一班级母亲节感恩班会.docx

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1、一班级母亲节感恩班会 感恩是一种美德，一种生活态度;是一束阳光，可消退人与人之间的猜疑埋怨;是一座桥梁，可将人与人之间的心灵沟通;是一种冷静剂，可使人在众多的纷扰中保持安静;是一种润滑剂，可消退人与人之间的摩擦,下面是我给大家整理的一班级母亲节感恩班会5篇，盼望对大家能有所关心! 一班级母亲节感恩班会1 一、活动背景： 感恩是对他人、.和自然赐予自己带来的恩惠和便利在心理的认可，并意欲回馈的一种熟悉，也就是知恩、报恩。然而现在许多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视老师的劳动的付出，认为全部人的付出都是应当的。因此“感恩训练”越来越受到人们的重视。因此我在班里搞一次感恩训练的活动，我

2、想通过活动使同学们熟悉到别人的艰辛，有一颗感恩的心。 二、活动目标： 1、通过班队会课，体会父母的爱与付出。 2、培育同学感恩的心理，学会敬重他人，担当责任，从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人。 三、设计思路： 由同学主持引入主题，体现同学的主体性，接着通过同学熟识的诗歌游子吟激发同学爱父母的热忱，再通过地震的故事让同学体会父母对子女无私的爱，宏大的爱，接着联系自己生活，叙述自己与父母的故事，让生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后通过争论沟通，关心同学总结出孝敬父母的正确方法，并用自己喜爱的方式表达对自己父母的爱，使情感升华。接着，使活动进行扩展，让生有一颗感恩的心，

3、感恩一切，并通过感恩的心手语操表达出来，最终在班主任老师的总结中结束这次班会活动。 四、活动预备： 1、两位同学在老师关心下预备主持稿。 2、多媒体课件： (1)诗歌游子吟。 (2)地震中的图片。 (3)背影音乐“再见警察”。 (3)“感恩的心”手语操等。 五、活动方法： 情景体验，讲故事，争论、发言、沟通等。 六、活动过程： (一)导入： 甲：尊敬的老师， 乙：友爱的同学， 合：大家下午好!现在我们宣布一(1)班“感恩父母”主题班会现在开头! 老师：是谁，把我们带到这漂亮的世界?是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁又是谁把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，是

4、我慈祥的父亲、母亲。 甲：当我呱呱落地。 乙：就迎来了爸爸、妈妈绚烂的笑脸! 甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田! 乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣! 合：从今，你们日日夜夜陪伴着我们。 合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今日就让我们来赞美你们师生齐：爸爸、妈妈我爱您! (二)激发同学爱父母的热忱： 1、老师：咱们以前学过一首关于母爱的古诗，还记得这首诗的题目是什么吗?谁能背背这首古诗呢? 同学：举手背诵游子吟：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖? 2、老师小结： 一位慈爱的母亲自里拿着针线，手里缝制着衣服给将要动身的孩子。在孩子动身前夕，母亲

5、还在细心地一针一线缝着，心里却担忧孩子很长时间不回来。这就母亲对孩子关怀爱惜啊!每个孩子的父母都特别爱自己的孩子，每个父母都盼望自己的孩子在无优无虑、心情舒服，快欢乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了许多许多 3、丙：在生活中，父亲永久给我们挡风雨。 乙：母亲永久牵着我们的手。 甲：父母的爱是寒冬里的一把火。 乙：父母的爱是黑暗里的一束光明。 合：父母的爱是危险时刻撑起我们生命的一片晴空! 甲：请大家听一个真实的故事地震中的母亲(多媒体画面帮助)。 4、老师叙述： 2022年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生

6、了，楼房开头摇摆起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着痛苦一动不动，由于她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。 就这样的姿态，就这样坚持着，始终坚持到生命的最终时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿态。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发觉孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发觉了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：友爱的珍宝，假如你能活着，肯定记住妈妈永久爱你!在场全部看到短信的人都哭了。 5、听后

