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1、幼儿园元宵节活动总结大班 (3篇)_元宵节活动总结反思 幼儿园元宵节活动总结 我们常常说：时间就是生命，可这欢乐的时间还是这么快就流走了，立刻我们就要在这方面花时间去写总结了。写总结可以丰富我们的专业学问，提升专业水平。是啊，我们肯定要好好写好这次的活动总结！那么我们该怎么去写元宵节活动总结呢?请您阅读工作总结之家我辑为您编辑整理的幼儿园元宵节活动总结大班，盼望能对您有所关心，请保藏。 幼儿园元宵节活动总结大班篇一 农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为宵,而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。 大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观
2、灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚，其乐融融，我们幼儿园也进行了隆重的赏花灯、猜灯谜活动。早在几天前，小伴侣们就把和爸爸妈妈一起动手制作的花灯带到了幼儿园，悬挂在教室里，每个班都洋溢着浓浓的元宵气息。 为了让孩子更加了解中国的传统节日，了解元宵节，我们中班为孩子设计支配了三节课程元宵节的来历、花灯谣和大家来看灯。 活动一：元宵节的来历 中班孩子已经对元宵节有了肯定的熟悉，知道要点花灯、吃汤圆，在活动中我们通过各种元宵节的花灯图片、做元宵、吃元宵、闹花灯的喧闹场景图片，让孩子熟悉传统节日的习俗，通过各种有关元宵节的的神话故事，让孩子了解元宵节的来历以及为什么要吃元宵等等。 活动二：花灯谣和大家来看灯 这
3、两节课程都是叙述有关花灯的内容，通过各种花灯以及收集的图片，孩子们对花灯的爱好已经特别高涨，抬头就能看到谜条，伸手就能摸到花灯，在这样的环境中孩子们对儿歌花灯谣和歌曲大家来看灯把握的起来不是很困难。为了让孩子们更好的记住内容，我们把全部歌词里面的花灯全部画在黑板上，用图片的方式增加孩子们的记忆。 下午我园还开展了赏花灯、猜灯谜活动，下午3点半活动在欢快喜庆的音乐声中准时开头，老师们把幼儿预备好的各式各样的灯笼挂在幼儿园的各个角落，家长们争先恐后地到各班接走孩子，带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛，活动在老师、家长、孩子们的欢声笑语中取得圆满胜利。 这次元宵庆祝活动，
4、从开头我们就做了充分的预备，从讨论方案开头，老师们就一起商讨，乐观动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度动身，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，让他们和孩子一起制作花灯、赏花灯、猜灯谜，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。 在这次活动中我们已有肯定的不足，例如没有机会让孩子自己动手制作元宵，还有些家长没有参加到我们的赏花灯活动中来，我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松开心地度过每一天。 幼儿园元宵节活动总结大班篇二 元
5、宵节是我国的传统节日，一年一度的元宵佳节伴随着新学期的脚步款款而来，为了让孩子们从家庭到幼儿园后，连续感受深厚的节日气息。我们开展了元宵节系列主题活动。本次活动主要是让孩子们了解元宵节这一习俗，知道元宵节是中国的传统节日，并从活动中感受自己动手制作花灯、赏花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的欢乐。 活动初我们就向孩子们介绍了元宵节的有关学问，让孩子们了解我国传统节日元宵节的来历、食俗、民俗等。首先我们布置了室内外的环境，环境是幼儿训练的良好老师之一。于是，我们针对孩子们所处的环境幼儿园和教室，进行了布置和装饰。我们供应了一些花灯图片和废旧材料供家长们参考，鼓舞家长和幼儿在家利用废旧材料共同制作花灯。
6、我们班每个孩子都细心制作了花灯，有的孩子还制作了两盏花灯。以前过节都是买花灯今年是自己亲自制作花灯显得更有意义，看着这些悬挂着的各式各样、各种材质的花灯，孩子们很有成就感也很喜爱呢。我们在教室还进行了折纸活动，依据步骤图用手工纸教授孩子们折灯笼，接着进行装饰，布置在教室的“赏花灯”主题墙面上。这些美丽的花灯使幼儿园和班级呈现出一片节日的气氛。 接着我们给花灯贴上灯谜在幼儿园布置花灯展，事先我们在教室就请孩子们猜灯谜，孩子们很有爱好。然后家长们带着孩子在园内一起赏花灯、猜灯谜更增加了节日的欢快气氛。我们也是第一次进行这样的猜灯谜活动，在查找灯谜中，我们考虑到选择一些简洁易懂的灯谜供孩子们去猜。
