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1、最新走入高三主题班会 走进了高三，就走进了这个既让人兴奋、又让人焦虑的人生驿站。高三之路生疏而又布满诱惑，花团锦簇而又遍布荆棘，我们需要信念、士气和毅力，更需要战略、思维和方法。下面是我带来的三篇走入高三主题班会，盼望对大家有所关心! 走入高三主题班会1 活动目的：开展这一活动就是为了激发同学高考复习热忱，调动同学复习的乐观性、主动性，让同学以更饱满的.投入到紧急激烈的复习工作当中去，力争有更多的同学能考上抱负的高校。 活动方法：采纳同学主持，同学活动为主的方法。邀请班级全部科任老师和学校领导参与。利用多媒体进行渲染气氛。 时间支配：一课时。 活动步骤与内容： 一、主持人开场白; 二、学校领导
2、与老师的讲话(略) 三、班主任寄语; 同学们： 漫漫求学路上，我们一路奔波，在诸多辛酸与苦恼中，享受着欢快与胜利，尽管走的那么弯弯曲曲，但我们最终走到了高三。 走进了高三，就走进了这个既让人兴奋、又让人焦虑的人生驿站。高三之路生疏而又布满诱惑，花团锦簇而又遍布荆棘，我们需要信念、士气和毅力，更需要战略、思维和方法。走进高三，我们是登临山顶领会无限风光。走进高三，机遇与挑战并存，愿我们把握住机遇，迎接挑战。走进高三，意味着我们走进成熟，意味着我们要拼搏，要吃苦。高三这条路上，将会伴有诸多的泪水与绝望，也有胜利与喜悦。 同学们，我们要参与的高考是这个.、这个时代给予我们青年同学的公平的竞争机会，它
3、充分地体现了学问经济时代的两大特征：竞争激烈，但竞争中又人人公平。作为一个朝气蓬勃的青年同学就应以乐观的姿势迎接这种挑战，迎接这种机遇。人生难得有几回搏，那么这第一搏就在高三。愿我们搏击高三，赢得辉煌;人生有几个十字路口需要选择，那么高三就是我们选择的第一个十字路口，愿我们做出正确的选择，为自己的人生之路奠定一个好的基础。 我们平常总是艳羡那些有杰出才能的人，那些科学家、航天员、伟人，那么现在我们不是临渊羡鱼的时刻了，而是到了退而结网的时间了，愿我们每个同学能有挥斥方遒，教导江山，激扬文字，粪土当年万户侯的豪气，奋勉向上，在不久的将来，我们也会成为他们中的一员，做出不平凡的业绩，为自己傲慢，为
4、世人骄傲。 同学们，我们的青春我们做主，我们的命运我们把握，我们走向胜利的航船由我们掌舵。奋斗吧，信任自己，以无畏的英雄气概往前冲。拼搏吧，你们身后有很多人的眼光，布满信任的眼光在凝视着你们，这里有亲人，有同学，有老师愿每位同学英勇地往前走，有了欢快与胜利，我为你们加油，有了苦痛彷徨，我为你们分忧。努力吧，信任你们是最棒的! 在这里我提几点盼望：盼望同学们肯定要有顽强的毅力，要有必胜的信念，克服困难，坚韧拼搏，哪怕有时月考成果不抱负，但也不要气馁，一如既往地埋头复习;盼望同学们肯定要根据老师的要求，跟着老师的思路扎扎实实地复习，克服浮躁心情，切忌我行我素;盼望同学们遵守纪律，严加约束自己，学会