7、随感： (1)同学：主持人甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢? (2)同学：全班沟通。 (3)老师小结：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最英勇的母爱，我们面对这样宏大而又无私的爱，内心当中布满了对这位母亲的敬重，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧! (三)感受亲恩，体会亲情： 1、老师：同学们，每一位父母都是那样深爱着自己的孩子的，在我们的生活中，父母为我们做过很多事，为我们付出许多。那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗? 2、同学： (1)同桌相互沟通。 (2)全班沟通 (四)亲子互动，体会亲恩。 老师：现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问

8、题(找一对父子或者母子)_x同学，请你回答关于父母的问题，叔叔(阿姨)，请您回答关于孩子的问题，好吗?(屏幕显示问题) 1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母(孩子)过生日的? 2、知道父母(孩子)最爱吃什么呢? 3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天? 4、周末你为父母(孩子)做哪些事情? (1)老师：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，同学们，看来我们对父母的关怀真是太少了，请记住这两个日子吧! (2)同学：主持人以手指示屏幕的显示：(父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的其次个星期日) (五)争论：我怎样对待父母

9、? 1、老师： 刚才几个同学都谈了自己的看法。的确，父母之爱宏大而又平凡。同学们，我们应当如何孝敬父母呢? 2、同学： (1)四人小组争论。 (2)全班沟通。 3、老师小结： 一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感谢。孝敬父母的方面有许多，但是，我们必需做到的： (1)听父母的话，不顶撞父母，接受劝说。 (2)对父母有礼貌。 (3)爱护关怀父母。 (4)珍惜父母的劳动成果，不任凭向父母要钱买零食吃。 (5)不犯难父母。 (六)学会感恩，准时回报。 1、老师：信任此时此刻，大家都有许多心里话要对父母说。同学们，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥

10、抱吧! 2、同学：通过自己的方式表达对父母的爱。 一班级母亲节感恩班会2 一、活动目标： 通过这次班会，联系实际，让同学深刻体会到父母对自己的爱，引导同学关怀父母、喜爱父母、理解父母，训练同学从小有一颗感恩的心。 二、活动预备： 1、搜集部分同学及家长的照片及成长经受中的一些感恩大事。 2、我有一个幸福的家歌曲磁带或碟片。 3、同学们编排节目。 三、活动过程： (一)开场。 小主持人：从小到大，我们在你们的呵护下，渐渐长大，今日我们和爸爸妈妈相聚在一起，我们心里是多么的感动，我代表一(3)班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来，欢迎你们来参与我们的主题班会爸爸妈妈，我爱您! (二)诗歌朗诵(过渡)。 甲

11、：在父母的心中，我们永久都是最可爱，最需要被爱护的孩子。 乙：爸爸妈妈，我想让您知道：我们爱您! 甲：首先，请观赏配乐诗朗诵： 妈妈的手 妈妈的手真灵，织出的毛衣，穿上很精神。妈妈的手真巧，能做各种佳肴，每天让我们吃饱。妈妈的手真暖，摸到我的头上，能暖到我的心中。(两名同学朗诵) (三)难忘的回忆。 小主持人：同学们，父母为我们的成长付出了很多。其中许多难忘的时刻都被我们记录了下来，一张奖状，一篇日记，一张照片，让我们回忆父母所赐予的爱!(同学与家长拿照片等叙述照片背后的故事。) (四)谈话互动。 1、同学部分。 小主持人：从记事起，我们的父母就赐予了我们无私的关爱，友爱的爸爸妈妈，你们知道你

12、们最令我们感动的一件事是什么吗?(学习生活方面46名同学)。 2、家长部分。 主持人：听过了同学们的真情告白，我们也来听听长父母们的心里话吧!(选一名小记者，可以采访的形式进行) 如您最难忘的事是什么?我们曾经让您感动过吗?您最快乐最感动是什么时候? 小记者：我们有时候的确很不懂事，不能理解爸爸妈妈，做出令爸爸妈妈痛心的事。同学们，你有过吗?(采访同学) (五)嬉戏互动。 小主持人：接下来，就让我们放开心灵的窗户，下面我们一起来做个小嬉戏，名字叫作心灵感应。 孩子与一位家长合作，背对背，在白板上写出主持人提出问题的答案。(参加的家长各获赠康乃馨1支四组左右，正确题数最多的为胜) 如：妈妈(爸爸

