备考2022年中考数学专题15 “8字型”模型与“燕尾”模型(解析版).docx

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1、中考常考几何模型专题15 “8字型”模型与“燕尾”模型模型一 “8 字型”模型与飞镖模型1、角的“8”字模型如图所示,AC、BD 相交于点 O,连接 AD、BC。结论:A+D=B+C。模型二 “燕尾”模型如图所示,有结论:D=A+B+C。模型精练:一填空题1(2019越秀区校级月考)如图,则A+B+C+D+E的度数是180°【点睛】由三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,得4A+2,2D+C,进而利用三角形的内角和定理求解【解析】解:如图可知:4是三角形的外角,4A+2,同理2也是三角形的外角,2D+C,在BEG中,B+E+4180°,B+E+A+D+C180

2、76;故答案为:180°2如图,A+B+C+D+E+F+G+H720°【点睛】根据三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和,可得2与H、G的关系,1与2、D的关系,根据多边形的内角和公式,可得答案【解析】解:如图:由三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和,得2H+G,12+D,1H+G+D,A+B+C+D+E+F+G+HA+B+C+E+F+H+G+D180°×(62)270°故答案为:720°3如图,A+B+C+D+E+F+G+H360°【点睛】连接CF,根据三角形的外角得到由三角形外角的性质可得:2G+H,3A+B,1D

3、+E4+5,根据四边形的内角和为360°,可得:2+3+GFE+4+5+DCB360°即G+H+A+B+GFE+D+E+DCB360°【解析】解:如图,连接FC,由三角形外角的性质可得:2G+H,3A+B,1D+E4+5,根据四边形的内角和为360°,可得:2+3+GFE+4+5+DCB360°即G+H+A+B+GFE+D+E+DCB360°,故答案为360°4(2019鄂城区校级月考)如图,求图中A+B+C+D+E+F+G+H+I度数的和为540°【点睛】如图所示,由三角形外角的性质可知:A+B+CIKD,E+F

4、+GHND,然后由多边形的内角和公式可求得答案【解析】解:如图所示:由三角形的外角的性质可知:A+BAJC,AJC+CIKD,A+B+CIKD同理:E+F+GHNDA+B+C+D+E+F+G+I+HIKD+D+HND+I+H(52)×180°3×180°540°,故答案为:540°5如图,A+B+C+D+E+F+G+H+I+K的度数为1080°【点睛】连KF,GI,根据n边形的内角和定理得到7边形ABCDEFK的内角和(72)×180°900°,则A+B+C+D+E+F+K+(1+2)900&#

5、176;,由三角形内角和定理可得到1+23+4,5+6+H180°,则A+B+C+D+E+F+K+(3+4)+5+6+H900°+180°,即可得到A+B+C+D+E+F+G+H+I+K的度数【解析】解:连KF,GI,如图,7边形ABCDEFK的内角和(72)×180°900°,A+B+C+D+E+F+K900°(1+2),即A+B+C+D+E+F+K+(1+2)900°,1+23+4,5+6+H180°,A+B+C+D+E+F+K+(3+4)900°,A+B+C+D+E+F+K+(3+4)+5

6、+6+H900°+180°,A+B+C+D+E+F+G+H+I+K1080°故A+B+C+D+E+F+G+H+I+K的度数为1080°故答案为:1080°6(2019鼓楼区校级月考末)如图,A+B+C+D+E等于180°【点睛】根据三角形外角的性质可知B+A1,D+E2,再根据三角形内角和定理即可得出结论【解析】解:如图,B+A1,D+E2,1+2+C180°,A+B+C+D+E180°故答案为:180°7(2019江阴市校级期中)如图,求A+B+C+D+E+F+G+H+I900°【点睛】根据多

7、边形的内角和,可得答案【解析】解:连EF,GI,如图,6边形ABCDEFK的内角和(62)×180°720°,A+B+C+D+E+F720°(1+2),即A+B+C+D+E+F+(1+2)720°,1+23+4,5+6+H180°,A+B+C+D+E+FH+(3+4)900°,A+B+C+D+E+F(3+4)+5+6+H720°+180°,A+B+C+D+E+F+G+H+I900°,故答案为:900°8(2019博野校级月考)如图,A+B+C+D+E180°【点睛】先根据三角

8、形外角的性质得出CFBA+C,BGFD+E,再由三角形内角和定理即可得出结论【解析】解:CFB是ACF的外角,BGF是DEG的外角,CFBA+C,BGFD+E,B+CFB+BGF180°,A+B+C+D+E180°故答案为:180°9(2019兴化市校级月考)如右图,A+B+C+D+E+F+G+H360°【点睛】根据三角形的外角性质可得BNPA+B,DPQC+D,FQME+F,HMNG+H,再根据多边形的外角和定理即可求解【解析】解:由图形可知:BNPA+B,DPQC+D,FQME+F,HMNG+H,BNP+DPQ+FQM+HMN360°,A+

9、B+C+D+E+F+G+HBNP+DPQ+FQM+HMN360°故答案为:360°10如图,求A+B+C+D+E+F+G+H六个角的和【点睛】根据三角形内角和外角的性质可得:G+D3,F+C4,E+H2,再根据三角形内角和定理可得答案【解析】解:G+D3,F+C4,E+H2,G+D+F+C+E+H3+4+2,B+2+1180°,3+5+A180°,A+B+2+4+3360°,A+B+C+D+E+F+G+H360°11如图,求A+B+C+D+E+F+G+H+K的度数【点睛】如图所示,由三角形外角的性质可知:A+BIJL,C+DMLJ,H

