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1、2022年中同学网络安全主题班会教案 信息安全指对信息的机密性、完整性和可获性的爱护,即面对数据的安全。互联网出现以后,信息安全除了上述概念以外,其内涵又扩展到面对用户的安全。下面是我为大家细心整理的2022年中同学网络安全主题班会教案，盼望能关心到大家。 2022年中同学网络安全主题班会教案篇1 一、 设计背景 计算机与网络已经成为了我们工作，学习及生活上必不行少的工具。但是，越来越多的中同学上网成瘾。我们时常可以看到关于中同学上网成瘾而夜不归宿、因犯网瘾而导致犯罪、甚至自残自杀等这类触目惊心的新闻。网瘾严峻危害了同学身心的健康进展以及家庭的幸福，当我们在努力去关心同学预防网瘾的同时，我们是
2、否应当提示同学在上网的时候要留意言行,留意防止受骗等安全问题呢?“拒绝网瘾,安全上网”，是我们今日要争论的主题! 本节课在教学过程中采纳了一个WEB教学平台，并将地点定于同学机房,目的是想论证一个想法,当.不断地进展，同学课堂学习的时候,可能会达到人手一机的学习条件，那么到时我们可以怎么样去开展教学工作呢?我们是否可以将传统的纸质测试，争论以及作业上交都利用电脑来完成，并且将都师教案共享在网络上,让同学在课前课后都能够学习呢? 二、 教学目标 1、通过网络成瘾自测题，让同学明白自己是否有网瘾的倾向。 2、通过数据及案例分析，让同学了解网瘾及其危害 3、学会健康上网、安全上网的方法 三、 教学过
3、程 1、 导入:网络成瘾自测题 2、 熟悉网瘾，拒绝网瘾 (1)网瘾是什么 (2)网瘾的危害 3、 安全上网 (1) 网上交友需谨慎 (2) “黑”人电脑是犯罪 (3) 网上交易防陷阱 (4) 网上造谣也违法 4、 小结 (1) 争论投票 (2) 小结 2022年中同学网络安全主题班会教案篇2 班会目的: 让同学们清晰地熟悉到网络上存在的各种担心全的隐患，学会在虚拟的网络世界中爱护自己的利益;理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀;尤其留意不能沉迷网络嬉戏，用血淋淋的事实敲响警钟。 整体流程: 1、对网络中遇到的问题，大家发表见解。 2、看案例和资料，谈感受。 3、班主任进行总结。 详尽流程
4、甲、乙合:各位同学大家好!这节班会课的主题是网络安全训练。 主持人甲:信任同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题又有多少熟悉呢?不如我们先听李钊提几个有关网络安全的问题吧! 1、畅所欲言 主持人乙:下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理，又是为什么呢?请同学们畅所欲言。 (1)你上网有节制吗?时间是怎么支配的?一般是做什么事情? (2)你有没有爱护好自己的上网密码，个人资料? (3)你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，供应到谈天室或公共争论区? (4)你会接收不熟悉的人发过来的文件等资料吗?为什么? (5)对于示意、挑衅、威逼等不良信息，你会如何
5、处理? (6)对发布不良信息的网站、不健康的谈天室以及不健康的页面，你会实行怎样的态度? (7)有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门访问时，你会怎样做? 主持人甲:看来同学们对网络安全的熟悉是比较全面的，都能理智的掌握自己不受不良思想的侵蚀。 据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面:其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容。对未成年人身心健康造成严峻的不良影响。其二、许多犯罪分子利用网站、网吧供应的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网谈天的机会查找目标实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威逼。 (8)你曾经
