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1、初三班级的青春之歌读后感800字 仔细品尝一部名著后，大家有什么体会呢?记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。大家对读后感毫无头绪吧，下面我给大家整理了初三班级的青春之歌读后感800字，盼望大家喜爱！ 初三班级的青春之歌读后感800字1 青春是人生最美妙的时间，是值得人们用美妙的言语去讴歌的。这些天，我就读了一本流淌着青春热血的好书青春之歌 青春之歌为读者呈现了“九一八”事变后，仆人公林道静，为了抵抗花瓶”、“没有灵魂的傀儡”和依靠别人的供给过日的命运，走向了共产主义道路，在革命者的关心下成为了有顽强内心，不畏强权的共产主义革命者。 青春之歌情节真实感人，文笔流畅通顺，时代颜色浓郁，人物形象
2、栩栩如生。它训练了一代又一代的青年读者，是一部常销不衰的优秀青年读物。 从“九一八”到“一二九”这个历史时期，北京的一批青年高校生为了反对封建统治，抗击日本帝国的侵略，挽救危难中的祖国而进行的不屈不挠的斗争，他们是多么的顽强!坚韧地对待敌人，他们为我们呈现了一个“强”字。他们的内心是强的，身躯是强的，理念更是强的!只有强者才能战胜敌人，击败敌人，他们是无比刚毅的! 当今.的我们，由于家家户户多是独生子女，一遇到挫折就放弃，一遇到难题就退缩，一遇到困难就可怕，所以个个像是温室里的花朵一样，经不起任何风吹雨打，许多事情还要依靠父母：作业、生活起居上下学的接送因此缺乏了熬炼的机会。新闻曾报道，一位农
3、村女孩的父母常年在外打工，无人照看她，她用她柔弱的肩膀担起了责任，撑起了整个家。在困苦、艰辛的磨练下，她变得独立自强。任何事情她都是自己做，自己担当。我真佩服她啊!她像书中的林静道一样，自强不息。而我呢?我也是从小被宠坏了，自己的事还要依靠父母，一点儿也不自主，什么事情自己不能做主，仍需要父母的关心与照料，还像一只幼鸟，那么大了，翅膀还没硬化，仍旧不会飞行，也不想飞行。但自从我读了这本青春之歌后，我才明白我是多么渴望那片蔚蓝的天空，多么渴望飞行!我明白，我必需独立，必需顽强，由于只有经受过困难才会长大! 珍惜青春，黄金的时代在我们的面前而不是在我们的后面。信任，面朝大海春暖花开。不论暴风雨来的
4、多么猛烈，请做一只海燕，做一只傲岸的海燕，在挫折与困难中前行，风吹的猛烈了就绽开自己的翅膀，雨下的狂暴了就抬起自己不屈的头颅，面对暴风雨，信任雨后就会有彩虹! 雨过的彩虹更加沧桑，更加光明，更加漂亮!我们也应如此投入到风雨中，面对挫折，磨练自己，顽强自己的心理，顽强自己的信念，是自己蜕变! 初三班级的青春之歌读后感800字2 余永泽是小说青春之歌中的一个人物，这个人物的开场给我们一个很和善正义的形象，但是随着小说的进展，我们看到了他阻碍革命的一面。他自己不支持革命，进而想让林道静也服从他去过安静的生活。我们总是说，在中华民族面临生死存亡的时候，每个人都不就应缄默。但是余永泽却不是这样，他死读书
5、，读死书，只为自己毕业后将去哪工作焦急，于是便央求罗大方让罗大方的父亲引荐自己给胡适，好为自己的将来做预备。再之后，我们又看到大部分的同学都南下请愿，抗击军警的暴力，而他却在图书馆讨论着古文。对于余永泽我们的批判家从来都是毫不客气，认为这样的人虽于革命无大的危害，但中国人假如都像他那样，那.只是迟早的事。 青春之歌是杨沫50年月的经典作品，小说的格调就是革命，抗击侵略，抵制暴政。书中给我们塑造了许很多多的英雄形象，像林道静，卢嘉川，许宁，罗大方，还有许很多多平凡的革命者，他们为了革命的成功，为了民族的生存，将自己个人的生命置之度外，不惧怕把牢底坐穿，顽强地应对强悍的敌人。同时小说中也有很多反派