13、)的生日;我的生日。妈妈(爸爸)最爱吃的菜;我最爱吃的东西。妈妈(爸爸)最担忧的事;我的爱好、妈妈(爸爸)的爱好;妈妈(爸爸)的工作单位;妈妈(爸爸)的生肖。 (六)感恩父母方案收集。 小主持人：孩子成长的点点滴滴，父母都如此熟识，我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心。 每位同学在前面说自己对父母感恩的话。 (七)赠送礼物。 小主持人：今日我们还特地预备了一份小小的礼物，送给我们友爱的父母，同时送上我们深深的祝愿，祝愿他们永久健康!永久幸福!(播放歌曲感谢你)(赠送贺卡和小礼物) (八)全体同学表演。 主持人：由于阳光与雨水，小草健壮成长，由于你们的关爱，我们健康欢乐，爸爸妈妈，我爱你们，我

14、爱我们的家。 请观赏我有一个幸福的家。(表演者：全体同学)节目：我有一个幸福的家 (九)结束语。 主持人：感谢爸爸妈妈的光临，我们班的班主题班会爸爸妈妈，我爱您到此结束! 一班级母亲节感恩班会3 一、活动目的： 1、通过班会，让我们的同学多角度了解父母、父母的辛苦。 2、训练我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。 二、活动过程： (一)导入主题班会。 1、老师： 没有阳光，就没有暖和;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们;没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、伴侣的关怀、老师的关注、.的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个

15、和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得胜利。每一个有爱心的人，都应当是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。 2、老师：一班级“学会感恩，与爱同行”主题班队会现在开头! 3、老师： 是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。他们就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的盼望寄予在我们身上，培育我们成长，训练我们做人。 (二)诵古诗： 1、老师：从古到今，孝顺父母的人都是值得我们敬重的。诗人孟郊曾经写过一首游子吟，让我们深深的感受到父母的慈祥就像春天的太阳一样明媚。让我们一起重温这首诗吧!(一人深情吟

16、诵) 游子吟 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 2、老师：这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。 (三)读古诗，体会亲情。 (四)讲故事地震中的母亲。 1、老师叙述： 2022年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开头摇摆起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。 倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着痛苦一动不动，由于她知

17、道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿态，就这样坚持着，始终坚持到生命的最终时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿态。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发觉孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发觉了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：友爱的珍宝，假如你能活着，肯定记住妈妈永久爱你!在场全部看到短信的人都哭了。 黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香特别哀痛。他原来就特别孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香始终不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关怀、照看，尽量让父亲少操劳。冬夜里，天气特殊寒冷。那时，农

18、户家里又没有任何取暖的设备，的确很难入睡。他想，这么冷的天气，爸爸肯定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。 想到这里，小黄香心里很担心。于是他就脱了衣服，钻进父亲的被窜里，用自己的体温，暖和了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了。邻居邻居人人夸奖黄香。 2、老师：同学们，哺育之恩永.怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊! (五)争论，我们该怎样做? 1、我要知道爸爸妈妈爱吃什么，知道他们的爱好爱好，知道他们的生日是哪一天。 2、生活节俭，无铺张现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。 3、

19、帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 4、有心事主动和父母说，常常与父母谈天，多和父母沟通。 5、努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳? (六)为父母画一幅画、写一段话。 (七)全班齐唱世上只有妈妈好结束班会。 (八)班会总结。 一班级母亲节感恩班会4 一、班会活动背景： 周日就是母亲节。以母亲节为契机，以看图片、听故事等活动让同学感受妈妈的爱，培育同学的感恩意识。 二、活动目标： 1、父母之劳，感受父母之爱。 2、引导同学学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、.、老师。了解 三、活动预备： 1、搜集有关母亲节的资料，表现母爱的文学作品。 2、预备诗

