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1、人教版初三下册那树语文教案 老师撰写优秀教案,是老师不时反思、改进自身教学的一种方法,能促使老师更为深刻地熟悉到自身工作中的重点和难点,这个过程就是老师自我训练和生长的过程。以下是我为大家整理的人教版初三下册那树语文教案,感谢您的观赏。 那树课文原文 那棵树立在那条路边上已经很久很久了。当那路还只是一条泥泞的小径时,它就立在那里;当路上驶过第一辆汽车之前,它就立在那里;当这一带只有稀稀落落几处老式平房时,它就立在那里。 那树有一点佝偻,露出老态,但是结实稳定,树顶像刚炸开的焰火一样繁密。熟悉那棵树的人都说,有一年,台风连吹两天两夜,四周的树全被吹断,房屋也倒坍了不少,只有那棵树矗立不摇,而且据
2、说,连一片树叶都没有掉下来。这真令人难以置信,可是,据说,当这一带还没有建筑新式公寓之前,陆上台风紧急警报声中,总有人到树干上漩涡形的洞里插一柱香呢! 那的确是一株结实的大树,霉黑潮湿的皮层上,有隆起的筋和纵裂的纹,像生铁铸就的模样。几丈以外的泥土下,还看出有树根的伏脉。在夏天的太阳下挺着颈子急走的人,会像猎犬一样奔到树下,吸一口浓荫,仰脸看千掌千指托住阳光,看指缝间漏下来的碎汞。有时候,的确,连树叶也完全静止。 于是鸟来了,鸟叫的时候,几丈外幼儿园里的孩子也在唱歌。 于是情侣止步,夜晚,树下有更黑的黑暗,于是那树,那缄默的树,暗中伸展它的根,加大它所能荫庇的土地,一公分一公分的向外。 但是,
3、这世界上还有别的东西,别的东西延长得更快,柏油一里一里铺过来,高压线一千码一千码架过来,公寓楼房一排一排挨过来。全部原来在地面上自然生长的东西都被铲除,被连根拔起。只有那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围,连根须都被压路机辗进灰色之下,但树顶仍在雨后滴翠,经过速成的新建筑物衬托,绿得很深沉。公共汽车在树旁插下站牌,让下车的人好在树下从容撑伞。入夜,毛毛细雨比猫步还轻,跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴,泄漏了隐秘,很湿、也很诗。那树被工头和工务局里的科员端详过计算过很多次,任他依旧绿着。 出租车像饥蝗拥来。“为什么这儿有一棵树呢?”一个司机喃喃。“而且是这么老这么大的树。”乘客也喃喃。在车轮扬起的
4、滚滚黄尘里,在一片焦躁愤怒的喇叭声里,那一片清荫不再有用处。公共汽车站搬了,搬进候车亭。水菓摊搬了,搬到行人能优闲的停住的地方。幼儿园也要搬,看何处能属于孩子。只有那树矗立不动,连一片叶也不落下。那一蓬蓬叶子照旧绿,绿得很问题。 啊!啊,树是没有脚的。树是世袭的土著,是春泥的效死者。树离根根离土,树即毁灭。它们的传统是引颈受戮,即使是神话作家也不曾说森林逃亡。连一片叶也不逃走,无论风力多大。任凭头上已飘过十万朵云,地上叠过百万个脚印。任凭那在枝桠间跳远的鸟族已栖习过每一座青山。当幼苗长出来,当上帝伸手施洗,上帝曾说:“你绿在这里,绿着生,绿着死,死复绿。”啊!所以那树,冒死掩覆已失去的土地,作
5、徒劳无功的贡献,在星空下仰视上帝。 这天,一个喝醉了的驾驶者以七十哩的速度对准树干撞去。于是人死。于是交通专家宣判那树要偿命。于是这一天来了,电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉,那树仅仅在倒地时.了一声。这次屠杀排在深夜进行,为了不影响公路上的交通。夜很静,像树的祖先时代,星临万户,天象庄重,可是树没有说什么,上帝也没有。一切预定,一切先有默契,不再多言。与树为邻的老太太偏说她听见老树叹气,一声又一声,像严峻的气喘病。伐树的工人什么也没听见,树缓缓倾斜时,他们只发觉一件事:原来藏在叶底下的那盏路灯非常光明,公路豁然开旷,像拓宽了几尺。 尸体的肢解和搬运连夜完成。早晨,行人只见地上