6、的人物，像那个胡局长，还有那些特务，当然还有那个党的叛徒戴渝。除去这两种人，就是那些既不支持革命，也不对反动者低头的人。这类人或许经过革命的宣扬会加入革命的阵营，或许至死也就是平凡的在世上生活着。我们此刻所说的余永泽就是这第三类人。 余永泽诞生在地主家庭，这并不能够说明什么，究竟有那么多的地主家庭的青年最终成为了革命的先驱。余永泽生性软弱这却至关重要，他服从父母的支配，娶了一个有缺陷的女生做妻子，可没过多长时刻就死了。他看到林道静在小村无依无靠，就主动去帮忙她，进而两人产生了感情，结为夫妻。但是生性软弱的他，不敢参与革命，认为这只是少数人的事情，不需要自己关怀。他也可怕自己的妻子因参与革命而遭
7、受什么不测，因此坚决反对。余永泽的软弱使他不敢向反动的统治者说不，不敢加入革命的队伍，而只能顺着传统的和平的路那样走着。他是中文系的同学，从他待人接物，和林道静争论文学，我们就应知道他也是有很强潜质的人，但是他将他的将来定在了只为个人而生活的那一个狭小的信念中，在民族危亡的时刻却两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，为自己而工作。我们是否需要激烈的批判呢，我想大可不必，正因有人说，性格打算人生，余永泽生活在一个没有斗志的地主家庭，构成了他软弱的性格，在战火纷飞，时局动荡的革命年月，他的性格打算他只能缄默。 但我们始终没有看到余永泽背叛林道静，这一点我们就应看到，他没有告密，没有出卖道静的伴侣，他只是
8、冷眼旁观着一切，但是一个原则却是不倒向反动派。余永泽的错误在于没有看到应付黑暗的统治只能用革命的手段，想苟活于世，只能碌碌无为。在那个时代，其实像他这样没有革命的人其实是很多的，看过围城的人都知道那上方发生的事也差不多就是抗日的时候，但是我们却并没有批判方鸿渐他们不革命，正因那只是一本描述一般生活的书。我们的.什么样的人都有，人的性格打算着他的行为，我们不能苛求每个人都是革命者，究竟人各有志，或许是他的思想有局限性，或许是他生活的环境不允许他如此。我们所要批判的人是那些反动派，那些背叛革命的人，他们阻碍.的进展，残害我们的革命志士，是非正义之流。 对于余永泽我们还能看到他受封建思想毒害至深，封
9、建宗法观念根深蒂固。从他听从父母的支配娶一个自己都不熟悉的女生，到他对待农夫的冷酷，再到他对待林道静是否就应出去工作的问题，我们能够看出。.是代表大地主在资产阶级利益的集团，当然对中小地主也不会太差，作为地主家庭诞生的余永泽不抵抗这个不公正世界也就有了另外的理由，他并没有受到生计上的威逼，他不需要透过革命的手段去获得生存的权利。因此我们党之因此团结农夫阶级来进行革命就是正因他们的生存受到威逼，他们具有革命性。有人批判青春之歌说它描述的是一个小资产阶级的小姐林道静，也就是正因他们认为资产阶级不具备革命性，林道静从资产阶级变成工农阶级的党的一员，有点不切实际。 一部青春之歌让我们看到了顽强不屈的革
10、命志士，一个余永泽却让我们看到了.的复杂，人性的复杂。任何一个人物都是值得我们去深究，去了解，我们不能正因片面的主观性熟悉或别人的评论就去妄加批判。李魁是反叛的，但是却杀人不刺眼，严嵩是出名的奸臣，但是他年轻的时候却是一个博学好问，勤奋刻苦的青年。人性是复杂的，我们无法猜透一个人的所想，正如我们不知道为什么有的人已经位高权重，什么都有了，可却还要以权谋私，打压下属。青春之歌描述的余永泽永久只能作为教科书的材料，在那里，我们能够将他作为反面材料加以证明革命年月不应缄默，而就应去应对不公正的世界。但在我们真刚要去了解熟悉一个人物形象的时候，我们要加一些明白，不好苛求。 初三班级的青春之歌读后感80