20、朗诵母亲，故事爱吃鱼头的母亲等资料，制作PPT。 四、活动流程： 1、(播放背景音乐母亲) 师：有一个人，无论你走到哪里都放不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你，这个人是母亲;有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报，这种爱是母爱。本周日是一个特别的日子母亲节，在这个特别的日子里，我们要为母亲做些什么呢?带着这个问题，让我们走进今日的主题班会：感恩母亲。 2、话说母亲节来历 提问：大家都知道母亲节是哪一天? 你知道什么花是献给母亲的花? 母亲节起源于那个国家?谁知道母亲节的来历呢? (母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜贾薇丝的母亲不幸去世，她哀思万分。在

21、次年母亲逝世周年忌日，安娜小姐组织了追思母亲的活动，并鼓舞他人也以类似方式来表达对各自慈母的感谢之情。此后，她处处游说并向.各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热闹响应。1913年5月10日，美国参众两院通过决议案，由威尔逊总统签署公告，打算每年5月的其次个星期日为母亲节。)美国的这一举措引起了世界各国的纷纷效仿，至1948年安娜逝世时，已有43个国家设立了母亲节。法国的母亲节定在5月的最终一个星期日;泰国于将每年的8月12日定为母亲节;阿拉伯地区的很多国家的母亲节定 在3月21日“春分”这一天。当地人认为“春分”是春天开头、一年之始，以此表示母亲的宏大。 3、感恩母亲 (1)图片展现母爱。

22、 (2)音乐故事：这个故事是不久前从一本杂志上看到的。东欧有对母女感情上有了裂痕，13岁的女儿始终认为是母亲的卑微地位使她在人前抬不起头。母亲终日劳碌辛苦，也不能使女儿欢乐起来。2022年2月，母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪，此举当然想让女儿兴奋。母女俩在滑雪中，由于缺乏阅历偏离滑雪道迷路了，又遭受了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎了两天两夜，几次观察前来搜寻她们的直升飞机，都因她们身穿的是银灰色滑雪装，而难以被发觉。最终，女儿因体力不支昏迷过去，醒来时发觉自己已躺在医院里，而母亲已不在人世了。医生告知她，是她的母亲用生命救了她。原来，是母亲割断了自己的动脉在雪地里爬行，用自己的鲜血染红一片白雪，直

23、升飞机因此发觉了目标。 (3)音乐 可见，世上最宏大的爱，是母爱;世上最无私的爱，是母爱;世上最真诚的爱，也是母爱 。千言万语尽在不言中，下面这首世上只有妈妈好是送给我们妈妈的，同时献给天下的父母!，请大家在观赏的过程中专心去感受母亲的辛苦。 (甲)观赏了这么感人的音乐后，你有什么感想啊? (乙)我认为：母亲，她不仅给了我们生命，而且给了我们无私的爱，即便自己再苦再累也无怨无悔，作为子女，在平日的生活中我们肯定要体谅 4、谈感恩行动 生活中我们该如何用行动感恩父母?(展现一组照片，包括给母亲端水、做家务)说说你准备怎样回报母亲的爱。 母亲生育了我们，哺育了我们，也训练着我们。但我们却对妈妈做了

24、些什么呢?我们队妈妈又理解多少呢?趁母亲还健在的时候，我们应当多点了解自己的母亲，多点关怀、爱护自己的母亲，以实际的行动来报答母亲的哺育之恩。 (甲)问题1：要感谢母亲，作为子女，我们应当如何去爱自己的母亲?谈谈你的想法。(选择5人回答) 提示：回到家，出门前，要对母亲打招呼。 多与母亲谈天，常常把自己的想法告知母亲。 信任母亲，赞美母亲。 记住母亲的生日，向她表示庆贺，自己过生日时向她表示感谢，感谢她的哺育之恩。 主动帮妈妈做家务。 自己做错事，主动认错。 的确，母爱是宏大的。在这个世界上，我们永久需要报答的人，就是母亲。我们永久报答不完的，也是母亲。平常，我们肯定要记住妈妈的吩咐，在学校里

