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1、感恩主题班会设计最新版 在我们平凡的同学生涯里,大家对主题班会肯定不生疏吧?主题班会以提高学问、进展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。还在为预备主题班会而发愁吗?下面是我为大家收集的感恩主题班会设计最新版例文，盼望你喜爱。 感恩主题班会设计最新版篇1 训练目标： 1、让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母。 2、让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起，以实际行动来回报父母。 活动过程 1、妇女节的来历 2、父母怎么给你过生日的?你知道父母的生日吗?你给他们过过生日吗? 3、听故事，谈感想。 4、争论：怎样
2、让母亲过一个难忘的三八节? 5、争论：以后我们该怎样回报父母? 6、制定“感恩方案”，开展感恩活动： (一)了解妈妈、长辈对我的爱 1、和全家人一起看看小时候的照片，请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。 2、大家说说记忆中父母作出的最让自己感动的事情。 (二)了解妈妈、长辈的艰辛 1、听妈妈讲培育我成长的故事。 2、听妈妈讲他的工作、学习的故事。 (三)我们对妈妈、长辈的爱 1、想想我们对妈妈、长辈做过些什么? 2、说说还有哪些方面做得还不够，以后有什么准备? (四)真情回馈、温情行动 1、为母亲、为奶奶、为外婆倒杯水，捶捶背、洗洗脚 2、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡，写一篇真情酿成的美文，静
3、静地放在妈妈的枕头底下!让妈妈感受到其中的甜美。 感恩主题班会设计最新版篇2 一、活动主题 爷爷奶奶的白发 二、题目 学会感恩，孝敬爷爷奶奶 三、活动目的 1.通过班会前的调查，了解老人对家庭、对.所做的贡献，知道重阳节是我国的老人节，知道孝敬老人是我们中华民族的传统美德，了解全.尊老、敬老的一些举措。 2.通过理解为什么要尊老、敬老，了解老人的需要，为老人做一些力所能及的事情，以自己的实际行动做到尊老敬老。 四、活动预备 1.通过调研归纳出班内在孝敬老人方面存在的问题，确定活动主题。 2.召开班委会和家委会一起筹划活动。 3.班会的演示文稿。 4.向家人了解自己的长辈退休前的工作状况，查找与
4、长辈的合影，收集古代孝敬老人的故事。 五、活动过程 (一)了解老人对.和家庭做出的贡献，激发喜爱爷爷奶奶的情感 1.介绍家中的老人。同学介绍家中都有哪些老人?你知道他们的岁数吗?他们有哪些爱好爱好? 2.了解爷爷奶奶为.做出的贡献。集体沟通(56人发言)。祖辈年轻时努力工作，为.做出贡献的故事。 3.感受祖辈对家庭的无私付出。 (1)集体沟通(6人展现)调查采访记录表，加深对祖辈的了解。看看哪些事令我们的长辈最兴奋，哪些事令长辈最难过?生活中有哪些困难? (2)请58人说感受。 (3)同学叙述祖辈关爱自己的故事。(8人发言) (二)知道孝敬老人是我国的传统美德，了解古人孝顺的故事 3名同学叙述
5、古人孝敬老人的故事。 (三)了解祖辈的心愿，争论怎样孝敬爷爷奶奶，做孝敬祖辈的好孩子 1.播放录像：周末的时候两位老人孤独地守候在电话旁，儿女由于工作繁忙不能回家看父母，孙辈由于上课或和同学聚会不能探望爷爷奶奶，爷爷奶奶特别绝望。 2.争论：录像中的爷爷奶奶开头为什么那么兴奋，后来却又那么绝望?你觉得他们最需要什么?(同学自由发言) 3.集体诵读儿歌孝敬歌、感恩孝敬歌。 (四)班主任讲话 六、活动延长 1.利用晨会和班会时间，讲二十四孝顺故事，连续深化同学孝敬老人的意识，并付诸实际行动。 2.结合学校知恩感恩的习惯培育，班里进行“爷爷奶奶眼中的好孙子(女)”的评比活动，使孝敬老人成为同学的自觉
6、自愿的行为，养成尊老、敬老的美德。 感恩主题班会设计最新版篇3 一、指导思想 主题班会是班主任开展德育工作的重要阵地和有效载体，通过主题班会把思想渗透到主题活动中，更一步贴近同学，从他们的思想实际和生活实际动身，深化浅出，寓教于乐，循序渐进。多用鲜活通俗的语言，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法、参加的方法、争论的方法，提高德育训练的针对性、时效性和实践性，增加吸引力和感染力。同时引领同学树立乐观健康的世界观、人生观和价值观，培育集体协作意识，激发同学创新力量和实践力量，在班级建设中发挥统一思想，群策群力的核心作用。 二、活动背景 同学正处于珍贵的青春时代，此时正是怀揣幻想