7、最终最终在本周五进行了搓元宵活动，孩子们对这项活动更是满心期盼呢，时不时的问我：“老师，我们什么时候搓元宵呀。”孩子们升入到大班，所以加大难度，我们这次要搓有馅的元宵。在欢快的音乐声中，孩子们迫不及待的开头搓汤圆。别看这个小汤圆可不好搓哦，元宵粉很简单就裂开，特殊是放入馅后再搓圆更是有些难度。孩子们可不怕困难，很有耐心的搓，我们指导孩子与同伴分工合作、共同参加完成搓元宵的活动。请家长关心孩子观看了煮元宵的过程，感知滚动、沉浮等生活、科学常识，最终看到自己的劳动成果是满心高兴。 在元宵节系列活动中，不管是孩子还是家长、老师都感受到了节日给我们带来的欢快。活动的每个环节都布满了家长们、孩子们和老师
8、们的才智和心血，少不了每个人的努力和力气。我们引导孩子在幸福与欢快之时，感受到了元宵节喜气洋洋的气息，体验民俗节日的情趣。并能通过音乐、美术等艺术手段真实自然的地表现元宵节深厚的欢快气氛。通过二周的元宵节系列活动，孩子们对元宵节的了解增多了，了解汤圆(元宵)代表着一家人团聚，也知道元宵节是中国的传统节日，并从活动中感受自己动手制作花灯、猜灯谜、做元宵和自己尝元宵的欢乐。这样有意义的活动我信任会成为孩子们成长道路上一段珍贵的经受，幼儿园也会多多开展这样的活动，真正做到让孩子们在做中学、嬉戏中学、生活中学习。盼望家长们乐观参加，并提出好的建议，让我们一起为孩子们的健康成长而努力！ 幼儿园元宵节活动
9、总结大班篇三 为了让孩子们感受元宵节的欢快，了解“元宵节”的来历和习俗，县试验幼儿园开展了“庆元宵”主题活动。 一是开展多姿多彩的元宵节主题活动：赏花灯、拼插花灯、猜灯谜、搓汤圆、画汤圆等。食堂里的阿姨还为孩子们煮了一大锅热气腾腾、又甜又糯的元宵，孩子们品尝着甜甜的元宵，张张小脸洋溢着欢乐的笑容。通过活动，小伴侣初步了解了元宵节的含义，知道元宵节为什么要吃元宵，“元宵”代表什么意思等等。二是在2月22日晚上7点，由县委宣扬部、县文体新局、xx镇党委政府主办的元宵晚会在xx试验学校礼堂进行，幼儿园中班舞蹈闹新春和青年老师舞蹈满园春色参与演出，孩子们和老师们精彩的表演博得了台下观众的阵阵掌声。 “
10、元宵节”主题活动的开展，不仅让孩子们在实践中加深对传统节日“元宵节”的熟悉，让孩子们感受节日所带来的欢乐，也了解中国传统节日中所蕴含着的浓郁民族文化。 扩展阅读 幼儿园元宵节活动老师总结 (合集3篇) 我们的还没来得及好好感受，元宵节活动就这样溜走了，现在是时候开头动笔写个人的元宵节活动总结及心得了。我们在写总结的时候，可以发觉问题，发觉规律，并在规律中解决问题。所以，就算花的时间比较久，也要学好总结！那么，你真的知道要怎么写一篇元宵节活动总结吗？下面是工作总结之家我帮大家编辑的幼儿园元宵节活动老师总结，欢迎阅读，盼望您能够喜爱并共享！ 幼儿园元宵节活动老师总结篇一 农历正月十五日，是中国的传
11、统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为宵,而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。 大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚，其乐融融，我们幼儿园也进行了隆重的赏花灯、猜灯谜活动。早在几天前，小伴侣们就把和爸爸妈妈一起动手制作的花灯带到了幼儿园，悬挂在教室里，每个班都洋溢着浓浓的元宵气息。 为了让孩子更加了解中国的传统节日，了解元宵节，我们中班为孩子设计支配了三节课程元宵节的来历、花灯谣和大家来看灯。 活动一：元宵节的来历 中班孩子已经对元宵节有了肯定的熟悉，知道要点花灯、吃汤圆，在活动中我们通过各种元宵节的花灯图片、做元宵、吃元宵、闹花
12、灯的喧闹场景图片，让孩子熟悉传统节日的习俗，通过各种有关元宵节的的神话故事，让孩子了解元宵节的来历以及为什么要吃元宵等等。 活动二：花灯谣和大家来看灯 这两节课程都是叙述有关花灯的内容，通过各种花灯以及收集的图片，孩子们对花灯的爱好已经特别高涨，抬头就能看到谜条，伸手就能摸到花灯，在这样的环境中孩子们对儿歌花灯谣和歌曲大家来看灯把握的起来不是很困难。为了让孩子们更好的记住内容，我们把全部歌词里面的花灯全部画在黑板上，用图片的方式增加孩子们的记忆。 下午我园还开展了赏花灯、猜灯谜活动，下午3点半活动在欢快喜庆的音乐声中准时开头，老师们把幼儿预备好的各式各样的灯笼挂在幼儿园的各个角落，家长们争先恐
13、后地到各班接走孩子，带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛，活动在老师、家长、孩子们的欢声笑语中取得圆满胜利。 这次元宵庆祝活动，从开头我们就做了充分的预备，从讨论方案开头，老师们就一起商讨，乐观动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度动身，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，让他们和孩子一起制作花灯、赏花灯、猜灯谜，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。 在这次活动中我们已有肯定的不足，例如没有机会让孩子自己动手制作元宵，还有些家长没有参加到我们的赏花灯活
