深远。一个人有了责任感，就有积极 主动的态度、深入扎实的作风、认真负责的精神；就有不甘落后的志气、百折不挠的勇气和奋力开拓的锐气；就会有信心、有决心、有恒心；就可以出思路、出办法、出成绩。就大多数人的工作而言，绝大部分是平凡、具体、琐碎的，看似简单和容易，而把认为简单的事情年复一年地都做好，就是不简单；把认为容易的事情一件一件地落实好，就是不容易。这就需要责任感，有责任感的人受人尊重、招人欣赏、让人放心。 （二）要带着激情做工作。激情是吹动船帆的风，没有
42、风，船就不能行驶；激情是工作的动力，没有动力，工作就难以有起色。如同灵感可以催生不朽的艺术，激情能够创造不凡的业绩。如果缺乏激情，疲沓懒散，很可能一事无成。因此，我们在日常工作虽然感到很辛苦，但是有辛苦就会有收获。特别是一个人能够在自己有限的人生中，有好的环境和条件，做一点具体的事情，同时自己也相应地得到提高，也许这不是辛苦而是幸运了。再说，如果大家都能同心同德、尽心尽力，把工作开展的有板有眼、有声有色，让人有目共睹、有口皆碑，从这一角度看，也许又不仅仅是幸运，而是一种幸福了。 （三）要带着感恩做工作。要不断学会以感激的心态对待工作、对待他人、对待组织。生活就像一面镜子，你对它笑，它就会对你笑
43、。只要你用感恩的态度对待别人，别人就能给你关心和帮助、给你支持和鼓励、给你提醒和教导，让你感受到真诚、感受到友谊、感受到温暖，使你感动、使你感激、使你增添精神支撑。因此，每个人保持正确的心态至关重要。正如一位哲人所说，心态决定一切。它能够左右一个人的思想、影响一个人的行为，甚至决定一个人的命运。心态正确就会宁静而安详，感到生活温暖；就会迸发出干劲和活力，感到工作愉悦。如果心态不好，就会在顺利时自以为是、傲气十足、得意忘形，在逆境时怨天尤人、牢骚满腹、烦躁不安；就会既笑别人不如己，又怕别人比己好，斤斤计较，患得患失；甚至会为了牟取一己之利而不择手段，这样势必会害事业、害组织，最终也会害了自己。
44、（四）要带着清醒做工作。实践经验表明，只有始终保持头脑清醒的人，才能不断取得成绩、获得成功，才能顺利成长、日趋成熟。要时刻清醒的认识到：在个人与组织的关系上，一个人的成长和进步离不开组织的培养和造就；在职务与能力的关系上，一个人的工作能力不是随着职务的提升而自然提高，官大了不等于本事大了，地位高了不等于水平也高了；在工作与成效的关系上，一个人肯干事是态度、想干事是热情、能干事是潜质，会干事是能力、不出事是水平，干成事才是本事，这种本事靠上级封不出来、靠权力压不出来、靠自己吹不出来，只有靠实实在在做人、认认真真做事，才能逐步得到提高。 （五）要带着正气工作。领导干部既要有本事，也要守本分，坚持权
45、为民用、情为民所系、利为民所谋，不断加强党性锻炼，提高修养，不断地防止和扫除自身的“灰尘”和“微生物”，始终保持光明磊落、清正廉洁，自觉遵守党政领导干部廉洁从政的有关规定，力求有本事、能干事、不出事。 因此，只要我们保持清醒、弘扬正气、充满激情、勇担责任、励精图治、扎实肯干，就一定能够实现预定的发展目标。 作者简介：杨恒川（1974），男，河北辛集人，经济师，大学专科，供职于中国农业发展银行灵寿县支行 第五篇：幼儿教师业务素质提高的方法与途径幼儿教师业务素质提高的方法与途径 伟大的教育家陶行知早年就教导我们。“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”在现代教
46、育高速发展的今天，幼儿教师的在职学习显得尤为重要和迫切，不学习，不接受新知识，吃老本，凭经验，就不能适应现代教育发展的需要。那么，幼儿教师业务素质提高的方法和途径都有哪些呢 一、对于教师本身而言，应做到： （一）多读书，不断吐故纳新。 在幼儿教育岗位上，如何接受新知识、新理念，我的体会是要树立终身学习的观念，经常阅读幼儿教育专业的书籍、报刊，积极争取各种培训、研讨、观摩的机会，从中吸纳新知识、新理论，不断充实更新自己的理论知识，使自己的教学理论、教学思想和教学能力与形势发展的需要相适应。例如，学习幼儿园教育指导纲要（试行）和美国加德纳提出的多元智力学说，对幼儿智力开发的理解由单一的片面的上升到
47、多维度启迪和开发幼儿的多种智能。像“每一朵花都有开放的理由”一样，每个幼儿都具有独特的、较完整的、待开发的智能组合，以平等的态度对待每一个孩子，用欣赏的、发展的眼光看待每一个孩子，进而形成积极乐观的“儿童观”，尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都获得满足和成功。 再如，随着计算机应用的不断普及，幼儿教师要自觉地接受信息技术应用技能的培训，并把这种培训纳入自己的“继续教育工程”，要学习和掌握现代教育的新技术、新手段，其中包括课件的制作、多媒体教学活动的设计、网上教学资源的共享等，充分利用计算机网络技术进行教学，从而提高教学效率，更好地服务于幼儿。 （二）多交流，不断取长补短。 1、作为一名幼儿教师，当具备了一定的教育理论和教育经验后，随着眼界的开阔、对个人要求的提高，往往会不断发现自己能力上的不足或知识上的欠缺，如何进一步提升自身的业务素质呢。这时最直接也最有效的方法是向同行学习。每个教师都有自己的教育教学特点和经验，不要放过任何一个向他人学习的机会，从听课、观摩、实验、评课中，学习老教师勤勤恳恳的工作作风，全面扎实的教学基本功，灵活多变的教学机智，学习年轻教师敢想敢做的创新意识，不拘一格的教学方法。 2、交流是相互的，我们不仅要学习他人之长，同时也要针对个人实际情况，敢于剖析自己，虚心向同行讨教取经。比如