6、去过网吧上网吗?甚至是玩嬉戏? (9)你玩网络嬉戏吗?是哪一类型的?会仿照嬉戏里面的语言和动作吗?身边的同学又有没有仿照甚至常常谈论? (10)假如你的身边有沉迷网络嬉戏的同学或亲戚伴侣，你能说说他们的表现吗? 主持人甲:沉迷网络甚至网络嬉戏不仅影响我们的学习和心理健康，还可能会让我们走进一个歧途。仿照嬉戏中的语言或动作，造成惨剧。 2、看案例和资料，谈感受 主持人甲:3月7日，顺德容桂一所学校的同学在课间玩耍时仿照网络嬉戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自扮演一款当下流行的网络嬉戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。 同学自由发表看法:为什么会出现这样的惨剧，你从
7、中想到什么?你会怎样要求自己? 主持人乙:这起惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量浩大的青少年网络嬉戏大军。依据最新统计的结果，目前中国约有-万网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭冲突加剧和参加违法犯罪的诱因。 网络成瘾症:可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧急性头疼、焦虑、愁闷等，甚至可导致死亡。 3、班主任总结 网络为我们供应了丰富的信息资源，制造了精彩的消遣时空。成为同学学习学问、沟通思想、休闲消遣的重要平
8、台，增加了与外界的沟通和沟通，但网络如同一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对同学造成损害，存在很大的安全隐患。这节班会课，我们通过从上网的时间支配，到在网上选择性地扫瞄信息，对虚拟网络中各种状况实行的自我爱护措施，最终到对网络嬉戏的正确熟悉做了沟通和争论，目的就是让同学们清晰地熟悉到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进我们学习的进步。 2022年中同学网络安全主题班会教案篇3 活动目的 1、网络安全作为学校安全训练之一，通过班会使沉迷网游的同学从思想上深刻熟悉网络的危害，调整自己的心态，引导到迎战中考的学习中去。 2、针对同学们对电脑嬉戏的喜爱与沉迷，想以此正确引导
9、，疏导同学们对嬉戏的把握度。 3、使同学熟悉到作为一名合格中同学，处在当今的网络时代，我们更应当利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素养。 活动形式:班会活动 活动过程 一、开场导语 师:同学们今日我们班会的主题是有关网络的话题。随着科技的进展，网络在我们四周变得越来越重要，与人们的生活日益紧密。思索:网络上都有什么?它都给我们带来了什么? 二、畅谈网络 网络对青少年的乐观作用: 1、互联网为青少年获得各种信息供应了新的渠道。猎取信息是青少年上网的第一目的，很多在学校中难以启齿的问题在网上也可以得到满足的回答。互联网信息容量大的特点最大程度地满意了青少年的需求，为青少年供应了最为丰富的信息资
10、源。 2、开拓青少年全球视野，提使青少年的政治视野、学问范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。通过上网，可以培育他们和各式各样的人沟通的力量;通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。 3、网络有助于创新青少年思想训练的手段和方法。利用网络进行德育训练工作，训练者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的公平沟通，这对于德育工摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通供应了新的快捷的方法。此外，青少年可以同时和多个训练者或训练信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而准时化解冲突，起到暖和人心，调动
