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1、幼儿园中班美术教案青蛙含反思中班美术教案青蛙含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿发展观察力以及大胆作画能力，学习用几何图形画青蛙的方法，提高参与美术活动的兴趣，能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感，快来看看幼儿园中班美术青蛙含反思教案吧。一、活动目标1、学习用几何图形画青蛙的方法。2、发展观察力以及大胆作画能力。3、提高参与美术活动的兴趣。4、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。二、活动准备范画一幅、纸、彩色笔。三、活动过程（一）导入活动，引起幼儿的兴趣。师：小朋友还记得小青蛙这首歌曲
2、吗我们一起来唱一下好不好（师幼一边唱歌一边表演小青蛙）（二）提问题，引入主题1、师：小朋友唱得真好，那么在刚才的歌曲中，描述的是小青蛙的样子，谁能告诉老师，小青蛙长什么样子幼甲：小青蛙有大大的眼睛，宽宽的嘴巴。幼乙：小青蛙有绿绿的身子。幼丙：小青蛙有四条腿。师：小朋友对小青蛙观察得可真仔细的，那么他的四条腿都是一样的吗幼：不一样。师：有什么不一样幼：前腿短，后退长。2、师：小朋友，我们跟着爸爸妈妈去小河边、田野里，你们有没有看到过小青蛙那小青蛙是怎么叫的幼：呱呱呱。师：它走起路来是怎么样的幼：一蹦一跳的。3、师：一蹦一跳是什么样子，今天老师想请几个小朋友上来表演一下，谁愿意上来（请两位幼儿上来
3、表演小青蛙走路）4、师：刚才，小朋友都说了，小青蛙有大大的眼睛，宽宽的嘴巴，绿绿的身子，前腿短、后腿长。看来小朋友对小青蛙特别的了解了，但是老师还想考考你们，小青蛙有一个非常厉害的本领是什么幼答：帮助庄稼捉害虫，帮助农民伯伯捉害虫。5、教师总结：小青蛙把所有的害虫都吃了，农民伯伯是不是大丰收了，那么这么可爱的小青蛙，我们小朋友喜欢不喜欢（幼答：喜欢）老师也喜欢这样勤劳可爱的小青蛙。既然小朋友这么喜欢小青蛙，今天，老师请小朋友来画这只可爱的小青蛙，来，咱们先来看看这只小青蛙。（三）出示范例，引导幼儿观察。1、老师示范讲解青蛙的画法师：看，这是小青蛙的身子老师拿着什么（幼答：三角形，同时出现三角形
4、贴在旁边黑板上）椭圆形是小青蛙的两条腿。（出示两个椭圆形）圆形是小青蛙两只大大的眼睛。(出示两个圆形)看，一只小青蛙就出来了。问：这只小青蛙都是有什么形状拼成的（幼答）2、师：小朋友说的真好，现在老师再用线条给小朋友们展示一下，（在黑板上用简笔画画一只青蛙）小青蛙在干什么（蹲着）老师画的小青蛙蹲在什么上面（幼答：蹲在荷叶上面。）对，按老师画的小青蛙就蹲在荷叶上面，看着上面蓝蓝的天。3、师：现在请小朋友用你灵巧的小手，发挥想象力，把你所想象的小青蛙画在纸上。（四）幼儿开始作画，老师巡回指导。1、鼓励幼儿大胆想象，添画相关景物。2、提醒幼儿注意画面位置。（五）展示作品请几位幼儿上台展示，引导幼儿观看作品教师给予简单的评价，然后把画贴在黑板上。四、活动结束1、评价2、总结教学反思：孩子内心有着众多的想法，他们不与成人相一致，当他们想表达心中的想法的时候，我们应该多鼓励他们，多给予孩子们以表达和想像的空间，多鼓励他们抒发内心的想法。在区域活动中，我给孩子们提供了更多的作画材料，让他们想怎么画就怎么画，让他们充分发挥自己的想象，画出自己内心的想法。小百科：青蛙属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。5