7、拼搏奋斗的起点。他们虽然有自己的幻想和理想，也知道实行幻想的道路布满艰辛，但遇到困难、挫折很简单退缩，缺乏坚决信念的支持，还有部分同学缺少为青春的幻想执着拼搏的精神，设计此次主题班会，连续对同学进行抱负信念的训练。 三、活动目的 1. 熟悉什么是信念 2. 理解坚决信念对实现人生目标的作用 3. 通过对典型人物案例的学习，从他人成长过程中熟悉到自己要以坚决的信念乐观面对学习生活中的困难 4. 在活动中感悟信念对生命成长的引领作用，激励同学培育进取心，以乐观的心态面对将来 四、活动过程 (一)导入 同学朗读玛丽居里：我的信念 生活对于任何一个男女都非易事，我们必需有坚忍不拔的精神，最要紧的，还是
8、我们自己要有信念。我们必需信任，我们对每一件事情都是有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。” 有一年的春天里，我因病被迫在家里休息数周。我凝视着我的女儿们所养的蚕结着茧子，这使我感爱好。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们特别相像，像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标。我之所以如此，或许是由于有某种力气在鞭策着我棗正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。 在近五十年来，我致力于科学的讨论，而讨论，基本上是对真理的探讨。我有很多美妙欢乐的记忆。少女时期我在巴黎高校，孤独地过着求学的岁月;在那整个时期中，我丈夫和我用
9、心致志地，像在梦幻之中一般，艰辛地坐在简陋的书房里讨论，后来我们就在那儿发觉了镭。 我在生活中，永久是追求宁静的工作和简洁的家庭生活。为了实现这个抱负，所以后来我要竭力保持安静的环境，以免受人事的侵扰和盛名的渲染。 我深信，在科学方面，我们是有对事而不是对人的爱好。当皮埃尔居里和我打算应否在我们的发觉上取得经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹讨论观念。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财宝。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的酬劳。但是，人类也需要幻想家棗他们对于一件忘我的事业的进展，受了剧烈的吸引，使他们没有闲暇、也无热忱去谋求物质上的利益。我的
10、唯一奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事讨论工作。我从没有视这种权益为理所当然的，由于在二十四岁以前，我始终居住在被占据和蹂躏的波兰。我估量过法国自由的代价。 我并非生来就是一个性情温柔的人。我很早就知道，很多像我一样敏感的人，甚至受了一言半语的呵责，便会过分懊恼，他们尽量隐蔽自己的敏感。从我丈夫的温柔沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。我年纪渐老了，我愈会观赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对诵诗和远眺星辰，也有一点爱好。 我始终沉醉于世界的美丽之中，我所喜爱的科学，也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就具有宏大的美。一位从事讨论工作的科学家
11、，不仅是一个技术人员，并且，创是一个小孩，在大自然的景色中，似乎迷醉于神话故事一般。这种魅力，就是使我终生能够在试验室里埋头工作的主要因素了。 ( 二)信念的特征： 信念具有稳定性 信念具有执着性 信念具有多样性 信念具有亲和性 (三)信念的名言 人有了坚决的信念才是不行战胜的 (贝蒂) 放弃信念，无异死亡 (法国) 宁肯折断骨头，不能放弃信念 (蒙古) 只有信念使欢乐真实 (蒙田) 信念是心灵的良知 (汉沃德) 产生信念是要付出很高的代价的 (本琼森) 人的剧烈愿望一旦产生，就很快会转变成信念 (爱扬格) 宁肯孑然而骄傲地独守信念，也莫不辨是非地随波逐流 (查丘吉尔) 有必胜信念的人才能成为
12、战场上的成功者 (希金森) 信念!有信念的人经得起任何风暴 (奥维德) 比尔盖茨的信念： “我要赢。赢就是我的信念!” “永久先人一步!” “向前!向前!布满活力!” “向万有引力挑战!” (四)畅谈自己的信念 (五)班主任总结 感恩主题班会设计最新版篇4 一、主题：学会感恩 二、时间：20_11.24 三、地点：龙溪中学八(1)班教室 四、训练目的： 青少年时期是同学个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习当然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进行感恩训练引导同学反思、体会和感受父母的哺育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让孩