11、乐观性，激发制造力的作用。 还有什么影响? 黄色.秽影片图片. 嬉戏里充斥着.暴力血腥。 (幻灯片展现):据北京市150多位政协委员历时4个月完成的调查报告显示:中网达到81.3%，有七成民沉迷于网上谈天，有四成多光顾.网站，互联网成为一部分青少年名副其实的“电子海洛因”。 三、网络交友 你在网络上会交网友吗?你是怎么看待网友这个角色的? 案例一，网名为沙子的南京某高校英语专业同学，在谈天时被谈天阅历丰富的伊春市毕冬冬的“网上形象”深深吸引，在与他第三次会面时被杀害了。与男网友见面三次后被杀。 案例二，一少女与男网友相处三个月怀孕两次，后男子消逝。 2022年中同学网络安全主题班会教案篇4 教
12、学目标: 1、 了解同学的网络安全意识和水平 2、 让同学从整体上把握网络概念，有个也许的了解 教学过程: 课前引言:信息时代的到来，越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络，随之出现的是各类网络安全问题。一些人用网络工作、学习，但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平，对网络进行破坏，使平常的工作等受到很大的影响。通过本课程学习，盼望同学们能对网络安全有个总体上的熟悉，在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的把握，通过理论和实际操作结合，包括一些常用的安全软件的使用等，使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关学问。 一、
13、学习要求及方法 1、 本课程没有合适的教材，盼望大家能勤做笔记，结合网上教案，仔细做好听课及复习工作。 2、 除了上课仔细听讲，这门课更依靠大家的自觉性，通过各类途径查看并学习相关资料，多动手动脑勤做笔记，以便以后解决类似问题。 3、适时开展一些沟通争论会，共享一段时间来大家的所得。 二、 网络安全概述 1、 同学分组争论的形式了解同学能网络安全的理解、爱好及把握程度。 分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫烧香”病毒进行10分钟左右的争论，然后每组选一个代表进行发言。老师依据状况作一个小结。 2、 老师通过小结使大家对木马以及“熊猫烧香”这种病毒有个较为精确的理解。 木马:“木马”程序
14、是目前比较流行的病毒文件，与一般的病毒不同，它不会自我繁殖，也并不“刻意”地去感染其他文件，它通过将自身伪装吸引用户下载执行，向施种木马者供应打开被种者电脑的门户，使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件，甚至远程操控被种者的电脑。 “熊猫烧香” 病毒: 2022年底，我国互联网上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变种，该病毒通过多种方式进行传播，并将感染的全部程序文件改成熊猫举着三根香的模样，同时该病毒还具有盗取用户嬉戏账号、账号等功能。 这是一种超强病毒，感染病毒的电脑会在硬盘的全部网页文件上附加病毒。假如被感染的是网站编辑电脑，通过中毒网页病毒就可能附身在网站全部网页上，访问中毒网站时网民就会
15、感染病毒。“熊猫烧香”感染过天际社区等门户网站。“熊猫烧香”除了带有病毒的全部特性外，还具有剧烈的商业目的:可以暗中盗取用户嬉戏账号、账号，以供出售牟利，还可以掌握受感染电脑，将其变为“网络僵尸”，暗中访问一些按访问流量付费的网站，从而获利。部分变种中还含有盗号木马。 网络安全的概念:信息安全指对信息的机密性、完整性和可获性的爱护，即面对数据的安全。互联网出现以后，信息安全除了上述概念以外，其内涵又扩展到面对用户的安全。综合而言，网络安全包括物理安全威逼、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等6个方面的威逼。 三、 网络安全实例 安全漏洞从理论上
