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1、学校要把握的语文课外学问点 语文学习重在积累，无论是字词、古诗词或者古文等都需要平常的记忆背诵。接下来我在这里给大家共享一些关于学校要把握的语文课外学问点，供大家学习和参考，盼望对大家有所关心。 学校要把握的语文课外学问点 一、辩言语，填成语 1、很少的几句话：寡言少语 2、说了许多的话：千言万语 3、自己对自己说的话：自言自语 4、豪迈雄壮的话：豪言壮语 5、像蜜糖似的话：甜言蜜语 6、随口乱说的话：胡言乱语 7、含有讽刺意味的风凉话：冷言冷语 8、无依据，恶意中伤的话：流言蜚语 9、毫无依据、污蔑、诽谤的话：污言秽语 10、虚假而悦耳的话：花言巧语话：冷言冷语 二、数字猜成语 123456
2、09(七零八落) 1256789(丢三落四) 123(接二连三) 3.5(不三不四) 510(一五一十) 9寸+1寸=1尺(得寸进尺) 三、写出动物的名称 (黄鼠狼)给鸡拜年没安好心 (飞蛾)扑火自取灭亡 (猫)哭(耗子)假慈善 (老虎)屁股摸不得 热锅上的(蚂蚁)团团转 (螃蟹)过街横行霸道 (兔子)尾巴长不了 (蚍蜉)撼大树可笑不自量 (啄木鸟)上树全靠一张嘴 骑(驴)看唱本走着瞧 四、依据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。 1、(曹植)煮豆燃萁。 2、(岳飞)精忠报国。 3、(李白)铁杵成针。 4、(诸葛亮)大摆空城计。 5、(项羽)四周楚歌。 6、(包拯)断案，铁面无私。 7、(韩
3、信)背水一战。 8、(关羽)身在曹营心在汉。 五、填写12生肖歇后语，并按十二生肖的挨次排队。 1、(狗)坐轿子不识抬举 2、(鸡)肠刮油有也不多 3、(猴)吃辣椒抓耳挠腮 4、(龙)王靠边人定胜天 5、(马)尾搓绳用不上劲 6、(牛)皮蒙鼓患病槌打 7、(鼠)进书房咬文嚼句 8、(羊)撞篱笆进退两难 9、(兔)死狐悲物伤其类 10、(猪)鬃刷子又粗又硬 11、(蛇)进竹笼自寻死路 12、(虎)吃蚂蚱小菜一碟 挨次：鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪 六、把下面的谚语、歇后语填完整。 1、八月的核桃，挤满了人 2、铁不熬炼不成钢，人不运动不健康 3、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 4、书山有路勤为径，学
4、海无涯苦作舟 5、虚心的人进步，傲慢的人落后 6、冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡 7、门缝里看人，把人看扁了 8、砌墙的砖头，后来者居上 9、司马昭之心，路人皆知 10、有苦难言-满肚子话说不出 11、老虎挂念珠-假慈善 12、做一天和尚撞一天钟-得过且过 13、擀面杖吹火-一窍不通 14、狗拿耗子-多管闲事 15、孔夫子搬家-全是书 16、八仙过海-各显神通 17、孔明大摆空城计化险为夷 18、一个巴掌拍不响孤掌难鸣 19、十五只吊桶打水七上八下 20、曹操下江南来得凶败得惨 21、关云长败走麦城吃亏全在大意 22、大水冲了龙王庙自己人打自己人 23、关羽降曹操重情重义 24、孙武用兵以一当
5、十 26、孙悟空七十二变神通广阔 27、佘太君挂帅朝中无人 28、王婆卖瓜自卖自夸 29、一根头发系石磨千钧一发 30、二齿钉耙三下五除二) 31、三手指捡田螺十拿九稳 32、四两棉花十张弓从何谈起 33、五脏六腑抹蜜糖甜透了心) 34、六月天穿皮袄不是时候 35、七斤面粉调二斤浆糊糊里糊涂) 36、八字写了一撇还差一半) 37、九牛一毛莫自夸 38、十点才到九点半还差半点 七、把下面的成语补充完整 1、人定胜(天)(津)津乐道 2、投桃报(李)一穷二(白) 3、人才济(济)(南)征北战 4、宁死不(屈)(原)形毕露 5、语重心(长)(春)暖花开 6、无(孔)不入(子)虚乌有 7、声东击(西)
6、(安)居乐业 8、(张)冠李戴光(明)(磊)落 9、至高无(上)(海)底捞针 10、近(朱)者赤，近(墨)者黑 八、依据下面的要求，写出适当的谚语。 1、它告知我们要珍惜时间，把握住机遇。(机不行失失不再来) 2、它告知我们要虚心，不要傲慢。(虚心使人进步傲慢使人落后) 3、它告知我们要虚心听取别人的看法。(三人行必有我师) 4、它告知我们如何种好庄稼。(瑞雪兆丰年) 5、他能写出一手好文章，主要是由于(读书破万卷下笔如有神)。 6、他自从从监牢中放出来以后，就(洗心革面重新做人)了。 7、俗语说(只要功夫深铁杵磨成针)，只要你肯努力工作，你也可以成为一位专才。 8、这位老公公的年龄已达六十，
7、但他仍不断向人学习，这种(活到老学到老)的精神，值得我们学习。 9、(天下兴亡匹夫有责)所以保卫国家是每一个公民应尽的义务。 学校语文学习方法 (1)了解。看课文、看解释、看课后的“思索与练习”，看单元学问和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。 (2)查相关的背景学问和扫除文字障碍。 (3)独立思索。重要的是依据提示、文章、练习题进行思索。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。那些基础学问扎实、自学习惯好、自学力量强、有钻研精神的同学，在“思索”方面要适当地自我要求高
8、一些。 (4)批注。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?”，重点之处用“”，课前自学批的字，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。 (5)质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，同学只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。例如在三国演义、水浒传等古典小说中有很多将对将的单独拼杀，同学们就应当想一想这可能吗?假如不行能，又为什么这么写? (6)记录。就是做好读书笔记。 学校语文学习技巧 1、注意日常积累：语文考验的是自己肚中的墨水，若是自己没有肯定学问累积的话，语文成果自然不高。所以想要提升语文成果，平常更应当注意诗词好句的积累。 2、学会理解文章：通过理清文章的结构层次，明确课文的内在规律，把结构层级作为记忆线索，形成学问网络，更能便利记忆。 3、学会观看四周：写作是源于生活的，最打动人的往往是细节之处。所以平常要多观看生活，写作时多做细节描写，才能真正为作文进行润色，让老师能眼前一亮。 学校要把握的语文课外学问点