5、自我管理，始终明白自己的身份是同学，全班同学要团结友爱，同舟共济;盼望同学们走好自己的路，把握好自己的方向，定位好自己的坐标。 同学们，青春的风采呈现出来吧，在高三这条路上潇洒地走一回，也为我们的高中生活划一个圆满的句号。 最终有三副对联要和大家共勉： 今日寒窗苦读，必定有我 明日独占鰲头，舍我其谁 勇攀书山甘洒汗水放飞心中幻想 泛游学海竞逐群雕一朝金榜题名 十年苦读一朝决胜败换来笑逐颜开 数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程 最终祝同学们身体健康，学习进步，全班同学都能考上抱负的高校，明年的这时捷报频传。 感谢大家 四、同学代表发言; 同学代表王玲玉 高三,对我们来说既生疏,又熟识;既遥不行及,又
6、近在咫尺.而如今的我们不再彷徨,不再迟疑,坚决信念,毅然走进高三. 走进高三,意味着我们将要背起行囊走一条崭新却又布满了荆棘的路.在这条路上,我们挥洒汗水,辛勤耕耘,播种我们的幻想,等到六月,那个让人期盼而瞳憬的日子.我们收获的将是成功的果实,胜利、喜悦、欢乐一切都属于我们自己。 作为一名高三同学，面对眼前这条通往高考的必经之路，我们布满了奇怪，同时，我们也有战胜一切困难的信念和士气，就算是独木桥，即使路途坎坷，我们也依旧会坦然面对，勇往直前，只为了我们心中的幻想。 对于即将到来的单调、枯燥、乏味的生活，我们也已经做好了充分的心理预备，化圧力为动力，在学习中找欢乐，在欢乐中回味人生。 宝剑锋从
7、磨砺出，梅花香自苦寒来。不经受风雨，怎能见彩虹? 走入高三主题班会2 【教学内容】 一、 课前玩一个简洁的小嬉戏(蜜蜂嬉戏)，充分调动同学的课堂气氛(5分钟)。 二、 简洁先容中同学高三时期心情的变化起伏表现的症状，通过与同学之间的互动，共享高考减压、抓紧身心的方法(15分钟)。 三、 小组争论环节，通过展现两段话，让同学用角色转变的观点看待学习问题，融入同学与家长之间的情感，理解家长的专心良苦，调整面对家庭压力的态度。并且授课者团结自身经厉拉近教学间隔，高考励志语。劝勉同学(18分钟)。 四、 给每位同砚发一张小纸条，写上十年后自己的角色定位，与同砚一起向往到家的将来。并且专心理示意法激励同
8、砚为将来幻想的实现做好预备，从现在做起，从点滴做起(7分钟)。 【教学重点难点】 4)让同学正确熟悉压力、调整面对压力的心态。 5)通过与同学心灵上的交换沟通，一起商讨高三同学面临压力时有用的释放压力的方法。 6)激励同学有磋商地学习，欢乐地学习。 【教学方法】 一、讲授法;二、案例领悟法;三、故事交换法;四、心理示意法。 【教学课时】一课时(45分钟) 【教学设计】 1、 导入环节 (简洁自我先容) 同砚们，这一节课将粉碎以往师生的固定教学形式。在短短的四十五分钟里，我们抛开老师的身份，充当你们的伴侣、知己，一起共享我们进展道路上高三这个绚丽时期的故事。班会。上面，我们将通过一个简洁的嬉戏，
9、调动大家的主动性，听说主题。生动课堂氛围。 (小蜜蜂嬉戏5分钟) 二、讲授环节 (一)初步发掘压力 嬉戏结束了，大家的精神状态也变得更加饱满。那现在我们就你们目前这个阶段来争论。每私人会经受的一个重要人生阶段，每个同学应当经受的一个重要的学习阶段，就是你们现在处于的高三时期。说起高三，信任许多人经受过的.人都会以为那是一个布满汗水、布满困难、布满躁动，同时，也布满感情和欢乐的光阴。无论是高中还是落榜，仔细经受过这个时期的人，一般都会把这一年的全部点滴归于到家的回忆。而正在经厉高三的人，却还未熟悉到这个阶段对于你来说意味着什么，或许是比高一、二更加苦楚，更加令人窒息的阶段。但是，我们这些经受过的
