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1、制定高三的学习方案 不管是学校方案还是我们的个人方案都是为了我们更好的复习，在时间支配上可能有冲突，但个人方案活动时间尽量在班级方案以外的时间支配。下面是我为大家带来的制定高三的学习方案5篇，盼望大家能够喜爱! 制定高三的学习方案1 一、思想态度 寒假的时间并不长，但这样短暂的放松反而更简单影响到学习的心态。为此，在这个寒假里，我首先就要在思想上做足预备，明确自己的目标和目的，不能轻易受到其他事物的打搅。 第一，不能将这看做是一次假期，而是一次宝贵的自习机会，让我机会好好的反思回顾过去的学习，并对自己进行梳理。 其次，要与父母做好沟通，父母常常关怀我的生活，但在学习上我也有自己的节奏，提早和父
2、母沟通，避开自身不必要的活动的支配。 第三，管理好自身心态，在家中学习最大的弊端就在于生活中有太多的诱惑，我必需尽早的熟悉到这些，并准时的摒弃，值保持适当的调整和放松，对自身严格管理。 二、实际方案 寒假中在家，有许多的弊端，也无法轻易的找老师请教。但同样的，也有时间支配宽松，敏捷，可以让自身随便支配的优势。为此，我将自己寒假的每天做了如下规划： 一、早晨：x点起床，整理好卫生后开头背单词和语法。在x点早饭后进行默写.。 二、上午：上午的时间思想比敏捷，适合对数学等科目进行分析和熬炼。同样，我在这个阶段的要多预备一些题目，并依据及的错题集去进行反思，针对自身不会和不足的题目去重复熬炼，让自身得
3、到充分的熬炼。 三、中午：休息，进行一些优秀作文的阅读，放松上午紧绷的思想。有空闲的话也可以阅读一些英语文章，了解自身在单词上的空缺。 四、下午：开头对语文、英语以及其他科目进行梳理，在梳理上，要熟悉自身的不足，做好具体笔记。 五、晚上：睡觉前的时间用来完成对应的作业，反思自己一天来复习的不足，假如出现问题要准时处理。但要在规定的时间准时的入睡，保证其次天的学习效率。 以上就是我在寒假的自我方案，这次的时间很短，我要抓紧梳理学问，并乐观的改进自身梳理出来的问题，仔细预习预备下学期的学习，做好对接预备。 高考已经不远，接下来我会以最高的要求和态度完成自身的学习!这三年的努力肯定会有最好的收获!
4、制定高三的学习方案2 寒假过大年，作为同学如何兼顾学习、玩乐可，科学支配寒假的学习和生活呢?盼望同学们能充实而有意义地度过寒假，弥补过去的不足，适当预习，给下学期的学习铺平道路，小鹿给大家提以下建议，供大家参考。 1、快速完成寒假作业; 完成寒假作业切记拖拉，一鼓作气把会的题目先做完，通过思索能够做出来的题也尽量完成。然后把不会的他们整理好，带到书店，看对应的参考书对应的例题，不管有多少也都可以在半天里统统完成!当然，回家后还需要细细消化汲取一番。有个别难题，到年后请教同学或老师。 2、制定一张方案表 做一个寒假的学习方案，支配好自己每天要做的事情，根据方案学习。寒假里，同学们可自由支配的学习
5、时间比较充分，每个同学可以依据自己的状况，选择记忆效果最佳的时段，来支配需要记忆的语文、英语等内容，复习效果会事半功倍。 另外，一天中各学科的复习应当穿插进行，也利于提高效率。 3、留意补短; 各科成果均衡很重要。同学们可以利用这个寒假订正自己的偏科习惯。在时间的安排上，许多同学都把自己不喜爱的学科放在最终，等到不得不做时，才硬着头皮做，这样更加加重了畏难心情。 建议同学们不妨把自己薄弱的学科都放在每天学习的最好时间来做，这时精力比较集中，克服困难的信念也会增加。其实只要努力，大部分同学的偏科现象都可以订正过来。 为了保证有效果，还必需使用学习流程补差，先查漏后补缺。当天以收获半成品为主，后面
