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1、抓住“特殊”巧学特殊的葬礼特殊的葬礼（苏教师小学语文第八册）是一篇有关环境保护的好教材，也是展开语文综合实践活动的一个好时机。无论是作者还是编者，都希望读者通过对这篇课文的学习，在心灵深处受到一次保护环境、爱护地球的教育，增强环境保护的责任感和主人翁意识。如何学好这篇课文，我以为应该抓住特殊两字层层推进、步步展开。一是对象特殊葬礼通常是指人们按照一定的风俗习惯举行的殡葬仪式，是对死去的人的一种哀悼活动，而文中所述的葬礼是为一条瀑布mdash;mdash;塞特凯达斯瀑布举行的，葬礼的对象特殊，而且葬礼是提前进行（哀悼即将消失的塞特凯达斯大瀑布）更令人不解，这给每一个阅读者留下了深深的悬念。二是规
2、模特殊为一条瀑布举行葬礼，居然由巴西总统菲格雷特亲自主持，而且来自世界各地的几十名生态学、环境学的专家教授，以及大批热爱大自然的人在大瀑布脚下汇集。这次葬礼，规模之大，格局之高是超出常人想像的，这究竟又是为什么呢？悬念一个接着一个，真可谓一波未平一波又起。三是叙写特殊课文先写结果，后写经过，让一接触课文的读者的心就被紧紧抓住，非要看个究竟不可，这是其一；其二是采用对比的手法，把昔日世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水从悬崖上咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里的雄伟壮观的景象，世界各地的许多游客，流连忘返的热闹场面跟如今逐渐枯竭，无奈地低下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息，等待着最后的消亡的颓唐境地，许多慕名而来的游客，都失望地离去的痛心结局，两两相对照着写，强烈地反映出葬礼的特殊与必要，震撼着每一个读者的心；其三是把保护环境、爱护地球这个简单朴素的道理，寄寓在这特殊的葬礼中，振聋发聩，催人觉醒，号召人们立即行动起来保护自然生态，爱护我们生存的地球，使大瀑布的悲剧不再重演。读课文，明道理，激情感，见行动，这大概也是作者和编者的一番用心所在。2