10、人却想对你们说，高三，高考励志标语。肯定不是几本练习册、几门考试，也不是最终的高考就能说尽的。无论你的战绩如何，只要你跨过这个阶段，人生便到达了一个全新的田产，如获得新生一样淡泊和清爽。 领悟了高三不同于前面十年学习的阶段后，我们一起争论下一些高三人必会出现的一些典型的症状，以及应对这些症状的私人调度方法。 首先，我们从宏观的角度看待步入高三时期同砚的变化。大大都同砚步入高三都会由于学习环境的变化带来压力，发作焦虑心情，焦虑状态也有轻重之分。有些同砚会由于高三到来而显得比较惶恐，在高二的暑假就仍旧开头出现心烦意乱，不知所措的心理紧急和压迫。师姐当年就是这类小群体中的一员。对于简单出现焦虑的同砚
11、来说，找到压力的根源后，最好的主见便是充实自己的时间，想知道高考励志文章。运用学问武装自己。不断吸入未把握的学问，人的心理就会发作满意感，焦虑也就会随之较少。而有些人知道自己焦虑，却也不知道如何消退焦虑，高考励志图片。或者实行比较消极的躲避的方法，如常常看电视、上网、外出游玩等，这些同砚不是不喜爱学习，高考励志图片。而是不知道如何下手。对于这类情形，提倡同砚设定一份实际的学习磋商，条件自己每天做什么、做多少，把规律造成一种优秀的习惯。也有局限同砚只是生计很微小的焦虑，这类同砚往往能把外在的压力转换为学习上的动力。 (二)与同学之间的互动 那么，我们现在争论下刚刚步入高三的你们，能否感觉到自己心
12、智和情感上以及外部环境的微妙变化呢，例如睡眠时间、学习态度、周边环境、家长老师?(提问同砚) (三)引导同学正确熟悉高三压力的表现 高考压力来自几方面：1. 对高考信念不够;2. 担忧考不好使父母绝望;3. 可怕考不出平常水平来;4. 可怕考不上自己全体的高校。详细表现以下一些状态： 心理方面 1. 留意力难以集中。比如心慌意乱，心思分散，老是走神，你看高考励志电影。想的事情太多，留意力难以集中。 2. 强迫局面。不该想的总想，不该做的总做，明知没必要，但掌握不住，心里挺难过的。如有的同砚做好作业后实行许多次的检查，有的同砚睡午觉总是怕睡过了甲等等。 3. 仇视。仇视其实就是逆反心理的一种极度
13、表现，如课堂上老师说东他偏要往西;老师交代的练习不去做，自己却另外找参考书来做。还有的同砚做作业时摔书本，在桌椅上乱刻乱划等等。 4. 人际关系敏感。主要表现是：不能正确处分私人与.的相互关系，与人相处时有着较强的戒备、怀疑和嫉妒心理，我不知道高三。与同砚和老师关系紧急。 5. 抑郁、焦虑。抑郁、焦虑以心情低落为主要特征，高考励志电影。有以下不同的表现：抑郁心情水平不同，可从轻度心境不佳到悲伤、悲观、甚至无望。时常感到心情深重，生活没意思，得志不起来，郁郁寡欢，度日如年，痛磨难熬，不能自拔。也有些同砚会出现焦虑、易感动、紧急担心。丢失爱好是抑郁罕见表现之一。丢失对以往生活、学习的热忱和乐趣，对
14、任何事都爱好索然，体验不到学习的乐趣。元气?心灵丢失，疲乏无力。常用“精神崩溃”、“泄气的皮球”来描画自己的状况。自我评价过低：往往过度抬高自己的力量;还有激烈的自责、内疚、无用感、无价值感、无助感的心境。呈明显、持续、普遍抑郁状态，留意力困难、记忆力减退、脑子迟钝、思路闭塞、行动迟缓，我不知道高三励志主题班会。但有些人则表现为担心、焦虑、紧急和激越。 6. 心情不稳定。忽喜忽悲，有时候觉得阳光明媚、生气勃勃，可时不时又觉得无精打采、颓废消极。在模拟考试中，好多同砚成果波动很大，其中一个关键的缘由就是心情不稳定。 生理方面 1.食欲不振;2.睡眠不好，甚至失眠;3.唇焦舌燥;4.心跳加速，血压