14、动中来，我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松开心地度过每一天。 幼儿园元宵节活动老师总结篇二 由于赶上元宵节，所以组织了一些家庭去xx乐园去包元宵、摘草莓。听见天气预报说有雪降温，心里也是非常担忧，由于知道天冷就会很影响大家玩的心情，小伴侣也可能会冻病，所以之前特意提示给小伴侣们穿的温和些。最终天气还好，虽然夜里下了雪，可是由于没有风，所以还不觉得不能忍受。 大家都如愿准时集合动身，先到泊虎家包元宵，进了院子，有心的xx妈妈预备了许多可以活动的项目，地上有许多粉笔、毽子、纸飞机还有两台刨玉米机(我起的名字)，于是小伴侣都开头分别玩了起来
15、，刨玉米机成为小伴侣的最爱，排着队的等着玩，大人们也踢起了毽子，别说，踢了一会儿身上就非常温和。 最终一个项目就是大家期盼已久的摘草莓了，感谢xx妈妈特意给我们“宝宝玩吧”的会员留了一个棚。这个棚里红的虽然不是特殊多，但是的确头茬的草莓甜呀！我的镜头忘了盖盖，所以刚一进草莓棚，镜头上就一层雾气，照出来都像是做了羽化效果的。 感谢各位妈妈的协作，此次活动虽然气候寒冷，但是气氛热闹，家长和孩子们都玩的很快乐，期盼下一次活动吧！ 幼儿园元宵节活动老师总结篇三 历正月十五，是中国传统节日“元宵节”。为了庆祝这个团聚的日子，让幼儿感受节日文化的氛围，了解节日的习俗，我们提前与孩子作训练。所以，在我园庆祝
16、元宵节活动中我班幼儿活跃参加，并乐观投入我们的活动当中。 在举办元宵节活动之前，我们提前与家长沟通，并让家长与孩子一起亲自制作灯笼与灯谜。孩子们拿到自己与爸爸妈妈设计的灯笼，特殊的兴奋。我们也准时地表扬了家长与孩子。我觉得家长的协作与我们的发动很有关系，所以这一点我们是做的不错的。 2月xx日下午三点，我们与孩子一起开头做元宵了，我们中班孩子包云吞。在这个过程了，由于孩子很少在家里制作，所以在学习的过程中各个都仔细学习，并大胆地去尝试。我班的何老师也特别娴熟地去教孩子，孩子们的脸上、衣服上都沾满了“白白”的欢乐痕迹，多么快乐啊！虽然孩子包的云吞外形各异，但他们特别有成就感。我们老师也特别地快乐
17、与满意。看到自己的包的云吞煮熟了，各个都对好伴侣说：“这是我包的云吞，我吃完我还要添。”我们老师看到这一情景，感觉到实践的训练真的特别的重要，平常父母在家的宠溺而沉没了孩子的制造力量，我感觉到孩子的家庭训练真的可以影响孩子方方面面。从而让我思索到我们也要训练好我们的家长。到了四点，进入了最快乐的环节。就是我们亲子猜灯谜活动，孩子们都特别地兴奋，各个都牵着爸爸妈妈的手来到网球场，场面很喧闹。家长们有些把家里的人全部带上来了，一起来猜，一起来做嬉戏。虽然拿到了小小的礼物，但家长还是很投入的，小伴侣更是兴奋极了。 通过本次活动，让我感受到我们班老师的团结精神及家长对我们工作支持和认可，还促进孩子与家
18、长之间的深刻感情。 幼儿园班级元宵节活动总结大班 荐 时间这个东西很难把控得住，这不，元宵节活动结束了！现在我们应当专心花时间去写写总结了。任何一个人都是在不断地实践与总结中提升自我的。是的，这次的活动总结不能被我们遗忘。那么，你真的知道要怎么写一篇元宵节活动总结吗？下面是工作总结之家我帮大家编辑的幼儿园班级元宵节活动总结大班，欢迎您参考，盼望对您有所助益！ 幼儿园班级元宵节活动总结大班(篇一) 农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为宵,而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。 大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合
19、家团聚，其乐融融，我们幼儿园也进行了隆重的赏花灯、猜灯谜活动。早在几天前，小伴侣们就把和爸爸妈妈一起动手制作的花灯带到了幼儿园，悬挂在教室里，每个班都洋溢着浓浓的元宵气息。 为了让孩子更加了解中国的传统节日，了解元宵节，我们中班为孩子设计支配了三节课程元宵节的来历、花灯谣和大家来看灯。 活动一：元宵节的来历 中班孩子已经对元宵节有了肯定的熟悉，知道要点花灯、吃汤圆，在活动中我们通过各种元宵节的花灯图片、做元宵、吃元宵、闹花灯的喧闹场景图片，让孩子熟悉传统节日的习俗，通过各种有关元宵节的的神话故事，让孩子了解元宵节的来历以及为什么要吃元宵等等。 活动二：花灯谣和大家来看灯 这两节课程都是叙述有关
