初二有关简爱的满分读书笔记.docx

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1、初二有关简爱的满分读书笔记 读完某一作品后,信任大家肯定领悟了不少东西,需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了。那么大家会写读书笔记吗?下面我给大家整理了初二有关简爱的满分读书笔记,盼望大家喜爱! 初二有关简爱的满分读书笔记1 远眺远方,只见夕阳缓缓落幕,看着手中刚刚读完的简?爱,不得不由衷地感慨“夕阳无限好,只是近黄昏”。 脑海中充斥着书中的点滴:里德太太的残暴,谭波儿小姐的和善,海伦的逆来顺受这便是简?爱的童年,一颗追求自由、幸福的种子早已在简?爱的心中萌发。简?爱在桑菲尔德与沼泽山庄的故事更是跌宕起伏,成年的简?爱对于幸福、对于爱也有了更深的理解。此时,简?爱对幸福的渴望已如一股热泉,

2、源源不断地迸发着青春的热忱,虽时有低谷,但总是.迭出 一个无财无貌的孤儿凭借自身的努力,“有情人终成眷属”,得到了属于自己的幸福。这不得不引发我们的思索:该如何追求幸福? 有人说:幸福源于生活;有人说:爱与被爱是幸福的真谛;也有人说:幸福存于奋斗之中每个人都有追求幸福的权利与制造幸福的力量。简?爱完善地诠释了这一点。也许,追求幸福便是一种精神满意的过程。 “非淡泊无以明志,非安静无以致远”,在诸葛亮的诫子书中,淡泊、安静地追求志向亦是一种幸福。“孔子云:何陋之有?”以古代圣贤自比,陋室铭里的潇洒何尝不是刘禹锡追求幸福的结果?再如“采菊东篱下,悠闲见南山”,真是一种别样的得意!你说,陶渊明的闲情

3、雅致,不正是幸福的体现吗? 轮廓,人,跳动,人,影子,喜悦,庆祝,幸福,黄昏,伴侣,团体,三,微小,对称,黑暗,日落,乐趣,爆炸,吹,妖精 幸福是多元化的,可以像简?爱一般,对爱情炙热地追求,亦可如孔子所言“知者乐水,仁者乐山“那样朴实。 或许就像鲁迅所说的那样,无论何种幸福,都是在担心的追求之中。我们只有在奋斗与思索中,才能绝境翻盘,闯出自己的一片天地。我信任,在蔚蓝天空下的白云中,就藏着自己苦苦追求的幸福 初二有关简爱的满分读书笔记2 本书夏洛蒂胜利塑造了一个坚韧的妇女形象,文中叙述了:简爱的父母因染上伤寒而过早地去世了,她从小在里得舅妈家长大,始终受舅妈和表姐妹的欺侮,并被迫送到了老渥德

4、学校,这所学校条件极为恶劣。但简爱始终顽强面对。在老渥德学校,简爱受到无微不致的关怀,也经受了与好友的生死离别。毕业后,简爱在桑菲而徳当了家庭老师,熟悉了丈夫罗切特先生。又因发觉罗切斯特还有个疯妻子,她非常难过,离开了桑菲而徳。后漂泊到圣约翰家,圣约翰家兄妹得知简爱小时候的故事,深受感动。在圣约翰家一段时间以后,简爱又回到了桑菲而徳。等她再次回到圣约翰家时,那里已被大火烧光了,好不简单找到已失明罗切斯特先生,从今,简爱同罗切斯特先生过上了快乐生活。 当读到简小时候的遭受时,我哽咽了,简在面对舅母的恶语相向、表哥、表姐的恶劣行为时,她只能无奈地选择缄默,我憎恶那些毫无人情味甚至没有人性的家伙们,

5、对简更是感到深深的同情。我不禁噙着眼泪问自己:假如我是简,我能坚持吗?我能像简一样长大后也不去愤世嫉俗吗?我不敢确定,由于从小我就生活在一个无忧无虑的环境中,爸爸妈妈无微不至的关怀,爷爷奶奶百般呵护。正所谓“饭来张口、衣来伸手”,没吃过半点苦、受过半点累。所以对于那样的情境,我是难以去想象的。 初二有关简爱的满分读书笔记3 简爱这本小说,主要通过简爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事,塑造了一个诞生低微、生活道路曲折,却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主见人生公平、不向人生低头的顽强女性。 简爱生存在一个父母双亡,寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇:姨妈的嫌弃,表姐的蔑视,表哥

6、的污辱和毒打。然而,她并没有无望,她并没有自我摧毁,并没有在污辱中沉沦。所带来的种植恍业囊磺校相反,换回的却是简。爱的无限信念,却是简。爱的顽强不屈的精神,一种可战胜的内在人格力气?/p 不幸,在学习生活中,简。爱仍旧是承受着肉体上的受罚和心灵上的催残。学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她,而且把她置于耻辱台上示众。使她在全校师生面前丢尽了脸。但简。爱仍顽强不屈,化悲愤为力气,不但在学习上飞速进步,而且也取得了师生们的理解。 不久,简爱又陷入了爱情的旋涡。个性及强的她同样保持着个人名贵的尊严,在情敌面前显得大家闺秀,毫不逊色,对于英格拉姆小姐的咄咄逼人,她从容面对。 同样,在罗切斯特