15、上升;5.疲乏不堪;6.神经衰弱。 如何看待这些问题?抱什么态度呢?是回避问题还是主动面对?其实，有这些问题是正常的。在这个世界上大约只有两种人不会有心理问题，那就是“圣人”和“傻子”。我们既不是“圣人”也不是“傻子”，所以我们有自己的喜怒哀乐。平居人都会有心理问题，听说高考励志文章。何况是我们面临着高考的考生呢! (四)引导同学正确对于压力 做好自我减压 1.以主动的态度去对于考试，信任自己肯定能够考出好成果。 态度决心一切!心理的高度就是生活的高度，生活的高度就是人生的高度，人生要有所追求。高考是你人生的一个步骤，通过它，我不知道励志。你可以走向人生的辉煌之旅，可以实现你的人生幻想。这是一
16、私人的追求，为实现人生幻想而战斗，那是多么欢乐的事情! 2.把考试看成是一种挑战，会激发自己进入状态。作为一私人就是要勇于迎接挑战，挑战自我，去做压力稍大，有肯定难度的事情，可以磨砺自己的意志，增加自己的力量。把考试看成是一种机会，以一种庇护的心情对于。 3.人生能有几回搏，青春易逝，年华易老，相比看高考励志文章。我们不能“白头方悔读书迟”，我们肯定要庇护现在，庇护每一分一秒的时间，以自己不懈的努力去换取翌日的胜利。 正确对于外来压力 家庭和.对考生、考试的过度关注，都会使考生发作心理压力。考生如能正确地对于外来的压力，有助于自己轻装上阵。 考试是考生自己的事情，高考励志图片。别人的看法、想法
17、正确的就担当，反之就由它去。别人假使出于好心，但看法肯定正确，也没必要成为自己的心理负责。 布满信念，优化心情 1.增加学习实力。考试信念是创立在考试实力基础之上的。因此，加强温习，提高实力是强化信念的重要措施。 2.高考目标期盼要适当。考生要依据自己平常的学习实力和自己心态的状况，实事求是地确定自己的高考目标。假如目标太高，就会犯难以达到目标而扩展考试焦虑;假如目标定位太低，你知道高考励志电影。又会影响潜能的发挥。 3. 不要科学。比如有同砚在打饭时碗掉到地上摔碎了，就会以为今年确定考不好，没盼望了。更有的同砚和家长去找算命先生占卦相面。这些科学行为会给自己带来不良心情。对于高考励志图片。
18、4.不要攀比。大家的起点不一样，基础不一样，不能等量齐观。有的考生自觉地与比自己学习实力强的考生攀比，高考励志图片。这样会挫伤自己的信念。你不用管别人考多少分，你只要考出自己的水平，对比一下高考励志语。不辜负自己的努力就行了。 5. 多做基础性题。目前高考所考的大多都是一些基础题，做一些自己力所能及的题目，有利于增加自己的学习信念。 6. 运用主动的自我示意。自我示意具有惊人的力气。考生在高考温习过程中和在考场上，都可依据自己当时的心态实行主动的自我示意。当心情过于紧急时可默念“抓紧、抓紧、抓紧”，当心情烦躁时可默念“肃穆、肃穆、肃穆”，当心如死灰时可默念“我行、我行、我行”。 7. 学会微笑