25、尊师勤学，长学问、长身体、长才能，让妈妈放心!在家里，我们要习惯于向妈妈说一声“感谢”，力所能及帮妈妈干一点家务，那怕是洗一双袜子，扫扫地，衣都能表达我们的感恩之心。 5布置作业 今日给妈妈捶捶背、揉揉肩。 6、总结 同学们，通过这次主题班会盼望大家学会感谢母亲、关爱母亲，但这并不是说只有在母亲节这一天才要特殊去关怀母亲，365天里，每一天都要感谢母亲、关爱母亲，由于关怀母亲的是不放假的。最终，祝愿天下全部的母亲健康欢乐，也祝愿天下全部的家庭幸福美满。 一班级母亲节感恩班会5 【班会目的】 1、培育同学的独立自主力量，适应中同学活的力量，让父母放心。 2、培育健康高尚的感情和健康欢乐的心理，懂

26、得父母对我们的爱。 3、培育责任心，懂得用优异的成果，懂事明理，回报父母。 【班会预备】 资料查找，课件制作 【班会过程】 一、导入 又是5月，刚过了劳动节，即将迎来母亲节。在母亲节快要来临之际，不知同学们心中想起了什么?念起了什么?有什么触动?母亲的笑容似春风般和煦，母亲的皱纹是辛苦的刻痕，母亲的汗水和眼泪如颗颗剔透的珍宝?这些都是日日夜夜为我们操劳的母亲，用爱化成的春风、刻痕、珍宝，你们感受到这种暖和、深厚、淳美了吗?今日，我们主题谈话课的内容是感恩母亲节。 二、学问点化 1、母亲节的由来(请丁同学朗读) 母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜?贾薇丝的母亲不幸去世，哀思万分

27、的她在次年母亲周年忌日，组织了追思母亲的活动，并鼓舞他人也以类似方式来表达对各自慈母的感谢之情。此后，她处处游说并向.各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热闹响应。美国参众两院通过决议案，打算每年5月的其次个星期日为母亲节。 2、世界上第一张母亲节邮票的来历(请曹同学朗读) 世界上第一枚母亲节邮票世界上第一枚母亲节邮票也起源于美国，1934年初，为了纪念第20个母亲节，曾任全美士兵母亲协会.的麦克鲁斯夫人，向当时的美国总统罗斯福提出在母亲节发行一枚纪念邮票纪念这一节日，身为总统和集邮爱好者的罗斯福亲自设计了这枚邮票的草图。邮票选用了美国画家惠斯勒的艺术家的母亲作为主图，同时为了平衡画面效果，

28、在邮票的左下角加上了一个插满康乃馨的花瓶。 3、献给母亲的花康乃馨(请林同学朗读) 国际上献给母亲的花是康乃馨，它在纤细青翠的花茎上，开着艳丽漂亮的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片瘦长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿势高雅别致。红色的康乃馨象征热忱，正义，美妙和永不放弃，祝福母亲健康长寿;粉色的康乃馨，祈祝母亲永久年轻漂亮;白色的康乃馨，象征儿女对母亲纯净的爱和真挚的谢意;黄色花朵象征感恩，感谢母亲的辛勤付出。 说到这里，大家确定都有了形象生动地熟悉和感受了。那么老师要问一句：“有多少人曾经赠与母亲康乃馨呢?”(同学举手是屈指可数啊，只有几个女生!)不过，没关系，我们可以换用另一种方式。 三、话感恩

29、 这一刻，我信任，在你们眼前汇合，膨胀的都是平日里从不去留意的一点一滴小事。同学们，请回想一下，在你成长的道路上，你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘记的事情?欢迎同学们上台来，说一说你的故事。把你享受到的母爱，与大家一起共享! (黄同学：每天变花样做许多可口的饭菜) (陈同学：不管日晒雨淋刮风，母亲都会准时接送) (周同学：为了我就近读书便利，特地租了房子) (黎同学：我爸爸从来没有打过我) (等等其他同学) 无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着非常深厚的爱，你们作为子女必需牢记一生，感恩一生。 四、母亲的诠释(同学“小试牛刀”，英语课代表) “M”million代表她赐予我们很多的爱 “O”old代表她在慢慢老去 “T”tears代表她为抚育我洒下的泪 “H”heart代表她有像金子一般的心 “E”eyes代表她的眼睛里面洋溢着爱的光线 “R”ri 一班级母亲节感恩班会