九班级活着的满分读后感.docx

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1、九班级活着的满分读后感 读完一部作品后,信任大家都积累了属于自己的读书感悟,是时候写一篇读后感好好记录一下了。大家想知道读后感怎么写吗?下面我给大家整理了九班级活着的满分读后感,盼望大家喜爱! 九班级活着的满分读后感1 活着这本书是我有史以来第一次走心看完的一本书,对于我这种一看书就打瞌睡的人来说是多么珍贵的宝贝。 这本书是看着看着就走入了书中,走进了那个年月那个画面。不得不佩服余华先生的写作手法,用着最朴实的话语叙述完这么一个催人泪下的故事。 有时翻开书,想一下子看完,又不想这么整个吞枣的看完。刚看完的时候,我心想再也不要翻开它了,太伤感了,都看哭了自己。可是几天过后,又拿出来了,想着下次再

2、回味一遍。所以,这本书是一本让人回味无穷的书。 书中以一个老人的角度叙述自己的一生,看似平淡却又波涛汹涌,在已经经受过风雨的福贵眼里那些都过去了,所以它平淡,而对于我们读者来说这其中的每一个故事都揪住人心,想要冲进故事里去做点什么。 整本书我的泪点在福贵儿子去世的时候,看到前面我真的不敢信任,由于那些文字叙述得太一般了,我始终加速往后看,看到福贵的苦痛后,才哗啦啦的眼泪直流,带着眼泪进入了梦境,合上了书。 再次翻开,就是我看完了整本书了,故事中一个接一个的去世,我没有再掉一滴眼泪,不是由于叙述得不好,而是我已经麻木了对于这个故事中的死亡。 我除了对于佩服这本书的以外,似乎还没有太明白整个故事更

3、深的意义,对于生死这件事,是福还是祸呢?故事里的人活着那么苦痛,可能死亡是解脱,而活着总给别人感觉是好的,活着就好,真的好吗? 看到福贵年迈的时候,又觉得活着的确好。 盼望下次再翻开这本书的时候会有不一样的感受。 九班级活着的满分读后感2 合上这本书,哀痛已经充斥了我的心灵,让我在泪水中回忆整本书的内容。 仆人公福贵年轻时顽皮不羁,嗜赌成性,他并不顾家人的劝阻,最终输掉了全部家产,随之而来的是父亲去世,母亲病重。生活的残酷与窘迫让他彻底从虚无缥缈的梦境中惊醒过来,却又被.抓了当壮丁,他有幸在战场上苟全了性命,得以回家和妻儿团聚,然而不堪的境遇却让苦难连续上演,亲人们的相继离世成为他心中永久的伤

4、疤。最终在暮年之时,只能与一头老牛相守,在一抹夕阳中歌咏人生牧歌。 “少年去游荡,中年想掘藏,老年做和尚。”这正是对福贵一生的最佳诠释,听起来是多么的凄凉与不堪。世间的暖和多情,冷漠与困苦让他留恋忘记,同时也告知我们该如何去承受巨大的苦痛,其中也折射出眼泪的内涵和亲情的珍贵。我的泪水里,有感动,有愤恨,有同情,但更多的是触动我心灵的人生真谛。“活着”,一个如此简洁的字眼,无需过多的解释,只要好好的活着,便是最幸福的事。 我觉得福贵是苦难中的幸存者,他心怀士气与盼望两盏明灯,指引着他坚决不屈地走下去。无论是有庆输血时苍白的面孔,还是凤霞被迫送走时簌簌的泪水,一切的不幸都已被放下,从而埋藏在心灵的

5、最深处。福贵用行动告知我们:“人生的道路,即便坎坷难行,也要一如既往地坚持,最终无悔而去,才算得上是无愧生命。”这就是整本书最本真的道理。 岁月不行以重来,生活也不行以再作支配,所以我们能做的,就是好好地活着。由于我们生而为人,生而为众生! 九班级活着的满分读后感3 上周从同事那边拿过来的这本书就始终在看着,之前刷抖音的时候看到过这本书电视剧的片段,最终是一个老人在夕阳落日下牵着一只老牛。看了这个视频以后我打算去看下这本书的电视剧,电视剧的名字叫福贵叙述了关于这个老人的一生,当时的感受觉得福贵是一个知足的人,她和家珍都很乐观向上,他们的人生态度是给我最大的影响。 然而看了活着这本书,福贵因祸得

6、福,龙二替他死了,这是他的福,被抓去当壮丁最终错过了母亲的后事这个虽然值得同情但是他还是完好无损的回来了最终与家珍和俩个孩子团聚了这也是他的福。紧接着有庆由于替县长的夫人献血而死,凤霞由于生苦根而死,二喜在工地上因施工而死还有最终家珍由于生命中的盼望消逝而离开,最终是苦根由于发烧生病福贵给他吃黄豆被噎死,这些在人间短暂活着的人都离开了,并且都是一个人送走了,就是福贵。 福贵就是给我的感觉不情愿多生事端,也没有什么鸿鹄之志,只情愿安平稳稳的活着一生,他在文中有句话:不争不抢的活着,就很满意。 而且这本书也正是反应当时那个年月,解放初期人民群众面临的各种苦难,我也问过那辈人的记忆,当时饿死的人特殊