19、。高考励志故事。爽朗的笑，欢快的笑是心理健康的标志。笑是人的心情处于最佳状态的表现。笑能使人发作信念和力气，把微笑视为生活的一个重要组成局限。高考励志文章。 8.仰头挺胸走路。人的姿态与步伐和人的内心体验有着亲密的关系，人在布满信念的时候，走起路来仰头挺胸，步伐顽强有力，速度也稍快。走路挺胸抬头，步伐顽强有力，以培育种植提拔自己的信念。 9. 多和同砚、老师、家长交换。 (1) 释定心情，不要把苦恼憋在心里。 (2) 和别人交换、沟通，把自己的心事说进去，在交换中能增加自己的信念。 (3) 看看过去的考生相关高考阅历训诫的文章和书籍。 (4) 实行自我交换。想想过去自己遭受挫折时是怎么渡过的，
20、高三励志主题班会。你怎么从没有信念变成有信念的。 (5) 听听音乐。听音乐，尤其是轻音乐有助于调整人的紧急心情。 三、转换角色，小组争论 说明：给出两组对话(附后面)，以四私人为一组，两个同砚充当家长的角色，两个同砚充当同学的角色。让同学分别以孩子的角度和家长的角度来看待问题。 争论：(一)面临高三的同学盼望家长说什么样鼓舞的话语; (二)家长对孩子寄予期望的表现; 注：充分融入角色，听听同学的心声;体谅家长的心情。 四、向往将来 课前给每位同砚发一张纸条，写下自己在十年后的样子。与同学一起共享大方的幻想，向往将来。并且专心理激励法激励同学为实现幻想而从现在开头努力战斗。将同学的纸条贴到愿望板
21、上，时刻惊醒。 五、结束课程 走入高三主题班会3 开场白：青春是一条奔腾不息的河流，从他们孕育成河开头，就怀揣着百川汇海的幻想，一路上任凭高山险阻，羁绊重重，他义无反顾的前行，迂回萦绕，不惜扭曲自己的身躯，在岩石的碰撞中四分五裂，独自忍受着其中的伤痛，由于他们有幻想，所以他们更执着，放飞抱负成就将来高中主题班会主持词。 青春是一朵常开不败的花，在花苞时期就开头积蓄力气，忍受着悄悄开放的孤独，阳光的炙烤，与狂风的摧残，这些都没能摧毁他的意志，由于他有着将芳香带给全世界的幻想，所以，当花儿枯萎的时候，花瓣凋零的时候，他们任坚守自己的岗位。由于他们有幻想，所以他们更坚决。 下面进入第一个板块：时间
22、时间的轮轴不会由于你的酣睡而停滞不前，不会由于你的跌倒而踯躅徘徊。花开蝉鸣，叶落雪飘，是四季的更替，日出而作，日落而息，是昼夜的轮回 发言者：张雄，刘洲洋，徐诚，张迟 张雄：做时间的仆人 时间对每个人都是公正的，人人不能拥有时间。人人又不能丢失时间。岁月无情，人生苦短，不能总被动追逐时间，我们需做时间的仆人，珍惜时间，把握好每一分，每一秒。 人类是铺张时间，铺张时间，蹉跎岁月，虚掷生命是个人的损失，时间孕育机遇，机遇来自时间，时间是人类的空间，在无限浩瀚的时空里，我们要支配好自己的作息表，凭时间的有效利用，去弥补匆忙消逝的光阴。 时间在飞速的滑翔，我们只有艰苦奋斗让生命辉煌，才能不让时间在消逝
23、中随指缝落下留恋与哀伤。 做时间的仆人，让我们一起向前! 下面进入其次个板块：自信 自信的缺乏将使你连亮剑的士气都没有，然而这与中学时期的我们是大相径庭的，我信任，年轻没有什么不行以，年轻的我们应仰头阔步，抬头挺胸，迎着朝阳前行。拥有自信，我们敢为天下先，拥有自信，一切的困难险阻将荡然无存 发言者：黄宇宸，谢利思，李玲玉，王高山 谢利思：接到班长的通知，写一篇关于自信的发言稿。我想到过摘录一些文章句子，但一想没那个必要。所谓班会，就是说一些话能引起听者的思索。假如将作文书或杂志上的话搬到班会上复述一遍，就太索然无味了。因此，我想以自身经受来完成我的发言。 自进高中以来，成果名次长期游离在榜之外