16、说，安全漏洞就是软件中存在的意外功能分枝，通过安全漏洞，可以让软件做软件设计人员意想不到的事情。 1、实例:“支付宝”支付宝控件原本的设计功能是加密通信，爱护用户的通信安全，但是由于存在安全漏洞，也可以被利用来执行任何功能，譬如运行一个盗取银行帐号的木马。木马要想在用户的计算机上运行，一个主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的，就是各种各样的IE控件漏洞。2022年2月8日支付宝升级了控件，修复了上述漏洞，只要安装了有漏洞的控件，不管你用不用支付宝，是否登陆支付宝，都会受到漏洞的威逼。由于任何网页都可以通过放置特别的代码来调用这个控件。但是用支付宝服务本身反而并不会有危急由于支付宝网站
17、本身并不会包含这种恶意代码。 2、怎么防止中木马和病毒 目前全部杀毒软件主要的工作原理都是基于特征识别。什么叫特征识别呢?通俗来说，就是把握一份坏人的花名册，依据花名册去找。假如这个病毒或者木马刚刚被写出来，还没有“案底”，不在花名册上，杀毒软件就识别不出来。某些杀毒软件虽然也有些不依靠于花名册的高级识别功能，但是这种功能并不百分之百牢靠。更何况，现在的病毒木马，在写完程序后，都会先用杀毒软件测试一下，确认不会被检测出来才放出去。那么杀毒软件岂不是没用了么?不是。各种杀毒软件能帮你解决大多数的麻烦，但不能希望它百分之百牢靠。 四、 了解黑客 黑客是只有极少数人能够进入的行业，每一名黑客都有一段
18、残酷的青春，绝大部分人对计算机汇编语言产生爱好的年月都在中学或者高校一二班级，随后，他们必需花费大量的时间进行基础学习，从而迈进黑客进阶之路，绝大部分的人难以逾越这个挑战而选择放弃。黑客也是一个只有年轻人才能从事的行业，中国黑客中那些自称老人的老一辈黑客年龄不过30岁，而新生一代或许还不到20岁。 “特洛伊木马程序”技术是黑客常用的攻击手段。它通过在你的电脑系统隐蔽一个会在Windows启动时运行的程序，采纳服务器/客户机的运行方式，从而达到在上网时掌握你电脑的目的。黑客利用它窃取你的口令、扫瞄你的驱动器、修改你的文件、登录注册表等等。 此外黑客也常利用系统的漏洞进行一些破坏性攻击。这些在以后
19、的教学中会渐渐和大家一起学习。 五、 小结 本次课主要通过身边的实例让同学们对网络安全有个整体上的了解，以后的教学中将对黑客、木马、安全漏洞、计算机病毒等作进一步的学习，盼望大家能好好协作、为以后的工作学习打下良好的基础。 2022年中同学网络安全主题班会教案篇5 教学目标: 1、 了解同学的网络安全意识和水平 2、 让同学从整体上把握网络概念,有个也许的了解 教学过程: 课前引言:信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络,随之出现的是各类网络安全问题。一些人用网络工作、学习,但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平,对网络进行破坏,使平常的工作等受到很大的影
20、响。通过本课程学习,盼望同学们能对网络安全有个总体上的熟悉,在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的把握,通过理论和实际操作结合,包括一些常用的安全软件的使用等,使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关学问。 一、 学习要求及方法 1、 本课程没有合适的教材,盼望大家能勤做笔记,结合网上教案,仔细做好听课及复习工作。 2、 除了上课仔细听讲,这门课更依靠大家的自觉性,通过各类途径查看并学习相关资料,多动手动脑勤做笔记,以便以后解决类似问题。 3、适时开展一些沟通争论会,共享一段时间来大家的所得。 二、 网络安全概述 1、 同学分组争论的形式了
