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1、海底两万里高三读后感1000字 从野性十足、渴望自由的尼德兰，到沉稳仔细、擅长分类的康赛尔，再到博古通今的阿龙纳斯教授，凡尔纳在海底两万里中塑造了许很多多生动典型的人物形象，把人性的美与丑淋漓尽致地呈现在读者面前。这里给大家共享一些海底两万里高三读后感，欢迎阅读! 海底两万里高三读后感1 海底两万里是一本科幻类型的小说，但是儒勒。凡尔纳将里面的人物刻画非常生动、活敏捷现。 这本书的主角是阿罗纳克斯先生，是用第一人称写的，这位主角是一位为人正直，是一名自然史博物博教授。在一次偶然的机会，他登上了“鹦鹉螺”号，开头了一次次奇异的冒险。我们也借助他的视角，知道了大海的学问，也可以从中知道了海洋的奥妙
2、。 在第三章中，我们首先知道阿罗纳克斯先生非常喜爱求知，查找新事物;在第九章里阿罗纳克斯面对内德兰德的怒火时，他竭力的劝阻，说明他面对困难时非常冷静，非常理智;在第十章、第十五章、其次十章中他面对内德。兰德逃跑的方案置之不理，也说明白他为人正直与和善。 孔塞伊是阿罗那克斯先生的仆人，他身强力壮，为人很刚直，关心阿罗纳克斯解决了许很多多的问题。他熟知动植物的分类，由于他常常伴随阿罗纳克斯先生去见巴黎植物园里的学者们，听他们的争论。但是他分不清晰全部鱼的品种。 在第三章的第六段中写到：“他是个忠心耿耿的小伙子，我每次旅行他都跟着我。他是一个正直的佛来米人，我很喜爱他，他也很喜爱侍侯我。他性格稳重，
3、规法规矩，为人热忱。” 这句话将孔塞伊刻画的栩栩如生，将他的每个性格凸显出来，从侧面可以看出来阿罗纳克斯先生与孔塞伊深厚的感情。 纳德。兰德是一名来自加拿大的捕鲸能手，是这一本小说中的“反面教材”他性格急躁，上到“鹦鹉螺”号之后，非常不友善。但是他也不是只有缺点的，他在采珠人被鲨鱼攻击时，勇敢的将鲨鱼杀死了，他熟记全部的鱼类，但是不知道如何去分类它们。 尼摩舰长是海底两万里中最神奇的角色，他自称自己为海洋人，生活在海洋里。他的国籍也非常的神奇，但我们只知道他原来有一个非常美满的家庭。他喜爱海洋远赛过自己的性命;他厌恶陆地，他情愿跳入大海，也不情愿踏上大陆，就连他的食物也是来自海洋。他的性格也是
4、令人琢磨不透，他心地和善，在第八章时，救下了阿罗纳克斯一伙人;在其次部分的第三章里尼摩舰长救下了被鲨鱼攻击的采珠人，对全部人非常严峻，总是以命令的口吻跟别人谈话;他是一个厌恶欺弱的人，他是一个保佑报仇心态的报仇者 海底两万里不仅仅是本小说，这本书更能让读者有身临其境的感觉，他的故事不是完善的，但许多内容却令人出乎意料之外的，没有人不会被折服在这奇妙而奇幻的故事中，这样的故事怎么不会被人们歌颂万年呢? 他里面的每一次冒险，增长的不仅仅是仆人公的赞叹，更让读者们在读的同时给了角色鲜活的生命。 海底两万里高三读后感2 海底两万里，给了我极大的震撼。它告知了我各个我不懂的漂亮的岛屿，它告知了我康塞尔是
5、何等的忠诚，还告知了我很多我在课本上学不到的.学问。特别佩服的是他们都不自私自利，我佩服阿尤纳斯教授的乐观向上精神;佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神;佩服尼摩船长的士气，和他那见到伴侣有危急的时候就会奋不顾身的去营救的精神，值得我们学习。 还独具匠心，奇妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的奇妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。读书引人入胜，欲罢不能。这的确是一本很值得一读的好书。 法国人阿罗纳克斯，一位博物学家，应邀赴美参与一项科学考察活动。其时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，博物学家正预备束装就道，
6、返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱除舰，参加“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱除舰反被“怪物”重创，博物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱除舰上来的一名捕鲸手，都成了“怪物”的俘虏!“怪物”非他，原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺”号。潜艇对俘虏倒也优待;只是，为了保守自己的隐秘，潜艇艇长内莫从今永久不许他们离开。阿罗纳克斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，这三个人最终在极其险恶的状况下逃脱，博物学家才得以把这件海底隐秘公诸于世。海底两万里写的主要是他们在这十个月里的经受。 “鹦鹉螺”号艇长内
