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1、交通安全训练主题班会教案2022 交通安全，是指人们在道路上进行活动、玩耍时，要根据交通法规的规定，安全地行车、走路，避开发生人身伤亡或财物损失。下面是我为大家整理的关于交通安全训练主题班会教案，盼望对您有所关心! 交通安全训练主题班会教案1 活动目的： 1、明白各种交通信号、标志和标线的作用，明白有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。 2、明白从事交通运输业人们的辛勤劳动，培育同学敬重他人劳动，爱惜交通设施的意识。 活动过程： (一)、导入新课： 提问： 1、交通运输业为我们的生活带给了那些便利? 2、假如没有交通运输我们的生活会怎样? 谈话： 交通运输是现代生活必不行少的组成部分，交通运
2、输为现代人的生活带给了极大的便利。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给许多家庭带来了不幸。我们就应发挥交通运输专心的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。 (二)、同学汇报： 1、同学介绍乘车、乘船的有关资料。 同学介绍乘车、乘船的有关学问。 播放视频“车中的危急”。 2、同学介绍各种交通标志及相关法规。 同学用课件或图片介绍各种交通标志。 同学介绍相关的交通法规。 3、同学介绍礼貌乘车方面的资料。 同学表演小品“在公共汽车上”。 同学争论。 4、同学介绍重大交通事故的案例。(请同学分析他们违反了法规中的那些条款。) 5、交警介绍中学校生常出现的交通事故及其缘由。 6、同学介绍在
3、街头实地调查车辆和行人违犯交通规章的状况。 (三)、师生小结： 提问： 这天你学到了那些学问，透过这天的学习你有什么收获? 老师小结： 交通运输是现代生活中必不行少的组成部分，交通运输为现代人的生活带给了极大的便利。同时由于一些人忽视交通法规，给许多家庭带来了不幸。我们就应遵守交通法规，留意交通安全，发挥交通运输专心的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。 交通安全训练主题班会教案2 一、活动目标 1、让同学知道时时刻刻都要留意安全。 2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危急，珍爱生命，健康安全地成长。 3、通过活动使同学懂得安全的重要性，学习有关安全学问，把“安全”.心中，
4、做安全学问的小宣扬员。 二、活动预备 1、搜集与自己关系较亲密的各方面安全学问。 2、让同学朗诵学校生安全常识歌。 三、主题班会过程 1、情境导入 女：生命是珍贵的，由于对于每个人来说，生命只有一次。生命是坚韧的，也是脆弱的，因此我们必需关爱生命。关爱生命就是要敬重生命，对生命负责任。 主持人男：是啊!我们每个人都有资格享受开心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。 2、看课件： 植物，人，安全标识，交通安全学问。 3、远离危急，远离事故篇。 师：同学沟通搜集到的一些因不重视交通安全而造成损害事故的例子。 交通安全学问竞猜。 男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少?必需年满计周岁12周岁。 女：道
5、路交通安全法对爱护行人通行有哪些详细规定?机动车行经人行横道应减速行驶;在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。 师：交通信号有哪些种类?常有的有哪两种?指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。 3、交通安全歌： 4、师：考考你： 在屏幕出现问题： 活动总结：通过今日的“关爱生命，欢乐成长”主题班会，大家已熟悉到关爱生命，欢乐成长的重要性。盼望能通过这次活动进一步增加我们的安全意识和自我爱护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都布满阳光和 交通安全训练主题班会教案3 一、教学目标 认知目标：初步熟悉最基本的交通标志和交通设施，了
6、解与自己生活有关的交通安全常识。 行为目标：培育独立、防卫的安全爱护意识。遵守交通规章。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行公路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在公路上追跑打闹，在铁路道口留意来往车辆，不抢行。 力量目标：培育同学的合作意识、观看、动脑、动手及生活实践力量。 二、教学重难点 1、确立独立、防卫的安全爱护意识。 2、能熟悉有关的交通标志、交通设施。 3、人行道与人行横道的区分。 三、教学预备 1、红黄绿号牌一套。 2、教学课件。 3、布置场景材料：红绿灯号牌、交通标志头饰等。 4、学习星(红色)、安全星(黄色)。 四、教学过程 (一)创设情景，.。 老师今日为小伴侣带
7、来了一段录像，小伴侣们想不想看?想看的话就请认真看和听，仔细想，等一下说说你都看到或听到了什么? 1、看录像篮球女孩。 2、小伴侣们，看完刚才的录像，你知道这个小女孩是用什么走路的吗? 这样的走路方式会给她带来哪些困难呢? 是什么造成她今日的样子呢? 3、是呀，车祸就是杀手。在我们的生活中汽车给我们的交通带来便利的同时，也造成了道路拥挤，影响着人们的人身安全。小红燕撕心裂肺的召唤时时警醒我们：生活中假如不重视交通安全，就会遇到意想不到的危急，造成终生的遗憾，失却美妙的将来。你们的爸爸妈妈每天把你们送到学校，除了盼望你们学到更多的学问，更希望你们每天都能平安全安回家。今日我们就来学习新课安全回家