10、+KGIJ,E+FGML,然后由多边形的内角和公式可求得答案【解析】解:如图所示:由三角形的外角的性质可知:A+BIJL,C+DMLJ,H+KGIJ,E+FGML,A+B+C+D+E+F+G+H+KIJL+MLJ+GML+G+GIJ(52)×180°3×180°540°12如图,求A+B+C+D+E+F+G+H+I的和【点睛】如图所示,由三角形外角的性质可知:A+B+CIKD,E+F+GHND,然后由多边形的内角和公式可求得答案【解析】解:如图所示:由三角形的外角的性质可知:A+BAJC,AJC+CIKD,A+B+CIKD同理:E+F+GHND

11、A+B+C+D+E+F+G+I+HIKD+D+HND+I+H(52)×180°3×180°540°13(1)如图,求A+B+C+D+E+F的度数;(2)如图,求A+B+C+D+E+F+G+H的度数;(3)如图,求A+B+C+D+E+F+G的度数【点睛】(1)连接AD,根据三角形的内角和定理得B+CBAD+CDA,进而将问题转化为求四边形ADEF的内角和,(2)与(1)方法相同转化为求六边形ABCDEF的内角和,(3)使用上述方法,转化为求五边形ABCDE的内角和,【解析】解:(1)如图,连接AD,由三角形的内角和定理得,B+CBAD+CDA,B

12、AF+B+C+CDE+E+FBAF+BAD+CDA+D+E+F即四边形ADEF的内角和,四边形的内角和为360°,BAF+B+C+CDE+E+F360°,(2)如图,由(1)方法可得:BAH+B+C+D+E+EFG+G+H的度数等于六边形ABCDEF的内角和,BAH+B+C+D+E+EFG+G+H(62)×180°720°,(3)如图,根据(1)的方法得,F+GGAE+FEA,BAG+B+C+D+DEF+F+G的度数等于五边形ABCDE的内角和,BAG+B+C+D+DEF+F+G(52)×180°540°,14(2

13、019鼓楼区校级期中)阅读材料:如图1,AB、CD交于点O,我们把AOD和BOC叫做对顶三角形结论:若AOD和BOC是对顶三角形,则A+DB+C结论应用举例:如图2:求五角星的五个内角之和,即A+B+ACE+ADB+E的度数解:连接CD,由对顶三角形的性质得:B+E1+2,在ACD中,A+ACD+ADC180°,即A+3+1+2+4180°,A+ACE+B+E+ADB180°即五角星的五个内角之和为180°解决问题:(1)如图,A+B+C+D+E+F360°;(2)如图,A+B+C+D+E+F+G540°;(3)如图,A+B+C+D+

14、E+F+G+H720°;(4)如图,A+B+C+D+E+F+G+H+M+N1080°;请你从图或图中任选一个,写出你的计算过程【点睛】(1)连接CD,由对顶角三角形可得A+BBDC+ACD,再由四边形的内角和定理得出结论;(2)连接ED,由对顶角三角形可得A+BBED+ADE,再由五边形的内角和定理得出结论;(3)连接BH、DE,由对顶角三角形可知EBH+BHDHDE+BED,再根据五边形的内角和定理得出结论;(4)连接ND、NE,由对顶角三角形可知1+2NGH+EHG,再由六边形的内角和定理得出结论【解析】解:(1)连接CD,由对顶角三角形可得A+BBDC+ACD,则A+

15、B+C+D+E+F360°;(2)连接ED,由对顶角三角形可得A+BBED+ADE,则A+B+C+D+E+F+G540°;(3)连接BH、DE,由对顶角三角形可知EBH+BHDHDE+BED,A+B+C+D+E+F+G+H五边形CDEFG的内角和+ABH的内角和540°+180°720°;(4)连接ND、NE,由对顶角三角形可知1+2NGH+EHG,A+B+C+D+E+F+G+H+M+N六边形BCFGHM的内角和+AND的内角和+NDE的内角和(62)×180°+360°1080°故答案为:360

16、6;;540°;720°;1080°15(2019秋长白校级月考)“转化”是数学中的一种重要思想,即把陌生的问题转化成熟悉的问题,把复杂的问题转化成简单的问题,把抽象的问题转化为具体的问题(1)请你根据已经学过的知识求出下面星形图(1)中A+B+C+D+E的度数;(2)若对图(1)中星形截去一个角,如图(2),请你求出A+B+C+D+E+F的度数;(3)若再对图(2)中的角进一步截去,你能由题(2)中所得的方法或规律,猜想图3中的A+B+C+D+E+F+G+H+M+N的度数吗?只要写出结论,不需要写出解题过程)【点睛】(1)根据三角形外角的性质和三角形内角和定理可

17、得A+B+C+D+E的度数;(2)根据三角形外角的性质和四边形内角和等于360°可得A+B+C+D+E+F的度数;(3)根据图中可找出规律A+B+C+D+E180°,并且每截去一个角则会增加180度,由此即可求出答案【解析】解:(1)12+DB+E+D,1+A+C180°,A+B+C+D+E180°;(2)12+FB+E+F,1+A+C+D360°,A+B+C+D+E+F360°;(3)根据图中可得出规律A+B+C+D+E180°,每截去一个角则会增加180度,所以当截去5个角时增加了180×5度,则A+B+C+D+E+F+G+H+M+N180°×5+180°1080°

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