《校园周边环境治理工作总结（二）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园周边环境治理工作总结（二）.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、校园周边环境治理工作总结 校园周边环境治理 工作总结 走马驿中学 2021年12月22日 根据涞源县综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组办公室关于进一步加强校园及周边治安综合治理工作的实施方案的文件及通知精神，在全校开展校园及周边治安治理专项行动，我校根据工作实际开展工作，现将工作总结及主要成效总结汇报如下： 一、加强领导，统一认识，加大安全管理力度。 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以创建安全文明校园，彻底解决校园及周边治安问题为目标，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的原则，明确任务，强化责任彻底解决校园及周边存在的各类隐患，为广大师生创造一个和谐、安宁的工作学习环境。 1
2、、完善规章制度，落实安全责任。 我校切实加强了对学校的安全管理及建设“平安校园”重要性的认识，进一步提高了学校安全工作防范意识，把学校安全规章制度建设作为一个重要抓手。成立了安全教育活动领导小组：由校长和副校长分别担任组长和副组长，由班主任为组员，明确分工，责任到人，领导各班级展开工作。切实做好学校的安全稳定工作，确保教育教学和学校管理健康、稳步、协调、快速发展，保证教育质量和办学效益的提高。 2、增强防范的认识，加强门卫管理。 学校坚持以“预防为主”的方针，严格管理，落实各项安全措施。严格门卫管理加强校卫队建设落实值班巡逻制度。各处室根据工作实际，在落实原有规定的基础上，完善和充实有关制度，
3、进一步明确目标责任，落实到人，并形成书面材料上报学校。做到了边查边改，对检查中发现的隐患和问题做好记录，并由专人负责，及时处理。 3、加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。学校每利用晚自习时间组织教师学习教育法、未成年人保护法等法律法规，预防了青少年违法犯罪的发生，也杜绝了教师体罚和变相体罚学生现象。 4、加强安全教育。我校要求所有班级认真学习学校各类安全工作规章制度和规定，积极开展公共安全教育。每周对安全工作进行自检一次，并及时上报自查情况。学校进行定期与不定期进行全面检查。及时排除各种隐患。 5、严格学生宿舍的管理。对走读生我们加大对交通安全宣传工作，在校门口设立明显的警
4、示标志，同时也对全校学生进行交通安全教育。并把安全手册发放到每个学生手中，要求各班利用班会时间定期组织学习、宣传，将安全意识时常挂在心中。住宿生加强消防管理，积极开展消防安全教育演练。 6、定期和不定期的对周边网吧、游戏室进行查处。由于信息技术的飞跃发展，现在学生上网现象较为普遍，为了不让学生沉迷于网吧里，发现有问题，及时与家长和上级有关部门联系，将未成年人上网的现象杜绝。在校园里，我们还开展“远离网吧健康成长”系列活动，让学生知道网吧对我们身心健康的危害性。 7、开展夜间巡逻工作。我校住宿生居多，政教处加大对夜间巡逻安排，每天安排一名领导值夜班时常到凌晨，也要求各班主任每周至少四次的查寝，防
5、止学生外出游玩事件的发生。 8、加大宣传力度，营造安全氛围。通过板报、专栏、广播等方式在校内经常宣传安全常识，结合法规宣传月、安全活动月、安全活动周等形式印刷并发放安全材料；与镇派出所密切配合，结合家访，举行安全讲座，将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来。形成“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论氛围。 二、强化安全意识，制定具体方案。 根据学校安全教育工作计划，结合“安全教育日”，我校把三月份定为“平安校园活动月”。由政教处制定活动方案，利用每周一升旗的时间和主题班会时间，组织学生学习安全知识手册，观看安全知识系列图片展览，并印发安全教育材料，利用班会课进行
6、中学生日常行为规范、安全常规知识安全常识教育。同时， 充分利用宣传栏及各班黑板报，开展“安全教育图片展览”和安全教育专栏或安全教育知识角活动，强化安全意识，把安全教育工作开展的既丰富多彩又扎实有效。 三、维护校园周边环境，督促学生安全行为： 1、按照学校制定的学期活动方案，各班级均成立安全检查小组，轮流值日，检查督促学生的日常安全行为，为督促学生的安全行为起到了很好的效果。 2、认真搞好排查，给接送学生上下学车辆下发督导卡，教育学生拒绝乘坐无年检、无证照、超载的车辆。 3、学校对学生的在校及路途中的安全行为进行检查指导，对学期中未出现安全问题的班级给予表扬，同时也对出现安全事故和隐患的班级及违
7、反规定班级和个人的进行批评教育。 4、通过学生的自评、互评，增强学生的安全意识，提高了全校教职工和全体学生的安全行为。 四、通过各种活动，增强防范意识，提高安全自救能力： 1、通过给家长的一封信和座谈会，对学生的安全行为进行汇报、交流反馈，矫正，提高学生安全行为。 2、组织“平安班级”的评比活动。围绕创建平安校园，政教处规范管理，严格考评，将平安校园的具体目标分解到班级管理工作中。各班级都组织学习了有关制度文件，提高学生的思想认识和安全、卫生知识，为平安校园的创建夯实了基础。 3、开展了由校长督办，政教处主持的根据安全教育为内容的安全教育演讲比赛；学生观看“火灾自救现场演练”等系列安全教育片，提高了学生的安全意识和自救能力。 总之，在全校上下的共同努力下，学校的社会治安情况有了很大进步，全体教职工都牢固树立了平安校园的责任意识、民主意识和法制意识，把创建“平安校园”当作工作的重点，严防各类事故的发生。学校也将继续全面落实综合治理工作的各项措施，不断提高学校的整体防控能力和水平，确保安定的校园环境，为广大师生的工作和生活创造良好的氛围，为创维护社会稳定做出应有的贡献。 走马驿中学 2021年12月22日 第 5 页 共 5 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。