21、解同学能网络安全的理解、爱好及把握程度。 分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫烧香”病毒进行10分钟左右的争论,然后每组选一个代表进行发言。老师依据状况作一个小结。 2、 老师通过小结使大家对木马以及“熊猫烧香”这种病毒有个较为精确的理解。 木马:“木马”程序是目前比较流行的病毒文件,与一般的病毒不同,它不会自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通过将自身伪装吸引用户下载执行,向施种木马者供应打开被种者电脑的门户,使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件,甚至远程操控被种者的电脑。 “熊猫烧香” 病毒: 2022年底,我国互联网上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变种,该病毒通过多种方
22、式进行传播,并将感染的全部程序文件改成熊猫举着三根香的模样,同时该病毒还具有盗取用户嬉戏账号、账号等功能。 这是一种超强病毒,感染病毒的电脑会在硬盘的全部网页文件上附加病毒。假如被感染的是网站编辑电脑,通过中毒网页病毒就可能附身在网站全部网页上,访问中毒网站时网民就会感染病毒。“熊猫烧香”感染过天际社区等门户网站。“熊猫烧香”除了带有病毒的全部特性外,还具有剧烈的商业目的:可以暗中盗取用户嬉戏账号、账号,以供出售牟利,还可以掌握受感染电脑,将其变为“网络僵尸”,暗中访问一些按访问流量付费的网站,从而获利。部分变种中还含有盗号木马。 网络安全的概念:信息安全指对信息的机密性、完整性和可获性的爱护
23、,即面对数据的安全。互联网出现以后,信息安全除了上述概念以外,其内涵又扩展到面对用户的安全。综合而言,网络安全包括物理安全威逼、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等6个方面的威逼。 三、 网络安全实例 安全漏洞从理论上说,安全漏洞就是软件中存在的意外功能分枝,通过安全漏洞,可以让软件做软件设计人员意想不到的事情。 1、实例:“支付宝”支付宝控件原本的设计功能是加密通信,爱护用户的通信安全,但是由于存在安全漏洞,也可以被利用来执行任何功能,譬如运行一个盗取银行帐号的木马。木马要想在用户的计算机上运行,一个主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最
24、多的,就是各种各样的IE控件漏洞。2022年2月8日支付宝升级了控件,修复了上述漏洞,只要安装了有漏洞的控件,不管你用不用支付宝,是否登陆支付宝,都会受到漏洞的威逼。由于任何网页都可以通过放置特别的代码来调用这个控件。但是用支付宝服务本身反而并不会有危急-由于支付宝网站本身并不会包含这种恶意代码。 2、怎么防止中木马和病毒 目前全部杀毒软件主要的工作原理都是基于特征识别。什么叫特征识别呢?通俗来说,就是把握一份坏人的花名册,依据花名册去找。假如这个病毒或者木马刚刚被写出来,还没有“案底”,不在花名册上,杀毒软件就识别不出来。某些杀毒软件虽然也有些不依靠于花名册的高级识别功能,但是这种功能并不行
25、靠。更何况,现在的病毒木马,在写完程序后,都会先用杀毒软件测试一下,确认不会被检测出来才放出去。那么杀毒软件岂不是没用了么?不是。各种杀毒软件能帮你解决大多数的麻烦,但不能希望它牢靠。 四、 了解黑客 黑客是只有极少数人能够进入的行业,每一名黑客都有一段残酷的青春,绝大部分人对计算机汇编语言产生爱好的年月都在中学或者高校一二班级,随后,他们必需花费大量的时间进行基础学习,从而迈进黑客进阶之路,绝大部分的人难以逾越这个挑战而选择放弃。黑客也是一个只有年轻人才能从事的行业,中国黑客中那些自称老人的老一辈黑客年龄不过30岁,而新生一代或许还不到20岁。 “特洛伊木马程序”技术是黑客常用的攻击手段。它
26、通过在你的电脑系统隐蔽一个会在Windows启动时运行的程序,采纳服务器/客户机的运行方式,从而达到在上网时掌握你电脑的目的。黑客利用它窃取你的口令、扫瞄你的驱动器、修改你的文件、登录注册表等等。 此外黑客也常利用系统的漏洞进行一些破坏性攻击。这些在以后的教学中会渐渐和大家一起学习。 五、 小结 本次课主要通过身边的实例让同学们对网络安全有个整体上的了解,以后的教学中将对黑客、木马、安全漏洞、计算机病毒等作进一步的学习,盼望大家能好好协作、为以后的工作学习打下良好的基础! 2022年中同学网络安全主题班会教案篇6 教学目标: 1、使同学了解什么是网络信息安全,让同学了解维护信息系统安全的一般措