20、花灯的内容，通过各种花灯以及收集的图片，孩子们对花灯的爱好已经特别高涨，抬头就能看到谜条，伸手就能摸到花灯，在这样的环境中孩子们对儿歌花灯谣和歌曲大家来看灯把握的起来不是很困难。为了让孩子们更好的记住内容，我们把全部歌词里面的花灯全部画在黑板上，用图片的方式增加孩子们的记忆。 下午我园还开展了赏花灯、猜灯谜活动，下午3点半活动在欢快喜庆的音乐声中准时开头，老师们把幼儿预备好的各式各样的灯笼挂在幼儿园的各个角落，家长们争先恐后地到各班接走孩子，带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛，活动在老师、家长、孩子们的欢声笑语中取得圆满胜利。 这次元宵庆祝活动，从开头我们就做了充分
21、的预备，从讨论方案开头，老师们就一起商讨，乐观动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度动身，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，让他们和孩子一起制作花灯、赏花灯、猜灯谜，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。 在这次活动中我们已有肯定的不足，例如没有机会让孩子自己动手制作元宵，还有些家长没有参加到我们的赏花灯活动中来，我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松开心地度过每一天。 幼儿园班级元宵节活动总结大班(篇二) 放鞭炮、做元宵
22、、吃元宵、看花灯无疑是童年里最欢乐的节日。在新的一年刚开头之际，我们班开展了“庆元宵”主题训练活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节喧闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的开心，萌发爱集体、爱幼儿园的美妙情感。 活动一： “好看的灯笼”。(跟活动方案有所调整)我们布置家长和孩子共同制作花灯，2月21日上午各班将收集的灯笼送到幼儿园网球场展出，同时将预备好的灯谜张贴出来。利用亲子形式，组织孩子赏灯，老师提前向孩子介绍灯笼的名称以及制作方法，或请孩子介绍自制的灯笼，孩子们神采飞扬，气氛特别活跃。下午猜灯谜活动时，很多家长带着孩子饶有爱好地赏灯，还跟孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的欢乐。
23、 活动二：2月20.21日各班开展元宵节主题活动 小班：知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品元宵。 活动三：“甜甜的元宵”。老师在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，同时鼓舞幼儿自己动手搓元宵，在“卖汤圆”的歌声中，大家一起品尝煮好的元宵。整个活动室处处布满着欢乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。 这次元宵庆祝活动，从开头我们就做了充分的预备，从讨论方案开头，园领导和老师们乐观动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度动身，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，
24、体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松开心地度过每一天。 幼儿园班级元宵节活动总结大班(篇三) 元宵佳节是欢乐的日子，更是喧闹欢腾的日子，3月2日我们xx幼儿园里喜气洋洋，喧闹非凡。由于我们团聚在一起进行“元宵猜灯谜”的活动。 在操场上老师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特别的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和老师们共同感受民间文化的博大情深。 在教室里，我们的老师组织家长和幼儿进行了学问抢答题并领取了奖品。 老
25、师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，整个活动室处处布满着欢乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量供应给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到欢乐在自己身边。 这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式。信任以后的活动将会越办越好。 幼儿园小班组元宵节活动总结 (集锦3篇) 原本以为，这次的元宵节活动可以持续很久，可是没有想到竟然这么快就过去了，下面到了我们正式写元宵节活动总结的时候了。我们写总结就是对上一阶段的回顾与总结。虽然