7、莫又是个身世不明之人，他躲避人类，蛰居海底，而又隐模糊约和陆地上的某些人有一种特别联系。凡此种种，都给小说增加了一层神奇颜色。既是小说，人物当然是虚构的，作家给“鹦鹉螺”号艇长取的拉丁文名字，更明白无误地指出了这一点“内莫”，在拉丁文里是子虚乌有的意思。但这并没有阻碍把他描写成一个有血有肉、让读者觉得可信的人物。 尼摩船长的热于制造、遇事镇冷、遇到困难不屈服的精神是值得我去学习的，但是他那种要于世隔绝的思想，我想我们都不能去学，不过假如尼摩船长不于陆地隔离的话，说不定一些海底神秘就会有答案，我肯定要像尼摩船长的优点学习，说不定将来我也能造一艘令人振惊的东西。 现在像尼摩船长遇事冷静，敢于建筑、
8、创造的人越来越少，一些富翁游手好闲，有的竟骗取国家财产他们万万没有意识到自己可以制造一样东西，为国家为.贡献一点别人不能做到的好事。像尼摩船长遇事冷静，阿尤纳斯教授乐于探究，康塞尔的忠实，尼得的英勇都是我们该学习的。 海底两万里高三读后感3 我怀着无比兴奋的心情读了海底两万里这部小说。这部小说，给了我极大的震撼。它告知了我很多我不了解的漂亮岛屿;它让我了康塞尔是何等的忠诚;还告知了我很多我在课本上学不到的学问。在海底游览，能观察很多宝贵的鱼儿，又能经受很多希奇奇怪的事，我好艳羡，但我有幸能看到这部著作，也算三生有幸。 就这样，我怀着一种崇敬的心情，开头和书中的仆人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐
9、鹦鹉螺号潜水艇，开头他布满传奇颜色的海底之旅。鹦鹉螺号的仆人尼摩船长是个性格阴郁，学问渊博的人，他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了很多罕见海底动植物，还有海底.、暗道和遗址，其中包括闻名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。书中都包涵了大量的科学，文化和地理，地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的敬佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，责备滥杀滥捕的观念。这些至今仍旧热门的环保话题，早已在两百年前就有
10、先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思索，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神学问后，启发我们以心灵更大的收获。 这本书的精妙之处还在于完全自然的学问启迪，虽然书中叙述了不少有关海洋的学问，例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个在读者接受起来非常刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以坚固的保存。 并不是每一本科幻小说都像海底两万里一样富有剧烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底学问了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的才智与文
11、明 在引人入胜的故事中，还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，责备滥杀滥捕的观念面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思索：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神学问吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。 儒勒.凡尔纳是在告知我们：没有做不到的，只有想不到的只有当时具备肯定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而假如连想象都没有，没有目的、没有方向，更不行能有科学的 海底两万里高三读后感4 海底两万里主要叙述了19世纪连续发生了很