27、施。 2、把握网络存在哪些信息安全威逼，会带来怎么样的后果，应如何有效爱护自己的信息。 3、培育同学安全地使用网络信息技术,增加同学的信息安全意识. 教学重点: 解威逼信息的常见因素。 学会病毒防护和信息安全防护的基本措施 教学难点： 1、学会病毒防护和信息安全防护的基本措施 2、日常生活中信息技术的安全使用。 教学过程： 1、情境导入：初识计算机病毒、电脑黑客造成的严峻后果。 播放计算机病毒、黑客进行破坏、犯罪的相关新闻视频资料。 使得同学熟悉道病毒的破坏作用，意识到信息技术安全问题的严峻性。 2、引出课题信息安全 师生共同争论并解释课题：(信息安全：指的是信息的完整性、可用性、保密性、可控
28、性等得以保证); 3、提出问题，同学回答，老师教导： 通过刚才的演示，大家想想下面几个问题： 当你打开电脑，突然发觉，存储的文件丢失了，或系统突然崩溃了，你知道计算机中发生了什么吗? 当你看到垃圾邮件充塞了电子信箱或在你打开某一封邮件时，防病毒软件提示计算机已感染病毒，这时应做什么? 某天，伴侣在他的机器上看到你计算机中的一些文件夹，这说明白什么? 某天，伴侣告知你，他知道你的上网帐号和密码，你信吗? 你在网络上收到信息，说只要你邮寄多少钱到某一账户，就可得到大奖，你如何看待? 某天，当你用谈天时，某个生疏人给你发来一个网址，你会打开吗? 因特网是一个信息的海洋，对于这里的全部信息，全部的“网
29、中人”，你都会信任吗? 网上的“泄密门”你知道有几个?依据你把握的学问，能说说这些隐秘是如何泄露出去的吗? 结合同学对于计算机的日常应用，争论后，同学对病毒、黑客、垃圾邮件、网络共享、计算机犯罪有了初步熟悉。每一个同学都强化了一种意识，信息安全问题关系到的我们每个人。 4、把握威逼信息安全的“最大元凶”计算机病毒(小组争论方式) (1)定义：计算机病毒是一种人为编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。 (2)特性：具有埋伏性、传染性、隐藏性和破坏性。 (3)传播途径：有许多种传播途径，主要通过网络和磁盘进行传播。 5、做
30、好信息安全的防护工作老师对于如何树立正确的网络行为进行归纳：安装正版的杀毒软件和防火墙，不定期对其升级，对系统全面查杀病毒;对计算机系统打补丁，对重要数据不定期的进行备份;不登陆不健康的网站，不接收来路不明的网址，不要从网上随便下载来历不明的程序和数据资料;不制造、使用和传播计算机病毒和黑客攻击软件;遵守国家相关法律法规，不做违法的事。 6、将同学分为7个小组，每组6人，对于以上的学习讲讲自己的心得体会，并谈谈对于自己应当如何树立正确的网络文明行为。 7、课堂总结 这节课我们学习了网络存在的信息安全的威逼的几种类型，盼望通过这节课的学习，同学提高自己的信息安全意识，正确的使用网络给我们供应的便
31、利的同时，时刻留意信息安全的重要。 8、课后作业： 学习全国青少年网络文明公约。 查询安全上网的方法。 2022年中同学网络安全主题班会教案篇7 一、活动目标： 1、认知目标：熟悉计算机、网络与中同学猎取信息的关系; 2、情感目标：正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响; 3、行为目标：展现新时代中同学丰富多彩的网络生活与实践成果。 二、活动内容： 1、展现同学网络成果：借助网络支持和大屏幕演示，展现同学丰富多彩的网络生活与实践成果。 2、提出诸多负面大事，通过争论网络的负面影响，充分熟悉网络，为下一步正确熟悉、正确使用网络的争论奠定基础。 3、树立正确网络观：在充分演示、争论的基础
