学校美术学画山水画教案优秀.docx

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1、学校美术学画山水画教案优秀 编写教案要依据教学大纲和教科书,从同学实际状况动身,细心设计。下面是我为大家预备好以下的内容,盼望你们能喜爱, 学校美术学画山水画教案优秀.一 教学目标: 1、了解中国山水画的学问和基本技法。 2、通过指导练习和临摹、创作活动,使同学能够根据正确的方法步骤进行中国山水画的创作。 3、通过学习,激发同学喜爱家乡、喜爱大自然的情感,对中国山水画产生爱好。 教学重点与难点: 重点:了解中国山水画的基本特性和技法,把握水彩静物的干画法和湿画法。 难点:中国山水画的表现技法及运用。 课前预备: 老师:多媒体课件、范画、静物、中国山水画绘画工具。 同学:教材、水彩绘画工具。 教

2、学过程: 1、观赏。 (1)展现课件中各个画种的图片,如:中国画、水彩、油画。 (2)老师选择其中一幅画,介绍中国山水画的概念、特点及起源。 (3)展现一些水彩作品,向同学提问,如:同学们能觉察出这些中国山水画都有哪些特点。 2、讲解。 (1)观赏两幅中国山水画的作品,让同学通过直观的感受对中国山水画形成感性的熟悉。 (2)思索练习。设置一道配图选择题:从油画、中国山水画、中国画中选择出中国山水画。 3、分析。 (1)给同学观赏几幅融合了部分水彩技法的作品,提出:这些画是怎么画出来的? (2)同学分组争论,老师引导同学观看,争论结束。 4、示范。 (1)老师运用预备好的水彩工具材料,示范创作步

3、骤。 (2)让同学观赏范作,体会中国山水画的创作过程。 5、实践。 (1)同同学用已预备好的水彩绘画材料,对中国山水画技法进行实践练习。 (2)评价。老师对同学的作业进行评价,也可以之间相互评价。 6、拓展。 (1)了解中国山水画的其他技法,如:撒盐法、压印法等。 (2)盼望同学们在中国山水画表现技法中找到更多的乐趣 学校美术学画山水画教案优秀.二 教学目标: 1、学问目标:了解中国山水画的艺术特点,感受山水画的艺术魅力。 2、力量目标:能用中国画的方法,大胆表现出有远近层次的中国山水画。 3、情感目标:培育同学自主探究精神,加深同学对中国传统绘画的喜爱之情。 教学重点: 学习用中国画的表现形

4、式,画出有远近层次的山水画。 教学难点: 如何掌握水墨的浓淡,表现出远近层次的景色。 教学预备: 课件、毛笔、墨汁、颜料、同学用纸、调色盘、水桶等。 教学流程: 一、观赏导入: 自然风光与中国山水画的结合观赏,感受中国山水画的独特艺术魅力,导入课题并板书中国山水画。 二、新课讲授: 1、名家作品对比观赏。 感受画家的不同表现技法带给人不同艺术视觉效果。 2、赏析画家作品找变化。 感知发觉近景、中景、远景不同表现方法。 了解墨色浓淡、深浅变化。 3、实践、探究: 学习中国画用笔方法。 体验墨色浓淡的变化。 4、老师示范并讲解: 学会概括表现山水画的近景、中景、远景。 把握中国画中表现山水景物的几

5、种基本技法:勾、皴、点、染。 5、观赏、分析: 观赏、分析同学的作品,进一步了解山水画的表现方法和构图形式。 6、同学作业,老师巡察辅导: 作业:构思一幅漂亮的风景画,大胆地用中国山水画的画法,表现出近景、中景、远景。 要求:大胆作画,留意墨色的浓淡变化。 选择合适的表现技法,适当施淡彩。 留意室内清洁卫生。 三、展评。 1、作业展现、评价。 2、老师总结。 学校美术学画山水画教案优秀.三 一、 课题:学画山水画 二、 课型:新授课 三、 教学目标 1. 学问与技能目标:了解我国历史悠久的传统绘画,引导同学观赏中国山水画的表现特点,初步了解山水画几种常见方法。 2. 过程与方法目标:通过观赏中

6、国画的各种皴法,指导同学在表现过程中运用相关技法及笔墨要求,表现简洁的山水景色。 3. 情感态度价值观目标:培育同学对我国传统文化山水画的喜爱之情,进而提高同学的审美情趣。 四、 教学重、难点 1. 重点:通过观赏中国画作品,提高对中国画的熟悉,了解中国画的基本特点,把握中国山水画肯定的表现技法,并能表现肯定的自然风光。 2. 难点:如何敏捷的运用用笔并掌握好水和墨的浓淡干湿来表现山水画。 五、 教学预备: 1. 学具?笔、墨、纸、砚等中国画的必需用品以及自己喜爱的风景图片等。 2. 教具?预备中国山水画范作、音像课件、示范用具等 六、 课时支配:1课时 七、 教学过程 1.导入 (1)课件展

7、现几幅中国山水画图片让同学观赏。 (2)播放一滴墨的变化视频,激发同学学习爱好和奇怪心,同时让同学在视觉冲击中初步感知山水画的特点。 (3)用导入语创设情境:提起漂亮的大自然,大家都特别的熟识,信任大家也同老师一样,盼望把漂亮的风景尽收眼底。山水画就是记录这一美妙形象的一种方法,今日就让老师来带大家走进意境美丽,如同人间仙境的山水画世界里。 2.新授 (1)观赏图片,直观感知 老师用PPT展现中国山水画和西方山水画的代表作品,提出问题请同学联系实际回答: a.中国山水画给你的感受是什么? b.西方山水画给你的感受是什么? c.你更喜爱哪一种绘画风格? (2)同学以小组形式绽开争论与联想:说出中

8、国山水画和西方山水画给自己的感受,并用语言描绘出自己的想法和体会。 (3)老师总结讲解 a.中国画给人的感受水墨效果、写意具有韵味,有一种不行描绘的意境美。 b.西方画给人的感受颜色丰富、写实。 多媒体展现:中国山水画家展子虔的游春图、范宽的溪山行旅图、郭熙的早春图及西方写实山水画家的作品,讲解其中不同,重点体会中国画的韵味。 (4)示范讲解 a.出示斧披皴与披麻皴等作品对比并提问:有什么不同的感受? b.老师示范皴法的技法:笔的方向、染的层次及水墨晕染效果的变化。 c.出示不同的用皴法完成的的同学作业观赏。 3.课堂练习 以水墨形式完成一幅山水风景画,用笔墨和八开纸作画,画面的内容不限。 4.展现与讲评 练习完成后收集全班同学作品,以长龙的形式贴在黑板上,师生共同观赏,以同学自评、互评的方式,谈自己在作画过程中的心得体会。最终老师依据几幅代表作业对整个学习进行总结评价,并依据同学的状况赐予确定和表扬。 5.小结 用拓展思索的范式进行小结:认真观看自己见过的山山水水、人家、田野等,大胆的运用笔、墨创作出一幅具有水墨意境的画面。

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