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1、2021年小班科学活动酸甜苦辣教案反思小班科学活动酸甜苦辣教案反思主要包含了活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,分辨酸、甜、苦、辣几种不同的口味,能运用多种感官在游戏中感知饮料的酸甜苦辣,尝试根据自己的生活经验对饮料的颜色、味道与食物名称进行匹配,适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看酸甜苦辣教案吧。活动目标: 1.分辨酸、甜、苦、辣几种不同的口味。2.能运用多种感官在游戏中感知饮料的酸甜苦辣,尝试根据自己的生活经验对饮料的颜色、味道与食物名称进行匹配。3.喜欢参与科学探究活动,在游戏中体验探究、发现、交流食物味道的快乐。4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实
2、验。5.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。活动重点难点:活动重点:通过品尝来分辨味道的不同。通过品尝正确说出酸、甜、苦、辣的不同口味。学习用好听的词,如酸溜溜、甜滋滋、苦涩、辛辣等形容食物酸甜苦辣的味道;通过运用多种感官在游戏中感知饮料的酸甜苦辣,并能按食物的味道酸甜苦辣进行简单分类。活动难点:尝试根据自己的生活经验对饮料的颜色、味道与食物名称进行匹配。活动准备:1.味觉瓶、托盘、碗勺若干、各种酸、甜、苦、辣的不 同食物,如:糖块、苦瓜、山楂、酸角大王、葡萄干、香蕉、橘子等。2.知识经验准备:幼儿熟悉生活中常见食物的味道。3.环境准备:有多媒体的活动室。活动过程:一、结合幼儿生活经验,引出
3、食物的不同味道1、小动物手偶导入,引发幼儿兴趣:今天小鸭子给我们带来了一些食物(糖块、山楂、药、辣椒),幼儿依次说出食物名称后:你喜欢吃哪一样食物为什么2、引导幼儿说出食物的味道,并告诉幼儿苦口良药利于病,生病时要勇敢的喝药。二、说出味觉瓶里饮料的口味1、分享饮料,品尝它的味道:先由教师品尝第一瓶,并做夸张表情(甜得表情)再由两名幼儿品尝,其余幼儿猜测是什么味道的。2、引导幼儿看老师的表情,知道吃甜的时候好高兴。3、请个别幼儿先品尝,其余幼儿观察不同的表情(鼓励幼儿)站4、幼儿依次品尝酸、苦、辣得饮料,并正确说出饮料的味道。幼儿出现意见不同时让幼儿一起品尝后给予正确答案,如:刚刚我们品尝的饮料
4、是苦的。三、分组品尝食物,说出食物的味道1、通过品尝后幼儿说出食物的味道2、在品尝苦的食物时鼓励幼儿不怕吃苦,以及苦食物的益处。四、总结食物的正确味道 刚才我们吃的食物有什么味道的它是什么味道的活动反思:在这节活动中首先充分调动了幼儿参与的积极性,并能与幼儿的生活经验相结合,孩子们在活动中想说、敢说;其次能调动幼儿的各种感官,通过品尝知道食物的味道。科学活动最重要的是幼儿的亲身体验过程,所以这次活动我非常注重让每一个孩子都感受品尝的过程。最后在准备的材料方面进一步提高了幼儿参与的兴趣,而且特别注意创设了宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,既满足了幼儿的兴趣需要,又发展了幼儿的感知能力。整个
5、活动很有趣。本次活动的亮点是为了积极调动幼儿参与活动中,教师运用了一些引诱式的话语。例如,当第一位幼儿品尝辣水之后,其他幼儿通过他的表情以为接下来的品尝也不好喝,都不愿意参加。这时,师就用了引诱式话语通过肢体动作表示,然后说了一句:这杯好香,谁愿意尝尝。这时活动中的氛围就很好地带动起来,在活动中师幼互动的有效性落实的较好,每个环节下来都给幼儿提供了充分表现自己的机会,通过品尝,检查提升了幼幼互动,并让幼儿学会了简单的记录方法。不足之处: 在环节中拓展幼儿的生活经验,当师问到生活中有哪些东西是辣的,小朋友说到葱和绿豆时师没有更加深入,反馈给幼儿的信息是回家品尝去感知什么味道,还有操作时食物与照片
6、有点对不上,不能很好地确认。相关小班科学教案小班自制教玩具:甜甜的蛋糕小班科学教案:树叶妈妈和孩子小班科学教案:蒲公英小班科学教案:不同的萝卜小班科学教案:温暖的太阳小班科学教案:养蝌蚪小班科学教案:蚂蚁的触角小班科学教案:扣馒头小班科学教案:变了变了小班科学教案:谁转得快小班科学教案:有趣的饮料瓶幼儿园科学教案:声音制造小班科学教案;水娃娃的魔术小班科学教案:各种各样的水果小班科学活动怎样最凉爽PPT课件幼儿园小班科学孩子的好朋友-兔子FLASH课件动画小班科学活动做棒冰PPT课件小班科学好玩的洞洞PPT课件小班科学小竹子PPT课件小班科学糖果小屋PPT课件您可能还需要幼儿园教案秋天的颜色p
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