11、0字3 在20世纪三十年月，女青年林道静为躲避腐朽的家庭，独自逃去了北戴河。在那遇见了青年余永泽，两人相识、相伴、生活在一起。同时林道静也结识了很多年轻的爱国青年，他们让林道镜懂得了很多国家大事，慢慢的，林道静开头厌恶和余永泽在一起平凡的生活，她开头乐观参与和爱国青年们组织的波澜壮阔的革命行动，远离了自私的余永泽，为国家、为民族的命运而奔跑呼号。后来经过了各种考验，在革命战士们的关心下，她最终成为了一位坚决、成熟的革命者。 书中令我最为震撼的是卢嘉川被捕后，在监狱中被打断双腿，全身血肉模糊，离死亡仅有一步之遥时，仍旧一点一点的挪动着沉重的身体，想告知同志有叛徒背判了团队。对于他这样一位将要被反
12、动派处死的死囚来说，死去是最舒适的一条路。而对于卢嘉川来讲，只要能把消息传出去，一切都不再重要，不管自己患病多少苦痛，只要可以少牺牲几个同志，他的脸上就可以出现出一种安祥的、和谐的，从未有过的微笑了。卢嘉川把信号传递出去后就被敌人残忍地杀害了。 我们今日美妙幸福的生活，是多少这样的宁死不屈、用热血和生命捍卫国家的革命斗士换来的啊!我突然想起网上的一句话：“哪有什么岁月静好，那是由于有人在替你抵力前行。” 我们有的时候在报怨学习累、工作忙，可是这点劳累同革命战士们所患病的苦难比起来又算得了什么呢? 其实这本书的杨沫与仆人公林道静的经受非常相像。她为了躲避家庭，远走他乡念。后来，父亲破产，母亲逼婚
13、，她不愿嫁给汉奸走狗，毅然只身逃走嫁给了“余永泽”，最终像道静一样离开了他去追求自己的自由、奋斗的生活。杨沫说过：“革命前的林道静是她自己，革命后的林道静是众多革命者的缩影。这本书里有她自己，也寄予着她的盼望。” 书中有着一个又一个人的人生，一个又一个人的青春。细细品读，意犹未尽，盼望大家能够看看这本书，从而思索自己的青春应当如何渡过。 初三班级的青春之歌读后感800字4 青春之歌中我领会到了林道静对于党的真挚的依靠的象孩子见到母亲一样的情感;领会到他们那一群象火山一样喷发的热血的爱国之情;领会着那个动荡的、轰轰烈烈的时代的风云。一星期以来，每个晚上，我都沉醉在那个时代中。但是，究竟，我还是从
14、那个时代中走出来了。书看完了，我看了杨沫的再版后记。这一本书，它经过了另一个轰轰烈烈的时代_的时代。它听取了众多的看法而转变了一点，增加了林道静在乡村农夫运动中熬炼的七章，这表明白歌明者要与工农商相结合的歌明思想，也给整部小说展现了更宽阔的天地。 同时，林道静的思想进展、成熟之路也就更加合情合理。我虽反感增写的理由，但却还比较喜爱这几章。最喜爱的是开头道静和余永泽生活，和卢嘉川接触的一段，在狱中和林红接触的一段，写得很胜利。可是后来，却很难理解一个胜利的歌明者的真正的斗争和歌明的情节。这种内部的左和右的斗争，或许是由于某些人的批判，或许揉进了_的一些影子，更或许，我自己天真地没有预料到当时斗争
15、的复杂性。 总而言之，杨沫是一个胜利的作家，但同时又是一个有太多责任的作家。作品不应当为历史去背上沉重的包袱。我观赏的是那种自由的作家，他没有任何责任和工作的目的需要而去写作，他的作品就应当是他自己最剧烈的感情，是他心底最强最高亢的呼声。杨沫的作品，或许是，或许不是，但是她究竟写出了，胜利地写出了一代人最壮丽的青春! 这本书也让我感到，在当今.中的我们，也应当像文中的林道静有无私的奉献精神和顽强的意志，这种奉献要体现在我们的生活中，由于现在家家户户多数是独生子女，所以个个像温室里的花朵一样，经受不起任何风吹雨打，许多事都要靠父母，缺乏奉献精神，而顽强的意志更需要我们的熬炼，需要我们在一道道坎坷
16、中渐渐成长，需要我们意气风发的走向将来! 初三班级的青春之歌读后感800字5 手握青春之歌，我的心却不由的飞向我的“青春”，回忆起我的“青春”来，嘴角间也不由哼起这首越哼越让我感叹我逝水年华的“青春之歌”。 青春叫人无限的追忆又叫人苦痛的无奈，青春应当倍加珍视却又被我们无情的挥霍，我们不自知的就已写下一行行全部的青春诗句，却在再次读到时潸然泪下。我们不自觉间肆意挥洒着自己的青春，是那么的“潇洒”、那么的“大度”。我们还有多少个青春、还有多少个年华去让我们“潇洒”、让我们“大度”?我不由苦痛的去思索问题，思索这个明白而又有意去糊涂的答案。暮然回首，青春只留给我们一串串伸向我们不能退却的脚印。此时