13、子从感恩父母开头，学会关怀身边的人，关怀周遭的世界，始终保持一颗感恩的心。 五、训练意义：进行感恩训练可以让同学熟悉到父母付出的心血，更加深化清晰地熟悉到学校各项规章制度的深意，从而更好的协作父母的要求和学校训练的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习乐观进取，学会自主管理;同时学校也可以获得良好的训练效果。 六、活动过程： (一)主持人致辞，宣布主题班会开头。 (二)罗斯福家遭窃的小故事。 1、爱的小测验。 2、感受父爱，感受母爱。 3、观看视频：五分钟微电影交易。 4、走进父母，感恩父母。 (三)师恩难忘 (四)老师的心，和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你肉体，老
14、师给了你思想。 (五)愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。 (六)感谢伴侣，感谢生活;你会发觉生活精彩无限! 1、生活中的无休止的埋怨。 2、图片展现我们没有任何理由埋怨生活。 3、悄悄地反思：明志、勤学、慎思、笃行、守纪、感恩。 (七)班主任寄语 感谢损害你的人，由于他磨练了你的心志;感谢哄骗你的人，由于他增进了你的才智; 感谢中伤你的人，由于他砥砺了你的人格;感谢鞭打你的人，由于他激发了你的斗志;感谢遗弃你的人，由于他教育你应当独立;感谢绊倒你的人，由于他强化了你的双腿;感谢斥责你的人，由于他提示了你的缺点; 不要让我们的父母流泪，不要让他们的盼望变成绝望，我们点滴的进步都会让他们
15、欣慰!信任吧，苍天不负有心人，有努力终有回报。 七、课外活动 写出你想对父母，对老师，对同学说的话，可以是一段话，也可以是一篇文章。 感恩主题班会设计最新版篇5 一、活动目的 一年一次的感恩节，让同学从感恩自然、感恩老师、感恩同学、感恩父母、感恩同学四个方面着手，拥有一颗感恩的心。 二、活动形式 嬉戏，朗诵，歌曲。 三、活动过程 (一)感恩父母 主持人“谁言寸草心，报得三春晖”，父母的爱永久是最宏大的!在人的一生中，对自己恩情最深的莫过于父母，是父母赐予了我们生命，是父母辛勤地哺育着我们。 下面请听两则小故事。 有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办?子路想到要是翻过几道山到
16、亲戚家借点米，不就可以满意父母的这点要求了吗?于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路遗忘了疲惫。邻居们都夸子路是一个英勇孝顺的好孩子。 在全国以实施“跨世纪训练工程”而著称的上海建平中学，一个13岁少年的题为妈妈，我就是你的眼睛的发言，使全国女市长考察团的26位成员潸然泪下。这位同学9岁时，母亲双目失明，她幼小的肩膀过早地承受了家庭的较多责任和义务，为了买一盘母亲喜爱的沪剧磁带，她利用休息日在上海的街头跑了整整六个小时! 主持人同学们，你们对自己的父母了解吗?了解有多少?请完成下列问卷调查：1。爸爸妈妈每天几点起床、几点上班、几点下班?2
17、。下班回家后，还要为你做些什么?3。爸爸妈妈每月为你花费的钱占了工资的多少?4。爸爸妈妈每月为自己花费的钱占了工资的多少?5。在你的学习上，你爸爸妈妈给过你关心吗?6。你父母知道你生日吗，给你过生日吗?7。你几点起床?8。你回家后为你父母做过什么?9。你知道爸爸妈妈的生日吗?10。在父母的工作上，你给过他们什么关心吗?11。你能为父母分担忧愁吗?你知道父母最大的苦恼是什么吗?12。你知道父母的健康状况吗? 主持人下面是诗朗诵(诗歌略) (二)感恩老师： 主持人除了父母，我们更应当感谢老师。让我们邀请班级的任课老师上台，向他们献花，表示感谢之情。 (师生一起做嬉戏：两人三足) 主持人请同学夸夸我
18、们的好老师。一人说一句赞美的话。不能重复。 (三)感恩同学 主持人让我们玩一个小嬉戏：请两位同学上台，一位用肢体语言来表达与题目有关的内容，另一位猜猜看。(题目略) 主持人同学间的友情非常重要，应当感谢他们陪伴我们三年多。接下来，请说出你对同学的真心话。(同学读出纸条上的话) 主持人接下来玩一个小嬉戏：心口不一。嬉戏规章：在15里说数字，要和手指所示的不一样。口令为“心口不一我最棒+数字”。 主持人下面是同学诗朗诵 友情，像一盏明灯，将我的灵魂照亮。/友情，驱散了我心中的孤独和哀痛。/啊，真正的友情，/给人以无穷的暖和和力气。/友情需要忠诚去播种，/友情需要热忱去浇灌，/友情需要谅解去护理，/相互关怀，不断勉励!/让我们携手并进，建立起真正的友情! (四)感恩生命 主持人我们还应感谢生命，感谢大自然赐予我们漂亮的环境。请听小草。 主持人小草为何不畏孤独?(同学争论)小草尚且有一颗感恩的心，何况我们人哪! (五)结语 主持人由于懂得感恩，生活中一次小小的善举都会很简单地被感动，我们共同家园才会更加和谐美妙，大自然才能更加慷慨地造福于这个世界。让我们在感动中让心儿变得更加松软、更加慈善。