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1、一升二语文学问点部编 语文要想学得好，阅读理解少不了。可是有许多同学还是会在此题型中失分，看得出来现如今许多孩子阅读力量都有所欠缺，下面是我整理的，仅供参考，盼望能够关心到大家。 一升二语文学问点部编 一、多音字： 1都： du(都是) d (首都) 2为： wi (为人) wi (由于) 3降：jin (降落) xin (投降) 4背： bi(背包) bi(背诵) 5兴： xn(兴奋) xn(兴奋) 6长： zhn (长大) chn (长江) 7乐： l (欢乐) yu (音乐) 8曲： q ( 弯曲) q (歌曲) 9、相： xin (信任) xin(照相) 10、难： nn(困难) nn
2、(灾难) 11、还： hi (还有) hun(还书) 12、种： zhn(种田) zhn(种子) 13、发： f (发觉) f (头发) 14、转： zhun(转动) zhun(转身) 15、干： n (洁净) n(干活) 16、教： jio(教书) jio(教室) 17、漂： pio(美丽) pio(漂流) 18、扎： z (扎风筝) zh(扎实) 19、当： dn(当时) dn(上当) 20、传： chun(传达) zhun(传记) 21、角： jio(角落) ju (角色) 22、假： ji (假如) ji (放假) 23、好： ho (好人) ho (爱好) 24、少： sho(多少)
3、 sho(少年) 25、行： xn(行走) hn(银行) 26、处： ch(处处) ch (相处) 27、朝： cho(朝代) zho(朝阳) 28、中： zhn(中间) zhn(打中) 29、重： zhn(重要) chn(重新) 30、奔： bn (奔跑) bn (嫦娥奔月) 二、形近字： 容(简单) 壮(壮美) 波(波浪) 龙(龙灯) 己(自己) 胡(二胡) 观(观看) 谷(山谷) 状(外形) 破(破坏) 尤(尤其) 已(已经) 湖 (湖水) 现(现在) 困(困难) 宁(安静) 次(一次) 元(元旦) 极(北极) 礼(队礼) 旗(旗帜) 因(由于) 宇(宇宙) 欠(哈欠) 园(公园) 及(
4、及格) 扎(扎实) 棋(下棋) 川(四川) 争(争取) 旁(旁边) 尤(尤其) 城 (城市) 国(国家) 伸(伸手) 州(神州) 筝 (风筝) 傍(傍晚) 优(优秀) 诚(诚恳) 围(包围) 申(申请) 京(北京) 扬(飘扬) 拨(拨开) 沿(井沿) 蛙(青蛙) 信(信任) 棵(一棵树) 惊(惊异) 杨(姓杨) 拔(拔草) 铅(铅笔) 洼(山洼) 言(语言) 颗(颗粒) 飘(飘浮) 狸(狐狸) 猴(猴子) 植(植物 ) 令(命令) 礼(礼物) 注(留意 ) 漂(美丽) 理(道理) 候(时候) 直(始终) 今(今日) 扎(扎风筝)住(住处) 桃(桃子)奇(惊奇) 彩(彩色)饱(温饱)暖(温和)福
5、(幸福)份(一份)作(作业) 挑(挑水)椅(椅子)采(采纳)抱(拥抱) 爱(爱好)富(丰富)粉(粉红)昨(昨天) 晴(晴天)良(良好)读(读书)舟(小舟)群(群众) 刻(刻苦) 轻(轻重) 妹(妹妹) 睛(眼睛)娘(姑娘)卖(买卖)船(小船)裙(裙子) 孩(孩子) 经(已经) 味(香味) 捡(捡起) 要(要求) 至(至少)乎(在乎)灵(机智) 令(命令) 物(动物)护(爱护) 脸(脸面) 腰(弯腰) 到(到达)呼(欢呼)寻(查找) 领(红领巾)场(操场)户(户口) 怕(可怕)丛(丛林) 织(纺织)价(价格)化(化学) 刻(刻苦) 心(心情) 住(住宿) 拍(拍手)从(从前) 帜(旗帜)介(介绍
6、)华(华灯) 克(千克) 必(必需) 往(来往) 牢(.) 围(包围) 倒(倒影)器(电器 )航(航空) 运(运动) 件(一件) 伟(宏大) 到(到达)哭(哭泣)舰(军舰) 远(远方) 三、 近义词 漂亮美丽 出名 特别特殊 秀丽秀美 .中心 愉快开心 欢快欢快 漂亮美丽 似乎仿佛 勤劳勤快 赶忙赶忙 挂念挂念 用心仔细 认真细心 必需务必 观看观看 得意兴奋(傲慢) 四、反义词： 饥寒-( 温饱 ) 索取-( 奉献 ) 寒冷-(暖和) 虚假-(真诚) 认真-(马虎) 冷漠-(热忱) 破坏-(爱护) 危急-(安全) 复杂-(简洁) 宁静-(喧闹) 一般-(特别) 熟识-(生疏) 简单-(困难)
7、 开头-(结束) 愉快-(哀痛) 好看-(难看) 买-(卖) 退-(进) 快-(慢) 长-(短) 正-(反 ) 美-(丑) 贫-(富) 冷-(暖) 恨-(爱) 细-(粗) 远-(近) 真-(假) 朝-(夕) 轻-(重) 好-(坏) 单-(双) 高-(矮) 哭-(笑) 不同类型的题目选择不同的解答方法 1、上下联系。将问题放在上下文中思索。此方法适用于理解词义;理解含义深刻句子;找近义词、反义词等。 2、换位思索。就是让我们与进行角色互换，站在的立场上思索问题并做出回答。此方法适用于问答以及体会的思想感情等。 3、联系生活。即从文本中跳出来，把思维的范围再扩大，想想与此有联系的东西：如学过的课文
8、、学问的积累、生活阅历是否可关心自己解题。此方法特殊适用于谈自自己的感想、体会或者理解含义深刻的句子类题目。 4、立足中心。这是解答阅读题最不能忽视的一种方法。从文章中心动身来思索每一个问题，答案就有了落脚点。 联系问题去阅读 阅读全文之后就要开头进入做题阶段了，学校生在做阅读理解的时候应当学会带着问题去阅读，并且能在短文中查找自己想要的答案。同学在阅读的时候可以采纳“倒读法”，由于这种方式阅读节约了许多阅读的时间，并且，倒读可以直接的去理解题目和文章中叙事的人物、或者地点，可以一目了然。 同时在阅读的时候要学会在文章中做标记，在做阅读理解的时候把有用的地方，或者某一句有用的句子给划出来，对于存在疑问的句子也可以做一下重点标记。可以有效的关心到在答题中解决问题。 一升二语文学问点部编