24、，让自信念满满的我，常常受挫，尤其是看到曾经同场竞技的同学常常出现在光荣榜上，我和他们的差距越来越远的时候，我开头怀疑自己的力量，慢慢的变得颓废，或许是缺乏自信，心里曾有过放弃的念头，也作过随波逐流的准备，但是，在对期中考试成果做出认真分析之后，我发觉自己还是一支潜力股，我不能放弃，我需要重新建立自信，而挤进前500名，将是我自信的支点，我需要这样的支点。 或许有人会笑话我，仅仅挤进前500，还值得这么信誓旦旦，或许在那些长期名列前茅的同学面前，进100名，已经是不值一提的成果，但是对于现在的我，却是至关重要的，我肯定要迈过这个坎，要进前500名需要加倍的努力，必需要有心若止水，抛开一切的良好
25、心态。更重要的是要敢于吃苦，踏实刻苦的学习态度，无论学习之路是怎样曲折，这一次，我肯定要痛下决心，朝着目标，披荆斩棘，一路进发! 我的经受说完了，但我想说说我们班的现状，说真的，我觉得班上真的有很大的变化，特殊是自习，不用我说，同学们应当有这样的感受，在不久前，我听说这一届的高一不分快慢班，听完后我很生气，但是后来想通了，凡是都要靠自己，虽然我们是c等班，但是我们比前面班的同学差吗?化学物理老师总是一再降低对我们的要求，我认为这是一种对我们很不利的放纵，和前面班的同学一样，我们面对的是高考，不能将我们和他们划开。因此，我想将我自己的座右铭送给每一位同：“不飞则矣，一飞冲天;不鸣则矣，一鸣惊人”
26、想做鸿鹄还是燕雀，请你自己冷静的思索下吧! 下面进入第三个板块：意志 人的一生总是那么的曲折与坎坷，假如你能把生活中的屡次刁难，当做是一种雕刻，那么你就向胜利迈进一大步。海明威曾经说过：一个人并是生来就要被战胜的，你尽可能把他毁灭掉，可就是打不败他 发言者：彭佩蓉，邵帅，李东成，蔡子奇 彭佩蓉：坚决自己,成就辉煌 “生命中最宏大的光辉不在于永不坠落,而在于坠落后总能在度升起，发言稿放飞抱负成就将来高中主题班会主持词。”始终很喜爱这句话，依稀记得这句话是出自于某胜利企业家之口，而这位企业家曾经经受过破产的打击，可是在那么一段黑暗的低潮时期，在负债上亿的状况下，他选择承受，选择拍拍两袖尘土，再度起
27、行，于是他放下曾经高高在上的董事长的身份，又从基层做起，从为别人洗碗揣碟子干起，等到有点小积蓄后，他又干起了老本行，他打算从哪摔倒就从哪儿站起来，于是，他始终努力着，奋斗着，十年后，再度制造了属于他的辉煌，我们何尝不应当如此呢?古人言，失败乃是胜利之母，我们不应当可怕失败，更不应当放弃努力，放弃自己，而更应当坚信，只要努力了，奋斗了，胜利终将来临，没有流过血的手指弹不出世间的绝唱，失败并不行怕，可怕的是你向命运妥协，不愿努力，听从天命，要信任事在人为，命运把握在自己的手中，所以，假如你临时坠落了，不要悲观，坚信自己，肯定会再度升起的，俞敏洪说：“在无望中查找盼望，人生终将辉煌，为了自己，为了不
28、辜负老师和父母的期望，为了让生命辉煌一次，那么，坚决自己，坚持抱负，坚持努力，为将来而奋斗吧! 下面进入第四个板块：幻想 蝶在缄默一冬之后，积蓄了全身的力气，最终把放飞的幻想变为现实，依米花在缄默了五年之后，最终把花的芳香吐露给大家，蝉在黑暗的地底隐蔽了半年，只为能在夏日的树梢唱响那用生命谱写的华章，拥有幻想的人是最富有的人 发言者：李英杰，邱婉，熊友迪，张佐 熊友迪：借我一瞬华彩，我为之奋斗一生。同学们，在不少看破红尘的人眼里，此时的我们，所谓的爽，所谓的浪漫，所谓的风度，都是浮云，都是虚无。我们现在的所谓的幸福有多少不是用父母的汗水换来的，而且自己追求的那一瞬华彩，才是真正的欢乐，在.上越