17、的我们，站在这青春最终的尾巴上茫然四顾，是否更应当好好的活，更应有意义的过?只为这可爱又惋惜的青春画一个完善的句点，让我们坚决前行。 林道静，我以一个大男子的角度去思索，她就是一个弱小的女子，弱小到放到只有她一个人的广场上，你也无法去想象她有什么特殊之处。恰恰相反，林道静，青春洋溢着.，挥洒着盼望，蕴含着力气，年轻的声音唱响的是一曲铿锵响亮的青春之歌，冲破黎明前可怕的黑暗，怀着顽强不屈的灵魂迎接初升的太阳。是那么的美，是那么的感人，那种青年特有的热忱力气，那种为实现真理而不顾一切的士气，那种为实现目标而不懈奋斗精神，无不呈现她特有的美感。就是这种力气、士气和不屈的精神，锻铸了一个使人景仰的“女
18、战士”。我们的女主角的人生又是波澜壮阔、历尽沧桑的，壮阔到让许多男子汉萌生再世为人的念头，沧桑到让世界都转变了颜色。假如说她代表了中国革命时期的热血青年，书中的青年们，犹如一个个动人的音符，在中国大地上谱出一曲动人、激扬的青春乐曲，在20世纪上半世纪青春躁动的中国，他们将自己与国家命运联系起来，为中华之崛起而读书，为新中国的将来而奋斗。他们为他们那可爱又惋惜的青春画了一个完善的句点。他们为他们无怨无悔的青春而坚决前行。 我们青年人是需要一点精神的。书中那个时代离我们并不遥远，可是那个时代的精神却与我们相隔的太远。或许现在，尤其改革开放后，对于我们来说是一个抱负丢失的年月，或许有个人抱负，但更多
19、的是从身边耳濡目染的拜金主义、享乐主义。我们失去了.抱负，只剩下生存的需要、金钱的追求、权利的追赶，我们不为此而感到悲伤么?哪怕只有那么一点点。我们不去苛求能像林道静一样的宏大，但也让我们的精神看起来更像是一种“精神”。多一点奉献、少一点索取，多一点勤俭、少一点铺张，多一点美妙、少一点丑恶。古语云：“有志尚者，遂能磨砺，以就素业;无履立者，自兹堕慢，便为凡人。”青春真的好像一首歌，有前奏，有.，有尾声。我们所要做的就是奏响青春的每一个音符，让青春之歌响彻命运的每个章节。 对于我们现在已参与工作的青年来说，在学校，为自己的抱负而奋斗，而今作为煤矿人新集煤矿的一份子，践行新集精神，把我们的矿上建设
20、的更加美妙，除了为抱负而奋斗外，我们肩负着更多的是使命感和责任感，我们不应当将目光拘于狭小的个人天地，这样的生活是苍白没有意义的，只有紧紧靠拢于企业的组织领导下，做好本职工作，鼓足干劲，为国家，为企业，为人民奉献个人的绵薄之力，才能更好的实现自身的价值，才能体现出我们.的青春。让我们青春担当得起“青春无悔”这四个字，当我们回首我们的青春，我们能够骄傲而又傲慢的说“青春无悔”。 我们青年人是需要一点信仰的。林道静的成长与一年多的监狱生活有着密不行分的关系，思想上更是有了一个质的飞跃，用书中的话说是：“反动派把我们抓来不是让我们蹲监狱，而是让我们上了马克思主义高校”。信仰像一盏明灯照亮了阴暗的牢房
21、，更照亮了前方曲折坎坷的道路。30年经济的快速进展，中国富了，但是人们也发觉.变了，.冲突激化，价值观裂变，出现了道德的迷失和信仰的错位。作为新一代青年人，我们要树立起我们的信仰，保持“君子以天下为己任”的情怀，践行“修身、齐家、治国、平天下”的方式，由个人而家庭，由家庭而.，由.而国家，由国家而天下，把个人的追求与整体的核心价值统一起来，践行.主义核心价值体系，作如是观，作如是，照亮我们前行的道路，指引我们前进步伐。那青春之歌和着义勇军进行曲显得更加浑厚悦耳，那青春的热血映着艳丽的五星红旗更显刺眼夺目。 “青春”对于我们每个人都是那么的公正，一生只赐予我们一次机会。转瞬即逝、弥足而宝贵。但是每个人却将这仅有的一次“青春”的机会演绎各不相同。 青春是一首歌，一首响亮的歌，高声唱出青春的幻想。 青春是一首歌，一首豪迈的歌，尽情唱出青春的斗志。 青春是一首歌，一首深情的歌，娓娓唱出青春的火热。