6、三天再完成半成品的加工。这样可以大幅度提高学习的效率，同时也保证学习的质量。 4、劳逸结合，安全过假期; 放假期间，同学们可以利用充分的时间每天支配一些有意义的体育活动，既能增加身体素养，还能陶冶情操、磨炼意志。例如，篮球、足球、兵乓球、羽毛球等都是不错的选择。尤其对初三同学而言，更要加强体育熬炼，别由于假期懒散而影响自己的中考体育成果。 制定高三的学习方案3 一、学习大于玩乐 高三的学习只会是越来越紧急的，完全不会让同学有任何的喘息的机会，始终都是不断的学问，持续的作业迎面而来。全部的这一切都是容不得任何人有一点的松懈的，已经在这个时间上了，那就更是不能够让我还存在着要去玩耍的心，必需要将自
7、己的全部身心投到学习中，要明白事情的重要性，这样才能在有限的时间里，学习到更多的学问，才能够更加贴近自己幻想的高校生活。 二、要懂得分析 在每一次作业完成后，在每一次考试结束后都应当对这次的自己有一个深度的分析了解，要更加深度的分析了解自己在哪些方面还存在着肯定的缺陷，在哪些地方还需要更多的提高。通过这样的分析就能够更加有努力的方向，有奋斗的动力。当自己在埋头苦读的过程中有任何的问题或是心理存在肯定的不能掌握，都是能够通过自己对自己的分析找出来的，这样才能够更好的找准方向进行克服，才能让自己真正的得到提高。 三、信念 信念是能够让人有动力动身的一样东西，一旦我保持着要冲刺高考，战胜高考的心，我
8、就能够有很强的动力。内心有想法，想要做到这才是真正能支撑着我连续走下去的东西。在做的时候，“我想”比任何的字都重要，比任何的努力都重要。只要有一丝坚决的信念，那么在高考奋斗的路上我就不会迷失方向，我就能够朝着前方不断往前，更是朝着幻想向前奔跑。 制定高三的学习方案4 假如把高三备考比作是一场马拉松竞赛，可以说赛事已经进行了2/3。想想在你长跑时既看不到终点，又已经筋疲力尽时，你是什么心情?所以你现在的紧急、彷徨、忧虑是很正常的心理状态，千万别觉得天塌下来了。寒假了，还是抓紧为自己订个具体的复习方案吧。 1、优等生如何制定学习方案优等生在这里指的是成果处于一本线以上的考生。对于这些学习成果名列前
9、茅的同学来说，往往会由于学习上的优越感而漠视学习上的薄弱环节，从而使考试中的失分点慢慢变成了盲点。他们在备考的过程中要留意以下三方面： 连续保持优势是前提。这部分同学首先要熟悉到高三是个逆水行舟不进则退的阶段，其他同学很有可能通过正确的复习方法，追逐上来，因此不能对以往取得的成果过于满意。 从小处着手是原则。优等生失分的地方往往是一些简单被忽视的细节。因此考生就要检查自己在学习和考试的过程中是否存在习惯性失误和习惯性失分的现象，抓紧时间及早规避。另外在答题过程中也要留意步骤完整、书写规范、尽量使用学科术语，确保能拿到的分数不丢分。 学科均衡前进是目标。虽然优等生在分数上具有领先优势，然而仍旧存
10、在自身的弱科弱项。只有将弱科补好、让强科更强，才能使各科均衡地向前进展，而不至于担忧考试中弱科弱项随时可能带来的隐患。 2、中等生如何制定学习方案所谓中等生，也就是成果在二本线上、一本线下的考生。对于那些录用率较低的省份和教学质量平平的高中里的中等生们，更要在高三这关键的一年好好努力一番，争取使成果从中下游变为中上游，甚至突破中等生的框框，一跃成为优等生。这类考生备考时需要留意以下几个方面： 跟上复习进度是前提。在高三复习的时候，一些中等生往往为了尽快提高自己的弱科弱项而忽视了与老师复习同步，就好比狗熊掰棒子，错失了汲取老师讲授重点学问和解题技巧的最佳时机，使自己整体成果提升举步为艰。 合理安