32、之上，客观公正地熟悉网络。 4、争论网络秩序的维护：确立“维护网络秩序，人人有责”的观念，并提出一些行之有效的详细措施。 三、课前预备： 1、搜集、整理班级电子图文信息，建立班级相册、ppt演示文稿展现、电子学习助手等等。 2、搜集计算机、网络负面影响的报道，并进行资料分类整理。 3、技术支持：多媒体演示教室一间，黑板一块，观众座位若干。 四、活动过程： (一)网络并不远，就在你我身边网聚魅力展现 1、记录精彩每一刻班级电子相册展现 由通过扫描或数码照相存入的相片集结成册，内容包括： ( 1)每位同学最满足的个人照片及一句话格言，每位老师的照片及寄语; (2)重大集体活动，如军训、运动会、春游
33、等具有纪念意义的相关照片。 2、一人有“难”(“难题”的“难”)，八方支援电子学习助手 从德智体各个方面概括介绍班级的状况。以 word文档、ppt演示文稿的形式，总结各学科学问的重难点。 3、学问的海洋任我游现场网络资源搜寻 由观众提出有待查询的学问点，现场搜寻。 (二)虚拟的世界中，我不辨南北西东认清网络的负面性 争论主要集中在以下几个方面： 1、不是我不想走，实在是欲罢不能对沉迷网络嬉戏的争论。 2、还我光明的眼睛，还我健康的体魄对损害身体健康的争论。 3、虚拟世界中，我是谁，你又是谁?对网恋，网上散布谣言，网络购物骗买骗卖现象的争论，实质是对网络道德、责任的争论。 在观众争论的同时，用
34、多媒体将观众搜集的视听信息播放在大屏幕上。全部争论内容由主持人进行分类整理，并将之概括在演示黑板 (三)谁之过，网络还是我?网络的利弊争论 主持人：网络究竟带来了些什么?为什么有人凭借着它走向胜利、走向辉煌，也有人因之而走向堕落、走向毁灭?由此引发对网络本质的争论。由主持人对争论走向进行把握，对争论结果进行总结。由一位计算机录入速度较快的同学，将争论结果录入机器，并用大屏幕展现出来。 争论结果集中为： 1、网络本和善：网络是一种媒介、一种手段、一种工具、是为我们架起的一座与外界沟通的桥梁，本身无所谓对错。 2、虚拟的世界中，我们照旧是现实的：网络虽然是一个与现实生活截然不同的虚拟世界，但仍离不
35、开现实的道德与规范。 3、网络面前，人人公平：网络为每个人供应了相等的资源，从中获益还是受害，全靠自己把握。 (四)将网络规章进行究竟维护网络秩序争论 网络秩序，从我做起;网络秩序，人人有责。面对网络，应当做到： 1、提高自身素养，抵制网络诱惑; 2、发觉不良信息，通知伴侣共同抵制，并报告有关部门。 五、班主任讲话 通过同学们的沟通反映，看来网络值得关注问题还真不少网络已深化我们每个人生活的各个方面，但它究竟会成为汩汩长流的才智泉源，抑或是上天“赐予”人类的“潘多拉盒子”，却是因人而异的。因此同学们要正确熟悉网络，自觉抵御诱惑。而且我们学校也规定在校生周一至周五严禁上网，请同学们自觉遵守。 六
36、、活动结束 2022年中同学网络安全主题班会教案篇8 一、活动目的 充分利用主题班会、课堂等有效形式，在全校广泛宣扬和普及网络安全训练的法律、法规政策和相关学问，强化全校师生对网络安全训练工作的参加意识和责任意识。 经过这次活动，使同学们对网络安全训练有了新的熟悉。知道了怎样利用网络，怎样文明上网、健康上网，特殊是个别沉迷手机网络嬉戏的同学，知道了沉迷网络的危害，一再表示要摆脱手机和网络依靠，健康上网，安全上网。广阔老师、少年儿童把握了基本网络安全学问，为健康上网、文明上网，提高自我爱护意识打下了坚实的基础，达到了预定的目标，取得了良好的成效。 二、主要内容 (一)青少年沉迷网络的危害 1.对
37、正常学习的严峻影响 铺张时间，不能保证学习的时间。如今的文化课学习，任务很重，没有充分的时间保证，是难以提高学习成果的。精力不济，沉湎网游后，其次天根本没有精神上课，老师讲课时精神游离，上课效果无法保证，学习没有劲头。留意力分散，沉湎网游后，嬉戏的场面刺激而惊险，会深深地印在脑子里，即使身在课堂，心也就飞到了嬉戏中间。 2.意志毅力的消磨和自控力量的下降 网络的过度使用，使青少年对网络产生了剧烈的依靠心理。特殊是网络嬉戏中的冒险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不健康内容中的新奇诱惑等，使青少年渐渐产生“网络成瘾症”，而对自己的主体生活-学习，却失去爱好，缺乏毅力，自控力量下降，学业荒废。 3.