8、。 出示课题：遵守交通规章。齐读课题 过渡：安全回家首先要学会走路。我们来看一个片断，想想我们生活中应当怎样走路，才能安全回家。看谁看得最认真，听得最仔细，一会儿把你听到、看到的跟大家说一说，老师为说得好的同学颁发一枚学习星，好吗? (二)看动画学会走路(出示课件) 刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢?(小组沟通后发言)(板书：学会走路、乘车、骑车)细心、爱观看的小伴侣确定发觉了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提示大家留意的交通牌子，知道它们叫什么吗?(板书：交通标志)。对，为了保证交通安全，我们除了要知道一些简洁的交通安全学问外，我们还得熟悉一些常见的交通标志，才能安全行走。 (三
9、)熟悉交通安全标志 1、今日老师请来了一位标志小客人到我们班，小伴侣想熟悉它吗?看，她来了。 2、生戴红绿灯头饰上台，自我介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小伴侣，看到我要怎样做?红灯(停)绿灯(行)黄灯(等一等)你们回答得真好，想和我做伴侣吗?我们一起做个嬉戏成为好伴侣吧!我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。(做嬉戏：红绿灯下。) 3、扮演红绿灯小伴侣：我们大家成了好伴侣，下面我还想介绍几位我们家族里的好伴侣让大家熟悉，这几位伴侣大家平常应当见过面，可是你了解它吗? (师课件出示路牌、禁止通行等标志。)你在哪里见过它?它的任务是什么? 小伴侣对我们
10、标志家族的了解还真不少!我们永久都是好伴侣!(生下) 4、看样子，小伴侣们和交通标志做了好伴侣，在道路上行走就要听好伴侣的劝说，留意安全，能做到吗?(能)那我们就通过下一个嬉戏检查一下小伴侣会不会过公路了。(讲规章，小组争论扮演角色，做嬉戏) (四)嬉戏我会过公路 1、设置过公路场景，同学体验。 2、同学分为行人、学校生过公路，然后回到座位。师：你们刚才是怎么过公路的呢?说得好的同学老师将为他颁发一颗交通安全星。(指名说说。) 3、小结：我们班的小伴侣们真聪慧，不但学会了熟悉交通标志，还会按规定行走，安全回家。 (五)我是交通安全员 那么其他小伴侣是不是也能安全回家了呢?下面我们来看一个片断，
11、看看他们是怎样过公路的，安担心全?说得好的同学老师奖他一颗交通安全星，好吗? (出示课件：出示5个场景视频，师叙述，同学推断)这个小伴侣是怎样做的?你想对他说什么? 小伴侣们真能干，不仅自己留意交通安全，还为我们其他的小伴侣作了很好的指导。我们班的小伴侣已经学会怎样安全回家，兴奋吗? (六)总结延长： 小伴侣在公路上行走时，要遵守交通规章，安全回家。小伴侣不但要自己会安全行走，还应当做一名交通安全义务宣扬员，为了让我们全校同学高兴奋兴上学，平安全安回家! 交通安全训练主题班会教案4 一、指导思想： 我校在11月份开展交通安全训练活动，目的是通过持续的一阶段的努力，针对学校生的特点，通过多种渠道
12、开展对学校生的交通安全学问的训练，加强同学的良好的交通行为习惯的养成训练，使同学懂得如何去参加道路交通活动，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，增加交通法制意识和安全意识、提高自我爱护力量，切实避开交通损害事故的发生，促进未成年人的健康成长。我依据学校教务的方案,依据本班同学的特点制订小小交警活动方案。 二、活动主题：“珍爱生命、安全第一”。 三、活动时间：_年11月1日至_年11月30日。 四、活动内容： 在安全训练活动中，我将实行多种形式进行广泛宣扬，大力营造“学校生安全训练月”活动舆论，并仔细开展“十个一”活动，即进行一次以安全训练为内容的国旗下的讲话;进行一次以“安全训练”为主题的主题班会
13、;出一期安全训练黑板报;发一份安全训练致家长信;组织同学观看一次安全训练专题片;上一堂安全训练课;听一次交通学问的广播;举办一次安全训练讲座，并与交警大队联系在校内组织一次遵守交通秩序图片展览;组织一场安全应急演练等。通过这些有针对性的训练活动，使同学的交通法制意识、安全防范意识、自我爱护力量有较大的提高，削减交通损害事故的发生。 五、详细支配 第一周：学习交通规章 其次周：熟悉交通标志并制作 第三周：做一套交通安全测试题 第四周：成果展现 交通安全训练主题班会教案5 活动目标： 1、教幼儿学习一些交通规章，熟悉一些交通安全标志。 2、幼儿能从小养成遵守交通规章的习惯。 3、培育幼儿敏锐的观看
14、力量。 4、遵守.行为规章，不做“禁止”的事。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备： 情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。 活动过程： 一、猜谜语，导入新课。 红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。 二、结合情景图片，学习交通规章。 1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规章? 2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应当怎样做才是遵守交通规章。 三、熟悉交通安全标志。 出示图片，请幼儿猜猜它表示什么? 四、学儿歌记交通规章 儿歌：交通安全歌 红灯停，绿灯行，黄灯请你预备好。 天桥地道人行道，横穿公路离不了。 头手不出车窗外，不在路上玩嬉戏。 交通规章很重要，我们把它记得牢。 五、红绿灯和小司机 请两名小伴侣，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小伴侣为小司机，看哪位小司机遵守交通规章。 活动反思： 老师在活动前或活动中对幼儿有效的规章约束和必要的安全指导也是非常必要的，安全意识是指对幼儿对安全学问的把握及保证自身安全的基本行为熟悉。安全意识是幼儿自我爱护力量的一个重要方面。近来，幼儿意外事故时有发生，因此，加强安全训练，培育幼儿的自我爱护力量就尤为重要。 交通安全训练主题班会教案2022