29、来越多的假面面前，我们只有奋斗，为将来的光荣而奋斗，这才是真理!现在的我们不应当享受，更不值得去享受，我们的首要任务是学习，为抱负而学习，我们的欢乐是需要资本的，这样才会问心无愧，有成就才会有幸福，而成就往往是建立在我们现在努力的基础上的，所以，借我一瞬华彩，我为之奋斗一生，同学们，要信任，我们的将来不是梦! 下面进入第五个板块：哲理 世事洞明皆学问，人情练达即文章，一片秋叶，可以知季节的更替，一滴水，可以折射太阳的光辉。菩提本无树，明镜亦非台。原来无一物，何处惹尘埃。这是佛学对.的认知，上善若水，水利万物而不争，这是道家对至善至美的禅悟 发言者：李修政，周聪，昌淑君 昌淑君：人生的路上我们都
30、在奔跑，我们总在超越一些人吗，也总在被一些人超越，人生的秘诀在于查找一种属于自己的速度，莫因急进而不堪重负，莫因迟缓而空耗生命。人生的欢乐在于走自己的路，看自己的景，超越他人不得意，他人超越不失态。 人生路，到处风雨阻;莫畏难，有志者，事竟成。人生难免会有挫折，要作到得意是的淡然，失意时的坦然。雄健的苍鹰能冲破那无边的天际，自由飞翔与浩渺的苍穹;小小的扁舟能横渡那幽深的大洋，困难的航行于深邃的海面。要在低谷和逆境中，重新熟悉自己，规划方向，储备资粮，东山再起。没有挫折的磨炼，人生就会剥落很多的异彩。再高的山峰也无法遮住朝阳的光辉，再硬的石头也无法拦住长流的细水，而一旦超越了山峰，朝阳便显得更加
31、绚烂。突破了顽石，河流便会一往无前!经受过的摔打和挫折的青春，会变得更加坚韧，更加坚韧! 曾经幻想自己的高中历程会是一帆风顺的走完，可是很遗憾，一开头，我便跌倒了，到如今，我已经经受了好多次失败，身边总会有肩膀让我依靠，经受了那么多的痛彻心扉，与自我放弃，我懂得了直到最终一刻，我都不能放弃。父母，老师，同学，伴侣，当然，还有你们。在失败与挫折之间，锤炼着自己的品德。我开头变得成熟，变得顽强。 虽说十几年寒窗苦读苦，却照旧要要享受这苦中作乐的好时间，不为捞取资本，不为炫耀乡邻，只对得起父母的哺育之恩，对得起师长的培育之情，更只为将来长风万里，打牢基础。由于我身边有这么多的信任我的老师和同学。 很
32、喜爱这样一句话：真正的强者不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的人。黑暗过去就是黎明，就是艳阳天。任何时候，都不要过多的埋怨，都不要放弃自己，当苦难的列车开出黑暗的隧道，我们始终看到那轮新升的红日!同学们，让我们一同怀揣着幻想向前努力!你的努力会有人观察! 结束语：年少的我们-昂扬，年少的我们斗志满满，年少的我们个性飞扬，现在我们正处在水木年华的花季，正值太阳初升的晨曦，岂能让青春留白、让我们细数流年，珍惜时间，以自信的心志笑看人生，任凭风雨后的洗礼与苦难的磨砺，我们的意志，是永久不倒的围墙。让我们将对幻想的渴望化为前进的动力。用大地作画板，用双手作巨椽，用汗水去书写人生浓墨重彩的一笔。让抱负在风中放飞，让将来在空中绽放。下面让我们用歌声为班会画上一个完善的句号! 全班起立，齐唱我的将来不是梦! 走入高三主题班会