12、多惊奇的轮船触“礁”事故，人们纷纷认为在海底存在着巨大的“海怪”。于是“我”应邀到“亚伯拉罕林肯”号上一同捕获“海怪”，“我”阴差阳错的进入了“海怪”的肚子里，发觉那其实是一艘装备先进的潜水艇，之后在里面呆了10个月。期间“我”参观了海底世界，在海底的平原和森林中闲逛，巡游了珊瑚王国，参观了尼摩艇长那椰子般大小的珍宝，还去了南极探险，与大章鱼搏斗 读罢这本书，我感受颇深，尤其是对书中的几个主要人物。 首先是书中的“我”。“我”聪慧、英勇，在捕获“海怪”时“我”没有一丝畏惧，当“我”被尼摩艇长俘后，“我”照旧没有害怕地向尼摩艇长提出要求。另外，“我”还非常细心，能在一大堆贝壳中发觉一个左旋贝。而
13、且“我”很乐观，在被囚禁于“鹦鹉螺”上后。“我”并不消极地只想着逃跑，而是饶有爱好地参观潜艇上先进设备和奇异的海底世界，这都是值得我们学习的。 其次是“我”的仆人康塞尔。他对仆人无比忠诚，什么事都是仆人说了算，不管危急还是怎样，只要仆人下命令，他就会立即去干。当仆人从船上掉进海里时，明知已经救不上来了，可他还是从船上跳下来，到海里去陪仆人，这是多么忠诚的仆从啊! 然后是加拿大人尼得.兰，他性格急躁，脾气火爆，但他同时也非常厉害，能用捕鲸叉一下刺中鲸鱼的心脏，这需要多少年的艰苦练习啊!同时，他对“我”也特别忠诚。在南极探险返程极度缺氧的时候，他还把氧气罐中仅存的一丝氧气留给了“我” 最终是尼摩艇
14、长，他性格怪癖，他对陆地特别反感，但同时他又与陆地保持着肯定的联系，不为人知。另外，他终年生活在海里，过着与鲁滨孙差不多的与世隔绝的生活。他还喜爱探险，他不停地在世界各地奔波。同时，他具有极强的报复心理，当海上的船只向他的潜水艇开炮时，他立即指挥潜艇将船撞得粉碎。尽管如此，他的人性还尚未泯灭，他不顾自己生命危急，将一位锡兰采珠人从鲨鱼口中救出。他还将从海底挖出的金子送给陆上的穷人。这更给尼摩艇长增加了神奇的颜色。这样就使人物更丰满、更完整，使读者的阅读爱好大大增加，这也是在写作中塑造人物时值得我们借鉴的。 这本书在写法上还有很多特点，同时也值得我们学习。 首先，这本书中有特别多的“示意”，即在
15、上文中为下文做铺垫，埋下伏笔，给读者一些提示，让读者先猜想一下，然后迫不及待地读下去。 其次，书中还给读者留下了很多想象的空间。提出一个问题，但不做回答，让读者自己去想象。 此外，这本书剧情曲折，运用多种修辞手法，使描写生动形象，令人有穿梭于海底的感觉，这是多么值得我们学习! 海底两万里高三读后感5 还记得儒勒。凡尔纳写的八十天环游地球吧，里面的福特先生就像神一般，只用了八十天就环游了一次地球。而儒勒。凡尔纳也不愧是写科幻小说的好手，他的另一篇文章海底两万里，叙述的故事，更加引人入胜。 我曾了解过这本书的写作背景，那时没有潜水艇，而儒勒。凡尔纳通过自己的想象构造了一个奇幻的潜水艇。在阅读了他的
16、海底两万里之后，研发人员开发出了第一代潜水艇。他的另一篇文章，描写了一个航天的故事，他的小说中写了离纽约州处有一个航天中心，20_年后，那里果真出现了一座城市休斯敦。 海底两万里中，以第一人称描写了一个如梦如幻的潜艇鹦鹉螺号，以及一个性格怪异的艇长尼摩艇长。小说中是以一个生物学家的视角来看待整个问题他们先是以为这个潜艇是一个巨型的鲸鱼，然后他们带着各种武器去捕获这个“鲸鱼”，包括捕鲸叉，可是后来，他们进入了这个“鲸鱼”内部，原来这是一个潜水艇鹦鹉螺号。 随后，博士和捕鲸手跟随着性格怪异的尼摩艇长环游了海底，他们来到了“海底平原”，见识到了“海底森林”，以及数不胜数的美景。 合上书后，我时常想象
17、，假如我是博士，我会干些什么呢? 假如我是我博士，我在进入鹦鹉螺号之后，我会自暴自弃吗?我会被船长的种种诱惑打动而不想回到自己的祖国吗?我会竭尽全力地逃走然后惨死大海吗?这一切，都是个未知数，我不知道自己会怎么做。 在文中，我最佩服的一个人物就是“尼摩船长”。在文中，儒勒。凡尔纳对于他的描述是“他身材高大，前额开阔，鼻直口方，两手纤细，用手相学术语来说，极富“通感，也就是说与他傲岸而富于情感的心灵相辅相成。可以说，这个人唯恐是我从来没有遇到过的最为完善的一类人。尚有一个微小特征，他的两眼，隔得稍开了些，可将一方景色尽收眼底。这种功能我后来得到了证明使他的视力比尼德兰高出1倍。当这位生疏人眼顶住一件东西的时候，他总是双眉紧蹙，宽大的眼皮微微闭拢，眼皮包裹着眼珠，因而缩小了视野。他凝视着，多么犀利的目光!” 在我的眼中，他自信。对于自己的鹦鹉螺号百般信任。把整个生命都托付给了自己研发的潜艇鹦鹉螺号。在我的眼中，他英勇。在遇到敌舰攻击鹦鹉螺号的时候，他绽开了歼灭式的攻击，最终击沉了敌舰。 在我的眼中，他镇静。即使是遇到冰山封路，即使是遇到章鱼围攻，即使是遇到敌舰偷袭，他也如平常一样镇静自若，镇静应对。 尼摩船长无论是在做人和做事方面，都值得我学习，这本海底两万里，没有白白地阅读，从中，我懂得了很多。 海底两万里高三读后感1000字