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1、二班级数学统计学问点 数学是人们生活、劳动和学习必不行少的工具,能够关心人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和.现象;下面是我整理的二班级数学统计学问点，仅供参考盼望能够关心到大家。 二班级数学统计学问点 统计表 (一)意义 把统计数据填写在肯定格式的表格内，用来反映状况、说明问题，这样的表格就叫做统计表。 (二)组成部分 一般分为表非常和表格内两部分。表非常部分包括标的名称，单位说明和制表日期;表格内部包括表头、横标目、纵标目和数据四个方面。 (三)种类 单式统计表：只含有一个项目的统计表。 复式统计表：含有两个或两个以上统计项目的统计表。 百分数统计表：不仅表
2、明各统计项目的详细数量，而且表明比较量相当于标准量的百分比的统计表。 (四)制作步骤 1、搜集数据 2、整理数据：要依据制表的目的和统计的内容，对数据进行分类 3、设计草表： - 要依据统计的目的和内容设计分栏格内容、分栏格画法，规定横栏、竖栏各需几格，每格长度。 4 、正式制表： - 把核对过的数据填入表中，并依据制表要求，用简洁、明确的语言写上统计表的名称和制表日期。 统计图 (一)意义 用点线面积等来表示相关的量之间的数量关系的图形叫做统计图。 (二)分类 1 、条形统计图 - 用一个单位长度表示肯定的数量，依据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直线根据肯定的挨次排列起来。 - 优
3、点：很简单看出各种数量的多少。 - 留意：画条形统计图时，直条的宽窄必需相同。 - 取一个单位长度表示数量的多少要依据详细状况而确定; - 复式条形统计图中表示不同项目的直条，要用不同的线条或颜色区分开，并在制图日期下面注明图例。 制作条形统计图的一般步骤： (1)依据图纸的大小，画出两条相互垂直的射线。 (2)在水平射线上，适当安排条形的位置，确定直线的宽度和间隔。 (3)在与水平射线垂直的深线上依据数据大小的详细状况，确定单位长度表示多少。 (4)根据数据的大小画出长短不同的直条，并注明数量。 0的相关学问点 0既不是正数也不是负数，而是正数和负数的分界点。0没有倒数，0的相反数是0，0的
4、肯定值是0，0的平方根是0，0的立方根是0，0乘任何数都等于0，除0之外任何数的0次方等于1。0不能作为分母出现，0的全部倍数都是0。0不能作为除数。 几何形体周长面积体积计算公式 1、长方形的周长=(长+宽)2 C=(a+b)2 2、正方形的周长=边长4 C=4a 3、长方形的面积=长宽 S=ab 4、正方形的面积=边长边长 S=a.a= a 5、三角形的面积=底高2 S=ah2 6、平行四边形的面积=底高 S=ah 7、梯形的面积=(上底+下底)高2 S=(a+b)h2 8、直径=半径2 d=2r 半径=直径2 r= d2 9、圆的周长=圆周率直径=圆周率半径2 c=d =2r 10、圆的面积=圆周率半径半径 二班级数学统计学问点