7、的面前,她从不由于自己是一个地位低贱的家庭老师,而感到自卑,她认为他们是公平的。不应当由于她是仆人,而不能受到别人的敬重。也正由于她的正直,高尚,纯净,心灵没有受到世俗.的污染。使得罗切斯特感到自惭性秽,同时对她肃然起敬,并深深地爱上了她。他的真心,让她感动,她接受了他。后来,简爱发觉罗切斯特已有了妻子,她的自尊自重再次出现,毫不迟疑地离开了他,她对爱情的专一,让我敬佩。 最终,简爱得知,罗切斯特为了挽救在活中的妻子不幸双目失明。躯体严峻残疾,完全丢失了生活力量,而同时又妻亡财毁。简。爱全身心的爱再次投入了他的怀抱。 初二有关简爱的满分读书笔记4 一个阴雨绵绵的天里,简爱倒在了圣约翰家门前。随

8、后一个信仰上帝的牧师圣约翰将他个人的力气呈现在我们的面前。 圣约翰缄默寡言、喜爱读书,看起来就是一个怪人。但是圣约翰身为一个牧师,一心信仰上帝,在他看来即使为上帝也舍生赴死也不是不行能的事。他的生活原来有“大好前景”:大量的财产,结婚的期限也不远了,幸福的将来就在眼前。经过苦痛的思索,圣约翰打算离开欧洲,奔赴可能“活不了三个月”的印度。苦痛、孤独和劳累没有什么是可以阻挡他的。在传教快结束时,以苦干为乐的他在信中看到三个妹妹都获得了幸福,他不嫉妒,更不懊悔。面对即将到来的死神,他反而更期盼能得到上帝的接纳与恩典,他这个忠诚的传教士最终会被他的主招去,如愿以偿地得到那应得的酬劳和他那不朽的桂冠,享

9、受永久的欢快了。 这不禁让我想到了今年的抗洪抢险。此次灾情牵动着许多人的心,在最险峻的日子里,全部电台都在跟踪报道。参与抗洪抢险的人们,都住在临时搭建的简易棚里,生活的不便自不必说,试想突然一处防堤塌陷,河水以瀑布之势向下涌,其危急程度可想而知。深不见底的江流随时都可能夺去他们的性命,巨大的恐惊压抑在他们的心头,直接影响了他们的行动,危急就会悄然袭来。如此看来,不上抗洪前线,稳定的工作,温馨的家庭,没有苦恼,没有压力,危急就更不会存在了。但为什么会有一批批解放军战士、基层干部、志愿者前赴后继去抗洪抢险的前线呢?莫非这不是信仰的力气吗?这奔赴前线的勇士们不正是一个个圣约翰的化身吗? 圣约翰说过:

10、“上帝赐予我一项使命,我要肩负它远行,很好地传播福音。” 作为中同学,求学的艰苦、睡眠不足的苦痛,还要从面对千千万万小伙伴的竞争,谈何简单?要想做到攻坚克难,苦中求乐,须心怀报效国家的信仰。唯有如此,才能勇往直前,有所作为,为实现中华民族的宏大复兴,奉献自己的一份力气! 初二有关简爱的满分读书笔记5 经典不愧是经典,中学时代看过跟没看过一样晕简先苦后甜的经受太具劝说力,收获特殊大的是简身上的那些关键品质,我就随着时间挨次做小的梳理。 寄人篱下的童年时间里她不讨喜,由于不会阿谀奉承;受到欺侮忍受躲避但依旧不服输;忍无可忍时就渴望逃离;最终逃离了,在脱离贵族家庭的慈善学校时受苦受难也不猥琐;遇到了

11、影响一生的校长,一切开头变好,靠才智获得生活水平的提升。 校长离开是简能主动做的第一个选择,find herself,开头她的正常生活的体验之旅;面对突然被打乱的生活,她开头第一次人生的思索,用一晚上想明白,下决心,进行筹划,得到影响她一生的工作,简真的太果敢了(她带给我的第一次触动)开头家庭老师的生活,与罗切斯特先生的相遇、青春的萌动,她一次次的自我劝说与压抑,她感性又理智,但依旧有才华;她吸引了罗切斯特,他们彼此袒露心迹,他们热闹相爱,她毫无保留的表达,爱的肆意而无猜忌(庄园里的种种不合常理也动摇不了她爱的决心)(被她坚决的爱情信念而吸引)结婚风波涌起,她依旧明确自己的内心深处坚决不移的爱,但依旧理智地离开,孑然一身的离开,丝毫不顾将来的生计;饥寒交迫的流浪过程着实令人担忧,她依旧不回头,一次次求生的机会都没让她放下尊严,她依旧渴求着用劳动获得酬劳,换取生存力量;她留在了荒山野岭之中,包含保留的坦诚,最终活了下来;靠才华和力量以及魅力生活下来,尽管不甘依旧不回头的靠自己独立了;一切开头走入正轨之时她获得了财宝,慷慨地共享给了自己渴望已久的家人。 (她不回头、有尊严、坚韧、和善完成了生命的独立)此刻有家人、有财宝的简,尊从内心去找寻丢掉的幸福,物是人非之时,她依旧坚守爱情,最终获得了相伴一生的幸福。盼望自己也能坚韧、果敢地走下去。

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