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1、2021年小班科学看雨教案反思这是小班科学看雨教案反思，是优秀的小班科学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、能有兴趣地观察下雨的情景，知道春天会下雷雨。2、充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。3、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。4、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。活动准备：活动前了解天气预报，选择下雨天气开展此活动。活动室内准备几把雨伞。录音机，音乐大雨小雨磁带。活动过程：1、谈话引起兴趣。轰隆隆，轰隆隆是什么声音在响呀？让我们一起竖起小耳朵仔细听。引导幼儿知道轰隆隆的声音是打雷的声音，了解春天来了，有时也会下雨，这就是春雨。2、和幼儿一起听雨。我们一起闭上眼
2、睛，听听看，你听到的雨声是怎么样的？引导幼儿用各种象声词来表达。（哗啦啦、淅沥沥、沙沙沙哗啦哗啦滴答滴答等）3、和幼儿一起看雨。（1）雨点是从哪里落下来的呢？是怎么落下来的呢？落下来的时候是什么样子的呢？引导幼儿用自己的语言表达自己的感受，可以用雨点象什么来表达。（2）雨点落在地上像什么？地上会有什么？引导幼儿发现雨点落在地上会溅起泡泡样的水花，积水中会有水纹等现象。（3）看看小草、小花、小树在雨里是什么样子的？知道这些植物喝足了水会长得更好。4、和幼儿一起玩雨。（1）我们用小手接住雨看看，雨是什么颜色的？雨点落在手上有什么感觉？（2）和好朋友一起撑着雨伞踩水花玩，提醒幼儿不要把自己淋湿。5、
3、在音乐大雨小雨的声中结束活动。自我评析：此活动充分调动幼儿的多种感官，通过听、看、摸让幼儿充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣，从中了解春雨的特点，感知春天的天气是多变的。在整个活动中，幼儿是活动的主体，寓教育与玩乐之中，符合小班幼儿的兴趣、经验和能力。教学反思：一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。相关知识小班科
4、学教案：好朋友(认识蚯蚓)：小班科学活动好朋友(认识蚯蚓)教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，了解泥土与动植物的关系，知道很多动物的生存和成长离不开泥土。认识蚯蚓简单的外形特征、生活习性及本领（吃垃圾、给植物松土等），渗透情感教育及环保教育，培养孩子热爱小动物的情感，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学好朋友(认识蚯蚓)教案吧。小班科学教案：水真清：小班科学活动水真清教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步认识水的基本特性：无色、无味和无嗅。学会用各种感官观察事物。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看幼儿园小班科学水真清教案吧。小班科学
5、教案：各种各样的水果：小班科学活动各种各样的水果教案主要包含了活动目标，活动过程等内容，巩固认识多种水果的名称及外形特征。积极参与游戏活动，体验活动的新奇、愉悦。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学各种各样的水果教案吧。相关小班科学教案小班科学教案：声音的振动铃铛乐器小班科学活动：有趣的嘴巴小班科学教案：哪些物体会浮起来小班科学：气味真正多小班科学活动：自然角里的小动物小班科学活动：我爱小动物小班科学教案：颜色对对碰（第三版）小班科学教案：动物过冬小班科学教案：电闪雷鸣小班科学教案：玩颜色小班科学教案：气味瓶小班科学教案：找种子2小班科学教案：认识洋花萝卜小班科学教案：谁的小脚小
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