38、“网络性格”的形成和身体素养的下降 网络性格最大的特征是孤独、紧急、恐惊、冷漠和非.化。 对互联网虚拟世界的依恋，人机对话和以计算机为中介的沟通，简单使人的性格脱离现实.而产生异化，同时青少年又处于生长发育的旺盛期，长时间呆在电脑前的幅射和高度紧急，会损害各种人体机能，导致身体素养下降。 4.对四周人事的不信任和紧急的人际关系 在网络这个虚拟世界里，人人都以虚假的身份出现，尽管许多时候，你可以大胆地表达自己的真实想法或无所顾忌地说你想说的话，但在虚假的身份之下，网络人际关系很少有真实可言，时时充斥着不信任感，人际关系紧急。特殊是对于“性格内向”的青少年，网络为其供应了展现自我的平台，但也使他们
39、在网下变得更加内向和自我闭锁。 5.价值观念的模糊和道德观念的淡化 青少年时期，正是人生观和价值观的形成期，奇怪心强、自制力弱，极易受到异化思想的冲击。网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象：新颖、叛逆、而又好玩味性，特殊是西方发达国家的宣扬论调、文化思想，极易使青少年的人生观、价值观产生倾斜，模糊不清。网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须担当责任和免遭惩处的特点，养成了自我中心的习惯，特殊是网上暴力、欺诈等，使得沉迷网络的青少年道德素养下降、道德观念淡化。 6.网络安全隐患和网络犯罪现象 网络引发了青少年的安全焦虑。由于青少年生理和心理发育均不成熟、识别是非力
40、量差、自我爱护意识不强，极易造成网上隐私失密、网上欺诈等现象，一旦遇到，往往惶恐担心，无所适从。 (二)防范病毒或木马的攻击的方法 1、为计算机安装杀毒软件，定期扫描系统、查杀病毒; 2、准时更新病毒库、更新系统补丁; 3、下载软件时尽量到官方网站或大型软件下载网站，在安装或打开来历不明的软件或文件前先杀毒; 4、不随便打开不明网页链接，尤其是不良网站的链接，生疏人通过给自己传链接时，尽量不要打开; 5、使用网络通信工具时不任凭接收生疏人的文件，若接收可取消“隐蔽已知文件类型扩展名“功能来查看文件类型; 6、对公共磁盘空间加强权限管理，定期查杀病毒; 7、打开移动存储器前先用杀毒软件进行检查，
41、可在移动存储器中建立名为autorun.inf的文件夹(可防U盘病毒启动); 8、需要从互联网等公共网络上下载资料转入内网计算机时，用刻录光盘的方式实现转存; 9、对计算机系统的各个账号要设置口令，准时删除或禁用过期账号; 10、定期备份，当遭到病毒严峻破坏后能快速修复。 (三)预防、微信、微博等社交平台账号被盗的方法 1、账户和密码尽量不要相同，定期修改密码，增加密码的复杂度，不要直接用生日、电话号码、证件号码等有关个人信息的数字作为密码; 2、密码尽量由大小写字母、数字和其他字符混合组成，适当增加密码的长度并常常更换; 3、不同用途的网络应用，应当设置不同的用户名和密码; 4、在网吧使用电脑前重启机器，警惕输入账号密码时被人偷看;为防账号被侦听，可先输入部分账号名、部分密码，然后再输入剩下的账号名名、密码; 5、涉及网络交易时，要留意通过电话与交易对象本人确认。 (四)安全使用电子邮件留意事项 1、不要随便点击不明邮件中的链接、图片和文件; 2、使用邮箱地址作为网站注册的用户名时，应设置与原邮箱登录密码不相同的网站密码; 3、假如有初始密码，应修改密码; 4、适当设置找回密码的提示问题; 5、当收到与个人信息和金钱相关(如中奖、集资等)的邮件时要提高警惕。