7、多,这些都很正常,我又想了一下,福贵他们家的凄惨也是当时.面临的凄惨,只不过是把他们家放大了。通过这个现实主义的小说叙述了中国解放前后的样子,而福贵作为这个小说的仆人公,遇到这些平常人都很难遇到的打击,他并没有退缩而是永久往前看,不埋怨不躲避,只要还有活着的一线盼望,他永久活着。 九班级活着的满分读后感4 余华是当代闻名的作家,虽然他所写的作品不是许多,但是本本都是经典。活着,就是他的一部代表性的作品,今日读完后,我的心情久久不能安静,就想把心里的想法一吐为快。 本书的仆人公,福贵,是一个富家的少爷,但是又因在外吃喝嫖赌,把家里的105亩地都输给了龙二。他爹也因此被他气死,他为什么要活着?他人

8、生黯淡,为什么还要“熬”剩下的一每天呢?看完活着以后,这个问题曾始终始终在困扰着我。从苦根死后,他没有了随着已故的亲人,只买了一头老牛每天在一起,孤苦伶仃活在世上,像其他农夫一样劳动着。 他的一生也是到处经受坎坷的,赔完了地后,父亲被气死。只得和母亲妻子和女儿生活。最终母亲得了重病,福贵去城里给母亲买药时,又被抓壮丁。几年后,遇到解放军,回到了家乡,而母亲已经死了,女儿凤霞也因病变得聋哑。后来,儿子有庆,由于县长的夫人生孩子大出血缺血,可是其他人的血型对不上,只能抽有庆的。但是大家都想着救活县长的,谁还会管有庆呢,最终有庆由于抽血过多而死。凤霞后来嫁给了二喜,在生孩子时也由于大出血而死。福贵的

9、妻子家珍也很难过,三个月后也死了,二喜在工作时由于失误被水泥板夹死了,他的孙子,凤霞的孩子,苦根也由于吃豆子撑死了。这样,整个家庭就只剩福贵一个人了,他就买了一头老牛,给他起了自己的名字,陪自己度过以后的日子。 从这本书中,我知道了,只要坚持活着,活着本身的意义就存在盼望。有人说其实在这个世上没有无望的境况,只有对境况无望的人,对于福贵来说他始终没有无望。虽然身边的亲人接连离他而去,可是福贵照旧没有放弃生的盼望。 生命的磨难最终会随着时间,慢慢的在记忆中消退。福贵的一生是特别凄惨的,可是当他老年时回想起自己的一生时,他并没有布满无望。 九班级活着的满分读后感5 一个人,一场故事,一世遭受,成就

10、了活着。富贵的苦难,已经到了无以复加的地步,他从一个富家少爷,沦落到贫苦农夫;他气死他爹,输光财产;他的儿女死了,妻子死了,女婿死了,外孙也死了,可他却还活着,孤零零的活着。 当在黄昏的田野上,富贵和他那头老牛耕耘在田地里,富贵对牛叨絮的那席话差点让我怜悯的掉下泪来。我觉到了余华的残忍,他为什么要让富贵活着?没有了亲人,没有了爱,只有大半辈子数不尽的苦难,富贵活着的意义何在?人究竟为什么而活着? 当福贵看到赌的倾家荡产的龙二被毙掉的那一刻,庆幸的是福贵,后怕的也是福贵。他庆幸,是由于被毙掉的人不是自己。他后怕,是由于被毙掉的人本该是自己。命运是未卜的,生命是脆弱的。败家子的自己气死了爹,他知道

11、,自己害死了一个生命;当被抓去拉大炮的自己回来没有看到娘的最终一眼,他明白,生命原来如此脆弱;当他的家人一个个死去的时候,他懂得,活着不易,活着有多好! 种地的艰辛,让他体会到活着的不易;公社的磨难,让他感受到活着的美妙。活着就幸福,再困难,只要活着那也是幸福;死亡是苦痛的,再好的墓葬,那也是苦痛。当富贵的家人一个个离自己而去的时候,有苦痛,但更多的是珍惜,珍惜自己现在还具有的生命,他知道,活着有多好。 余华活着的自序:“作为一个词活着在我们中国的语言里布满了力气,他的力气不是来自于叫喊,也不是来自于攻击,而是忍受,去忍受生命给予我们的责任,去忍受现实赐予我们的幸福和苦难,无聊和平凡。”这里有一个关键词时“忍受”。可见余华笔下的富贵面对生命的苦难与无望只是忍受,没有抵抗,更不用说蔑视。或许有人不怕死,但他肯定不想死;或许有人想要死,但他肯定不情愿死。

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