26、会很头疼，但还是要学好这次的总结！只是不知道应当怎么才能写好元宵节活动总结？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整理的“幼儿园小班组元宵节活动总结”，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。 幼儿园小班组元宵节活动总结篇一 为了让孩子们感受元宵节的欢快，了解“元宵节”的来历和习俗，县试验幼儿园开展了“庆元宵”主题活动。 一是开展多姿多彩的元宵节主题活动：赏花灯、拼插花灯、猜灯谜、搓汤圆、画汤圆等。食堂里的阿姨还为孩子们煮了一大锅热气腾腾、又甜又糯的元宵，孩子们品尝着甜甜的元宵，张张小脸洋溢着欢乐的笑容。通过活动，小伴侣初步了解了元宵节的含义，知道元宵节为什么要吃元宵，“元宵”代表什么意思等
27、等。二是在2月22日晚上7点，由县委宣扬部、县文体新局、xx镇党委政府主办的元宵晚会在xx试验学校礼堂进行，幼儿园中班舞蹈闹新春和青年老师舞蹈满园春色参与演出，孩子们和老师们精彩的表演博得了台下观众的阵阵掌声。 “元宵节”主题活动的开展，不仅让孩子们在实践中加深对传统节日“元宵节”的熟悉，让孩子们感受节日所带来的欢乐，也了解中国传统节日中所蕴含着的浓郁民族文化。 幼儿园小班组元宵节活动总结篇二 放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花灯无疑是童年里最欢乐的节日。在新的一年刚开头之际，我们班开展了“庆元宵”主题训练活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节喧闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的开心，萌发爱
28、集体、爱幼儿园的美妙情感。 活动一： “好看的灯笼”。(跟活动方案有所调整)我们布置家长和孩子共同制作花灯，2月21日上午各班将收集的灯笼送到幼儿园网球场展出，同时将预备好的灯谜张贴出来。利用亲子形式，组织孩子赏灯，老师提前向孩子介绍灯笼的名称以及制作方法，或请孩子介绍自制的灯笼，孩子们神采飞扬，气氛特别活跃。下午猜灯谜活动时，很多家长带着孩子饶有爱好地赏灯，还跟孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的欢乐。 活动二：2月20.21日各班开展元宵节主题活动 小班：知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品元宵。 活动三：“甜甜的元宵”。老师在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料
29、和方法，并示范包汤圆的方法及要求，同时鼓舞幼儿自己动手搓元宵，在“卖汤圆”的歌声中，大家一起品尝煮好的元宵。整个活动室处处布满着欢乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。 这次元宵庆祝活动，从开头我们就做了充分的预备，从讨论方案开头，园领导和老师们乐观动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度动身，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松开心地度过每一天。
30、 幼儿园小班组元宵节活动总结篇三 元宵佳节是欢乐的日子，更是喧闹欢腾的日子，3月5号我们xx幼儿园里喜气洋洋，喧闹非凡。由于我们团聚在一起进行欢乐迎元宵的活动。 放鞭炮、吃元宵、做花灯，无疑是童年里最欢乐的节日。在新的一年刚开头之际，我园和孩子们一起在园内同庆 元宵 这个中国传统佳节，为了让孩子能更多的感受到元宵节喧闹喜庆的气氛，也为 了体现中国人对传统民间习俗的了解，同时能体验在幼儿园过元宵节的 开心，萌发爱集体、爱幼儿园的美妙情感，我们举办了这次元宵节活动，在这个活动中整个校内、每个活动室都被布置的喜气洋洋，大 大的中国结、 各种各样的灯笼，让你在不知不觉中就沉醉到元宵的欢乐氛围之中。 老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，整个活动室处处布满着欢乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量供应给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到欢乐在自己身边。在教室里老师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特别的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和老师们共同感受民间文化的博大情深。 这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式。信任以后的活动将会越办越好。