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1、怎么样预备高校英语六级口语考试英语四六级口语考试的基本流程：第一部分 quick response 10%，其次部分question raisine,could you repeatitaeet you.my name is ellis.(情景)my name is jewette/haya/david/nice to meet you,too.(考生)其次部分question raisine/that/an american doctor/went to visit him/last nie中就有失爆，即told中的d如同唱歌中出现的“休止符”，不发音但有简短的停顿，第四、第五块都存在类似的
2、读法。第四块中的visithim则既有弱读又有连读。him弱读成/im/，于前面visit中的t连读成/tim/。同样，an american doctor和went to中的an 和to都相对弱读，american和doctor之间存在鼻音/n/的同化。当然，类似的朗读技巧需要通过正确的指导和不断的操练方能练就，功夫不负有心人，只要考生不断操练，肯定会有不菲的收获。第四部分topic talking30%(1)历年考试中，这些话题和第三部分的朗读内容有关，所以在预备朗读时，考生要做个有心人，将文章的主题概括出来，充实本话题。(2)假如本话题与朗读的内容无关，则需要同学充分发挥自己的想像力和运
3、用所学的学问对话题绽开评论。要做到这一点，还靠同学平常素材的积累，最好的捷径就是从所学的课文中，从所阅读的文章中和所做的练习中收集素材，这既复习了旧学问，为笔试做预备，又操练了口语，一举两得，不亦乐乎？第五部分picture describing 30%(1)失分最严峻的地方是离题和上下文不连贯。 图片呈现在考生眼前时，应仔细看一看，明白其大意后再依据图片下方所给的开头语叙述图片。有些考生急于求成，开头语不看就叙述起来，这样很有可能出错。所以，考生肯定要“三看而叙”。来源：考试大(2)有些考生尽管叙述比较完整，也比较连贯，但语句单调，过于简洁，这样也会酌情扣分，所以，考生要留意用些不同的连接词，丰富自己的语言。(3)再者，常有些考生出现时态、主谓等的不全都问题，这有可能受到母语(汉语)的干扰或平常不留意，没有形成最基本的语感。其实，平常常常留意就不会出现类似问题，考生不妨试试。