11、排时间是保障。中等生在时间安排上是最犯难的：一方面想跟上老师的复习进度，一方面又想努力提高弱科弱项。因此这类同学需要留意时间的合理安排，以保证复习能够高效而持续稳定的进行下去。 补足弱科弱项是关键。弱科弱项是中等生们感到特殊麻烦的地方，但也的确是提高成果最具盼望的地方。因此这类考生要重视对弱科的复习巩固，避开一提到成果，要么只看到自己最精彩的科目而忽视了弱科的存在，要么只看到自己最薄弱的科目而失去了复习的信念。 3、学习较差同学如何制定学习方案这类同学是指成果在专科线上、二本线下的考生。这部分考生所面临的境况有点尴尬，由于成果不尽如人意，往往受到老师的忽视与同学的嘲笑，因此他们的内心特别脆弱。
12、那么，这部分同学是不是想要提高成果就无计可施了呢?他们在制定方案的时候又该留意哪些问题呢? 树立临考自信是前提。成果较差的孩子一般存在自卑心理，在制定方案的时候也会畏首畏尾，不敢对自己有太多的期盼。但是根据以往的阅历，如果考生把握正确的学习方法，以坚韧的毅力紧追猛赶，成果快速提升的可能性相当大。所以，不管在什么时间段，都不能放弃自己追赶的脚步。 全面夯实基础是关键。实际上，考试说明对高考的难度有一个清楚的介绍：高考命题是以中档题和基础题为主，这部分题目大约占了全部考题的80%左右。也就是说只要考生抓住基础学问，并能够娴熟运用，就能够拿到绝大部分分数。因此这部分考生要特殊关注基础学问的复习，究竟
13、只有将这部分内容把握好，才有可能拿下基础题，也更有可能冲击中等题和难题。 制定高三的学习方案5 不知不觉，进入了新学期已经七个星期了，我已开头投入到紧急的学习中。老师让我们回头想想，我们在新学期里有了哪些进步。经过一番思索和比较，我欣喜地发觉我在新学期有了不少的进步： 1、以前，我对学习非常马虎，除了上课，有不懂的问题从来不问老师，所以作业总不会做，只好抄同学的答案。而此刻，只要有不懂的学习问题，我首先就会经过一番思索，假如还不会的话，便虚心请教老师或同学。 2、上课仔细听讲、仔细记笔记，个性是老师分析题目的时候，我会更认真听，不会像学校时候那样心不在焉或者玩笔头了。 3、做作业仔细了，不再马
14、虎，不会偷工减料了。记得学校的时候，我经常不完成书法作业，由于书法老师追得不严，所以我就经常趁机不做书法作业，由于我明白，这书法老师催两次后再不交就不会再催了，所以到此刻，家里还有一大叠空白的写书法用的宣纸，那是学校欠交作业积攒下的。而此刻，我仔细对待作业了，不管老师严不严，我都一样的仔细，一次做不好重做，学校做不完回家再做，再也不欠作业了。 4、不会像以前那样，顶撞老师，欺侮同学了。以前我不喜爱管得严的老师，觉得他们对我不好，因而会在心里抵触他们，不愿听他们的话。而此刻我能体会到老师的专心，他们对我们严格，是对我们负责，是真正对我们好。所以此刻班主任欧老师批判我吃饭慢，我努力去改;英语老师说
15、我做事慢吞吞、铺张时间，我也努力去改而不会像以前那样老师批判过后，什么也听不进去。 5、不会由于某种不顺心的事情乱发脾气，当别人向我指出我的不足时，我会虚心听教，努力把缺点改正，而不会像以前那样，人家一说我的不是，我就鼓起一肚子的气，把不开心写在脸上。虽然被别人指出不足，心里难免会有点不舒适，但我尽力掌握自己，我让自己想，别人肯指出我的不足，是真正为我好，是我真正的良师益友。然后带着笑容说，下次我必需会改，感谢你。 6、原先吃饭慢吞吞，爱吃的吃，不爱吃的就倒掉，这个毛病对我来说是个顽症，六年的学校生活每天如此，为此，几乎全校的老师都熟悉了我。此刻，我正努力改掉它，并且小有成效，上星期每次吃饭都能在规定时间内吃完，好几次还有同学说我吃得快呢。 最重要的是，我爱上了学习，以前我把学习看成负担，看成任务，此刻我把学习看成是乐趣，看成是挑战，因而不再怕学习、躲避学习。这就是我新学期取得的进步，当然，还有许多方面我做得还不够好，也有许多地方我能够做得更好，在以后的日子里，我会更努力去做好，更加全身心地投入到学习中去。