6、也碎叶,叶上的每一平方公分仍绿。绿世界的残存者已不复存,它果真绿着生、绿着死。缓缓的,路面上染着旭辉;缓缓的,清道妇一路挥帚出现。她们戴着斗笠,包着手臂,是树的亲戚。扫到树根,她们围年轮站定,看着那一圈又一圈的风雨图,估量根有多大,能分裂多少斤木柴。一个她说:昨天早晨,她扫过这条街,树仍在,住在树干里的蚂蚁大搬家,由树根到公路对面流成一条细细的黑河。她用作证的语气说,她从没见过那么多蚂蚁,那肯定是一个蚂蚁国。她甚至说,有几个蚂蚁像苍蝇一般大。她一面说,一面用扫帚画出大移民的路线,汽车轮胎几次将队伍切成数段,但秩序豪不紊乱。对着几个睁大眼睛了的同伴,她表现了乡村女子特别的丰富见闻。老树是通灵的,
7、它预知被伐,将自己的灾祸告知体内的借居者。于是小而坚韧的民族打算远征,一如当时牠们远征而来。每一个黑斗士离巢时先在树干上绕行一匝,表示了依依不舍。这是那个乡下来的清道妇说的。这就是落幕了,她们来参与了树的葬礼。 两星期后,根被挖走了。为了割下这颗生满虬须的大头颅,刽子手贴近它做成陷阱,切段全部的静脉动脉。时间仍是在夜间,这一夜无星无月,黑得像一块仙草冰,他们带着利斧和美制的十字镐来,带工作灯来,人造的强光把举镐挥斧的影子投射在路面上,在公寓二楼的窗帘上,跳动奔腾如巨无霸。汗水赶过了预算数,有人怀疑已死为朽之木还能顽抗。在陷阱未填平之前,车辆改道,几个以违规为乐的摩托车骑士跌进去,抬进医院。不过
8、这一切都过去了,现在,日月光华,周道如砥,已无人知道有过这么一棵树,更没人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。 那树优秀教案 教学目标 1、积累词语,把握“倒坍、引颈受戮、周道如砥”等词的词义并学会运用。2、了解王鼎钧及其散文创作成就。 3、正确熟悉人与自然的关系。 力量目标: 1、整体把握课文内容,探究课文的主旨。 2、理解托物寓意的创作手法,品尝文章的艺术性,逐步培育同学的散文鉴赏力量。 3、揣摩语言,体会关键语句的深层含义,培育语感。 德育目标:正确熟悉进展与环保的冲突,树立科学的进展观。 教学重点:1、了解那树的生命历程,把握树的价值、品行及其命运,理解的思想情感。 2
9、、把握托物寓意的表现手法,体会比方、拟人等修辞的表达效果。 教学难点: 1、揣摩关键语句,体会苦痛、悲悯、愤激的情感,感受老树命运的悲剧颜色。 2、正确理解蚂蚁王国的事情,体会的用意。 教学方法:1、朗读法2、争论点拨法3、品读法4、延长拓展法 课时支配第一课时总第18课时 教学过程 一、导语设计 大地上最悦目的颜色是绿色,大地上站立的最大的生命群体是森林,但是在今日,很多地方的绿色正渐渐被吞噬,他们在疾速奔驰的人类文明的车轮的碾压下,成片成片地消逝了。这不,就连街头那棵老树也未能幸免,就让我们一起拜读王鼎钧先生为那树写的“悼词”吧。 二、资料助读 1、关于 王鼎钧,.闻名的散文家。主要的散文作品有人生三书(开放的人生人生试金石我们现代人)人生观看长短调世事与棋情人眼碎玻璃灵感等。 2、多媒体播放反映人类生存逆境的若干画面,如水土流失、土壤沙化、沙漠扩散、洪水肆虐、森林面积锐减、资源严峻枯竭 三、朗读课文,整体感知 1、同学默读课文,积累生字生词,并沟通。多媒体显示; 佝偻( 人教版初三下册那树语文教案